幼儿园个人述职报告怎么写.docx
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1、幼儿园个人述职报告怎么写1.幼儿园个人述职报告怎么写篇一转眼间已临近期末,回顾本学期的工作,有很多的收获, 同时也有很多的感想,今日借助这个机会,把本学期的工作 做一个汇报总结。一、强化安全工作,落实安全措施。1、定期检查全园安全设施,排除安全隐患,每月对全 园的水电设施、户外玩具器械消防设施、班级设备、周边环 境等进行安全检查并记录,提出整改措施。2、抓好幼儿接送安全。健全幼儿接送制度。为保证安 全,防止不法分子和精神病人入内及接错、接丢孩子,幼儿 园要求固定家长接孩子如有特殊情况一定要提前联系老师。3、注重班级安全工作。学期初与各位班主任教师签订 班级安全责任书,明确安全责任。通过定期开安
2、全会提高教 师的思想认识,每月各班级组织幼儿进行安全教育,定期开 展安全演练,增强幼儿的安全意识与自我保护能力,通过定 期检查及时发现不安全隐患,努力做到防患于未然。在教育 教学中对安全知识和安全教育的渗透仍然需要我们进一步 改进。4、细化卫生保健安全。在已有制度的基础上进一步细 化幼儿在园一日生活各环节的管理,包括对教师的具体工 作、对保育员的具体要求,让每位工作人员明确工作程序, 规范地开展幼儿一日生活各环节的保育工作。*幼儿园业务园长。作为园长助手,既站在分管工作的角度思考问题,又能 站在园长的位置上设身处地为园长着想,做到补台不拆台, 助手不甩手。这一年,在全体教职工的通力合作下,幼儿
3、园 硕果累累,各方面都有了长足的发展。作为幼儿园的业务管 理者,在分享这份喜悦的同时,也对自己的工作进行了总结 与反思,现汇报如下:一、师德为先,岗位尽职幼儿园无小事,事事育人;教师无小节,节节为楷模。 我严于律己,做到坚持学习不放松,率先垂范,提升自己; 坚持带队不放松,掌握情况,加强研究;深入群众不放松, 真诚待人,凝聚人心。微笑放在脸上,感谢挂在嘴边,老师 和家长评价我亲和力强,家长说我有责任心,因为我把他们 的利益、需要放在首位,与家长亲切交流,虚心听取意见, 热情和小朋友打招呼,缩短了与家长的距离。二、注重学习,提升自我我坚持读书学习,认为业务园长不是一个职务,而是一 个职业,如果是
4、一个职业,我必须具备这个职业所需要的一切素 质,我必须有更多的知识和能力,必须把握各方面的信息, 使自己保持对新事物的敏锐感觉,必须使自己的思想观念始 终在时代前列,才能不被激烈的竞争所淘汰。我坚持不懈地 吸取各方面的新知识、新思想、新观念,坚持不懈地读书, 使读书、思考成为我工作和生活中不可缺少的习惯。三、与教师团结一致,达成年度目标。重点做好以下工作:1、加强幼儿的安全教育工作。思想上高度重视,完善 规章制度;目标分解,责任到人;人防、物防、技防到位; 利用每周一对幼儿及教师进行安全宣传教育,开展消防演 习,开展“我是小小交通安全员”主题活动,提高教师的认 识与幼儿的能力。通过环境创设、游
5、戏操作、模拟练习、实 地观察等让孩子在生动有趣的真实情景中获得有关知识,提 高相应的能力2、抓好我园的教研教学活动。带领全体教师贯彻国家 的教育方针,坚持依法办园、以得立园。确立“以孩子发展 为本”、让幼儿在“在活动中求知、在快乐中成长”的办园 宗旨,以课程教材改革为抓手,向幼儿进行全面的素质启蒙 教育,培养“健康活泼、好奇探究、文明乐群、勇敢自信” 的孩子。抓住保教中心工作,注重理论联系实际,积极开展 现代学前教育的实践与探索。组织全体教师紧密围绕幼儿园 教育目标,坚持贯彻落实和精神和要求,结合我园幼儿实际 情况,开展切实有效的教育教研活动。一是要求教师将探索 型主题活动与做中学紧密结合,主
6、题探究活动是我园多元化 课程活动中的方法之一,是以主题认知为线索,教师和孩子 一起进行深入研究的一种学习方式。通过一课三研,使教师 注重激发幼儿内在的学习动机,让幼儿通过主动探索和亲身 参与,与周围环境中的人、事、物产生交互作用,从生活、 学习、运动、游戏活动中,让教师学会运用尝试教学法、感 知操作法、情景教学法、设疑表述法,来构建“玩中学、问 中学、想中学、做中学”的活动模式,让幼儿积极思维、大 胆想象、乐于表达;二是加强探索主题活动中的幼儿发展记 录研究。尽管事务多、工作杂,但我合理安排时间,深入一 线,经常和教师们一起切磋商讨,给思路、出点子,使教师 既为幼儿提供丰富、实用、有效的操作材
