2023党内主题.教育阶段性汇报材料汇编(5篇).docx
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1、党内主题教育阶段性汇报材料汇编(5篇)目录L党内主题教育阶段性汇报材料22 .党内主题教育阶段性汇报材料(局机关)63 .迎接上级调研时的党内主题教育阶段性汇报材料.114 .党内主题教育阶段性汇报材料165 .党内主题教育阶段性汇报材料22严格按照边学习、边思考,边调研、边整改、边总结、边立 制的方法,把主题教育的成果体现在整改效果上,体现在制 度优势上。把“解决问题”与“办实事”结合起来,主动查 摆问题,主动查找制约XXX的急难愁盼问题,列出问题清单, 并明确具体措施、整改时限和责任分工;对于长期未解决、 难以解决的问题要制定专项整治方案,采取台账式管理、项 目化推进的方式进行集中整治,领
2、导班子实行“包保”工作 机制,着力解决实际问题、推动实际工作。把“调研成果” 与“建章立制”结合起来,注重在调研中发现制度空白和先 进典型,通过调研成果来推动制度机制的谋划设计,把一些 好的做法和务实管用的举措及时以制度的形式进行固化、推 广,并通过深入的调查研究来填补制度空白,健全服务保障 体系,形成独有的“XX经验工迎接上级调研时的党内主题教育阶段性汇报材料党委将主题教育作为重大政治任务,坚决贯彻落实党中 央、市委和市教卫工作党委工作部署,紧扣党中央要求、紧 扣理论武装、紧扣理论联系实际,发挥领导班子示范引领、 抓好“关键少数”、做好分类指导,聚焦重点、压实责任, 进一步把准行动方向、细化
3、行动路径,把主题教育谋划好、 组织好、落实好,推动学习贯彻习近平新时代中国特色社会 主义思想往深里走、往实里走、往心里走,主题教育抓得紧、 抓得深、抓得实,取得了阶段性成果。其中,党委领导班子 开展集中学习三次,区分两个批次组织处级以上干部读书研 讨班,邀请市委党校专家教授来授课两次,组织大讨论三次, 撰写心得体会百余篇,制作宣传主题教育专题片一部,刊发 主题教育学习动态专题信息八条,也得到了市委第X指导组 的高度评价,主要做法有:一是示范引领谋全局,做好一体推进。党委领导班子统 筹谋划,坚持理论学习是根本,调查研究是途径,推动发展 是目的,检视整改是关键,将X项举措贯通起来,有机融合、 一体
4、推进。做好三定。定计划“学”在先。学校领导班子认 真落实主题教育各项部署要求,结合学校实际,围绕党的二 十大报告等学习书目、习近平总书记关于上海和教育科技人 才的相关重要讲话精神和重要指示等X个方面共X个专题制 定学习计划,为理论学习画好“标准线”。定课题“谋”在 先。学校党委积极对标对表,围绕贯彻新发展理念、构建新 发展格局、推动高质量发展,全面深化改革、全面依法治校、 全面从严治党等工作中的重点问题,确定学校调查研究重点, 领导班子成员主动领题,向处级领导干部做好课题征集,“组 团式”开展调研,为调查研究绘好“流程图”。定方案“干” 在先。学校党委紧紧围绕高质量发展这个首要任务,稳步启 动
5、“促改革”“惠民生”“践宗旨” X个项目,坚持破解瓶颈 难题、解决急难愁盼、服务基层治理,为推动发展列出“任 务书:在推进主题教育过程中,对标主题教育各项任务, 研究制定考核清单,为检视整改制定“考评账:同时,用 好XXXX年度领导班子民主生活会和党支部组织生活会在规 范流程、压实责任、提升质量、抓好整改等方面的举措及形 成的问题清单和整改清单,进一步为主题教育党性分析和整 改整治打牢思想基础、提升干事本领。二是上下贯通抓关键,拧紧“责任链条:学校党委强 化组织领导,抓牢关键少数,压紧压实责任,细化工作举措, 凝聚推动主题教育强大合力。做到三抓。抓牢二级党组织书 记。学校党委先后通过主题教育动
