幼儿园教研组的工作总结(4篇).docx
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1、幼儿园教研组的工作总结(通用4篇)幼儿园教研组的工作总结篇1 一学期以来,我们以幼儿 发展为本,结合本园实际,加强“教”和“学”的研究,提 高教师保教能力,稳中求进,同时,高度重视一日保教常规 的视导管理工作,促使各班各项工作井然有序,使孩子养成 良好文明的生活习惯及独立生活能力,推动幼儿园保教质 量,促幼儿健康发展。现将本学年教研工作做以下总结:一、教研情况总结(一)开展“指南背景下幼儿一日活动的组织与优化”主 体研训,合理优化幼儿一日生活一是通过教师互相观摩、交流研讨、实践反思,促使老 师相互学习他人经验,扬长补短,完善自己常规管理策略;二是通过相关人员对各班进行幼儿午餐组织与管理、幼 儿
2、午睡起床整理等各环节的视导,进一步优化班级一日常规 管理,有针对性的提出指导意见,采取有效措施,及时解决 面临的困惑;三是开展全园教师主题背景下主题墙和区域活动的创 设活动。通过一系列工作,孩子们在生活卫生习惯、行为习惯以 及独立生活能力等方面都有了明显的提高。(二)、为了确保每次培训的实效性,幼儿园建立了严格 的培训考勤制度,实行教师培训签到制。每次集中培训都签 到,不许代签并由专人负责管理。考核机制如下:1.出勤:每位教师出勤率必须达到90%以上。真正意义。本期,我们定期向家长发布学习内容,12月在全园向家 长开放,大多数家长对我们的教育工作很满意。同时,许多 家长对我们组织的亲子运动会和
3、元旦活动情有独钟,希望今 后开展这样的活动。存在的问题:1、业务学习形式过于单一,教师主体作用未真正发挥。 下学期在业务学习方面有待改革。现在有一些初步的构思, 但是还不是很成熟。为了调整明年的工作,正在征集教师们 的意见和意见。2、目前我们的教育教育工作还停留在实施的层面,无 法进行深入的研究和总结。教师在设计教育活动时有应对合 格的思想,有些教育教育工作还不够。下一步,我们要加强 这方面的管理和引导。3、我园目前开展蒙台梭利和亲子教育课程,但我们缺 乏系统研究和指导。导师系统无法寻找教学中的共性和差异 性,无法及时总结教学中的规律,形成自己有特色的课题。 出现上述问题的原因有很多方面,但无
4、论如何,我们都会在 以后的工作中尽量逐步完善、逐步提高,向市级示范园和省 级示范园的目标迈进。总之,本期我们开展了很多工作,有成绩,但需要提高 很多方面。新学期,我们将更加努力,努力使我们园的教研 工作更上一层楼。幼儿园教研组的工作总结篇4一学期以来,我们以幼儿 发展为本,结合本园实际,加强“教”和“学”的研究,提 高教师保教能力,稳中求进,同时,高度重视一日保教常规 的视导管理工作,促使各班各项工作井然有序,使孩子养成 良好文明的生活习惯及独立生活能力,推动幼儿园保教质 量,促幼儿健康发展。现将本学年教研工作做以下总结:一、教研情况总结(一)开展“指南背景下幼儿一日活动的组织与优化”主 体研
5、训,合理优化幼儿一日生活一是通过教师互相观摩、交流研讨、实践反思,促使老 师相互学习他人经验,扬长补短,完善自己常规管理策略; 二是通过相关人员对各班进行幼儿午餐组织与管理、幼儿午 睡起床整理等各环节的视导,进一步优化班级一日常规管 理,有针对性的提出指导意见,采取有效措施,及时解决面 临的困惑;三是开展全园教师主题背景下主题墙和区域活动 的创设活动。通过一系列工作,孩子们在生活卫生习惯、行为习惯以 及独立生活能力等方面都有了明显的提高。(二)、为了确保每次培训的实效性,幼儿园建立了严格 的培训考勤制度,实行教师培训签到制。每次集中培训都签 到,不许代签并由专人负责管理。考核机制如下:1 .出
