2023年环境艺术开题报告5篇.docx

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1、2023年环境艺术开题报告5篇 书目 第1篇环境艺术毕业设计开题报告 第2篇环境艺术设计专业开题报告 第3篇环境艺术设计论文开题报告 第4篇环境艺术设计毕业论文开题报告 第5篇环境艺术毕业论文开题报告 环境艺术毕业设计开题报告 环境艺术毕业设计开题报告:绍兴玉兰环艺花园方案设计 项目概况: 1、工程名称 绍兴玉兰环艺花园方案设计 2、项目规模 绍兴玉兰花园定位为柯桥乃至绍兴最高档的精装修高层,此项目户型为e户型,面积达213m2左右,位于距离杭州约40公里的绍兴县柯桥城市中心,距离绍兴市区约13公里,南临柯桥最大的景观湖瓜渚湖,西与城市行政中心、cbd区域相邻,东北面与柯桥两大居住组团之一柯东

2、居住区相连。 3、业主要求 业主是三口之家,男业主王总是一位45岁的纺织业私营企业总经理。业主要求:将现代和传统元素结合在一起,以现代人的审美打造古典韵味的事物,让改良后的古典主义风格体现出优雅舒适的生活看法。整体呈现出符合现代审美的精致优雅、内敛经典的不凡气质。并要解决结构上的一些缺点。 4、经济投入 主要部分装修投入水平预估2500元m2。 选题的依据 1、毕业设计任务书的要求: 1）选题自己的企业实践,选择较综合的实践项目,基本要求完成建筑面积125平米左右的家居装饰设计一套。 2）毕业设计在学校和企业至少两位指导老师的指导下完成。 3）学生须依据任务书支配,按时、高质量完成每阶段实习任

3、务,指导老师定期检查。 4）完成设计图纸和设计说明。 2、实习公司的设计任务: 设计师绍兴私营企业老板的托付设计项目 3、本人的爱好: 随着设计的发展,各种风格之间的融合渐渐加深,新古典主义的内涵已经便得非常宽泛。它不再是某一特定地域中详细流派的专出名称,而变成各个国家的本土文化在本国传统基础上进行改革创新后派生出传统文化的改良版本的统称。例如现在颇受欢迎的“新明式”家具,即属于中式新古典主义风格的范畴。就家居文化来说,新古典主义是指在传统美学的规范下,运用现代的材质及工艺,去演绎传统文化中的经典精髓,使作品不仅拥有高雅、端庄的气质,并且具有明显时代特征的设计方法。因此,新古典主义是古典与现代

4、的完备结合物,它的精华古典主义,但并不是仿古,更不是复古,而是一种化有形为无形的神似。 选题的意义 住宅为高层,考虑到基地所处的优越地理位置,及高档住宅区的品质的定位,住宅选定为欧陆新古典主义风格。项目秉承欧陆风情的新古典留意,探究美学,整体呈现出符合现代审美的精致优雅、内敛经典的不凡气质,通过整体颜色风格、材料选择、装饰细微环节等方面的细心推敲,刻画出都市贵族般的装饰形态,低调奢华。 新古典的设计风格其实就是改良的古典主义风格,一方面保留了材质、色调的大致风格,仍旧可以很剧烈地感受传统的历史痕迹与浑厚的文化底蕴,同时又摒弃了过于困难的机理和装饰,简化了线条。新古典主义的灯具则将古典的繁杂雕饰

5、经过简化,并与现代的材质相结合,呈现出古典而简约的新风貌,是一种多元化的思索方式。无论是家具还是配饰均以其优雅、唯美的姿态,平和而富有内涵的气韵,描绘出居室主子高雅、贵族之身份。将怀古的浪漫情怀与现代人对生活的需求相结合,兼容华贵高雅与时尚现代,反映出后工业时代特性化的美学观念和文化品位。 毕业设计探讨步骤 1、资料收集和理论打算:收集大量相关资料并阅读相关文献和设计案例,对本选题进行相应的理论打算。 2、社会调查:进行业主、原始套型、差异性、市场流行材料及设备的调查。 3、理念提炼:项目秉承欧陆风情的新古典留意,探究美学,整体呈现出符合现代审美的精致优雅、内敛经典的不凡气质,通过整体颜色风格

