XX中学教职工年度考核方案.docx

《XX中学教职工年度考核方案.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《XX中学教职工年度考核方案.docx（13页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、中学教职工年度考核方案坚持“以新基础教育理论为指导，在成事中成人”的办学理念。努力使学校的教育管 理者眼高、实干、精管理；努力使学校的教师德高、业精、会育人；努力使学校的总务教辅 后勤成员敬业、爱岗、肯奉献。为办好人民满意的上海市实验性示范性高中奠定基础，根据 金教人2005046号文件精神，特制定附中教职工年度考核方案。一、考核原则1 .坚持公平、公正、公开的原则；2 .坚持实事求是、全面客观的原则；3 .坚持按民主程序考核的原则；4 .坚持自评、互评和学校评相结合的原则。二、考核内容和结果1 .考核内容关注教职员工在创建上海市文明单位中的工作实效，关注教职员在办好上海市实验性示范性 高中中

2、的工作绩效，从德、能、勤、绩四个方面对教职工进行年度考核。德：指政治思想和道德品质的表现，包括团队意识，合作精神等；能：指岗位工作能力，包括专业能力，课堂教学能力等；勤：指勤奋敬业精神，包括工作量，出勤情况等；绩：指工作数量、质量、效率和贡献，包括教科研、带队参加比赛等。2 .考核结果(1)每一位教职工在本考核小组内都有一个确定的考核评价分数。(2)年度考核结果为：优秀、合格、基本合格、不合格四个等第。考核评价分数排名在考 核小组前10%的为优秀，优秀考核总分一般在90分以上；考核总分在50分至59分的为基 本合格；考核总分在49分以下的为不合格；其他的为合格。考核自评表（校办教辅总务后勤人员

3、）姓名年 月 日项目考核内容评分标准自评德20分政治思想（5分）（1）坚持四项基本原则，关心时政，积极参加各类会议无缺席、迟到、早退。5分（2）坚持四项基本原则，比较关心时政，参加各类会议无缺席、迟到、早退。4分（3）能坚持四项基本原则，参加各类会议有迟到、早退现象。3分（4）参加各类会议有无故缺席现象。0-2分组织观念（5分）（1）事业心强，服从分配，积极参加学校各项活动，积极维护学校荣誉。5分（2）较好。4分3 3） 一般。3分（4）斤斤计较，有不服从分配现象或有损害学校声誉的言行。0-2分品德修养（5分）（1）待人真诚，团结同志，同事间关系好，有良好的团队合作精神。5分（2）较好。4分（

4、3） 一般。3分（4）问题较多。0-2分工作态度（5分）（1）工作积极、主动、认真、负责、进取性强。5分（2）工作认真、负责。4分（3）工作尚可，能完成一般面上工作。3分（4）工作经常需要主管领导提醒。0一2分能20分专业知识（10 分）（I）熟练做好本岗位工作，并对本岗位工作有创新。10分（2）能熟练做好本岗位工作。8分（3） 一般完成本岗位工作。6分（4）工作经常需要主管领导指导。0-5分技能（10 分）（1）完全能胜任本岗位工作并时有创新。10分（2）较好胜任本岗位工作，同事反映较好。8分（3）基本胜任本岗位工作。6分（4）本岗位工作经常有差错。0-5分勤30分工作量（10 分）（1）满

5、工作量。10分（2）基本满工作量。9分（2）工作量不足。5-8分（3）工作量严重不足。04分出勤情况（20 分）（1）严格遵守上下班制度，工作认真。20分（2）遵守上下班制度，工作较认真。15分（3）有上下班迟到早退现象。8分（4）经常有上下班迟到早退现象或把上班时间挪作他用者。0-7分绩30分工作实绩（25 分）（1）按质按量完成工作任务，群众反映很好。21-25分（2）按质按量完成工作任务，群众反映较好。16-20分（3）能完成工作任务，群众无不良反映。10-15分（4）本职工作经常需要主管领导的提醒。05分积极进取（5分）（1）本岗位工作有创新，所改进的工作能提高学校服务水平。5分（2）

