幼儿园中班半日开放活动方案（精选6篇）_中班半日开放活动方案.docx

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1、幼儿园中班半日开放活动方案（精选6篇）_中班半日开放活动方案第1篇：中班半日开放活动方案 中班半日家长开放活动流程 活动时间：2010年11月26日上午 活动流程： (1)来园喝水 一、开心体育：740800 （ 内容：踢足球负责老师：张晓寒） (2)入厕、洗手、介绍食谱 二、温馨早餐：800845 （照顾幼儿快乐进餐） 三、哈啰空间：845900（内容：点名字、复习成语和古诗负责老师：张晓寒） (3)入厕、喝水：900910 四、开放空间：910950（户外活动：做操、接力赛执教老师：张晓寒） (4) 喝科比豆奶、课前准备：9501000 五、主题空间 10001030（内容：方案数学分辨圆

2、形与半圆 ） (5) 入厕、喝水：10301040 六、科学乐园活动10401110（内容：鸡蛋的沉浮执教老师：张晓寒） (6)餐前入厕、洗手 七、主持表演：11101115（餐前小主持：分两组，男孩为一组，女孩为一组） 八、快乐午餐 （11151145） (7)介绍食谱 九、餐后活动：看书、晒太阳 （11451200） (8)入厕、换鞋 十、安静入睡（12001430） 邀请函 兹定于2007年11月16日上午在科林堡幼儿园举行半日家长开放活动，让家长可以观摩到幼儿半日活动的各个环节，也让家长亲身感受到幼儿在园的快乐。活动当天，考虑到坐车的幼儿有些活动不能参与，所以早上园车不予接送，请家长在

3、八点左右带幼儿来园，活动后，家长可以带自己的宝宝回家，也可以让宝宝继续留在幼儿园。晚上园车照常接送。另外，请来园的家长在教室内勿抽烟，并能安静地坐在幼儿的后排认真观摩老师组织的活动。谢谢合作！ 2007年11月7日 科林堡幼儿园 第2篇：幼儿园半日开放活动方案 南政幼儿园半日开放活动方案 一、活动目的： 1、增进教师与家长的交流，向家长宣传新的教育观、儿童观，让家长了解孩子在园的生活学习情况；了解幼儿园的教育工作，能主动配合，做到家园互动。 2、立足于幼儿园，放眼社会，充分发挥幼儿园教育的辐射作用，争取社会各个方面对实现幼儿园管理目标的大力支持，协调好幼儿园教育与家庭教育的关系，进一步推进我园

4、素质教育向纵深发展。 3、让小朋友们乐意与同伴、家长一起参加游戏活动，增进家园、亲子情感。感受与父母、同伴共同活动的乐趣。 4、培养幼儿大胆的个性，敢于在众人面前大胆表现自己，表达自己的创造性思维与能力。 二、活动宗旨：家园同乐，健康和谐 三、活动要求： 1、教师在半日活动的设计和安排中，要尽量考虑生活环节的合理化，考虑幼儿的年龄特点和活动兴趣所在，使幼儿学得轻松、玩得愉快。 2、在具体教学中，教师们一定要注意面向全体，使每一个孩子都有发言或者动手操作的机会，使家长能够看到自己的孩子在幼儿园的正常表现。 3、在活动环节的设计中，提倡亲子活动的环节，使我们的家长能够参与到活动中来。 4、活动后教

5、师应有意识地请家长提出合理的意见和建议，同时帮助家长解决疑难问题，使我们的家长开放日活动，真正成为幼儿园、家庭的合作活动。 四、活动准备： 1、各班级教学展示内容设定：于10月16日提将教案初稿与本班半日开放活动方案一齐上交 2、加强幼儿区域活动材料的投放和活动指导，每个班级至少分为4个以上的区域组织幼儿区域活动 3、做好间操、户外活动的展示准备，加强间操练习，动作整齐，有力，秩序井然进退场。 4、做好各生活环节幼儿的处理能力学习指导工作 。 5、亲子运项目的确定及场地的布置与划分，游戏的玩法与规则的确立并张贴告知家长等。 第3篇：幼儿园中班半日活动方案 20162017年学年度上学期中二班半