6、、材料选择、装饰细微环节等方面的细心推敲,刻画出都市贵族般的装饰形态,低调奢华。 4、初步设计:一方面保留了材质、色调的大致风格,仍旧可以很剧烈地感受传统的历史痕迹与浑厚的文化底蕴,同时又摒弃了过于困难的机理和装饰,简化了线条。 5、设计沟通和设计确认:就初步设计与建设方和指导老师进行沟通和流,进行设计确认,不足之处按两方面的要求进行改进。 6、深化设计:将怀古的浪漫情怀与现代人对生活的需求相结合,兼容华贵高雅与时尚现代,反映出后工业时代特性化的美学观念和文化品位。 7、设计确认:与业主且和学校指导老师沟通,经过指导老师的指正更改,使得方案更加完备! 8、设计交付:交付于业主。 9、毕业设计文

7、件制作:整个设计包括建筑装饰设计方案、建筑装饰施工图设计两个部分,要有15张以上3 图的图纸量,并和设计说明一起装订成a3文本。 10、设计总结:这个设计无论是家具,还是配饰均以其优雅、唯美的姿态,平和而富有内涵的气韵,描绘出居室主子高雅、贵族之身份。 11、设计答辩:提交答辩文件,进行毕业设计答辩 探讨方法 综合运用调研法,传统借鉴法,参考改进法,三维模型预演法对本课题进行深化探讨。 保证措施 1、时间保证:确保足够的时间进行设计,并做到均衡安排时间,按时完成任务。 2、沟通保证:按约定时间与建设方、指导老师进行沟通。 3、诚信保证:保证在约定时间内完成项目设计,并没有抄袭现象。 4、物质保

8、证:实习公司情愿供应设计的设备和物质条件进行毕业设计。 环境艺术设计专业开题报告 、 探讨的目的及意义 学校是育人的场所，景观设计要充分体现校内的文化气息，营造良好的学习氛围，使校内景观能对学生的行为产生主动地引导作用。探究空间环境的景观文化意境完备结合的表达方式，创建符合校内精神特征的美丽的教学环境和志向的生活家园。校内的景观规划是校内环境建设的重要组成部分，它对于营造良好的学习氛围起着重要作用。学校是学生的其次家园，宁静、卫生、美丽的校内环境可以为师生供应课外休息活动的场所，能够使师生欣赏到美丽的植物景观，呼吸簇新空气，调剂大脑，消退疲惫。同时，美丽的校内环境能使学生得到美的熏陶，促进学生

9、的身心健康发展，对学生的健康品质的塑造起着潜移默化的作用。把握校内文化的特质，深化探讨校内环境特色，建立一个生态效益良好，景色美丽的中学校内具有重要的作用。 国内外同类探讨概况 我国校内景观设计起先朝着强调环境景观的文化性、艺术性、共享性和均好性、“赏心悦目+好用价值”、“鲜活风情+建筑特色”、“植物布局+水景点缀”、“一步一景+季节变化”等方面发展。 国外注意生态居住区的建设，这些居住区的生态主要体现在三个方面：第一，环境生态方面，运用可再生能源系统，爱护自然维护原生环境;第三，文化生态方面，敬重不同文化，加强社区归属感，强调创建性，把艺术作为社区与外界沟通的方式。 探讨内容及安排 内容:

