2022年英语教师国培研修心得体会.docx

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1、2022年英语教师国培研修心得体会2022年英语教师国培研修心得体会1今年我有幸参加了本次英语国培学习，通过短时间的上学 习，我明白了上学习的重要和快捷。在国培学习中，我对新课程 改革的理念有了更深刻的认识，明确了厚实文化底蕴、提高专业 素养的重要性，提高了思想认识、提升了学习理念、丰富了专业 理论，现总结如下：一、通过培训，提高了自己的思想认识。由于工作在农村中学，没有更好地了解现在教育的现状和教 师成长方面的情况，就像井底之蛙，对所从事的教育教学工作缺 乏全面的了解。通过此次培训，我清楚地知道了新课程改革对教 师所提出的要求。我们要以更宽阔的视野去看待我们从事的教育 工作，不断地提高自身素

2、质和教育教学水平，不断地总结自己的 得失，提高认识，不断学习，才能适应教育发展对我们教师的要 求。络研修，好处多多，通过学习培训对我和广大教师及时学习 和解决一些实际问题起了很大的作用。二、通过培训，提升了现代教育技能。原来，我对于计算机方面的操作只是停留在一些基本的层面 上，例如在文档中完成一些文稿的撰写。通过经常光顾我们的国 培学习页，如今，我已经能够熟练的利用计算机，进行各种方式 的操作，编辑出自己理想的电子稿件。国培学习页，填补了我计 算机操作知识的空白。这个质地细致，色调温暖的学习扉页，就 像是一条大毛毯，看上去特别的舒适和亲和。三、通过培训，夯实了专业知识基矗作为一名专职教师，首先

3、应该具备的就应该是全面系统的学 科本位知识。以往，我只是研读一些与英语有关的资料，习惯于 积累一点一滴的知识素材。现在，有国培学习页了。在这里所有 的学习内容一目了然，科学系统，有标可依，有律可循，学习起 来方便至极。这个学习页面的课程设置，突现了以学科为基础， 以问题为中心的特色。在这个学习页面上，通过专家引领，帮助 我进一步领会了新课程的教学理念，让我对英语教学有了深入的 理解与思考；通过参与学习、反思体会，帮助我准确地把握了英 语的主要教学内容及教学的重难点，帮助我认识并掌握了英语 教学的新方法、新手段，并且能够有效地运用到自己的实际教学 中去。四、通过学习，学会了交流。21世纪倡导的主

4、旋律是“和谐进取”，新课程倡导的主旋 律是“师生互动，师师互动”。而平时，我们在工作和学习中, 多数情况下还是自己研究，自己思考。通过这次国培，我彻底打 开了固步自封的思想，无所顾虑的和学友们、同事们共同交流， 共同研讨，开拓了教研视野。2022年英语教师国培研修心得体会2我自20_年10月参加国培计划的系统学习，在一个多月的 时间里，按计划完成了英语学科的全面培训，学习到了很多有效 又实用的经验、方法、理论和技巧。感谢教育局和学校给我的这 次学习的机会，让我得以向全国优秀教师学习他们先进的教学经 验和高超的理论素养。通过这次学习，我深深地体会到作为一名青年教师，在新课 改的引领下，保守于既得

5、经验固步自封就相当于甘于落后，我们 还需耍与时俱进，不断地进行知识更新，提高自己的理论素养与 教学水平，是适应教育改革形势的必然。而国培教育给我们提供 了在信息社会可以足不出门就可以最省事、最经济地学到同行们 先进的教育方法和理念，给我们教师的自我提高提供了良好的平 台。在本次的英语国培研修中，我的收获就是要充分发挥教师的 主观能动性，最大程度地为学生的发展创造条件，教学中不仅要 提高学生的学习能力，也要使学生具备全面的综合素养，进而实 现英语教学的基本目标。我的体会主要表现在以下儿个方面：1、实现教师角色的真正转变。不管是这样还是那样的教学方法，只有真正实现了以人为 本，提高了学生的语言水平

6、和运用能力，完成了课标规定的任务, 才算是好的教学方法。教师是为学生的学习而服务的，就要千方 百计地为他们的发展提供有效的条件，开发有力的资源，给予学 生尽可能全面的帮助。教师就需要全面地提高自己的专业水平和 育人能力，不仅了解学生的心理，还要掌握教法与学法的结合, 不仅掌握本学科的专业知识，还要兼顾相关学科领域的知识，这 就只有通过教师终身性的学习才能达到。2、在知识传授的同时，重在培养学生语言的运用能力。本次学习，我最大的感受就是英语教学不能脱离实际，一定 要听说读写统筹兼顾，四者相辅相成紧密联系，在语言的学习中 并行不悖，应该协同发展。应该针对听说读写四种课型设计不同 性质、不同要求的教

7、学步骤，提高学生的四会能力。通过听课、 观摩、研讨，我明白了听说读写从教学设计到具体教学的各个方 面都应该理性认真对待，课例展示给我提供了很好地借鉴与思 路，让我对听说读写的教学有了明确的认识，同行的建议和经验 很值得我反思和学习。3、教师不仅要学会怎样教，也要教会学生怎样学。只会自己教的老师不算好老师，让学生学会最有效地学的老 师才是好老师。新时代的教师，要了解学生脑的发展规律，就能 更好的提高教学效果。在教学中有效地、合理地利用信息技术， 能更好地完成教学任务，大大提高课堂教学效率，促进学生理解 与运用所学语言完成任务。教师在教学设计中应该考虑渗透学法 的指导。实践证明，教师爱教，学生爱学

8、。在教与学中，师生共 同进步、共同发展。教给学生准确的知识很重要，更重要的是让 学生喜欢学习、学会学习。4、在教学中不能只关注学生的语言学习，也要关注文化意 识与情感教育的培养。学生学习英语的障碍就是不敢大胆发言，导致口语能力差， 说出的英语错误百出。这既有语言环境的限制，也有学生心里的 恐惧，教师就要创造宽松的环境，不要抓住错误不放马上纠正， 而是要最后总结普遍性的问题。注意比较东西方文化与思维上的 差异，理解和尊重不同文化背景的人的生活习惯，让学生学会用 英语思考，在用中学，在学中用，达到学以致用的目的。5、积极开发教学教育资源，有效地利用信息技术开展教学。国培计划就是在信息技术发展中所开拓的新的教育教学手段，能够大大地提高教育效果和教学效率。教育已经不仅仅只是 课本上的知识，已不能够满足学生发展的需要，教师需要根据学 情和授课内容合理地整合教学资源，对教学内容合理地取舍、选 择、编排，以利于课堂教学的开展和顺利进行。以上就是我此次学习的点滴收获，在今后的教学工作中，我 要认真执行自己在本次培训中学到的经验与方法，积极开展教育 科研活动，不断摸索和实践有效的教学方法和模式，实现为学生 服务的目的。