6、日活动方案 天府新区大林幼儿园 张丽平 一、晨间活动 活动目标： 1、幼儿能主动向老师问好并与家长说再见。 2、能尝试运用不同的材料，创造出不同的作品。 活动准备：美工区、益智区、图书区、美工区 重点观察指导： 1、在没有老师的引导下，幼儿能否主动向老师问好并与家长再见。 2、幼儿运用材料的情况，能否大胆地简单的介绍自己的作品。 二、早操活动 活动目标： 1、幼儿能分队走，并跟着音乐一排一排的回到自己的位置上。 2、幼儿能跟着音乐愉快的进行早操活动。 活动准备：音乐、活动场地 重点观察和指导: 1、幼儿是否能进行分队走，是否能一排一排的回位。 2、老师有激情的带领幼儿一起动起来，邀请小老师带操

7、。 三、户外活动 活动目标：1练习背负轻物向前行进跳过障碍。 2能相互帮助，合作进行游戏。 活动准备：1小背篓，大沙包、轮胎、圈各若干，小椅子八把。 2录音机，音乐磁带。 活动过程： （一）在教师的带领下，幼儿四散模仿松鼠的动作进行活动。 1教师：今天天气真好，小松鼠跟着妈妈跳到草地上去练本领吧。 2播放活泼欢快的音乐，幼儿在场地上模仿小松鼠跳，并且跟着教师做身体准备动作；音乐停止，小松鼠站在原地不动。 （二）幼儿来到布置好的游戏场地，练习过障碍。 1教师：我们要走过轮胎桥，跳过一个个小石头(圈)到河对岸，再跑回来。 2幼儿分成四组鱼贯出发，练习1次。教师巡回指导，重点帮助跳跃不太协调和灵活的

8、幼儿。 3请个别幼儿示范，引导其他幼儿观察动作要领：跳圈时双脚要并拢，同时起跳，动作要灵活、协调。 4幼儿游戏2-3次。 （三）游戏“小松鼠运松果”。 1教师介绍游戏的玩法与规则：松鼠妈妈在河对岸的松树上找到许多松果，小松鼠要去把它运回来。但是去运松果的路可不好走哦！请每个小朋友背上小篓子，走过轮胎桥，绕过小树林，跳过一个个小石头，到河对岸，翻过小山坡(椅子)，每人拿一个松果(沙包)放进后面的篓子里跑回来，把松果倒进大筐里。在继续运，直到把松果全部运回来。最后看哪组运得又快又多。 2幼儿分成4组进行游戏。 3游戏结束，教师引导幼儿一起数一数每组各运了多少颗松果，比一比哪组最多。 4游戏重复进行

9、。 5教师讲评，表扬在游戏中能团结合作的小组和个人。 （四）放松运动。 1教师和幼儿随音乐做放松整理运动。 2教师带领“小松鼠”扛着装“松果”的大筐离开场地回活动室。 四、喝牛奶 活动目标： 1、能够用正确的方法洗手，做到尽量自己卷衣袖。 2、能够排好队倒牛奶，双手端杯子。 重点观察和指导： 1、幼儿的洗手情况，是否用“六步法”正确洗手，卷衣袖的情况，卷不起来的是否请老师或其他小朋友帮忙。 2、幼儿是否排好队倒牛奶，是不是用双手端着杯子。 五、集中教育活动 活动目标： 1、学习自主观察画面，较完整、连贯地讲述小兔用冰块做的窗户在不同季节的变化，丰富相应的词语。 2、能有序地观察画面，理解故事的