6、员部署会、领导小组办公 室(扩大)会议、主题教育交流会暨二级党组织书记沙龙等 形式,对学校主题教育实施方案、重点任务、工作安排等做 好部署、推进和交流,压实书记第一责任人和委员“一岗双 责”。抓实办公室各组召集人。学校党委先后召开主题教育 领导小组办公室召集人会议和全体成员会议,分别围绕整体 工作、理论学习、调查研究等开展专题讨论,对各项举措做 好顶层设计、横向结合,做到提示清、任务明、行动快,充 分压实协调、宣传、联络、监督、调研职责作用。抓细联络 组和联络员。学校党委在领导小组办公室下设联络小组,在 二级党组织建立联络员队伍,形成领导小组、办公室、联络 组、联络员“四级联络机制”,建立定期
7、例会和双向反馈机 制,不断压实联络责任、创新联络方式、提升联络效果。三是分类指导聚资源,打造“特色方案二学校党委认 真把握原则要求,确保“规定动作”做到位,积极开拓思路, 创新“特色动作”,力求主题教育出实招见实效。通过抓好 学工、教工、离退休、机关和马院等重要部门,做好分层分 类指导,打造多部门资源贯通融合的“特色方案二做到三 个聚焦。聚焦“学习立德”计划,学生工作部、研究生工作 部通过点面结合、横纵联合、身份融合,开展“读原著、学 原文,创品牌强特色”“征文思源、竞赛思辨”“足迹寻访、 志愿服务、学风践行”等系列活动,引导广大学生以良好的 精神状态积极参与到主题教育学思践悟中,进一步抓实学
8、生 群体教育举措。聚焦“争做新时代四有好老师”活动,教师 工作部将主题教育作为深化教师思政和师德师风建设的重 要契机,聚焦精读学习、集中研讨、红色巡访、打磨课程思 政案例、教学比武、选树典型等“六个一”重点任务,提高 教师政治素养,统筹推进全体教师学思践悟党的创新理论。 聚焦“上好习近平新时代中国特色社会主义思想大思政 课”,发挥马克思主义理论学科的引领示范作用,以主题学 习清单、学习基地建设、师生讲师团培养、专题论坛、理论 宣传和研究成果为抓手,打造一批具有“工程大”特色和显 示度学习教育资源,推动学校主题教育理论学习通读、精读、 研读走深走实。下一步,学校党委将进一步深化主题教育的学习,认
9、真 学习贯彻落实好“五个深刻把握”的具体要求,实现触动思 想、触及灵魂的学习,实现问题导向、解决问题的学习,实 现以上率下、带学促学的学习。班子成员在发挥示范带动作 用的同时,着力抓好分管领域、单位和部门的主题教育学习, 履行好主题教育的一岗双责。严格按照中央要求,高质量地 梳理问题清单,精准实施专项整治,切实把主题教育做深做 实做出成效。各级党组织、广大党员干部将始终紧扣“学思 想、强党性、重实践、建新功”的总要求,学习好运用好习 近平新时代中国特色社会主义思想的世界观和方法论,不断 推动高质量发展取得新成效。一是夯实理论根基,把理论学 习作为终身“必修课二完整、准确、全面领会习近平新时 代
10、中国特色社会主义思想,在深学细照笃行中提高理论素养、 坚定理想信念、升华觉悟境界、增强能力本领。二是坚持读 原著、学原文、悟原理,深刻领悟精髓要义。在学深、学透、 学懂的基础上,将各领域、各方面重大思想理论观点作为一 个整体来把握,把孤立的认识变为系统的认识,把感性认识 上升为理性认识,不断提高素质能力,学以致用、学有所成。 三是坚持深化学习和见诸行动、指导实践、推动发展相统一。把主题教育作为改进学风和作风的重要契机,将“严实精细 快”的作风融入理论学习和整个主题教育中。要坚持理论学 习联系实际的学风,坚持以高质量党建引领保障学校高质量 发展,以实际行动彰显责任担当。党内主题教育阶段性汇报材料
11、习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育开展以 来,X党委认真学习习近平总书记在主题教育工作会议上的 重要讲话精神,深刻认识开展这次主题教育的重大意义,牢 牢把握“学思想、强党性、重实践、建新功”的总要求,紧 紧锚定目标任务,把主题教育谋划好、组织好、落实好,班 子成员坚持以身作则、以上率下,全面加强理论武装,坚持 不懈用习近平新时代中国特色社会主义思想凝心铸魂,按照 以学铸魂、以学增智、以学正风、以学促干要求,发挥好示 范作用,推动主题教育高标准高质量破题开局。主题教育开 展过程中,坚持围绕中心、服务大局,把开展主题教育同贯 彻落实党中央各项决策部署结合起来,同推动本地区本部门 本单位的中心
