2023年近视防控宣传主题活动方案策划.docx
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1、最新2023年近视防控宣传主题活动方案策划最新2023年近视防控宣传主题活动方案策划(10篇)为了确保活动安全顺利进行,我们需要预先做好制定活动方案,活动方案指的是为 某一次活动所制定的计划类文书。以下是小编整理的一些最新2023年近视防控宣传主 题活动方案策划,欢迎阅读参考。为进一步推动我校“防近”工作的开展,为保护学生视力,加强青少年防治近视工 作,普及科学用眼知识,切实提高学生健康用眼的水平,降低视力低下率。我校在九 月份开展“爱眼”宣传月活动,特制定本活动方案。一、根据我校实际情况,通过卫生橱窗、学校电台广播、学校公众号等多种形式开 展面对教师、学生、家长的宣传活动,提高学校领导、全体
2、教师、学生及家长对防近 工作的认识。开展视力保护宣传教育,培养学生爱眼、护眼意识,切实将“防近”工 作抓实、抓细、抓出成效。二、学生们生活、学习的环境对其视力有着十分重要的影响。为了保护学生的视力, 学校已达到确保学生学习、生活环境符合用眼卫生标准,并按照要求合理配置课桌椅, 另外,学校的所有黑板无裂缝、无反光、无炫光,每一个教室内第一排课桌前缘距黑1、师:为了使我们心灵的窗户更加明亮,我们该怎么办?小组讨论交流,把建议写 在卡片上。2、师:同学们,通过今天的学习我们知道了保护眼睛的重要性以及保护眼睛的方法。 你能用所学的知识来教育这几位同学吗?3、老师也为同学们准备了(三)、拓展延伸有人说眼
3、睛是心灵的窗口,从每个人的眼睛里,我们可以看出他的喜、怒、哀、乐。 深下,请同学们拿出自己的笔,画一画自己美丽、明亮的眼睛,并在你的眼睛下面写 上几句话(四)、课外活动师:同学们,你们知道吗?我们国家为了让我们每一个人都能爱护自己的眼睛,专 门设立了 “爱眼日”,大家知道是几月几日吗? (6月6日)师:让我们一起为了拥有一双明亮的眼睛发一份倡议书吧!最新2023年近视防控宣传主题活动方案策划(精选篇7)设计意图眼睛是我们身体的重要器官。随着年龄的增长,幼儿看书、画画的机会日益增多, 但是发现好多幼儿平时在看书、画画时姿势不正确,如果长期下去,势必会造成幼儿 的视力下降,逐步发展成近视眼。因此,
4、让幼儿了解有关保护眼睛方面的知识很有必 要,而保护眼睛要从预防近视开始。于是,设计了这一教育活动,旨在让幼儿懂得保 护视力的重要性,知道如何预防近视,并且在日常生活中注意起来,逐渐养成正确的 读书、写字姿势。活动目标1 .了解造成视力下降的原因,懂得如何预防近视。2 .能主动参与讨论,大胆地表达自己的想法。3 .知道一些保持身体各部位整洁卫生的方法。4 .了解主要症状,懂得预防和治疗的自我保护意识。5,初步了解健康的小常识。活动准备纸、笔、录像、塑料条、表格、图片、老鼠纸偶、幼儿视力统计表。活动过程1 .以幼儿的“视力统计表”引出视力下降的原因。(1)请幼儿看视力表,了解幼儿的视力情况。(2)
5、分析造成视力下降的原因。幼儿猜想:他们的视力为什么会下降?看录像,全面了解视力下降的原因。了解小朋友平时有没有这种不正确的姿势。小结并出示图片如果长时间以这种不正确的姿势看书、学习、看电视,你们也会视力下降,慢慢发 展成近视眼。2 .幼儿亲自体验眼睛近视了是什么感觉。把塑料条放在眼前看周围的事物,并说出自己的感觉。3 .讨论眼睛近视了给人们的生活、学习带来的不方便,认识眼睛的重要性。(1)幼儿分组讨论,请个别幼儿说出想法。(2)教师小结。4 .讨论如何预防近视。(1)幼儿分组讨论。(2)教师小结并贴出相关图片。(3)和教师一起用“老鼠纸偶”做放松眼球的游戏。最新2023年近视防控宣传主题活动方