6、对本岗位工作有心得，并不时改进者。4分（3）对本岗位工作有心得，有改进者。3分（4） 一年内工作无明显改善者。0-2分合计备注：评分标准共分4条，一般对应优秀、合格、基本合格、不合格；每位职工填写好合计总分。三、考核范围和要求1 .考核范围（1）学校在编在岗人员；（2）在编不在岗的外借人员，根据借用单位提供的有关情况，由学校考核领导小组考评， 只评等第，不评分。学年度病事假以及学校同意在外脱产进修、学习超过半年的人员或新进 人员在我校工作不足半年的人员，由学校考核领导小组考评，不评分、不评等第，只写考核 意见。无违纪违法的内退人员考核为合格；（3）其他人员由学校考核领导小组决定是否对其考核。2

7、 .考核要求（1）每位教职员工认真写好一学年个人小结；（2）积极参加组内民主评议工作，以认真负责的态度，公平、公正地做好自评和互评工作；（3）正确对待考核结果。四、考核方法和程序教职员工的考核采取自评、互评和学校评相结合的方法。年度考核一般在每年六月份进行。 考虑到学校工作特点，考核分为两阶段，六月份为大考核，一月份为小考核。3 .大考核的基本程序（1）每位教职工按照考核内容和要求，对学年度工作完成情况进行总结，写出书面小结， 并进行自评；（2）以考核小组为单位进行互评；（3）考核小组产生三人小组对互评分进行处理，并将考核结果交学校考核领导小组；（4）学校考核领导小组对各考核小组递交的考核评定

8、结果进行审核，并最终确定考核结果；（5）校人事干部将考核结果向本人反馈，并将考核结果按要求张榜公布；（6）考核工作结束后，校人事部门将所有材料存档，并将相关结果报送上级主管部门。4 .小考核的基本程序（1）学校考核领导小组重新审核六月份大考核的结果。如有显著情况变化，则由学校考核领导小组重新认定，其他一般不予调整;（2）公布有关认定结果。五、考核组织机构1 .成立学校考核领导小组，成员由学校党政工负责人、人事干部和教职工代表组成,其中教职工代表不少于2人。考核领导小组成员由校务会议提名，经教代会通过后生效。2 .学校考核领导小组职责（1）组织、指导、监督学校各小组进行年度考核工作;（2）审核各

9、小组的考核工作并确定教职员工的考核等第;（3）处理考核后的其他工作。六、考核分组学校学年度考核分以下十一个小组进行:第二小组：数学教研组第四小组：物理信息教研组第六小组：政史地生心教研组第八小组：校办教辅组第十小组：教研组长组第一小组：语文教研组 第三小组：英语教研组 第五小组：化学教研组 第七小组：艺体教研组 第九小组：总务后勤组 第十一小组：行政干部组 七、考核结果的使用1 .学年度考核为优秀和合格者，足额发给年度考核基本奖；2 .学年度考核分数排名在考核小组前30%为考核奖增加部分的奖励人员，并可按教育局有 关文件规定可享受相应的专项奖励；3 .学年度考核为基本合格者，按规定停发年度考核

10、基本奖；4 .学年度考核为不合格者，将给予调整工作岗位或降职，调整工作岗位或降职后，其工资待遇按新任工作岗位重新核定;5 .连续两年考核为基本合格等第，当年即确定为不合格等第；6 .连续两年考核为不合格者，按照聘用合同有关规定执行；7 .考核结果可作为教职工岗位聘任、职称晋升、先进评选、各类奖励的依据；8 .其他可能与考核结果相挂钩的事宜。八、有关说明本方案报上级有关部门备案。附件一考核分处理方法一、自评和互评1 .交流小结，说明扣分原因，最后给出自评总分a；2 .当同组其他同事交流小结时，为同组的其他同事给出互评总分b；3 .由考核小组产生的三人小组算出每位同志的互评均分b（去掉一个最高分和