12、工作结合起来,切实推动党员干部将焕发出来 的学习、工作热情转化为攻坚克难、干事创业的强大动力。 现将主题教育阶段性工作开展情况汇报如下:一、主要成效(一)广泛动员部署,引导党员干部以高度的政治自觉 和饱满的工作热情积极投身主题教育。中央和省委召开主题 教育工作会议之后,迅速组织召开X党委动员部署会,统一 思想,深刻认识开展主题教育的重大政治意义、理论意义和 实践意义,把深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义 思想作为主线,坚定捍卫“两个确立”,自觉践行“两个维 护:要求党员干部提高抓好主题教育的政治自觉,把理论 学习、筑牢忠诚贯穿始终,做到学有所思、学有所悟、学有 所获;把调查研究、解决问题
13、贯穿始终,切实把调查研究的 “问题清单”变成工作实绩的“成效清单”;要把检视整改、 建章立制贯穿始终,实现凝心铸魂筑牢根本、锤炼品格强化 忠诚、实干担当促进发展、践行宗旨为民造福、廉洁奉公树 立新风。(二)把理论学习作为主题教育的重中之重,通过扎实 理论学习,筑牢思想根基、坚定理想信念。利用党组会、党 政工作会、党支部三会一课等,聚焦主题,切实抓好政治理 论学习;通过读书班、专家辅导、现场教学等形式,系统深 入学习,着力汲取习近平新时代中国特色社会主义思想的精 髓和智慧,运用好贯穿其中的立场观点方法,掌握好蕴含其 中的领导方法、思想方法、工作方法,做到知其言更知其义、 知其然更知其所以然。努力
14、做到以学铸魂、以学增智、以学 正风、以学促干,切实将学习成果转化为推动工作的真招实 效,才能不断提高履职尽责的能力和水平,不断提高运用科 学理论指导我们应对重大挑战、抵御重大风险、克服重大阻 力、解决重大矛盾的能力。主要领导切实履行第一责任人责 任,主持召开专题党组会议X次,领学授课X次。按照统一 安排,研读必读书籍X本,学习研讨X次,邀请专家授课X 次,到X教育基地进行现场教学X次。通过形式多样、内容 丰富的学习教育,学习取得新进步,思想受到“大洗礼”, 政治立场更坚定,干事激情再高涨,持身正直立标杆。(三)以调查研究为重要内容和有力抓手,推动主题教 育走深走实。通过结合好调查研究这个“制胜
15、法宝”,不断 提高主题教育学习水平,结合调查研究,找到学习的切入点, 在解决具体问题中,找到学习遇到的症结,抓住学习的重点 和关键,以求真务实的态度把习近平新时代中国特色社会主 义思想学懂弄通做实。按照大兴调查研究之风方案要求,对 标调研重点,紧密结合本地区本部门实际,确定调研课题X 个。班子成员带头,结合分管领域分别领题调研X个,深入 基层调研X次,坚持目标导向、问题导向,真正掌握全面、 真实、丰富、生动的第一手材料,“摸实情、取真经,出实 招、干实事”。定期召开调查研究分析研判会,共梳理问题X 个,作为本次主题教育办实事解决的问题X个,已解决X个。(四)突出问题导向,查不足、找差距、明方向
16、,接受 政治体检,打扫政治灰尘,纠正行为偏差。坚持边学习、边 对照、边检视、边整改,把问题整改贯穿主题教育始终,让 人民群众切实感受到解决问题的实际成效。充分听取服务对 象、基础党员群众对领导班子、领导干部存在突出问题的意 见建议,采取设置意见征求箱、发放意见征求表、深入谈心 谈话等方式,广泛征集意见和建议。已拟定问题检视方案, 并明确具体工作职责、任务,聚焦民生领域急需解决的问题, 结合深入基层调查研究,勇于担当作为,着力破难题、促发 展,办实事、解民忧,增强干事创业的能力本领,推动事业 高质量发展。二、存在的主要问题主题教育开展以来,虽然取得了一定的成绩,但我们也 清醒地认识到存在的差距和
