怒江中学“小小园艺师”家庭果蔬栽培行动计划.docx

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1、怒江中学“小小园艺师”家庭果蔬栽培行动计划一、活动主题：参与、体验、快乐二、活动意义：为增加学生的感性认识，了解果树栽培知识，怒江中学举办“小 小园艺师”家庭果蔬栽培探究活动”，通过家庭栽培活动，旨在让孩 子们不出家门，就能了解植物生长的知识，了解“果实”的来之不易。 同时，通过活动，培养孩子对植物生长的观察，从中发现问题，解决 问题的能力，体验都市农夫的快乐趣，增强环保理念。三、参与人员：参与同学：对果树栽培有兴趣的同学自愿报名参加。指导老师：由学校理科组、语文组、劳技组及其他有兴趣的老师组成, 每人带教学生不少于三人。四、活动过程：1、6月25日发放果蔬苗。每个参与学生领取一盆植物。学生通

2、过上 网、查阅书籍等方式搜集相关的资料，教师指导学生做好资料的收集 和筛选、整理工作。2、6月25日邀请活动技术指导郭志星高级工程师作栽培技术辅导， 钟碧辉老师就关于如何写自然笔记作指导。3、教师组织学生进行栽培探究活动：6月25日至8月31日，家庭 栽培养护，在栽培养护过程中，碰到技术性问题时，可登录微博进行 咨询。教师定期跟踪反馈，即规定组员定期将栽培进程和成果报告给指 导教师，指导教师再提出进一步改进意见或应该深入思考的问题。教 师可通过电话、电子邮件或与学生面对面的方式，根据探究的情况和 存在的问题进行指导。4、研究成果：9月3日统一上交栽培探究活动成果（自然笔记、照 片、DV作品等）

3、。四、评比要求：凡参加此活动的学生，必须在9月3日前，提交完整的植物生长 的观察日记或栽培试验报告，（可用“自然笔记”的方式进行记录， 同时提交不同生长期的照片数张）。1、文字记录稿统一用A4纸，小四号字打印，申报时交纸质稿一份, 电子稿一份。2、“自然笔记”统一用A4纸，用图文并茂的方式记录参评作品的生 长过程。3、不同生长期的照片（统一为7 口寸）各一张，电子稿一份。照片要 上传到网站，并备份交学校。4、优秀栽培试验报告优先推荐参加下半年度上海宝山杯生物和环境 科学小论文评比。优秀摄影作品和DV作品将推荐参加相关比赛。怒江中学科技部 2012年6月10日2012年怒江中学社会实践项目实施安

4、排表时间内容要求备注6月8日对果树栽培有兴 趣的教师与学生 自愿报名。指导老师由学校 理科组、语文组、 劳技组及其他有 兴趣的老师组成。每个教师带教 学生不少于三 人。6月25日发放果蔬苗;每个参与学生领取一盆植物。学校组织发放仪式。6月25日搜集资料通过上网、查阅书 籍等方式搜集相 关的资料。指导老师做好组织工作。6月25日专题讲座指导。栽培技术指导:哪 志星高级工程师。 写作指导：钟碧 辉。摄影摄像指导:徐 音辉。郭志星和钟碧 辉分别作相关 讲座。6月25日至8月31 口家庭栽培养护。在栽培养护过程 中，教师定期跟踪 反馈。组员定期将栽培 进程和成果报告 给指导教师，可通 过电话、电子邮件 或与面对面的方指导老师负责收齐表格。式,根据探究的情 况和存在的问题 进行指导。（指导 学生填写活动记 录表。）9月1日课题结束工作上交学生探究活 动记录表、探究学 习评价单及学生 收集的课题探究 相关资料。指导老师上传FTPo9月3日上交学生探究成果。上交栽培探究活 动成果（自然笔 记、照片、DV作 品等）。指导老师负责整理