10、道路、建筑物、植物的合理规划布局，营造诞生态环境优越的绿色网络体系， 安排：校内中心景观设计中园路途条自然流畅，主次分明创建一个学习、 住宿、工作、有特色的校内物质环境，校区规划注意整体布局，各个区相互 分别，同时又有紧密的联系，实现各种设施的优化运用。以整体的景观空间环境设计为原则，创建良好校内场所空间。通过轴线限制，多层次空间渗透， 融汇自然等手段，创建丰富活泼的校内景观环境. 3.10-3.20 选题，开题 3.21-4.5 收集资料，阅读相关文献，对设计理念进行整理 4.6-4.25 初步设计，相关图纸的绘制 4.26-5.16 补充完善设计，文本的制作 5.17-5.28 打算答辩

11、特色与创新 特色：1)校内规划布局合理，功能分区明确。 2)校内道路系统完善，便捷，步行空间与非步行空间关系处理得当。 3)论文代写校内内部绿化自成网络系统，具备自我调整、发展、循环的功能;绿化植物丰富多彩，力求做到四季有花，四季常青，达到以点带面的绿化效果。同时多采纳对人体有益的植物，创建一个良好的校内环境。 4)校内实行先进技术和严格、科学的管理方法，对校内内的空气、噪声污染、垃圾处理、污水排放等进行监控，污水、垃圾等有害物质的收集与处理符合国标。使校内内形成一个清洁、美丽、生态良性循环的学习、生活环境. 创新：景观规划上考虑以人为本，体现特性化。为满意人们回来自然的渴望，各种空间中设施的

12、设置、材料质感的应用，景观的创建充分考虑人们钟情于自然的心理需求。 环境艺术设计论文开题报告 室内环境具有以人为主体的空间的基本属性和特性，它是由特定的环境空间同感觉它的人之间产生的相互关系所形成的。 以下就是由精品学习网为您供应的环境艺术设计论文开题报告。 空间环境的主体是活动着的人，而环境的感知效应是人与空间环境的媒介。它所产生的形式特性与其主题的象征性、文化内涵有着必定地联系。我们所进行的室内设计只是将生活世界的各种因素反映在室内的空间形态、界面、结构、陈设等感觉体上，使得这种空间具有很强的感知效应，成为了一种载有人的情感意识的感觉空间。当人们处于这样的空间中，由于形式与内容的统一而使人

13、不自觉地将该空间与历史进程、社会环境、文化心态等模式联系在一起，当形式和内容与人们活动的心理状态相吻合时，该室内空间便能支持人们活动时的情感，使心理的结构稳定。此时的室内空间环境与人的关系是和谐的，人们会产生归宿感、平安感、舒适感。 要处理好室内环境与人的关系，使人的感知效应达到状态则须要室内设计师的精神创建，室内设计师在进行室内设计中要探讨人们的环境心态、这样对空间的形式进行创建时，就会使空间的形式具有精神的成分，具有情感的意识。它可以在人们的心理上产生作用。假如设计师没有这样的精神创建，室内的环境空间也不会引起人们内心活动的形式特征。人们也无法区分这类空间的特质;无法在情感上与空间进行沟通

14、。因而使得空间形式与意义的感觉效应模式无法建立起来。所以，一个良好的室内空间环境的建立取决于环境的形式是否实现了人们生活世界的种种精神要求，取决于人们的生存状态反映在室内环境上的志向程度。取决于室内设计师在社会结构、生活方式、文化体系中对室内环境进行人性化的处理与创建。 室内环境是为人们室内活动供应的场所，它随着人们的生活而拓展扩大，并渐渐发展成为相互渗透不行分割的环境整体，人们通过自身的感觉效应，在生存活动中不断调整人与环境的关系。人们对室内空间环境的感觉效应事实上是对空间的一种体验，在不同的体验、不同的人群对空间的理解、对空间的感受也是不一样的。这其中主要包括了人们自身行为以及心理与环境空