10、情节发展。 3、能安静地倾听同伴的发言，并积极思考。 活动准备：小兔手偶1个、教学ppt 活动过程： （一）教师出示小兔手偶，引发幼儿的兴趣。 教师（模仿小兔的语气）：小朋友，你们好！见到你们真高兴！可是我遇到了一个难题还没解决，我着急呀！ 教师：小兔的难题是什么呢？我们一起来看故事小兔家的窗。 （二）教师出示教学ppt图片，引发幼儿观察，并尝试讲述画面内容。 教师提问，让幼儿明确看图方法与要求。 1教师：这张图片上面有四幅图，我们应该怎么看？看图时应该注意些什么？（我们应该从左往右从上往下看图片、仔细看图上有什么、在什么地方、发生了什么事等） 2.鼓励幼儿根据画面内容大胆地进行想象、讲述和补

11、充同伴发言。 教师：你在画面上看到了什么？你想说些什么？ 3.教师在幼儿讲述的基础上进行归纳性的提问。 教师：图片上有谁？小兔用什么盖了一间房子？房子缺什么？图上是什么季节？冬天到了，小兔住在房子里觉得怎么样，他会怎么想呢？ 教师：小兔走到哪里？他看到了什么？他搬来了什么？当什么用？装上窗户的小兔住在屋里感觉怎么样呢？ 教师引导幼儿进行较完整、连贯的讲述，注意丰富相应的词语，如“大风吹呀吹，大雪飘呀飘，冻得直发抖等”。 幼儿自由结伴练习较完整、连贯地讲述图片内容。 教师：春天来了，天气怎么样了？小兔家的窗会怎么样呢？ （三）继续观察教学 PPT，引导幼儿讲述画面内容。 教师：这两幅图上有什么？

12、发生了什么？说说看！ 鼓励幼儿大胆地在集体面前讲述，其他幼儿补充。 教师：春天来了，小兔家的窗怎么样了？谁来了？他会对小兔说什么？ （四）引导幼儿较完整、连贯地讲述四幅图的内容。 教师：我们能不能将这四幅图连起来说一说呢？ 引导幼儿讨论与想象，拓展幼儿经验。 教师：你们知道小兔遇到的难题是什么？除了小熊猫的方法，小兔还可以用什么做窗户？ 六、区角活动（建构区、小医院、烧烤店、点心店） 活动目标：1.了解医院各个角色的职责，并分别扮演“医生”“护士”“病人”， 体验角色游戏的快乐。 2.了解关于医院看病的基本流程。 重点观察指导：1.幼儿能否按看病的基本流程来玩游戏，比如“病人”进入医院，首先要

13、去挂号区挂号，然后拿着号去“医生”那看病，拿着“医生”开好的药单去取药处取药或者去输液处输液。 2.交换角色，再次进行游戏，游戏结束把材料归位。 七、餐前活动（击鼓传花） 活动目标：锻炼幼儿反应的灵敏性，鼓励幼儿在同伴面前大胆表现自己，同时让幼儿感受到玩游戏的快乐。 活动准备：红花1朵个、鼓一个。 活动过程： 1、教师出示花，告诉幼儿游戏的名称。 2、介绍游戏玩法及规则。幼儿围成一圈，一人蒙眼在圈内击鼓，圈上小朋友按顺时针方向传花，当鼓声停时，花在谁手上，谁就站出来表演一个节目。表演玩，从表演者开始游戏继续。 第4篇：幼儿园半日开放方案 家长半日开放活动方案 侯 家 营 镇 中 心 幼 儿 园

14、 2014年4月 侯家营中心幼儿园家长半日开放活动方案 一、家长半日开放活动目标： 1家长开放日是幼儿园向家长展示办园理念、课程特色、教学过程的良好渠道。是教师教育教学的缩影，为家长深度了解幼儿园的教育教学工作打开了一扇大门。 2让家长走进幼儿园，了解幼儿生活、活动情况，参与幼儿教育，更重要的是搭建家园沟通的桥梁，更好地为幼儿服务，为家长服务，促进了幼儿园教育、保育工作的发展。 3教师也可以通过开放日活动更好地了解家长。一方面，教师可观察家长在开放日的表现，引导他们采用正确的方式参与活动，以提高活动质量，实现活动目标；另一方面，教师还可以根据家长在开放活动中与幼儿的互动方式，推测其家庭教育方式

