2023校园欺凌事件应急处置预案六篇.docx

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1、校园欺凌事件应急处置预案一、指导思想根据关于开展校园欺凌专项整治的通知精神和上级 有关指示，认真落实贯彻践行核心价值观教育，深入开展“反 校园欺凌”宣传教育活动，大力宣传普及反欺凌法治知识， 充分认识开展校园反欺凌教育活动的重要意义，切实提高对 校园欺凌危害的认识，进一步提高广大师生”反校园欺凌” 意识，构建平安友善，和谐稳定的校园环境。二、校园欺凌事件应急处置机构、职责（一）、应急处置领导小组：组长：副组长：成员：（二）分工与职责1、现场指挥组组长：组员：主要职责：负责指挥和组织校园欺凌事件的处置工作, 对重大突发事件处置工作作出重大决策，督促各相关应急处 置小组按应急预案及时有效地开展工作

2、。2、警戒疏散组讯联络畅通。公安或派出所“110” O(4)现场救护组：组长：接到事故发生的消息后，应立即携带药品到事发现场了 解伤员情况，对轻伤员进行简单救治，对重伤员应立即拨打 “120”紧急救护，送往医院。4 .事故调查，善后处理。(1)情节轻缓的，由当事人双方家长协商处理。(2)学校应急组在110的协助下，应立即协助上级主管 部门对伤员进行救护，并安稳家长情绪等。(3)学校应急组负责协助110调查事故发生经过。(4)如属于责任事故，追究责任，交由相关部门进行相 应处罚。5 .纪律处分。凡学校教师，必须积极参加与校园欺凌事件的防护，对 学校出现的欺凌事件进行及时处置，对欺凌事件反应迟缓,

3、 故意推脱、懈怠而导致校园安全事故进一步扩大的，学校将 对该教师严肃处理。校园欺凌暴力事件预防与处理应急预案一、指导思想为了有效防范校园内发生欺凌暴力事件，切实保障广大 师生人身和国家财产的安全，及时处置侵害师生安全的恶性 事件，维护学校的稳定，特制定学校欺凌事件的预防与处理 应急预案。二、适用范围适用于发生在我校校园欺凌暴力伤害事件。三、组织机构学校成立校园欺凌暴力防控应急处理领导小组。组长：副组长： 组员: 校园欺凌暴力防控应急处理领导小组下设四个小组:（一）指挥协调小组O职责：学校遇灾遇险时，快速赶到现场指挥协调，组织 抢险救灾，信息上传下达，书面汇报。（二）疏散、救护善后组（）职责：负

4、责疏散引导学生到安全场所；负责转移伤病员, 联系医务人员进行救治，控制疫情等工作；负责做好家长及 学生的稳定及善后处理工作。（三）现场保护、调查组（）职责：负责对现场保护、联系有关部门对灾情过程调查, 对渎职、失职人员和责任人查清事实经过，并提出初步处理 意见，提交学校领导班子研究；负责协调公安打击扰乱校园 治安不法行为，保护学校财产和师生生命财产安全。(四)物质保障、生活安置组()职责：负责及时采购、调拨救灾物质，及时供应生活必 需品和其他救灾所需物质，协调学校转移安置受灾师生，解 决衣食住问题，做好灾后救济工作；负责做好校舍、教育设 施、生活设施安全事故的处理调查和灾害损失评估工作。四、预

5、警预防1 .分析可能引发事件的原因由于种种因素对社会不满和因矛盾激化而铤而走险、因 严重利益冲突而报复、*人发病以及极少数歹徒行凶犯罪、 学生之间的矛盾等情形是引发学校欺凌、暴力事件的主要原 因，2 .采取针对性的预防措施(1)各年级、班级要加强对师生进行思想品德、心理 健康、法制和安全教育，增强师生的法制意识和自我保护意 识。(2)牢记校园欺凌报警电话，相关人员第一时间向学 校报告。(3)心理咨询室要结合学校班级实际，开展学生、老 师心理健康咨询和疏导工作。(4)严格门卫登记、管理制度，控制外来人员进入学 校。发现可疑人员或不法分子非法侵入校园应及时报告或报 警。(5)对可能引起矛盾激化事件