6、勤:每位教师出勤率必须达到90%以上。2 .考核:未出勤不得分,培训过程态度不端正适当扣分, 作业未及时完成扣1分3 .奖励:课题、论文、案例获县二等奖以上获得奖金等。(三)、为了提升教师们的素养,加强学习研训,一是我 们组织教师一同学习。二是同时开展了阅读分享活动;三是 教师参加省教师培训管理平台的培训,四参加90学时的培 训等等,不断提升教师的新理念。(四)、进一步强化教师备课规范化,要求教师在备课过 程过程中交流自己的困惑和想法,针对困惑,通过集体商讨 解决取得一定成效。二、组织专业知识学习,提高教师专业素养1 .本学年我们园本培训围绕研训项目采用教师们同伴 互助、研讨的形式进行建构活动
7、的开展和研讨,从班级实际 情况出发,针对孩子和班级的操作情况和教师对孩子把握以 及各班区域创设进行研讨,这种互学互助的形式对每位教师 (尤其是新教师)是非常好的学习形式。2 .开展不同形式的教研活动,活跃教研活动氛围:由于 教师职业是一份高度紧张的工作,本学期开展了一些促教师 专业发展和丰富业余生活活动,如:幼儿园自主活动的开展、 社区活动的开展,亲子活动的开展。3 .优质课评比:为了鼓励教师认真做好教学工作,积极 投入教学改革、探索教学规律,促进教师教学交流,提高教 师课堂教学管理水平,全面提高教育教学质量,通过优质课 的开展促进教师之间互相学习。4 .专家引领:”指南背景下幼儿一日活动的组
8、织与优化” 是我园本年度的园本研训主题,本次研训我们请来了二幼胡 丽丽老师为我们开展讲座,更好的帮助我们老师提升对孩子参与区域活动指导把握和评价。三、下学期工作方向1 .结合本园实际,提高全体教师科研意识。2 .进一步提高教师的科研反思能力,鼓励教师多渠道交 流,多写论文。3 .注重集体备课实效,认真落实备课展示活动,克服职 业倦怠。4 .继续优化教师职业幸福感,强化团队建设。2 .考核:未出勤不得分,培训过程态度不端正适当扣分, 作业未及时完成扣1分3 .奖励:课题、论文、案例获县二等奖以上获得奖金等。(三)、为了提升教师们的素养,加强学习研训一是我们组织教师一同学习。二是同时开展了阅读分享
9、活动;4 是教师参加省教师培训管理平台的培训,四是参加90 学时的培训等等,不断提升教师的新理念。(四)、进一步强化教师备课规范化,要求教师在备课过 程过程中交流自己的困惑和想法,针对困惑,通过集体商讨 解决取得一定成效。二、组织专业知识学习,提高教师专业素养1 .本学年我们园本培训围绕研训项目采用教师们同伴 互助、研讨的形式进行建构活动的开展和研讨,从班级实际 情况出发,针对孩子和班级的操作情况和教师对孩子把握以 及各班区域创设进行研讨,这种互学互助的形式对每位教师 (尤其是新教师)是非常好的学习形式。2 .开展不同形式的教研活动,活跃教研活动氛围:由于 教师职业是一份高度紧张的工作,本学期
10、开展了一些促教师 专业发展和丰富业余生活活动,如:幼儿园自主活动的开展、 社区活动的开展,亲子活动的开展。3 .优质课评比:为了鼓励教师认真做好教学工作,积极 投入教学改革、探索教学规律,促进教师教学交流,提高教 师课堂教学管理水平,全面提高教育教学质量,通过优质课 的开展促进教师之间互相学习。4 .专家引领:”指南背景下幼儿一日活动的组织与优化” 是我园本年度的园本研训主题,本次研训我们请来了二幼胡 丽丽老师为我们开展讲座,更好的帮助我们老师提升对孩子 参与区域活动指导把握和评价。三、下学期工作方向1 .结合本园实际,提高全体教师科研意识。2 .进一步提高教师的科研反思能力,鼓励教师多渠道交
11、 流,多写论文。3 .注重集体备课实效,认真落实备课展示活动,克服职 业倦怠。4 .继续优化教师职业幸福感,强化团队建设。幼儿园教研组的工作总结篇2 依照学期初制定的教研活 动计划,我园圆满完成了学期任务,实现了预期目标。与以 往相比搞出了特色,获得了实效,现总结如下:一、教研活动日趋规范1、规范体此刻计划的制定上。在计划的制定上我们采取了 “逆向性”原则,即:计划 的制定由下而上,从基层中搜集、挖掘问题。学期初保教室 便组织各年级组教研组长广泛争取教师意见,然后透过讨 论、研究制定出学期计划,该计划具有从群众中来、立足于 实际、可操作性强、粗线条定目标的特点,而且能透过让教 师参与计划的制定
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