15、间相聚合的秩序。这些实例数不胜数，如莱特的考夫曼别墅、米斯一凡德罗的范斯澳斯住宅、勒柯布西埃所强调“阳光、空气和绿地”、格罗皮斯对住宅的日照、层高、间距等关系的探讨等等，把人与环境的关系处理的特别和谐，使人、环境、风格、形式融为一体，充分表现了一种对人的关怀;一种环境的气氛;一种完整的、自由的个人空间。 环境艺术设计毕业论文开题报告 一、选题的目的、意义 建筑仿生已成为一种新时代潮流，也是建筑文化的新课题。为了启发建筑合理创新，以及使城市环境达到生态平衡和持续发展，建筑仿生学是一种重要手段。从人与自然界的关系来说，建筑可谓是人的第3层皮肤 (第1层是人的自身皮肤，第2层是衣服)， 它是人与自然

16、界之间的中介，如何使建筑能适应环境的自然规律，又能适合人类不断发展的须要，这的确是现代文明所提出的新课题。正因为如此，有效找寻和利用自然界生物的成长规律来适应人类社会发展对建筑的须要，这就是建筑仿生学的主要任务。 仿生建筑在国内建筑类别里面是一个开发中的亮点，也是将来建筑的一个良好走势，将人与自然更完备、和谐的统一，是人的自然回来性的一种表现。而在建筑本身的结构方面来讲，仿生建筑正是吸取了自然界优势来更好的改善人们的生活环境。其实，人类在建筑技术上所遇到的很多难题，自然界中早已有了类似的解答，因为生物在千万年进化的过程中，为了适应自然界的规律须要不断完善自身的性能与组织，它须要获得高效低耗、自

17、觉应变、新陈代谢、肌体完整的保障系统，从而生物才能得以生存与繁衍。只有这样，自然界才能成为一个整体，才能保持生物链的平衡与持续。当然，人也是大自然中的一员，人类为了生存与发展不仅须要建筑，而建筑也须要适应自然界的规律，否则不仅会破坏自然环境，而且也会毁灭人类自身。 仿生的倾向在近几十年来也在不断发展，它的探讨意义既是为了建筑应用类比的方法从自然界中吸取灵感进行创新，同时也是为了与自然生态环境相协调，保持生态平衡。自然界是人类的老师，人们无时无刻不在从自然界中获得启发而进行有益的创建。本课题是对办公空间的仿生性进行探讨，办公是酿造文化、孵化成果的过程，孵化这一自然现象便为设计供应了灵感来源。本课

18、题将生物孵化器如蛋的形态进行小型建筑设计，并结合生物孵化的原理对建筑的生态设计进行探讨。仿生并不是单纯地仿照照抄，它是汲取动物、植物的生长肌理以及一切自然生态的规律，结合建筑的自身特点而适应新环境的一种创作方法，它无疑是有生命力的，也是可持续发展的保证。 本选题从建筑仿生的综合性角度动身，围绕生物孵化的原理，尝试创建出新奇和适应环境生态的建筑形式，从中视察汲取一切有用的因素作为创作灵感，同时学习生物科学的肌理并结合现代建筑技术来为建筑创新服务。希望通过本题及今后对建筑仿生的探讨为人们创建良好的生活和工作环境，为使城市环境达到生态平衡和持续发展的供应一种新的可能性。 二、本题的基本内容 绪论 1

19、.概念 1.1 仿生建筑的定义 1.2 仿生建筑的表现形式及实现手法 1.2.1建筑的形式仿生 1.2.2建筑的功能仿生 1.3 仿生建筑存在的意义 2.仿生建筑的调研分析 2.1 国内实例分析 2.2 国外实例分析 2.3 分析结果 2.3.1 借鉴的地方 2.3.2 存在问题 一些作品设计的时候常常会出现简洁仿照某一形象的问题，这种做法背离了建筑仿生的意义，只是一种单纯追求新颖噱头的效果，既无创新的价值，也不能与四周生态环境取得协调。 3.空间形态仿生设计实践 3.1设计灵感来源 3.2设计方案 4.结论 建筑仿生可以是多方面的，也可以是综合性的，要应用仿生原理创建出新奇和适应环境生态的建