7、料,引领教师创设 探索的主题活动课程环境,环境布置不断随孩子的学习内容 的变换而变化,使环境对孩子的学习起能动的作用,在幼儿 的学习探究过程中,不断展示幼儿研习活动的各项纪录、成 果和美工的作品,使学习环境具有较强的可视性。又组织多 样性的活动如集体活动、小组活动、个别活动,捕捉幼儿寻 常时刻,探索幼儿多种记录方式,来提高教师的观察能力, 学会回应策略,让幼儿充分地用自己的语言表现表达;三是 重点抓保育员开展“科学育儿”专题研究,和保健医生分析 研究幼儿的心理健康问题,制定幼儿心理健康教育活动计 划,并将每周一定为由保育员组织开展幼儿心理健康教育和 一日常规培养教育活动日3、赋予家长工作新的成
8、效在这一年中,我们幼儿园的家长工作也迈出了可喜的一 步。家长们从开始的不支持逐渐过度到认可一一支持一一主 动配合一一积极参与,为我园积极地打造“公信”教育和更 好地开展教学改革提供了良好的社会保障。除了一些日常的 家长工作,如家访、家长半日活动、园长信箱、家长学校等 活动外,主要归功于各年级组的团队智慧和创新举措。如小 班以新生家长咨询了解幼儿的情况、家长观看孩子一日活动 的形式,让家长感受到了孩子们入园前后的两种孑然不同的 表现,他们无不感慨教师的辛劳;针对家长目前最热门的话 题:如孩子冬天睡午觉要少脱 衣服、孩子上了幼儿园为什么 老是生病等内容,让家长展开热烈的讨论,通过讨论和教师 的讲解
9、,他们才发现自己的想法是多么的自私和幼稚;通过 家长开放日、家园栏、教师寄语、教育教学家园交流观摩等 形式,为家长搭设了一个交流学习的平台,进一步提高了家 长工作的积极性和主动性;这一次次精彩的家园活动,都融 入了我们教师的智慧与心血,这一次次的家园活动把我们教 师和家长的距离拉得更近了。家长们一致认为:孩子们在向 幼很放心,我们对老师和孩子都寄予了希望、充满了信心。四、做好对外宣传工作,提高幼儿园知名度,为创幼儿 园而努力。幼儿园要顺利发展,形象建设是推进公共关系活动必不 可少的手段。为向外界充分展示我园的办园理念和特色,将 幼儿园的有关信息及时、准确、有效地传播出去,争取公众 对幼儿园的了
10、解和理解,提高幼儿园知名度和美誉度。本学 年幼儿园充分整合各种资源,本着尊重、平等、合作的态度 密切与社区、家庭的合作,共创育儿的大环境扩大幼儿学习 空间,尝试幼儿课外活动,培养幼儿良好的社会情感如:组 织大班幼儿开展“寻找春天”远足活动;幼小衔接“参观小 学”活动对幼儿进行爱祖国、爱家乡的教育,中班结合安全 周开展了 “家长助教”和“珍爱生命、远离火灾”大型消防 安全演习活动,成功举办庆六一文艺会演和走进社区携手共 创美好未来广场大型师幼文艺演出活动、“家园迎新联欢活 动”、“教育教学家园交流会”等,让幼儿走近科学,亲近自 然,感知社会。陶冶情操,形成良好的品质,使孩子更加活 泼开朗、富有创
11、新精神。在继续做好园内宣传窗的更新,本 学期在领导的支持及园办的努力下,幼儿园建立了自己的网 站,并受到了较好的成效,达到了宣传形象、扩大影响的目 的。五,规范管理,打造公信公信教育一一本着取信于民,真诚服务于公众的精神, 依法办教育。我们要打造公信教育,必须通过幼儿园的质量 和教师的形象来体现。提高办学的质量,畅通沟通的渠道, 作为业务管理者,我从以下几个方面去努力:1、创设良好的学习环境一一良好的学习环境是实施课 程理念和目标的根本保证,是课程实施的一个重要内容,教 师根据各学习区域的功能及学习活动内容,为幼儿提供各种 活动材料,并利用墙壁、空间展示教师与幼儿家长收集的与 主题学习有关的图
12、片、照片、实物等资料使幼儿园三层楼形 成三个主题:花园、乐园和学园,让环境成为第三位教师。 环境的改变,既美化了园舍,同时提高了家长的满意度。2、提高教育质量一一教育质量的提高,是家长最需要 的。今天的教育,是对孩子一生有用。组织教师听教育专家 课程课改报告,开展优质课活动观摩,请专家入园指导教育 教学活动,开展“主题活动”“主题环境创设评比”和英语 优质课竞赛英语培训以及教师专业素质综合竞赛等学习竞 赛活动。帮助教师树立正确的教育理念:幼儿不是标准化的 容器,也不是一张白纸,而是自主学习者,有待点燃的多彩 的火把。以人为本,以幼儿发展为本。开展的师德教育,提 高教师师德。我鼓励学习,促进研究