6、的当事人要逐一排摸登 记，耐心接待，尽力做好化解工作。(6)经常性地与派出所、联防队沟通联系，及时掌握 校园周边地区存在的不稳定的因素(人或事)，及时采取有 效对策。五、处置流程一旦发生学校欺凌暴力事件，一般应按下列程序处理:1 .校内一旦出现非法侵害现象，在场教职工应尽力予以 制止并及时通知学校领导。无力制止的，可调集力量，同时 拨打报警电话HOo2 .启动应急处置预案。各工作小组按照职责开展工作,如发生劫持人质事件，应变保护组的人员要在公安赶到之前, 尽力与歹徒周旋，规劝其终止犯罪；同时学校要全力保护好 在现场或附近的其他学生，根据具体情况，决定是否要对学 生进行疏散。若有需要，则通过校园

7、广播，发出紧急集合信 号。各班班主任、任课教师到班级指挥学生有序疏散。3 .如有人员伤亡，人员救护组要提供及时有效的救护，有可能的以最快的速度把伤员就近送往医院抢救，并通知家 长或家属。4 .协助警方阻止欺凌暴力行为的最后实施。六、善后处理1 .保护现场，配合警方调查取证。2 .在警方的指导下维持秩序和善后处理。3 .及时向师生及家长通报事件经过，稳定情绪。校园欺凌及暴力应急预案一、指导思想为及时处置校园欺凌和暴力事件，维护校园秩序，以切 实保障广大师生的生命安全，维护学校秩序的稳定，特制定 本应急预案。二、适用范围学校内发生的学生之间纠纷事件、学生对教师暴力事件、外来人员对学校师生实施暴力事

8、件三、基本原则1.统一指挥、快速反应。学校成立校园欺凌和暴力应急处置工作领导小组，确保发现、报告、指挥、处置等紧密衔 接，做到快速反应，正确应对，果断处置。4 .预防为本、及时控制。立足防范，抓早、抓小，做好相关信息的广泛收集和有效研判，争取早发现，早报告，早 控制，早解决。将欺凌和暴力事件消除在萌芽或控制在最4范围。3.各处联动,协调配合。一旦发生欺凌和暴力事件,校要统一部署，掌握信息，发生超出学校处置和控制范围事件，要立即上报教育主管部门及公安，在其指导下开展应急 处置工作。四、校园欺凌和暴力应急处置工作领导小组组长：副组长：组员：主要职责：负责指挥和组织校园欺凌事件的处置工作; 对重大突

9、发事件处置工作有关事项作出决策；督促各相关人 员按应急预案及时有效地开展工作，对其负责；向上级部门 请求救援事项。五、预防与教育学校在日常做好以下工作，责任分工到具体处室、人员。1 .加强领导，健全组织，强化工作职责，制定应急预案 和落实各项措施，完善工作机制和应急保障系统。2 .各班级运用各种形式，加强对学生安全教育，增强学 生的自我保护意识，确保教师坚守岗位。3 .值班领导履行工作职责，坚守学校，有事外出必须告 请其他领导代履行值日工作职责。六、应急响应程序及措施1 .接警与通知事故发生后，在场人员（包括教师、保安、学生）必须立 即制止学生，防止事态扩大，并将所发生的事故的情况报告 校长。

10、校长必须掌握的情况有：事故发生的时间与地点、班 级、程度。校长还要将事故有关情况上报教育主管部门。2 .现场应急抢救、现场保护（1）在场人员（包括教师、保安、学生）应首先检查学 生受伤情况。如果有学生受伤，根据先重后轻的原则立即对 受伤学生进行应急救护处置（或拨打120救护）。同时马上 通知相关负责人赶赴现场，领导小组成员负责受伤学生处置。（2）班主任及时通知家长简述事故情况和学生被送往 的医院详细地址，请家长到医院。（3）组织事发现场人员调查事件发生的过程，并实事 求是做好书面记录。严格保护事故现场，并妥善保存现场重 要痕迹、物证等。3 .联络、教育（1）启动预案后，学校要熟知事故的简要经过