15、，从而给予有针对性的指导。 二、开放时间：14：0016：00 三、开放内容： 半日班级活动 家教咨询 四、家长开放日活动开放日方法和建议： 1班级活动安排有序，突出综合性和整体性，要有自己特色。 2班级将周教学计划、孩子们的平时作品向家长进行展阅，使家长们更好地了解自己孩子在幼儿园的生活、学习情况。 3提高家长的参与性，家长人手一张家长开放日活动记录反馈表对幼儿园的学习活动、课间操、游戏活动、户外游戏的全程评价。（重点指导家长如何观察孩子的各方面表现，突出阶段学习方法，年龄特点和学习特点） 4、具体活动流程 （1）区域活动：2:00-2:30 （2）教学活动一：2:40-3:10（执教者：带

16、班教师） （3）课间操活动及户外游戏活动：3:20-4:00 5、户外游戏活动要有目标，材料充足，一定在计划上显现。建议安排亲子游戏。 6、课间操：整队、队形、口令，要求动作大方、整齐，幼儿精神饱满。 7、各环节衔接(礼仪教育)：自然有序，注意（上下楼梯、洗手、入厕，喝水）常规。 8、在具体教学中，教师们一定要注意面向全体，注意现场调控，考虑细节处理，使每一个孩子都有发言或者动手操作的机会，不要当众批评孩子，使家长能够看到自己的孩子在幼儿园的正常表现，对待家长的询问要耐心。 9、保证家长数量（家长签到表）和家长参与活动的兴趣。让家长明确开放日活动的目标、活动对幼儿发展的意义以及自己的任务以及填

17、写要求。“我们为什么要开展这次家长开放日活动？通过这次活动我们希望家长了解一些什么？通过这类活动我们希望家长有什么样的收获？” 10、认真收取家长填写的“家长开放日活动反馈意见表”，广泛收集家长参与活动的感想和建议，请家长对本次活动进行评议，听取家长对幼儿园工作的意见和建议，进而更有效地促进幼儿园保教质量提高。 附：邀请函家长半日开放活动反馈表 邀 请 函 尊敬的家长：您好！ 感谢您自开学以来对幼儿园工作的支持与信任，协助老师一起帮孩子度过了开学适应期。为了让您更多了解孩子在园的学习与生活，获得与其他家长的交流机会，我们真诚邀请您参加本学期第一次家长开放日活动。具体安排如下： 时间：4月27

18、日（周二） 下午 14：0016：00 为了更好的让幼儿展示自己，请家长配合做到以下几点： 1 请您准时来园参加活动； 2 教学活动时请将手机设为振动，以免分散孩子的注意力； 3 活动中家长要以赏识的心态积极鼓励幼儿参与园内的活动，并在幼儿面前起模范作用。请不要在孩子学习时参与帮忙。 家长半日开放活动反馈表 1今天您孩子在活动中各方面表现如何？（动手、表达、习惯、情绪） 2您认为本次家长半日开放活动的内容和形式安排如何？您希望我园的家长半日活动开展些什么内容？ 3您对老师在活动中组织与教学有何评价？ 4您今天因孩子的表现而：满意 一般 不满意 您对孩子满意或者不满意的原因是： 5您最想和老师进

19、行哪方面的沟通： 6您希望与老师的联系方式 电话 面对面交谈 网络（QQ？Email?） 其他_ 填写人： 小朋友家长 年 月 日 家长半日开放活动总结 侯 家 营 镇 中 心 幼 儿 园 2011年4月 家长半日开放活动总结 “孩子每天在幼儿园是怎样过的” “他们喜欢幼儿园的生活吗?”带着这些疑问,我们向家长提供参与幼儿活动的机会,让家长亲身感受,分享其中的苦与乐,从而更真切的了解孩子在园吃饭,学习,游戏等活动情况,我们在2011年4月27日星期三举行了家长半日开放活动,让家长参与进来,使家园之间的距离拉的更近,由于形式新颖,内容充实,在视觉,听觉,情感几方面对家长进行了强烈的冲击,引起了家

