中学学校2023-2024学年教师职业道德考核方案.docx

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1、XXXX中学学校2023-2024学年教师职业道德考核方案为进一步加强我校教师职业道德建设，健全师德师风建 设保障机制、约束机制和激励机制，营造更好的教书育人环 境，按照教育部等七部门印发关于加强和改进新时代师 德师风建设的意见的通知（教师（2019） 10号）和XX 市中小学教师职业道德考核办法（X教发202X） 8号）， 结合XX区中小学（职业中专、幼儿园）教师职业道德考核 办法，制定我校教师职业道德考核办法。一、指导思想以为指导，以提高教师队伍整体素质为目标，以构建健 康和谐师生关系为重点，引导全校教师进一步提高职业道德 水平，激励教师努力成为“四有”好教师，造就一支师德高 尚、素质优良

2、、人民满意的教师队伍，全面提升育人质量, 办好人民满意的教育。二、考核范围古城学校全体在职教职工（含合同制教师、临时代课教 师）。三、考核原则1 .民主性原则：充分尊重教师的民主权利，听取学生、 家长、教师意见建议，接受家长和社会的监督。2 .公正性原则：坚持公平公正、公开透明，严格执行考 核标准和考核程序，实行考核标准、考核过程和考核结果三 公开。3 .激励性原则：坚持教育为主、重在规范，充分考虑教 师的工作量和工作业绩，鼓励教师通过集体教育和自我教育 不断提升道德素养，充分调动广大教师的积极性、主动性和 创造性。4 .导向性原则：充分发挥考核的导向作用，奖优罚劣, 引导教师认真践行师德规范

3、，不断提高师德修养和教育教学 能力。四、考核内容考核内容包括爱国守法、爱岗敬业、关爱学生、立德树 人、为人师表、廉洁自律、职业素养等方面。五、考核办法与程序（一）考核的基本方法1 .各学校结合教师岗位特点和学校实际制定考核方案, 依据方案对教师进行考核。2 .坚持领导、教师（参考学生与家长委员会意见）评议相 结合；坚持将“一岗双责”、全员育人导师成果与家访成果 纳入师德考核；坚持学年度考核与日常考核相结合（参考市 长热线及其他投诉情况、违反学校管理规定情况），力求客 观真实地评价教师师德表现。3 .考核工作小组统计一学年度（上下两学期）教师师德 考核成绩，确定师德考核等次。（二）考核的程序1

4、.学校成立由校长李居涛同志任组长的考核领导小组， 并制订详细、具体、科学的师德考核方案。组长：XXX副组长：XXX成员：XXX教师代表。2 .考虑工作量、突出贡献、班主任任职情况（同等情况 适当浮动）。3.师德考核按照优秀、合格、不合格标准，结合每位教 师的工作量、工作成效、工作态度等，采取教师互评和考核 领导小组评价相结合的方式评定教师的职业道德。教师互评占40%、考核领导小组评价占60%的权重，恰 当得出师德分值；再按师德优秀比例确定本校师德优秀人员。（三）考核等次确定考核一般采用百分制，分为三个等次：优秀、合格、不 合格。优秀（考核得分90分以上，原则上优秀人数不高于总人数的40%）：思

5、想政治素质高，坚持党的路线、方针、政策，遵纪守 法，贯彻国家的教育方针；模范践行师德规范，认真履行岗 位职责；敬业奉献，关爱学生，清正廉洁，依法执教，具有 崇高的教师职业道德；善于学习，勇于创新，工作责任心强， 教育教学能力强，工作业绩突出，受到同事赞誉、学生爱戴、 家长和社会肯定。师德考核评议成绩高。凡被家长、社会投 诉的教师（经查实后）不得评为优秀，严重的直接定为师德 不合格。合格（考核得分60分89分）：思想政治素质较高，拥护党的路线、方针、政策，遵纪 守法，贯彻国家的教育方针；自觉践行师德规范，能够正确 履行岗位职责；爱岗敬业，关爱学生，廉洁从教，具有良好 的教师职业道德；自觉学习新知

6、识、新理念，有较强的工作 责任心，教育教学能力较高，教育教学业绩得到同事的肯定 和学生、家长的认可。师德考核评议成绩较高。不合格（考核得分低于60分的）：思想政治素质有待加强，组织纪律意识薄弱，工作责任 心不强，无正当理由拒绝履行岗位职责，不能完成教育教学 任务。师德考核评议成绩低。如有教师出现违反中小学教师职业道德负面清单（见附件1）者，一经查实，实行“一票否决”，其师德表现直接 认定为“不合格”。六、公示备案1 .考核结果在本校范围内以适当方式公示5个工作日。公示在学校政务公开栏公示的要拍照上传，在学校微信公众 号公示的要截图上传，确保师德结果公开透明。2 .教师对师德考核结果有不同意见的

7、，可以向学校考核 工作小组申请复核，对复合结果仍不满意的可以向学校所在 的教育主管部门申诉。3 .考核结果公示无异议后，学校将师德考核结果加盖学 校公章后上报区教体局审批、备案。七、结果运用1 .师德考核结果按一定权重纳入教师年度考核“职业道 德” 一项，权重一般不低于20%。年度考核的等次不得高于 师德考核所评定等次。2 .学校人员出现违反中小学教师职业道德负面清单（见 附件）者，一经查实其年度师德直接认定为“不合格”。师 德考核不合格的教师，年度考核定为不合格，教师资格定期 注册不合格，当年不得晋升职务、职称评审等，不得评优评 先，必要时可调整岗位。3 .师德年度考核结果记入教师个人档案。