6、案策划(精选篇8)教学目的:1 .理解眼球的结构、功能和视觉的形成。2 .使学生掌握近视眼发生的原理、原因、发展过程及预防措施。3 .提高学生保护视力的积极性。教学重点:近视眼形成的原因和预防方法教学难点:近视眼发生的原理教学用具:眼球结构挂图;眼球结构模型;物体在视网膜上成像的挂图;正常眼、近视眼的挂 图。教学内容及过程:一、眼的结构1 .眼球:眼球眼球壁外膜角膜:无色透明,占1/6巩膜:白色坚固,占5/6保护眼球内部(川)1中膜虹膜:棕黑色中央是瞳孔睫状体:调节晶状体曲度脉络膜:占中膜的2/3,有丰 富的血管(营养眼球)有丰富的色素细胞(“暗室”作用)内膜:视网膜(内有大量的感 光细胞、接
7、受物象的刺激产生物象)内容物房水晶状体玻璃体无色透明有折光作用。2 .眼球的附属结构:眼肌、眼睑、睫毛、结膜、泪器等。下面我们来研究一下视觉是怎样形成的二、视觉的形成(出示物体在视网膜上成象的挂图或投影片)外界物体反射的光线进入眼球内部时, 经过了角膜、房水、瞳孔、晶状体、玻璃体等结构,当物体反射的光线经过晶状体和 玻璃体的折射作用后,在视网膜上能形成清晰的、倒立的物象;物象刺激视网膜上的 感光细胞,感光细胞产生神经冲动,神经冲动沿视神经传到大脑皮层的视觉中枢,形 成视觉。可总结如下:折射神经冲动传导物体反射的光线f成像于视网膜f神经冲动f视神经f视觉中枢 一形成视觉过渡:人在看外界的各种物体
8、时,为什么远近不同的物体都能看得清楚呢? 这主要是通过睫状体中平滑肌的舒缩活动来调节晶状体曲度的结果。演示实验:按课本中双凸透镜成像的演示实验的要求进行演示。从实验可知,眼睛通过活动调节晶状体的曲度来看清远近不同的物体。如果我们的 眼球结构发生变化,就会形成近视或远视。下面我们主要学近视眼的成因和预防方法。三、近视1 .什么是近视眼?出示近视眼与正常眼的对比图,引导学生边观察、边对比总结出近视眼的概念:眼球的前后径过长、或晶状体的曲度过大,会使远处物体反射过来的光线通过晶状 体折射后形成的物像落在视网膜的前方,因而看不清远处的物体。这样的眼叫近视眼。2 .近视眼形成的原因:(1)遗传因素:近视
9、眼是一种隐性遗传的疾病。其实纯属先天性的近视眼较少,多数是后天造成的。(2)作业负担过重或采光照明不足。说明:假性近视是由于不注意用眼卫生,使睫状体内肌肉不能放松造成的。假性近 视可以恢复正常。(3)不良的用眼习惯。如读写姿势不正确,走路、乘车时看书,连续长时间看书等。(4)营养因素。好吃零食、甜食,幽齿及近视的发生率高。因为食品配搭不当,导致 体质异常而引起眼的屈光异常。3 .近视眼的预防:合理安排作息时间,大力开展体育活动。注意阅读书写卫生。做好眼保健操,做到穴位准确,力度适当,并持之以恒。定期检查视力。早期发现视力下降以便及时采取措施,控制近视眼的发生和发展。 看电视时间不超过1小时,座
10、位与电视机的距离,最好是荧光屏对角线的4-6倍。 4.近视眼的纠正方法:(1)药物疗法。滴双星明眼药水或遵医嘱用其他药物治疗。(2)物理疗法:眼保健操、按摩远眺疗法等等。(3)配镜矫正。通过眼的结构、视觉的形成的学习,我们掌握了近视眼形成的原因,从而更好地保 护自己的视力,做到学习好、身体健康、视力正常。l=J:新2023年近视防控宣传主题活动方案策划(精选篇9)一、教学名称:保护眼睛,预防近视二、教学目标:我依据培智健康教育课程标准的要求和学生的身体状况,拟定如下教学目标: 1、认知目标:掌握近视形成的原因。2、技能目标:掌握预防近视的方法。3、情感目标:培养学生良好的用眼卫生习惯,并且持之
11、以恒。三、教学重、难点本节课的教学重点是预防近视的方法。难点是培养学生良好的用眼卫生习惯,并且 持之以恒。习惯的养成是需要不断正确的重复才能养成,因此我做了以上的安排。四、说教学过程:1、创设情境导入新课。一开始上课我就说:“同学们,今天老师让你们猜个谜语。学生回答:眼睛。我说: “对了,一个人在形容所珍惜的东西非常宝贵和重要时,总喜欢打这样的比方,像爱 护你的眼睛一样去爱护你所珍惜的东西。而往往你在拥有珍贵的东西时却不懂得珍惜, 就好像眼睛一样。当你的视力不好的时候,后悔就来不及了。今天我们就学习保护眼 睛。”出示课题保护眼睛,预防近视。(板书)2、眼睛有什么的用途。老师:我们都有一双明亮的