20、长的极大兴趣.在半日活动开始之即,我们召开了简短“家长会”,向家长简单介绍了半日活动的主要活动安排和各项活动目标,家长在半日活动中,怎样看,如何看? 我们通过自选活动和分组活动,让家长了解幼儿在园的学习方式的多样性;集体教学活动“勇敢的蛋宝宝”和自主游戏“宝宝厨房”相结合合.鼓励幼儿通过自己动手操作去探究和发现问题,寻找答案.能够充分体现保放结合原则,在活动中细心地关注每一个幼儿喝水情况.活动后注意给小朋友擦汗和更换毛巾.注意亲子互动,几十个家长和孩子虽然人很多，但是非常安静,我们把家长从一个旁观者拉入到幼儿的活动中,成为参与者.家长和孩子都全身心投入到制作中,我们将这种情景用相机记录下来,作

21、为永久的回忆.为了给家长一个视觉效果,我们对教室环境进一步完善,活动区的开设与主题内容想结合,活动区材料主要是利用家长朋友收集的材料,让家长体验孩子在玩中也能学到本领.在本次活动中，我从中总结了几点经验: 1.让没有孩子能够大胆的表现自己,让每个孩子都有表现机会,使家长感受到老师对每个孩子的关心和重视.2.在活动中,家长能够和孩子一同参与到游戏中,让孩子和幼儿体验家园互动的乐趣.3.活动中,每个环节,我们都应该安排得当, 让孩子的情绪稳定,而不燥.使幼儿能够将活动有序进行下去. 家园开放活动的圆满成功,与家园相互信任密切配合是分不开的,这就对我们老师提出更高的要求:对孩子的关心,对工作的责任感

22、,对家长的尊重和理解,我们会更加努力.虽然存在着许多经验上不足,理论上的欠缺,但我想只要用心就可以做的更好! 第5篇：幼儿园半日活动开放 幼儿园半日活动开放 一、8:008:30早餐（家长在外等候） 8:40幼儿活动室集中，由配班教师组织强调开放纪律，争当好孩子。 8:40班主任在活动室外集中家长，汇报活动流程，提出开放要求，请家长配合。 各位家长朋友，请大家集中一下，今天邀请大家来参加我们的半日活动开放，主要是让大家了解一下孩子们在园的这半天时间里是怎样吃饭、怎样做操、怎样上课、怎样喝水以及怎样玩游戏的，我先将今天的活动流程给大家做一下汇报： 孩子入园后的上午主要有这几大项活动：早餐早操喝水

23、、入厕上课喝奶游戏 为了更好的督促我们的工作，把我们的孩子共同教育好，活动期间需要您配合我们做好以下工作： 室外面接打，以免分散孩子的注意力。 如果没有特殊需要，请您不要随意走动或离开活动现场，更不要在上课时打扰孩子，您只需要默默地关注着孩子、鼓励着孩子就好。 自己当回孩子，重新过把童年的瘾。 二、8:409:00早操 班主任请家长让出一定场地，由配班教师带领幼儿走出活动室站队，准备早操。 整队，班主任对孩子提出早操要求： 孩子们，今天老师请来了小朋友的爸爸妈妈来陪我们一起上幼儿园，你们高兴吗？（高兴）让我们鼓掌欢迎他们的到来。（鼓掌）爸爸妈妈为了参加我们的活动都是请了假过来的，为的就是看一看

