2023届高考英语二轮复习语法填空十大考点及解题技巧讲义.docx

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1、高考英语语法填空十大考点及解题技巧作者：邓华语法填空是高考英语必考题型，其命题特点是：200词左右正能量的记叙文、夹叙夹议的短文或 者说明文。其核心考点有：名词、代词、冠词、介词、谓语动词、非谓语动词等共以下十大考点：考点一：名词包括名词的单、复数以及所有格。例如：1. The living standards of the people in Guizhou have improved significantly these（ year）. 分析：句意是“近年来，贵州人民的生活水平提高显著。”，因year是可数名词，受these修饰，应用 复数,故填years。2. Its about an

2、（hour） flight from Guiyang to Wuhan.分析：句意是“从贵阳到武汉大约需要一个小时的航程”，“一个小时的”用所有格，故填hours。考点二：代词A.人称代词，也就是指代对象，通常是前面出现的名词、名词（包括相当于名词的）短语或 一个完整句子。首先有判定指代的是人还是事物，是男还是女，是单数还是复数，是作主语还是作宾 语 o 例如： As the teacher was about to leave, one of his students came to aska question.分析：句意是“当老师正要离开时，他的一个学生来问他一个问题。”作不定式t。ask

3、的宾语，应填 代词；指代谁？指代The teacher,是人；由前面的his可知，这个老师是男的，是一个人，单数，且 是作不定式的宾语，故填him。B.物主代词，表示某人（物）的，作主语、宾语或表语用名词性物主代词，在名词前作定语只 能用容词性物主代词。例：Jane,a classmate of（I）, won the first prize in this English competition. 分析：句意是“简，我的一个同学在本次英语比赛中获得了一等奖。”指“我的同学”中的一个，表示“我 的同学（my classmate） ”，相当于“一个形容词性物主代词+一个名词”的意义，用名词性物主

4、代词， 作介词of的宾语，故填mine。C.反身代词，首先要搞清楚反指的对象是谁。反身代词通常作主语和宾语的同位语，这时应与 主语或宾语一致；也可作某些动词或介词（或者介词短语）的宾语，这时需与主语一致。例如：She had split up with her husband the week before, was living in a flatby. （2020 全国卷 3） 分析：句意是“她前一周和丈夫离婚了，现在一个人独自住在公寓里。”缺介词宾语，应填代词；这 里表示和丈夫离婚后她独自（by oneself） 一人居住。与主语she一致，故填herself。类似的短语还有 enjoy

5、 oneself （玩得开心），dress oneself（自己穿衣），devote oneself to （致力于），amuse oneself （自娱自乐）, ad叩t oneself （适应），teach oneself （自学）等等。考点三：冠词不定冠词（a, an）表示泛指，可译作“一个，一本，一辆”等；定冠词（the）表示特指，相当 于“这个，这些，那个，那些、通常指上文出现过的或者谈话双方都明白的人或事物时用定冠词the, 以及在序数词前、最高级前、独一无二的事物名词之前，也用the。例如：1. This is first time I have seen him in year

6、s.分析：句意是“这是我多年来第一次见到他。”在序数词前要用the。2. This ismost interestinggame Ive ever played.分析：句意是“这是我玩过的最有趣的游戏J在最高级前要用the。3. Tom ishonest boy, according to what everyone says.分析：句意是“根据大家的评说，汤姆是一个诚实的男孩。”表示“一个”，用不定冠词，honest的读 音以元音开头，故填an。考点四：介词常考的介词主要有：in, on,at, for, since, with, without, from, as, after, befo

7、re, behind 等表示时间、地点、 原因等的介词以及习惯用语中的介词。例如：1.1 am so grateful to you telling me the truth.分析：句意是“我很感谢你告诉我真相。”因为某事感谢某人，用for表示感谢的原因。2 time going by, I gradually realize the importance of studying English well.分析：句意是“随着时间的流逝，我逐渐意识到学好英语的重要性表示“随着”用介词Witho With time going by =As time goes by随着时间的流逝。考点五：谓语动词

8、谓语动词主要考点是时态、语态、语气、主谓一致等。谓语动词用什么时态，只需看看上下文中谓语 动词的时态和后面的时间状语，跟着使用一致的时态就即可。例如：1. After a while, she (apologize) for the way shebehaved at the beginning. (2020 全国卷 3) 分析：句意是“过了一会儿，她为自己一开始的行为道歉J在主语人称代词she后作谓语，是谓语 动词；因she与apologize是主动关系，用主动语态，由上下文的时态(behaved)可知，用一般过去 时，故填 apologizedo2. The Xian City Wall

