高中“十佳教师”先进事迹材料（2篇）.docx

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1、十佳教师先进事迹材料(2篇)()有着28年教龄的物理“老”教师#似乎有一种神奇的“魔 法”，幽默的教学风格、有趣的实验设计、鲜活的生活实例让他 的物理课堂妙趣横生。担任班主任十余年，#不放弃任何一个 学生，始终把每位学生的发展放在心坎上。在他身上，有着一股无法抗拒的“万有引力:#老师仿佛随 身携带着一个小太阳，自成一个小磁场，只要他教过的孩子，没 有一个不被他的“魔力磁场”感染与吸引。作为一名责任心爆棚 的“硬核老班”，每天早上第一个来到教室的，是他，傍晚最后 一个离开教室的，还是他。为了成为一名有温度的班主任，他总 是深入细致地做好学生的思想工作。为此，他放弃了大量的休息 时间，对学生加强心

2、理疏导，耐心相帮，真诚相待。无微不至的 关爱与呵护，让他与学生之间结下了深厚的情谊。同学们有什么 烦恼都愿意和#老师交流，他们说，只要和“斌哥”聊过就会发 现，那些自以为了不起的大事或者过不去的坎，原来都不是事儿。他始终相信，成长遵循着一种微妙变化的“能量守恒二外 表强悍的他，课堂上霸气十足，掌控全局；内心温柔的他，用最 充实的课堂和最少的作业保证学生的睡眠时间。他深入学习课程 标准、钻研教材，优化教学的每一个环节，结合自己的经验构建 系统的知识体系和物理模型。课堂上，他坚持以物讲理、见物思 理，独特的教学方法和幽默风趣的语言，让课堂变得充实而不忙 乱，有序而不呆板，活泼而不散漫，自己教得省心

3、，学生学得开 心、收获满满。老师像一只滑动变阻器，总在保护着我们；又 像一只大灯泡，发光发热，照亮我们。”同学们如是说。他教育有方，让每位学生都承受一点恰到好处的“压强与浮 力”。铁打的学校，流水的学生，孩子们远走高飞，他原路返回， 循环往复，乐此不疲。在数十年如一日的坚守中，#身边的领 导和同事们惊奇地发现，无论什么样的班级，在他的管理下都会 取得巨大的进步，调皮捣蛋的学生，好像一夜之间变得尊师守纪 了，而原来对孩子不管不问的家长竟也变成了学校教育的“同盟 军”。他的教育密码，就在于恰到好处的压强与浮力，惩诫是压 强，陪伴是浮力。#老师非常关心班级同学的心理健康。他每天 早上都仔细观察每一个

4、孩子的表情，每天批阅学生上交的家记本, 一旦发现孩子们的“心情晴雨表”上出现较大波动，立刻进行干 预沟通。在他的带班生涯中，他特别注重学生长期的发展，经常 化“腐朽”为“神奇”，深受学生的喜爱和家长的认可。从教28年，有三千多名孩子从他手上毕业。学生的点滴进 步和成长，都成为了他教育生涯中值得珍藏的美好回忆。（二）#, #高级中学的一名普通老师。在26年的执教生涯中， 他追求的不仅仅是学生的成绩，还有学生对数学的兴趣。他通过 “诱思探究”“智慧课堂”让学生爱上数学，带领学生造梦、筑梦、圆梦。1999年，是#走上工作岗位的第三个年头。那一年#既 担任班主任，又任教两个班级的数学。在课堂上，学生学

5、习有困 难，他总能耐心地给予指导；在生活中，学生遇到困难，#也 总能在第一时间给予帮助。在教研上，#更是积极投身于课堂 教学改革课题的研究，不久被评为江苏省数学奥林匹克一级教练 员，通过他坚持不懈的努力，终使“讲台”化作“舞台”。2015年，#开始担任学校教务处的工作。虽然教务工作繁 琐，但他从来都是毫无怨言，始终不折不扣地认真完成教学和学 校的教务工作。2019年，高二9班因特殊情况需要#暂代班主 任一职，他二话不说，立即投入到了紧张的班级管理工作中。当 有年轻教师对此感到疑惑时，他说：“学校肯定是有困难，才会 作出这样的安排，学校的发展需要每一位老师的担当J此后的 两年，他以校为家，一日三

6、餐基本都在学校。每天早晨，他总是 第一个来到教室，给学生以榜样示范。他曾这样深情地鼓励他的 孩子们：“我希望自己能够做到最好，不留遗憾，我也希望你们 能和我一样。”在#的影响下，学生勤奋自律、乐观向上，在高 考中实现了自己的梦想。#十分关心学校青年教师的成长，对此投入了大量精力。 他经常和年轻教师探讨班主任工作，毫无保留地传授班级管理经 验，耐心解答他们的疑惑，鼓励他们开展各种教育活动。在# 的悉心指导下，他的徒弟戴婷婷荣获“区优秀班主任”称号，所 带班级被评为“区先进集体”。在对中青年教师的培养中，他总 是鼓励大家大胆尝试、勇于创新。“没什么好怕的，大胆去做！” 是#经常对年轻教师说的一句话

7、。二十多年的辛勤工作，#获得了全校师生的一致肯定。“优 秀教研组长”“湖塘镇优秀党员” “#区优秀班主任” “常州市优 秀党员”每一份沉甸甸的荣誉背后，都是他默默的付出和无 悔的坚持。#总能把平凡事做到不平凡。疫情期间，他一边忙于线上 教学，一边忙于摸排上报师生、家长的防疫数据，尽全力做好学 校疫情防控网格员的各项工作。他的妻子是一名医护工作者。疫 情最紧张的时候，#除了自己奋战在一线，甚至动员妻子主动 向医院请缨全天值守，一家三口，分居三地，这样的生活一直持 续到疫情结束。”都说夫妻同心，其利断金。我们在各自的岗位 为了同一个目标努力着，人虽不在一起，心却在一起。#并非 不爱家人，他只是把他有限的精力，投入到他无限热爱的教育事 业中，以一人一家的孤独，换取万家灯火的璀璨。教师是一个平凡而伟大的职业，三尺讲台，一生坚守。26 载春秋，早已让他青丝变白发，但他始终在用实际行动践行着教 育的意义，用师者本心指引着孩子逐梦未来！