24、自己的宝宝在幼儿园时怎样表现的，所以，今天，我们就让爸爸妈妈来看一看，我们都是最棒的好孩子，能不能做到？（能） 整队开始早操，两个老师领操。(帮忙老师冷水，布置上课场地) 配班教师带孩子分组喝水入厕（按性别分组，分别由两名配班教师带队）进活动室准备上课。 孩子坐好后，班主任把家长集中，要求没有签到的家长签到。 三、9：009:30第一节活动课（小班一节活动课1520分钟，空余时间安排家长和孩子一起做学过的律动，复习学过的歌曲） 9:20左右，活动课期间帮忙老师热奶。 9:35配班老师组织幼儿分组入厕、喝奶。 班主任向家长简单总结活动课。 活动课领域、选材、目标达成、幼儿表现 园长讲话： 四、9

25、:4010:40游戏（游戏选题最好是方便老师分组、家长共同参与、容易分出胜负的） 配班教师协助班主任将家长、幼儿分好组，安排好场地，班主任介绍游戏玩法，游戏分组进行，及时奖励获奖幼儿（配班教师发奖品）。 10:4010:50家长和孩子一起做亲子律动。 10:50如厕洗手，准备午餐。 五、11:00午餐，请家长看孩子午餐，但不要喂孩子，鼓励孩子独立进餐。 请小朋友和爸爸妈妈再见，入厕，准备午休。 第6篇：幼儿园半日开放活动 鑫昌路幼儿园半日开放活动 2017.4.12 一、樊校长致辞欢迎。 二、姚园长（鑫昌路）汇报心怀感恩 1、改善办园条件。 2、提升保育质量。 3、培养师资力量。 4、加强日常

26、管理。 5、提升整理水平。 6、发挥示范引领。 三、活动总结 董主任 半日开放的目的：共同商讨如何成为升级规范园，珍视经验，反思不足，找差距，找不足。让孩子成为真正的学习主人。更好的落实学习指南，工作，要求。 联盟幼儿园开展帮扶活动：教学、保健、卫生、保育教育新理念学习，存档，保存。 重点：本学期活动，交邮箱，存档。整改意见要求：例出条目，整改资料，报告上交。 5月中旬教师读书活动。（分享交流会） 四、周科长：课外、室外活动、区角活动。 用心做教育，让孩子健康成长。让孩子自主、自愿去选择，老师做一个观察者，去改进，去创新。 幼儿园半日开放活动方案 南政幼儿园半日开放活动方案一、活动目的：1、增

27、进教师与家长的交流，向家长宣传新的教育观、儿童观，让家长了解孩子在园的生活学习情况；了解幼儿园的教育工作，能主动配合，做到家园. 幼儿园半日开放活动 鑫昌路幼儿园半日开放活动2017.4.12一、樊校长致辞欢迎。二、姚园长（鑫昌路）汇报心怀感恩1、改善办园条件。2、提升保育质量。3、培养师资力量。4、加强日常管理。5、提. 幼儿园家长半日开放活动方案 幼儿园家长半日开放活动方案幼儿园家长半日开放活动方案 一、活动思想： 为了增强幼儿园、教师、家长之间的沟通，让家长走进幼儿园、走进课堂，了解幼儿园的管理与发展趋势，了解课. 幼儿园家长半日开放活动方案 幼儿园家长半日开放活动方案一、活动目标：1家

28、长开放日是幼儿园向家长展示办园理念、课程特色、教学过程的良好渠 道。是教师教育教学的缩影，为家长深度了解幼儿园的教育教学工. 幼儿园家长半日开放活动方案 幼儿园家长半日开放活动方案一、指导思想：家庭是幼儿园的重要合作伙伴，家长是孩子的第一任启蒙老师。要实现高质量的幼儿教育，促进幼儿健康和谐地发展，需要家庭、幼儿园这两大教. 第20页 共20页第 20 页 共 20 页第 20 页 共 20 页第 20 页 共 20 页第 20 页 共 20 页第 20 页 共 20 页第 20 页 共 20 页第 20 页 共 20 页第 20 页 共 20 页第 20 页 共 20 页第 20 页 共 20 页