13、,推动交流,发展合作,促进教 师的专业化发展。以教学研讨为切入口,以课题研究为突破 口,以环境创设为关键点,以家园合作为支撑点,以实践活 动为延伸点,使教研活动丰富多彩,富有成效。通过探索与 实践,认清和把握新时代教师文化的内涵和特点,探索塑造 和提升教师文化的途径、方法及其规律,促使教师在思想理 念、价值趋向和行为模式等方面适应信息时代要求、教师文 化人形象,以良好的师德行为推进幼儿教育的改革与发展。 在家长的强烈要求下,我带领教师探索“阅读欣赏”课程。 确立正确的教育目标:一是培养阅读的兴趣,激发自主阅读 愿望,培养良好的阅读习惯;二是整合各科教育,促进幼儿 全面发展;三是亲密亲子关系,探
14、索中国文化。在家园同步 的教育下,让幼儿在愉快状态下体验和感受,主动地学习, 通过正确阅读、情景阅读、拓展阅读、经验阅读四个层面, 创设生活情景,让幼儿想阅读;加强直观操作,让幼儿乐阅 读;提倡合作互动,让幼儿会阅读,展开拓展活动,让幼儿 学以致用。3、注重教师的精神面貌教师的精神面貌,是最暖 家长心的。注重引导教师礼貌亲切待人;密切与家长联系; 关心家长于微小处。服务工作要从大事着眼,小事着手,把 每一件简单的事做好就是不简单。幼儿园的教育目标、教育 内容、教育情况让家长知情与选择,教育教职工宣传幼儿园, 赞美老师,处处维护幼儿园集体声誉。发展的幼儿园需要激情,需要创新。我利用各种机会激 励
15、教职工努力成为终身学习者,创新思考者,问题解决者, 共存合作者,做一个负责任的教职工,要常自律,常求变, 常学习,常反思,有激情。教育工作是平凡的,做好做细了 就是不平凡。看见幼儿园的进步和教师的进步我感到欣慰, 同时我也清醒地认识到自身的不足:1、胆略不够。和上级部门的沟通不大胆、不积极、不 主动;谋略能力还有待于进一步提高,应着眼于幼儿园的长 远发展和可持续发展。2、钻研不够。课改带来的不仅仅是教育教学上的改革, 更要求管理上的改革与创新。作为一名业务园长,我应加强 管理的实践与研究,不断总结、积累管理经验,使自己在管 理的道路上逐步走向成熟。3、交流不够。除了进一步加强和园内教职工的交流
16、外, 更要注重和外界的交流。交流是学习的机会,交流是宣传的 机会,交流是提高的机会,我应克服自身性格上的弱点,主 动把握时机,做好园内外的交流与合作,进一步推动幼儿园 的发展。人生的过程就是在学习、工作和生活中不断感悟、不断 成长的过程。我在成长,幼儿园在成长,我愿意用我的激情和智慧,和全体教师共同谱写新的篇章。5.幼儿园个人述职报告怎么写篇五说句实在话,想到今天要参加竞聘述职,我还真有点紧 张。今天早晨四点多我就醒了,再也无法入睡。于是我来到 窗前,看夜色渐渐淡去,看一轮红日喷薄而出。望着初升的 朝阳,我的心中非常激动。我知道,孩子们就是明天的太阳, 而我们幼儿教师就是托起太阳的人。为了这一
17、神圣使命,此 刻我站在这里,竞聘阳光幼儿园园长。一、我的优势在座的都是老领导,老同事,对我都比较了解了。我xx 年出生,大本学历,幼教一级教师,小学高级教师。在我身 上,有三个非常显著的特点,我姑且把它们称为优势吧。第一、有爱心,这是做好工作的前提。教师是人类灵魂的工程师,是阳光下最神圣的职业。我 深深地热爱并忠诚于教育事业,同时我也深深爱着天真无邪 的孩子们。每当看到他们那清澈纯净的目光,听到他们那悦 耳动听的笑声,我就会深感作为一名教育工作者的不容推卸 的责任,从而更坚定了自己做好工作的信念。第二、有经验,这是做好工作的基础。参加工作以后,我的工作岗位曾多次变动。比如,我在 附小当过音乐老
18、师,在市直属幼儿园做过三年幼教工作,还 在方舟小学做过校长助理、副校长,x年前来到咱们阳光幼 儿园。令我欣慰的是,这些年来,无论工作岗位如何变动, 我始终没有离开过孩子们,没有离开过教育战线。在这十多 年的教育工作经历中,我更加了解了孩子们的生理、心理特 点以及教育教学,积累了非常丰富的工作经验,这对我做好 工作是大有裨益的。第三、有能力,这是我做好工作的保证。凭心而论,我的业务能力还是比较强的,我曾经多次获 得“优秀教师、”先进工作者”等荣誉称号。同时,校长 助理、副校长以及咱们幼儿园副园长的工作经历,还锻炼提 高了我的管理能力,使我能从全局的高度,更加科学、更加 有效地掌控幼儿园的各项工作
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