17、不足,今后将以改进不足为重点, 推动主题教育更好开展。一是学习浮于表面,不深入不具体,效果不理想。部分 党员干部对主题教育重要性认识不足,有时忙于工作,存在 以业务学习代替理论学习、缩小范围选择性学习的现象,政 治理论学习缺乏主动性,图完成任务,学深悟透、知行合一 做得不好。二是理论学习研讨深度不够,不能活学活用,用 理论指导实际工作。部分党员干部学习研讨被动应付,将理 论分析的多,结合实际具体工作的少,没有真正将理论知识 应用于实践,没有真正用的党的最新理论创新工作思路,解 决实际问题。三是调查研究不深不细,了解情况不具体,解 决措施不明确。有些党员干部没有真正沉下心来,带着问题 到基层了解
18、实际情况,存在以座谈、走访代替调研的情况, 了解实际情况不细致,没有真正发现实际问题。针对问题拟 定的措施针对性不够,解决问题不彻底。三、下一步打算(一)以强化思想武装先导,在学思悟透上下功夫。牢 固树立深学细照笃行的学习理念,把理论武装作为重中之重, 在灵活学习时间,丰富学习内容,创新学习方式上再下功夫, 引导党员干部积极主动、持续系统深入学习习近平总书记重 要论著、党的二十大精神等理论知识,坚持知行合一,学以 致用,夯实坚定拥护“两个确立”、坚决做到“两个维护”党内主题教育阶段性汇报材料按照党中央深入开展学习贯彻习近平新时代中国特色 社会主义思想主题教育统一部署和XX区委工作要求,XX区
19、退役军人事务局紧紧围绕学习贯彻习近平总书记在主题教 育工作会议上的重要讲话精神,坚持先学先行,以学促干, 推动主题教育高标准高质量破题开局。一、坚持先学一步,在学思悟透上下功夫。牢固树立深 学细照笃行的学习理念,坚持知行合一,学以致用,夯实坚 定拥护“两个确立“、坚决做到“两个维护”的思想根基。 念好“快”字经。坚持提前部署、积极准备,局党组第一时 间召开会议,研究部署主题教育工作,迅速在全局掀起“学 思想、强党性、重实践、建新功”思想热潮,谋划了专题辅 导、研讨交流、观摩见学等活动,为主题教育顺利开展奠定 了坚实基础。念好“学”字经。坚持潜心自学,全区主题教 育工作会后,第一时间为全局党员干
20、部购买习近平著作选 读习近平新时代中国特色社会主义思想专题摘编等学 习材料,做到人手一本,引导党员干部原原本本学、积极主 动学、笃信笃行学,使习近平新时代中国特色社会主义思想 真正成为党员干部的“必修课”。念好“实”字经。开展“沿 着总书记足迹、感悟思想伟力”主题实践活动,第一时间组 织局机关和全区退役军人事务系统、退役军人事务工作领导 的思想根基。推动学习贯彻党的创新理论往深里走、往心里 走、往实里走,教育引导广大党员、干部现场感悟习近平新 时代中国特色社会主义思想所蕴含的坚定理想信念、真挚为 民情怀、高度历史自信、无畏担当精神,真正转化为武装头 脑、指导实践、推动工作行之有效的手段。(二)
21、以解决问题为导向,在创新研学上做文章。牢固 树立与时俱进的创新观念,以解决影响工作高质量发展的深 层次问题为着力点,促进理论学习向实践运用转化。围绕检 视、调研,加大整改力度,切实解决群众生产生活中的难题, 以解决问题的实效取信于民,确保主题教育取得让群众看得 见、摸得着的成效。要从习近平新时代中国特色社会主义思 想中汲取奋发进取的智慧和力量,熟练掌握其中蕴含的领导 方法、思想方法、工作方法,不断提高履职尽责的能力和水 平,凝心聚力促发展,驰而不息抓落实,立足岗位作贡献, 推动中国式现代化取得新进展新突破,充分彰显习近平新时 代中国特色社会主义思想鲜明的实践品格。(三)以务实实干为重点,在为民
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