11、、伤亡 人数；事故原因、性质的初步判断；事故抢救处理的情况和 采取的措施，随时将事故应急处理情况报教育主管部门。（2）班主任分别做好教师和学生的教育工作，稳定师 生情绪。各类人员绝对不能以个人名义向外扩散消息；安排 心理教师进行辅导；未经同意，任何单位和个人不得接受采 访，以避免报道失实。七、后续处置突发事件应急处置完毕后，学校要继续做好以下工作。1 .积极配合上级部门调查处理，如实提供情况，准备好 相应材料备查。2 .做好受伤学生和受惊吓学生心理疏导，并及时与家长 取得联系，做好受伤害学生家长的安抚解释工作。3 .对违反本预案、不履行应急处理工作的、发布假消息 的、不服从指挥的人员进行处分，

12、构成犯罪的，移送司法机 关依法追究刑事责任。4 .总结经验教训，查找制度、管理等存在的问题，制定 更加完善有效的防范措施。校园欺凌事件应急处置预案为深入贯彻落实有关校园欺凌专项治理工作要求，进一 步做好学校安全治理工作，保障学生的身心健康，促进学校 各项工作顺利开展，杜绝校园欺凌事件的发生，切实有效降 低和控制校园欺凌事件的危害，根据上级有关文件精神，结 合我校实际，特制定本预案。一、成立校园欺凌事件应急处置组织机构、职责（一）应急处置小组组长：XX现场防护组：XX （组长），XX、XX、XX疏散引导组：XX （组长），XX、XX、XX通讯联络组：方XX （组长），XX、XX、XX现场救护组：

13、XX （组长），XX、XX、XX（二）具体职责1 .现场防护组：（1）马上带领距离自己最近组员赶赴现场，对欺凌学 生者进行强行阻止，必要时可实行正当防卫行为；（2）立即了解情况，稳住情绪，保证通讯联络畅通， 视其情节程度，严重到不可控制时应立即向领导小组和上级 教育局报告。2 .疏散引导组：发生校园欺凌事件后，组长马上按领导小组组长要求组 织人员到现场疏散未被欺凌学生，并及时地疏散到安全地带。3 .通讯联络组：发生校园欺凌事件后，迅速按组长要求组织人员赶赴现 场，了解情况，传达事故情况，保证通讯联络畅通。4 .现场救护组：发生校园欺凌事件后，迅速赶赴现场，对受伤人员进行 救治，对重伤员应立即与

14、“120”联系送往医院治疗。二、校园欺凌事件报告流程发现欺凌者（或受害者）一一附近任意组长或教职工一 一赶往现场、通知距离最近老师、电话告知组长一一稳住现 场情况、疏散局外人、收集资料一一向上级汇报。三、校园欺凌事件处理程序及措施（一）发现校园欺凌者的应急措施1 .如果是教师发现欺凌者正要对学生施暴，此教师应立 即上前教育阻止，并与之周旋，然后巧妙派人报告组长。2 .如果是学生发现了欺凌者正对其他学生施暴，此学生 应立即报告与他最近的教师，然后再报告组长。（二）组长接到报告应急反应组长接到通知后，迅速赶赴现场，控制局面。与此同时， 一面迅速召集最近的教师（最好是男教师）赶赴现场，阻止 欺凌者施

15、暴，一面通知现场防护组前往现场。（三）各应急组现场救护L现场防护组：立即前往现场阻止暴力行为，本着保护 学生安全的原则，力求不受任何伤害，但当欺凌者强行施暴 时，本组人员可实行正当防卫。3 .疏散引导组：迅速赶赴现场，当防护组与欺凌者周旋 时，本小组在可能的情况下，迅速掩护与欺凌者近距离、易 受伤害的学生撤离，并实施保护行为，防止欺凌者对更多学 生实施伤害。4 .通讯联络组：迅速联系相关人员到达现场，了解事件 详细情况，及时向领导小组组长汇报。必要时及时与派出所 “no”、医疗急救联系，保持通讯联络畅通。5 .现场救护组：接到事故发生的消息后，应立即携带医 药箱到事发现场了解伤员情况，对轻伤员