12、眼睛,她能干什么用呢?(出示课件)老师:我们来看 一看,跟你说的一样吗?你们想想,如果眼睛不好,还能看得清楚吗?3、引导学生了解近视眼的样子以及形成的原因。接着请同学说说为什么有的人会戴眼镜?因为眼睛近视了,不戴眼镜看不清物体。 那么是什么原因造成了我们眼睛的近视呢?学生讨论后交流得出(出示课件):连续 长时间看书、读写姿势不正确、眼睛离书本太近等等。4、预防近视的方法。就是这些不良的行为习惯危害了我们的眼睛,那我们又该怎样保护眼睛,预防近视 呢?我们现在来看大屏幕。(出示视频1)看完以后请同学们再来说一说在课堂学习 中应该怎样保护我们的眼睛,预防近视呢?引导学生说出:(1)写字时手离笔尖一寸
13、。(2)读书时眼睛离书一尺。(3)写字时胸离课桌一拳。5、同学们说的都很好,刚才我们一直再看大屏幕,眼睛有些累了,现在跟老师一起 来放松一下眼睛。(出示视频2)6、课堂总结。做完以后眼睛真舒服啊,同学们,眼睛是心灵的窗户,所以请同学们在生活中要注 意用眼卫生,保护好眼睛。老师衷心祝愿大家,不要因为今天的近视影响明天的远征, 愿大家都有一双明亮而健康的眼睛。以上的教学过程整个体现课程标准的要求,体现了学生是学习的主人,体现了教师 是学生学习的引领者、组织者,教师的教是为学生的学服务的理念。新2023年近视防控宣传主题活动方案策划(精选篇10)活动目标1、初步懂得保护视力的重要性。2、了解学习一些
14、保护视力的有关常识,逐步养成好习惯。活动准备1、提供一本可供教师讲故事用的大图书倒霉的大近视眼2、提供做游戏用的眼罩。3、“幼儿看电视时间”记录卡。4、与幼儿共同制作保护视力安全图或“公约”图。活动过程1.引导幼儿感知、讨论有关“近视眼”的问题。建议教师根据班级实际,循序渐进地开展以下一些活动。活动一:在图书区内摆放一本自制的大图书倒霉的大近视眼,并提供录音,供幼 儿阅读。活动二:启发幼儿观察、了解周围一些“近视患者”的生活,学习和工作有哪些不方 便,有哪些困难,以及形成“近视眼”的原因。活动三:带领幼儿共同访问几位“近视患者”,或请他们来到幼儿园,讲讲自己的 “苦恼”。活动四:择时开展讨论活
15、动:设问:1 .你周围有哪些人也是“倒霉的近视眼”?他们在生活、工作、学习时有哪些不方 便?碰到过哪些不愉快的事?遇到哪些困难? “近视眼”不能干哪些工作,为什么?他 们怎么会变成“近视眼”的? “近视眼”能不能从小预防?怎样预防?2 .以集体或分组的形式,开展操作实践活动。 板不少于2米。为了防控学生近视的发生,学校要为学生们营造一个宽敞、明亮的良 好的学习环境,为防近工作莫定物质上的保证。三、确保每天两次的眼保健操,进一步加强做操质量,做到人人都会正确做眼保健 操。班主任、保健教师和班级卫生员负责对学生眼保健操姿势进行一次全面的检查纠 正,要把学生认真做好眼保健操作为“防近”工作的重要措施
16、,每天第二节课和第六 节课的任课教师必须负责督促并指导学生认真做好眼保健操。做眼保健操应注意双手 干净,做到穴位准确、手法正确、力度适当。要求学生动作100%正确,并配合值周工 作有考核评比记录和总结。四、开展爱眼护眼“四个一”活动。即“一查、一操、一课、一网”(一)“一查”即全校学生进行一次视力检测,爱眼活动从学生了解自己的视力现 状开始。同时学生结合自己的视力现状开展一次通过以“如何保护我们的眼睛不受损 害”为主题的班会,来使每位学生都能爱护眼睛、科学用眼的重要性,都能养成科学 用眼的习惯。(二)“一操”即新眼操比赛:提高师生的重视程度,检查、展示九月份推广新眼 操的成果,开展一次全校学生
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