9、is the most complete city wall that has survived Chinas long history.lt (build) originally to protect the city in the Tang dynasty.分析：句意是“西安城墙是中国悠久历史中保存最完整的城墙。它最初是在唐朝为了保护这座城市而 建的”空前面的主语It指的是The Xian City Wall,并非动作的执行者，而是动作的承受着，可 知，用被动语态，表示“被修建”；又由下文的时间状语“in the Tang dynasty”可知用一般过去时态， 故填 was builto3

10、. He was very excited sitting in his friends sports car, as if he (buy) it himself.分析：句意是“他坐在朋友的跑车里面非常兴奋，就好像这个跑车是他自己买的。”由as if (好像) 可知，可能要用虚拟语气；由语境可知，他是坐在朋友的跑车里面，不可能是他买的这个跑车，故用 虚拟语气；这是叙述过去的事，与过去事实相反，用过去完成时，故填had bought。考点六：助动词1 .构成行为动词一般现在时和一般过去时的疑问句和否定句的do, does, did。例如：How much you pay for the mea

11、l just now?分析：句意是“你刚才付了多少饭钱？ ”这是疑问句，由just now可知，是一般过去时，填助动词did。2 .强调行为动词一般现在时和一般过去时的谓语动词的do, does, did。例如：Yesterday afternoon, a stranger on the roadhelp me to repair my car, so that I could arrive at school on time.分析：句意是“昨天下午在路上一个陌生人的确帮了我修车，我才能按时到校。”与yes terday afternoon连用，谓语动词本应用一般过去时，但help却用了原形，

12、可见其前面应当有助动词 或情态动词；根据语境，应当是表达“的确帮了我修车”，强调谓语动词，又是一般过去时，用did。3 .构成部分倒装的do, does, did。例如：Not only she do well in his study, but also she is always ready to help others.分析：not onlybut also连接两个句子时，前一个句子要用部分倒装；主语是第三人称单数，动词 却用了原形do,可见前面应有助动词does, did；由后句的is可知，是一般现在时，故填does。4 .常用情态动词的基本用法。例如：I have finished

13、doing my homework, but I had a fever, so I did not.分析：句意是“我本该做完作业的，但我发烧了，所以没有做完J表示“本应该做某事，但事实 上却没有做”,should have done sth.表示，故填 should。考点七：非谓语动词动词在英语句子中是只能作谓语用，如果动词在句子中不作谓语，而是用作主语、宾语、定语、 状语或者补语时，则动词必须要变成非谓语动词形式才能使用。非谓语动词形式包括动词不定式(t。 do)，动词的-ing形式(动名词和现在分词)以及动词的过去分词。并根据它们的不同用法，以及非谓 语动词与其逻辑主语的关系等来确定非谓

14、语动词的具体使用形式。例如：1. (build) in 191 l,Qinghua University is over 110 years old.分析：句中已有谓语动词is,所以build是非谓语动词；又因Qinghua University与build是被动关系， 故填Builto2. Jane arrivedat the top of the mountain,(feel) very happy.分析：因已有谓语动词arrived,而feel前又没有并列连词，所以feel是非谓语动词；又因Jane与feel 是主动关系，故填feeling,分词短语作伴随状语。3. It has bee

15、n his dream(have) his own house.分析：It是形式主语，真正的主语是后面的不定式，故填t。have。4. (play) footballmakes me happy and healthy.分析：makes是句子的谓语，所以play应为非谓语动词加上后面的football构成动名词短语用作句子 的主语；故填Playing。5. Jane sat under the tree (sing).分析：因句中已有谓语动词sat,所以sing应为非谓语动词；又因Jane与sing是主动关系，故填singing, 现在分词作伴随状语。6.1 always assist my

16、parents in (do) the dishes after meals.( 2021 全国乙卷改编)分析：空前面的in为介词，须用动名词形式，故填doing7. The thief avoided(answer) the police-mans any questions.分析：在avoid后只能接动词的-ing形式作宾语，故填answering。注意：1 .只能接动词-ing 形式作宾语的常用动词有 avoid , enjoy, consider, finish,advise, suggest, cant help, feel like, look forward to (to 是介词

17、),devote oneself to (to 是介词)等。2 .只能接 to do 作宾语的动词有 want, wish, plan, hope, would like, refuse 等。3,既能接to do又能接doing但意思有区别的动词有remember, forget, regret等。考点八：连词1 .并列连词。连接两个或几个词、短语或句子的并列连词有and, or, but, neither.nor, either.or, whether.or等。如：1) .First I cut the tomatoes into piecesput them aside. (2020 全国