16、进行简单救治，对组长：组员：主要职责：负责疏散师生，维护秩序，保持现场，协调 有关单位（如公安、派出所、医院等部门）负责维稳和救助。3、善后处理组组长：组员：负责对受伤人员进行救治，对重伤员应立即与“120” 联系送往医院治疗。做好对受伤学生家长及家属的安抚、慰 问和群众思想工作，妥善处理好善后事宜，消除各种不安全、 不稳定因素。4、通讯联络组组长：组员：负责对内对外的通讯联系、报告；收集信息，起草事件 报告；做好新闻单位的接待、采访工作。5、后勤保障组组长：组员：负责处置安全事件过程中的车辆、接待、物质保障等工 作。三、预防措施重伤员应立即拨打“120”紧急救护，送往医院。（四）事故调查，善

17、后处理1 .学校应急小组在110的协助下对伤员进行救护，并安 抚家长情绪等。2 .学校应急小组负责协助110调查事故发生经过。3 .如属于责任事故，追究责任，并进行相应处罚。（五）纪律处分凡学生参与校园欺凌事件的，参照预防和处理制度，对 不同情形予以相应惩戒。凡学校教师，需积极参加与校园欺凌事件的防治，及时 处置出现的欺凌事件，对欺凌事件反应迟缓，故意推脱，懈 怠而导致校园安全事故进一步扩大的，学校将对该教师严肃 处理。学校校园欺凌应急预案一、指导思想为了有效防范校园内发生暴力事件，切实保障广大师生人身和国家财产的安全，及时处置侵害师生安全的恶性事件, 维护学校的稳定，特制定学校防范暴力事件的

18、应急预案。二、组织机构1、学校成立暴力防控应急处理领导小组组长：XX副组长：XX下设：应变保护组组长：XX组员：安全办公室工作人员保安人员人员救护组组长：XX组员：总务处人员疏散引导组组长：XX组员：学生处人员及现场老师通讯联络组组长：王镇组员：办公室其他人员2、应变保护组负责在上级部门介入之前与侵犯势力的 周旋，紧急时的防御等；人员救护组负责为受伤学生提供及 时有效的救护；疏散引导组负责疏散引导学生至安全地方; 通讯联络及沟通协调组负责对内对外的联络汇报工作和与 家长的沟通协调安抚工作。三、预警预防1 .分析可能引发事件的原因由于种种因素对社会不满和因矛盾激化而铤而走险、因 严重利益冲突而报

19、复、*人发病以及极少数歹徒行凶犯罪等 情形是引发学校暴力事件的主要原因。2 .采取针对性的预防措施(1)加强对师生进行法制和安全教育，增强师生的法 制意识和自我保护意识。(2)严格门卫登记、管理制度，控制外来人员进入学 校。发现可疑人员或不法分子非法侵入校园应及时报告或报 警。(3)对可能引起矛盾激化事件的当事人要逐一排摸登 记，耐心接待，尽力做好化解工作。(4)经常性地与派出所沟通联系，及时掌握学校周边 地区存在的不稳定的因素(人或事)，采取有效对策。四、处置流程一旦发生学校暴力事件，一般应按下列程序处理：1 .校内一旦出现非法侵害现象，在场教职工应尽力予 以制止并及时通知学校领导。无力制止

20、的，可调集力量，同 时拨打报警电话。2 .启动应急处置预案，各工作小组按照职责开展工作， 如发生劫持人质事件，应变保护组的人员要在公安赶到之前, 尽力与歹徒周旋，规劝其终止犯罪；同时学校要全力保护好 在现场或附近的其他学生，根据具体情况，决定是否要对学 生进行疏散。如需要的话，通过校园广播，发出紧急集合信 号。各班主任到班级指挥学生有序疏散。各任课教师到各自 岗位及时开展工作。3 .如有人员伤亡，人员救护组要提供及时有效的救护， 有可能的以最快的速度把伤员就近送往医院抢救，并通知家长或家属。4 .协助警方阻止暴力行为的最后实施。五、善后处理1 .保护现场，配合警方调查取证。2 .在警方的指导下