20、筑形式。要有效的利用有限资源，使建筑更贴近大自然更适合人类居住;还应从材料的选择、结构功能、制造过程、运用和等诸方面，全方位考虑资源利用和环境影响及解决方法。在设计过程中把降低能耗、美观好用、使材料和部件限度的发挥，把人性化设计列入的设计指标，使建筑向自然回来。建筑仿生学是新时代的一种潮流，今后也仍旧会成为建筑创新的源泉和保证环境生态平衡的重要手段。 三、完成期限和主要措施 第1周：进行实地和书面调研，确定毕业设计和论文的题目。 第2周：对资料进行整理和再收集，在此基础上进行开题报告的撰写。 第3周：在草稿纸上绘制设计的草图，对小型办公空间建筑的大体外型进行整体把握并考虑外型中存在的仿生问题。

21、 第4周：在外型设计完成的基础上对空间划分和布局在草稿纸上绘制草图。 第5周：起先绘制cad的总平面和各层平面，找寻与论文相关的英文资料。 第6周：sketchup创建小型建筑外部场景和办公空间内部建模，对毕业论文提纲进行具体补充。 第7周：对查找的英文资料进行英译汉，sketchup建模进行部分渲染。 第8周：sketchup建模完成3张，cad图完成5张，毕业论文、英译汉完成50%。 第9周：cad图进行细部完善，绘制办公空间室内的立面和剖面。 第10周：sketchup建模进行办公空间室内的建模和渲染。 第11周：把毕业论文进行完善，把cad图标注尺寸和材料。 第12周：对剩余的英文资料

22、进行完成，sketchup效果图进行调整。 第13周：完成5000字的论文，英译汉5000英文字符。完成设计效果图5张、cad10张、a3的设计报告书。 第14周：打印报告书、论文打印和装订，制作ppt。 第15周：刻盘上交导师(效果图5张、cad10张、a3的设计报告书，ppt15)。 第16周：布置毕业设计展 第17周：毕业答辩 四、预期达到的目标 通过毕业设计和对毕业论文的撰写，希望对空间形态仿生这一课题有更深刻的理解，对中外的仿生建筑状况有较全面的了解，在现有的探讨成果的基础上对我国仿生建筑问题做进一步的探讨和分析，通过自己的调研和老师的指导对我国现在的仿生建筑有一个全新的相识，在相识

23、问题的基础上找到一种解决问题的合适方法。通过这次毕业设计和毕业论文能使自己的实力得到全面地提高，培育逻辑思维与形象思维的融合渗透，以产生独特的思索力和创建性，使自己的设计思维更加的成熟，为自己今后的设计生涯做好充分的打算。 五、主要参考文献 1.(英)休.奥尔德西-威廉斯，当代仿生建筑，大连理工高校出版社，2023-3-1 2.(法)卡特林.格鲁 姚孟吟 译，艺术介入空间，桂林;广西师范高校出版社 3.戴志忠，杨震，熊伟，建筑创作构思解析-生态.仿生，中国安排出版社，2023，p161-255 4. 中华学生百科全书-建筑科学 建筑仿生学原理 5. 杨小峰，罗文缓，仿生建筑浅析，青岛理工高校学

24、报，2023年06期 6. 李兵，崔念迅，建筑设计中的仿生理念，工程建筑与设计，2023年12期 7.姚晓微，沈明磊，仿生建筑设计，山西建筑，2023年05期 8.哈韦尔皮奥斯，罗莎塞尔维拉，建筑学的仿生结构-西班牙皮奥斯和塞尔维拉的五个作品及五项原则，时代建筑，2023年02期 9.徐恒醇，设计美学-自然形态的情感与功能启示，北京;清华高校出版社， 2023.7，p7-12 10.周曦，李湛东，生态设计新论-对生态设计的反思和再相识，东南高校出版社，2023.6 11.李华东，高科技生态建筑，天津;天津高校出版社，2023.9 环境艺术毕业论文开题报告 环境艺术毕业论文开题报告 一、选题的目