18、卷 I 改编)分析：句子主语也就是动作的发出者是I,后面的两个动作(cut和put)系我同一人所为，是并列关 系，所以填and。2) . Actually, I start to learn kung fu when I was seven years old, T have long been out of practiced 2020 全国卷H改编)分析：因 I start to learn 与 have long been out of practice 是转折关系，故填 buto3) . Raining outside, you must take an umbrella youll

19、get wet.分析：前后是两个句子，应填连词；根据句意可知填。r,表示“否则”。2 .从句连词。1) .引导名词性从句的连接代词或连接副词在从句中充当句子(并有实际意义),that(不作任何句子成句，也没有任何意义)，和表示“是否”的whether/if。其中要特别注意连接代词what的意义和用法。 例如：(1) . Jane came to me in the belief I could help her.分析：空格后面的句子是belief的同位语，从句内容完整，也不缺少任何句子成分，故填that。(2) . Owing to lack of money, we cannot buy m

20、ore than we have bought.分析：在宾语从句中作have bought的宾语，相当于the thing that, “所的事(东西)”，故用连接代词whato2) .引导定语从句的关系代词和关系副词。注意关系词代表的是先行词并且在定语从句中是需要 充当句子成分的。例如：(1) The manhelped you is our new headmaster.分析：引导定语从句并在从句中作主语，用关系代词；先行词是人，故填who。(2) Our monitor won the championship in the speech competition,made us plea

21、sed.分析：引导非限制性定语从句，并在从句中作主语，用关系代词；先行词是“我们的班长在这次演讲 比赛中夺冠”这件事,故填which,不能用that。(3) Thank you for your letter, really made me happy. ( 2020 全国卷 n 改编)分析：引导非限制性定语从句，并在从句中作主语，用关系代词；先行词是“谢谢你来信”这件事, 故填which,不能用thato3) .引导状语从句的从属连词。例如：(1) We didnt go on a trip the highway was closed due to the heavy rain.分析：因“

22、大雨高速公路封闭”是“我们没有外出旅行”的原因，故填because。(2) Such things,you like it or not, do happen from time to time.分析：句意是“不管你喜欢不喜欢，这样的事的确时有发生。whether. or.是“不管还是” 的意思，而后面有。r,故填whether,用来引导让步状语从句。考点九：比较等级通常比较级有标志性的词than；而in, of, I have ever seen等都是表示比较范围的标志性词，要用最高 级；另外，还需要根据语境理解隐形的比较级。例如：1. Traveling by high-speed rai

23、l costs(little) money than by plan.分析：由than可知，要用比较级，故填less。2. Zunyi is the second(large) city in Guizhou.分析：表示“第几大/长”，用“序数词+最高级”表示，故填largest。3. Guiyang, the capital of Guizhou, is one of the(cool) cities I know.分析：有定语从句I know表示比较范围，用最高级，故填nicest。考点十：词类转换首先要清楚英语句子成分，要明白什么词类在句中作什么成分，什么成分用什么词类的词来充当。1 .

24、作主语、宾语、表语，用名词。亦即，名词就是在句中作主语、宾语、表语的。例如：Yesterday Jane was away from school because of(ill).分析：作介词because of的宾语，要用名词,故填illness。2 .作定语、补语、表语，用形容词。亦即，形容词在句中是作定语、补语、表语的。例如：This is the only reference book that I find(use).分析：that I find是定语从句，关系代词that代表先行词the book,在定语从句中作find的宾语，所 以要填的词是作宾补的，故填形容词形式useful。

25、3 .作状语，用副词修饰动词、形容词或另一副词，或修饰全句。亦即，副词就是用来作状语的。例如:Hewas injured, but(fortunate), hisinjury was not serious.分析：修饰后面整个分句，作状语，填副词fortunately。解题技巧总结：1 .首先快速略读全文了解大意并分清文章体裁。2 .接下来开始有针对性地分析句子结构，依照先易后难的原则，从句子结构的完整性方面考虑出发, 并根据所填词在句中充当什么成分来确定要填什么词。3 .然后根据紧密相连句子之间的逻辑关系，考虑选择适当的并列连词或从句的引导词。4 .最后在填空完毕后需要通读全文一至两遍，看看文章是否通顺，并仔细检查、核对答案。【下载仅限个人使用，非商用！原创作品，谢绝转载，版权所有侵权必究！】