21、维持秩序和善后处理。3 .及时向师生及家长通报事件经过，稳定情绪。1、加强对师生法制和安全教育，增强师生的法制意识 和自我保护意识。2、严格执行门卫登记管理制度，严控外来人员进入学 校。3、学校安装好室内外监控录像装置，及时掌握和保存 校内外动态。4、加强对在校患有*史人的监控，加强对患有*史人 的关心，并劝其在家休养治疗，经济待遇上给予照顾帮助。5、对可能引起矛盾激化事件的当事人要逐一排摸登记, 耐心接待，尽力做好化解工作。6、成立值日教师工作队伍，加强校园值班巡逻，落实 值日领导、值日教师管理责任制。7、建立防范校园欺凌事件应急处置机构，做到各尽其 责，协调合力。四、处理程序（一）接警与通

22、知事件发生后，在场知情人员（包括行政、教职工、学生） 必须立即将所发生的事件情况向班主任或值日领导报告。班 主任和值日领导接到报告后，立即组织人员进行制止，控制 事态和相关人员并立即将所发生的事件情况报告校长，校长 必须掌握的情况有：事件发生的时间与地点、种类、程度； 在基本掌握事件情况后，立即通知副组长和各工作组组长启 动应急预案。（二）处置与救助欺凌事件发生后，领导小组负责人必须第一时间赶到事 发现场指挥协调。对现场情况采取积极措施进行制止或疏散。 在场人员应首先检查学生受伤情况。根据先重后轻的原则立 即对受伤学生进行应急处置，对伤者应及时送医院就诊，保 护现场，保存物证，并根据事件性质向

23、公安机关报案。（三）保护与维稳应急组应对事件现场实行严格的保护，妥善保存现场重 要痕迹、物证。维持秩序，疏散师生，监控案情，关注事态 发展，作好安抚处理工作，稳定师生情绪，统一口径，将影 响减到最小。保卫人员严格核查外来人员身份，不准非当事人家长和 闲人进入校园，保证校园的治安秩序的稳定。受伤害学生的 监护人、亲属或其他有关人员，在事件处理过程中无理取闹， 扰乱学校正常教育教学秩序，或者侵犯学校教师或者其他工 作人员的合法权益的，应立即报告公安机关依法处理。（四）报告与通报校园欺凌事件发生后，学校必须及时、准确、全面地了 解事件发生的时间、地点、概况、以及处理进度，并迅速配 合公安调查事件发生

24、的原因，做好有关材料的收集，视情况 通知受伤者和责任人的家长或家属。事件情况由小组统一对外发布消息。未经同意，任何个 人不得接受随意传播小道消息，以免失实。（五）事件调查1、配合上级部门进行事件处理及调查工作。调查事件 原因，整理事件记录，形成书面报告。2、总结经验教训，查找制度、政策、设施等存在的问 题，制定防范措施。（六）善后处理1、做好受伤学生和受惊吓学生的慰问工作，并及时与 受伤害学生家长取得联系，做好受伤害学生家长的安抚解释 工作。对相关责任人要通知家长到校配合处置工作，严肃处 理相关责任人。2、协同有关部门做好事件的善后抚恤及处理工作，依 法处理、协调理赔，如属于责任事故，追究责任

25、，并进行相 应处罚，对受伤学生的理赔要依据民法通则、学生伤害 事故处理办法等法律、法规执行，努力维护学校和社会的 稳定。（七）责任追究1、根据事实，分清责任，按有关法律和政策规定对责 任人追究民事责任。有关责任人的行为触犯刑律的，移送司 法机关依法追究刑事责任。2、事件的调查处理必须坚持实事求是，尊重科学，依法处置的原则，任何人不得干涉事件的调查处理。对违反本 预案、不履行应急处理工作的、发布假消息的、不服从指挥 的人员进行处分，构成犯罪的，移送司法机关依法追究刑事 责任。校园欺凌应急处置预案为了认真贯彻落实关于开展校园欺凌专项整治的通 知、关于转发督导委员会办公室关于开展校园欺凌专项 整治的