25、的、意义 建筑仿生已成为一种新时代潮流，也是建筑文化的新课题。为了启发建筑合理创新，以及使城市环境达到生态平衡和持续发展，建筑仿生学是一种重要手段。 从人与自然界的关系来说，建筑可谓是人的第3层皮肤 (第1层是人的自身皮肤，第2层是衣服)， 它是人与自然界之间的中介，如何使建筑能适应环境的自然规律，又能适合人类不断发展的须要，这的确是现代文明所提出的新课题。正因为如此，有效找寻和利用自然界生物的成长规律来适应人类社会发展对建筑的须要，这就是建筑仿生学的主要任务。 仿生建筑在国内建筑类别里面是一个开发中的亮点，也是将来建筑的一个良好走势，将人与自然更完备、和谐的统一，是人的自然回来性的一种表现。

26、而在建筑本身的结构方面来讲，仿生建筑正是吸取了自然界优势来更好的改善人们的生活环境。其实，人类在建筑技术上所遇到的很多难题，自然界中早已有了类似的解答，因为生物在千万年进化的过程中，为了适应自然界的规律须要不断完善自身的性能与组织，它须要获得高效低耗、自觉应变、新陈代谢、肌体完整的保障系统，从而生物才能得以生存与繁衍。只有这样，自然界才能成为一个整体，才能保持生物链的平衡与持续。当然，人也是大自然中的一员，人类为了生存与发展不仅须要建筑，而建筑也须要适应自然界的规律，否则不仅会破坏自然环境，而且也会毁灭人类自身。 仿生的倾向在近几十年来也在不断发展，它的探讨意义既是为了建筑应用类比的方法从自然

27、界中吸取灵感进行创新，同时也是为了与自然生态环境相协调，保持生态平衡。自然界是人类最好的老师，人们无时无刻不在从自然界中获得启发而进行有益的创建。本课题是对办公空间的仿生性进行探讨，办公是酿造文化、孵化成果的过程，孵化这一自然现象便为设计供应了灵感来源。本课题将生物孵化器如蛋的形态进行小型建筑设计，并结合生物孵化的原理对建筑的生态设计进行探讨。仿生并不是单纯地仿照照抄，它是汲取动物、植物的生长肌理以及一切自然生态的规律，结合建筑的自身特点而适应新环境的一种创作方法，它无疑是最具有生命力的，也是可持续发展的保证。 本选题从建筑仿生的综合性角度动身，围绕生物孵化的原理，尝试创建出新奇和适应环境生态

28、的建筑形式，从中视察汲取一切有用的因素作为创作灵感，同时学习生物科学的肌理并结合现代建筑技术来为建筑创新服务。希望通过本题及今后对建筑仿生的探讨为人们创建良好的生活和工作环境，为使城市环境达到生态平衡和持续发展的供应一种新的可能性。 二、本题的基本内容 绪论 1.概念 1.1 仿生建筑的定义 1.2 仿生建筑的表现形式及实现手法 1.2.1建筑的形式仿生 1.2.2建筑的功能仿生 1.3 仿生建筑存在的意义 2.仿生建筑的调研分析 2.1 国内实例分析 2.2 国外实例分析 2.3 分析结果 2.3.1 借鉴的地方 2.3.2 存在问题 一些作品设计的时候常常会出现简洁仿照某一形象的问题，这种

29、做法背离了建筑仿生的意义，只是一种单纯追求新颖噱头的效果，既无创新的价值，也不能与四周生态环境取得协调。 3.空间形态仿生设计实践 3.1设计灵感来源 3.2设计方案 4.结论 建筑仿生可以是多方面的，也可以是综合性的，要应用仿生原理创建出新奇和适应环境生态的建筑形式。要有效的利用有限资源，使建筑更贴近大自然更适合人类居住;还应从材料的选择、结构功能、制造过程、运用和等诸方面，全方位考虑资源利用和环境影响及解决方法。在设计过程中把降低能耗、美观好用、使材料和部件最大限度的发挥，把人性化设计列入的设计指标，使建筑向自然回来。建筑仿生学是新时代的一种潮流，今后也仍旧会成为建筑创新的源泉和保证环境生

