2023年中小学校5.25心理健康月活动方案.docx

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1、2023年中小学校5 . 25心理健康月活动方案活动背景：5月2 5日是学生心理健康活动日，初中 学生正处于青春期，青春期对于学生来讲是美好的，也是 充满挑战的。青春期有许多成长的烦恼，也有许多学业的 焦虑，因此引导学生从积极关注的角度发现生活美好的一 面则显得尤为重要。5月是心理健康活动月，我校心理健 康辅导中心以积极心理学为理论指导，特设计本次心理健 康日活动，旨在关注学生的潜能和优势，帮助学生健康成 长，幸福生活，建立积极阳光心态。对象：初一初二全体学生。活动方案： 活动-3利用课余时间完成和收集作品。一、我画我心：心理漫画主题：我爱我，爱生活。每班利用一节课，学生进行构思和作画， 一周

2、后由心 理委员收集作品并上交心理辅导中心。一等奖：每班一名，二等奖每班五名，三等奖每班十 名。选出的优秀作品，将会定制帆布包的图案，送给学校 教师。采购物品：漫画纸1400张，彩铅10盒，水彩笔20 盒，钻笔刀2个。定制帆布包7元左右一个。活动时间：5月5日- 5月13日。3、奖状若干二、我强我心：小确幸打卡21天打卡活动：按照活动主题完成打卡累计21天， 将会获得作品展出权。打卡主题：每日记录一件学习生活中的小确幸事情。采购物品：A4卡纸2400张。活动时间：5月5日5月23日。三、我写我心：解忧漂流瓶初一学生利用一节课的时间，写下自己最近遇到的烦 恼困惑，然后装入信封中，随机分发到初二年级

3、各个班级 中，然后初二学生进行回信，回完信后教师收集回信。在 5. 25活动日当天展出回信，本人去寻找自己的信，并对 对方回信进行打分。采购物品：A5材质1600份。活动时间：活动时间：5月9日-5月2 0日。5. 25心理游园会时间：5月25日（天气不适，顺延）一、我画我心作品展览二、我写我心作品展览三、我强我心作品展览四、我乐我心：挑战自我心理游戏：如果你想挑战自我、突破自己，请你站到 舞台中心：可以是唱一首歌，也可以对最想感谢的人说一 段话。挑战成功将获得活动帆布包一个。准备物品：音响、话筒、主持人。五、我爱我心：心语心愿5. 25当日，准备两块展板， 一块展板上写好好爱自 己，感谢自己

4、的话语，另一块展板写对初三学长的祝福， 加油话语。活动结束后将贴纸贴在心理中心的心语墙上。采购物品：便利贴、两张展板。心理健康活动宣传大 海报。2023年小学学校“5 . 25”心理健康教育月活动方案一、指导思想：5月25日是我国的“心理健康日”。“5.25” 取谐音 “我爱我”，意为要认识自我、接纳自我，能体验到自己的 存在价值，乐观自信。这样的人才能用尊重、信任、友爱、 宽容的态度与人相处，能分享、接受、给予爱和友谊，能与 他人同心协力。为进一步加强我校学生心理健康教育，促进学生心理健 康成长，2023年我校以心理健康月为教育契机，以“感受生 命之力 守护美好未来”为主题，主要通过心理主题

5、国旗 下讲话、心理健康主题黑板报、心理主题班会、高年级青春 期讲座、教师心理健康讲座、家长心理讲座、生命之源、生 命之查、生命之惑、生命之光等一系列活动，宣传心理保健 知识，全面推动我校心理健康教育工作，营造健康、和谐、 良好的校园育人氛围。二制趣：感受生命之力守护美好未来三、活动时间：2023年5月U!二小心理健康教育中心组长:副组长： 领导小组成员：策戈心负责老师：学校专兼职心理老师、大队辅导员、年 级组长、全体班主任五、活动内容：（一）“感受生命之力守护美好未来”宣传篇1、“珍惜生命 关爱自我”国旗下讲话时间：2023年5月8日 地点：各班教室 对象：16年级各班 内容：心理广播讲座，启

6、动第八届5. 25心理健康月活动负责人:2、“珍惜生命关爱自我“心理健康教育主题黑板时间：2023年5月 地点：各班教室 对象：16年级各班 评奖：德育处（二）“感受生命之力守护美好未来”讲座篇1、教师讲座篇： “爱自己才能更好地爱别人”教师自我关怀心理讲座时间：2023年5月15日地点：多媒体教室对象：全体教师负责人：拍照及新闻稿：2、学生青春期讲座篇：你好，青春期一一五年级男女生青春期讲座时间：2023年5月16 17日地点：多媒体教室对象：五年级学生负责人：女生场主讲：男生场主讲：拍照及新闻稿：年级组安排3、学生心理主题班会篇：“珍惜生命 关爱自我“一一生命主题心理班会时间：2023年5

7、月19日地点：各班教室对象：三六年级学生负责人：课件准备：4、学生六年级考前辅导篇：“轻松迎考乐享成长”六年级考前辅导讲座时间：2023年5月26日地点：各班教室对象：六年级学生负责人：课件准备：拍照及新闻稿：年级组安排5、家长讲座篇：“我们不一样，我们都很好”1-5年级家长讲座时间：2023年5月地点：多媒体教室对象：1-5年级全体家长负责人：拍照及新闻稿：（三）“感受生命之力守护美好未来”活动篇1、生命之画一一积极赋能自我（大同星沙二小第三 届治愈系心理漫画大赛）时间：2023年4月一5月地点：各班教室对象：36年级学生负责人：拍照及新闻稿：2、生命之源一一小鸡宝宝蛋生记时间：2023年5

8、月地点：心理活动室对象：16年级学生内容：观察鸡宝宝诞生过程，完成观察记录表,5月26日交到雅趣楼一楼心理咨询室，择优评出一二三等奖。负责人：拍照及新闻稿：3、生命之查心理筛查及心理档案建立时间：2023年5月地点：各班教室对象：1-6年级学生内容：通过测评软件或房树人绘画进行心理筛查 和建立学生心理档案。负责人：4、生命之惑一一给“阳光姐姐”的一封信时间：2023年5月地点：各班教室对象：36年级学生内容：学校开通了 “阳光姐姐”心理信箱，同学 们可以写下自己的困惑困扰投递到心理信箱。负责人：6、生命之光聚集正能量时间：2023年5月地点：各班教室对象：36年级学生内容：生活中有一些人或事给过自己能量和帮助，就成 为了我们的生命之光，当我们遇到困难时会想起他或能寻求 他的帮助。通过绘画或文字记录将其记录下来。5月26日交 到雅趣楼一楼心理咨询室，择优评出一二三等奖。负责人：六、评奖1、根据心理漫画大赛提交作品情况评选出一二三等奖 若干，并进行展示。（根据最后上交情况决定一二三等奖的 具体数量）2、小鸡宝宝“蛋”生记观察记录表（1-6年级）和生命 之光记录表（3-6年级）每班提交5份，心理健康中心评选 出一二三等奖。七、所需材料1、A4心理漫画大赛参赛表，电子表格发给学生自行 打印；2、种蛋及孵化器;