11、一个最低分）。二、学校评学校考核领导小组为每位教职员工以小组为单位确定评定分c三、考核总分考核总分=0.2a+0.3b+0.5c附件二学校考核领导小组考核领导小组基本人员为：校长、副校长、书记、工会主席、校长助理、人事干部.根据本方案考核组织机构原则，3名教职工代表由教代会差额选举产生。代表候选人由校务 会议提名。附件三教职员工年度考核评价表年度考核自评表（教师）姓名年 月 日项目考核内容评分标准自评德20分政治思想（5分）（1）坚持四项基本原则，关心时政，贯彻教育方针，积极参加各类会议不缺席、迟到、早 退。5分（2）坚持四项基本原则，比较关心时政，贯彻教育方针，参加各类会议不缺席、迟到、早

12、退。4分（3）坚持四项基本原则，尚能关心时政，参加各类会议有迟到、早退现象。3分（4）不重视政治学习，参加各类会议有无故缺席现象。0-2分组织观念（5分）（1）服从分配，积极参加学校各项活动，积极维护学校荣誉。5分（2）较好。4分（3） 一般。3分（4）斤斤计较，有不服从分配现象或有损害学校声誉的言行。0-2分师德修养（5分）（1）为人师表，待人真诚，有良好的团队合作精神。5分（2）较好。4分（3） 一般。3分（4）问题较多。0-2分工作态度（5分）（1）认真完成学校布置的各项工作，按时上交计划、总结、论文、记录本等各种应交文本。5分（2）较好。4分（3） 一般。3分（4）工作马虎，应上交材料

13、有不交现象。02分能35分教育工作（15 分）此项由班主任、年级组长、教研组长填评（15分）（1）班级、年级组、教研组管理工作成效显著。15分（2）有进步、有提高。12-14分（3） 一般。9-11 分（4）问题较多。08分此项由任课老师填评（15分）（1）配合班级、年级组、教研组做好工作，成绩突出。15分（2）有进步、有提高。12-14分（3） 一般。9-11 分（4）不关心。0-8分教学工作（15 分）（1）教学工作高质量进行，积极参加各类教学研究活动，公开课反映良好。1315分（2）较好。12分（3） 一般。8分（4）在教学上有较多问题。0-7分其他活动（5分）（1）积极开设或申报拓展性

14、课程和研究性课程，有效组织学生参加各类竞赛活动。45分（2）开设或申报拓展性课程和研究性课程，能组织学生参加各类竞赛活动，效果尚可。3-4 分（3）能组织一些学生活动，效果一般。2-3分（4）不组织、不参与。0-1分勤10分工作量（2分）（1）满工作量或课时不足但兼其他学校工作。2分（2）工作量不足。1分出勤情况（8分）（1）严格遵守上下班制度，工作认真。8分（2）遵守上下班制度，工作较认真。7分（3）有上下班迟到早退现象。5分（4）经常有上下班迟到早退现象或把上班时间挪作他用者。0-4分绩35分工作效果（25 分）（1）教学效果很好，师生家长普遍反映好。21.25分（2）教学效果好，多数师生家长反映好。16-20分（3）教学效果一般。11-15分（4）教学效果欠缺。0-10分教科研及论文（10分）（1）本年度担任区级以上课题负责人或有市级刊物上发表论文。10分（2）本年度参与区级课题研究或有区级刊物上发表论文。8分（3）本年度参与校级课题研究或有校级论文获奖。6分（4）本年度无教科研课题研究且无论文获奖。0-5分特色加分（在带教、班主任、教研组、部门等方面取得显著成绩可酌情加1-3分）合计备注：（1）评分标准共分4条，一般对应优秀、合格、基本合格、不合格；（2）每位教师填写好合计总分。