30、态平衡的重要手段。 三、完成期限和主要措施 第1周：进行实地和书面调研，确定毕业设计和论文的题目。 第2周：对资料进行整理和再收集，在此基础上进行开题报告的撰写。 第3周：在草稿纸上绘制设计的草图，对小型办公空间建筑的大体外型进行整体把握并考虑外型中存在的仿生问题。 第4周：在外型设计完成的基础上对空间划分和布局在草稿纸上绘制草图。 第5周：起先绘制cad的.总平面和各层平面，找寻与论文相关的英文资料。 第6周：sketchup创建小型建筑外部场景和办公空间内部建模，对毕业论文提纲进行具体补充。 第7周：对查找的英文资料进行英译汉，sketchup建模进行部分渲染。 第8周：sketchup建

31、模完成3张，cad图完成5张，毕业论文、英译汉完成50%。 第9周：cad图进行细部完善，绘制办公空间室内的立面和剖面。 第10周：sketchup建模进行办公空间室内的建模和渲染。 第11周：把毕业论文进行完善，把cad图标注尺寸和材料。 第12周：对剩余的英文资料进行完成，sketchup效果图进行调整。 第13周：完成5000字的论文，英译汉5000英文字符。完成设计效果图5张、cad10张、a3的设计报告书。 第14周：打印报告书、论文打印和装订，制作ppt。 第15周：刻盘上交导师(效果图5张、cad10张、a3的设计报告书，ppt15)。 第16周：布置毕业设计展 第17周：毕业答

32、辩 四、预期达到的目标 完成5000字的论文，参考文献不少于10部，英译汉不少于5000英文字符。 完成展板两张和图纸(设计效果图5张、cad10张、a3的设计报告书，ppt15页)。 通过毕业设计和对毕业论文的撰写，希望对空间形态仿生这一课题有更深刻的理解，对中外的仿生建筑状况有较全面的了解，在现有的探讨成果的基础上对我国仿生建筑问题做进一步的探讨和分析，通过自己的调研和老师的指导对我国现在的仿生建筑有一个全新的相识，在相识问题的基础上找到一种解决问题的合适方法。通过这次毕业设计和毕业论文能使自己的实力得到全面地提高，培育逻辑思维与形象思维的融合渗透，以产生独特的思索力和创建性，使自己的设计

33、思维更加的成熟，为自己今后的设计生涯做好充分的打算。 五、主要参考文献 1.(英)休.奥尔德西-威廉斯，当代仿生建筑，大连理工高校出版社，2023-3-1 2.(法)卡特林.格鲁 姚孟吟 译，艺术介入空间，桂林;广西师范高校出版社 3.戴志忠，杨震，熊伟，建筑创作构思解析-生态.仿生，中国安排出版社，2023，p161-255 4. 中华学生百科全书-建筑科学 建筑仿生学原理 5. 杨小峰，罗文缓，仿生建筑浅析，青岛理工高校学报，2023年06期 6. 李兵，崔念迅，建筑设计中的仿生理念，工程建筑与设计，2023年12期 7.姚晓微，沈明磊，仿生建筑设计，山西建筑，2023年05期 8.哈韦尔皮奥斯，罗莎塞尔维拉，建筑学的仿生结构-西班牙皮奥斯和塞尔维拉的五个作品及五项原则，时代建筑，2023年02期 9.徐恒醇，设计美学-自然形态的情感与功能启示，北京;清华高校出版社， 2023.7，p7-12 10.周曦，李湛东，生态设计新论-对生态设计的反思和再相识，东南高校出版社，2023.6 11.李华东，高科技生态建筑，天津;天津高校出版社，2023.9