26、通知的通知、关于贯彻落实国家和省有关精神开 展校园欺凌专项治理的通知的相关精神和实验小学关于 开展校园欺凌专项治理的方案的要求，进一步做好学校安 全整治工作，保障学生的身体健康，促进学校各项工作顺利 开展，防范校园欺凌事件的发生，切实有效降低和控制校园 欺凌事件的危害，依照有关要求及相关法律法规，从我校实 际出发，特制定本机制。校园欺凌事件应急处置预案组织机构、职责（一）组织机构 组长:欺凌现场防护组长: 学生疏散引导组长:通讯联络组组长：现场救护组长组长：组员：（二）具体职责发生欺凌事件后，组长职责：1 .由组长校长带领距离自己最近组员赶赴现场，对欺凌 学生者进行强行阻止，必要时可实行正当防

27、卫行为。2 .及时向本校欺凌事件应急处置预案组织机构各小组 组长发布信息，传达事故情况。3 .立即了解情况，稳住情节，并保证通讯联络畅通，视 其情节程度，严重到不可控制时，应立即向“110”和上级 报告。4 .按要求，组织人员到现场疏散未被欺凌学生，并机智 地疏散到安全地带。发生欺凌事件后，组员职责：1 .组员发现第一现场的，担当第一领导人的责任，进行 秩序维护和信息传递。2 .组员在组长的带领下，迅速赶赴现场，共同制止事件 的继续发展，对受伤人员进行保护或救治，发现有重伤员， 应立即与医院或“120”联系送往医院治疗。3 .当事学生的班主任及时电话通知当事人家长，汇报情 况。二、防止校园欺凌

28、事件应急小组职责1 .决定事故应急预案的启动和终止。2 .统一领导事故应急救援工作，确定现场指挥人员，负 责应急队伍及物资的调动。3 .向公安、医院、等应急部门报告，并保持密切联系； 相关部门人员到达单位后，配合这些部门指挥应急救援工作。4 .向单位员工通报事故情况，安排人员收集证据资料。5 .向上级部门请求救援事项。三、防止校园欺凌事件报告流程图发现欺凌者（或受害者）一报告附近任意组员或老师一 组长赶往现场、通知距离最近老师、电话告知各小组长一学 校保安稳住现场、疏散无关人员四、校园欺凌事件处理程序及措施:1 .发现校园欺凌者的应急措施。如果是教师发现欺凌者正要对学生施暴，此教师应立即上前阻

29、止，并与之周旋，然后巧妙派人报告安全领导小 组长。（2）如果是学生发现了欺凌者正对其他学生施暴，此学 生应立即报告与他最近的教师，然后由老师再报告安全领导 小组组长。2 .组长接到通知后，迅速赶赴现场，控制局面，情况危 急且不受控制的情况下拨打“110”或振兴街道派出所电话 请求支援。与此同时，一面迅速召集最近的教师（最好是男教师）赶赴现场,阻止欺凌者施暴,一面通知现场安全组组长前往现场。3 .各应急小组现场救护现场防护组：组长： 组员: 组长接到发生校园暴力消息后，应立即组织本组人员（不必等到人员来齐后）前往现场防止暴力，本着保护学生安 全的原则，力求不受任何伤害而与之周旋，但当歹徒强行施 暴时，本组人员可实行正当防卫。疏散引导组: 组长: 组员：本小组组员在组长带领下，迅速赶赴现场，当防护组与 欺凌者周旋时，在可能的情况下，迅速掩护与欺凌者相近、 易受伤害的学生撤离，并实施保护行为，防止欺凌者对更多 学生造成伤害。（3）通讯联络组：组长：组员：本小组组员在组长带领下，迅速联系相关人员到达现场。 学校应急小组各组组长向等上级部门报告情况，保持通