学校2022-2023年劳动教育实施方案三篇合集.docx

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1、学校2022-2023年劳动教育实施方案一、指导思想全面贯彻党的教育方针，落实全国教育大会精神，坚持 立德树人，坚持培育和践行核心价值观，把劳动教育纳入人 才培养全过程，贯通大中小学各学段，贯穿家庭、学校、社 会各方面，与德育、智育、体育、美育相融合，紧密结合经 济社会发展变化和学生生活实际，积极探索具有中国的劳动 教育模式，创新体制机制，注重教育实效，实现知行合一， 促进学生形成正确的世界观、人生观、价值观。关于全面加强新时代大中小学劳动教育的意见中指 出“劳动教育是中国社会主义教育制度的重要内容，直接决 定社会主义建设者和接班人的劳动精神面貌、劳动价值取向 和劳动技能水平J普通高中课程方案

2、（2017年版2020年 修订）将劳动教育设定为高中阶段必修内容。劳动教育是国民教育体系的重要内容，是学生成长的必 要途径，具有树德、增智、强体、育美的综合育人价值。实 施劳动教育重点是在系统的文化知识学习之外，有目的、有 计划地组织学生参加日常生活劳动、生产劳动和服务性劳动, 让学生动手实践、出力流汗，接受锻炼、磨炼意志，培养学 生正确劳动价值观和良好劳动品质。二、总体目标请各个小组人员按照评分细则进行评分，评分时，被检 查的班级可向检查人员询问结果信息，以下为具体的评分细 则：1 .纸屑等垃圾每发现一次扣2分，每天最高扣至10分。2 .劳动区内物品上有灰尘，发现一次扣1.分3 .劳动区内乱

3、贴乱画没有清理扣5分。4 .劳动时间不干活或态度不良扣10分。5 .黑板未擦洗，每发现一次扣3分。6 .发现不文明现象（破环公物），每发现一次扣10分。以上评分采取减分制，总分为100分，最终结果由劳动 卫生部统计，并对成绩优异的班级给予奖励。通过劳动教育，使学生能够理解和形成马克思主义劳动 观，牢固树立劳动最光荣、劳动最崇高、劳动最伟大、劳动 最美丽的观念；体会劳动创造美好生活，体认劳动不分贵贱, 热爱劳动，尊重普通劳动者，培养勤俭、奋斗、创新、奉献 的劳动精神；具备满足生存发展需要的基本劳动能力，形成 良好劳动习惯。三、主要原则1、把握育人导向。坚持党的领导，围绕培养担当民族 复兴大任的时

4、代新人，着力提升学生综合素质，促进学生全 面发展、健康成长。把准劳动教育价值取向，引导学生树立 正确的劳动观，崇尚劳动、尊重劳动，增强对劳动人民的感 情，报效国家，奉献社会。2、遵循教育规律。符合学生年龄特点，以体力劳动为 主，注意手脑并用、安全适度，强化实践体验，让学生亲历 劳动过程，提升育人实效性。3、体现时代特征。适应科技发展和产业变革，针对劳 动新形态，注重新兴技术支撑和社会服务新变化。深化产教 融合，改进劳动教育方式。强化诚实合法劳动意识，培养科 学精神，提高创造性劳动能力。4、强化综合实施。加强统筹，拓宽劳动教育途径，整 合家庭、学校、社会各方面力量。家庭劳动教育要日常化， 学校劳

5、动教育要规范化，社会劳动教育要多样化，形成协同育人格局。5、坚持因地制宜。根据各地区和学校实际，结合当地 在自然、经济、文化等方面条件，充分挖掘行业企业、职业 院校等可利用资源，宜工则工、宜农则农，采取多种方式开 展劳动教育，避免“一刀切”。四、课程设置根据关于全面加强新时代大中小学劳动教育的意见 普通高中课程方案（2017年版2020年修订）的相关要求， 劳动教育课每周不少于1课时，结合产业新业态、劳动新形 态，注重选择新型服务性劳动的内容，以日常生活劳动、生 产劳动和服务性劳动为主要内容开展劳动教育。注重围绕丰 富职业体验，开展服务性劳动、参加生产劳动，使学生熟练 掌握一定劳动技能，理解劳

6、动创造价值，具有劳动自立意识 和主动服务他人、服务社会的情怀。根据普通高中课程方案（2017年版2020年修订）， 劳动课程由志愿服务和与通用技术选择性必修内容以及校 本课程内容组成。根据课程开设需要编写劳动实践指导手册, 明确教学目标、活动设计、工具使用、考核评价、安全保护 等劳动教育要求。五、组织实施（一）加强组织领导。在学校党委统一领导下，成立学 校劳动课程领导小组，出台相关措施方案，切实解决劳动教 育实施过程中的问题并做好督促落实。（二）强化督导检查。学校劳动课程领导小组负责对劳 动课程开展情况进行督导，开展劳动教育质量监测，强化反 馈和指导。（三）加强宣传引导。引导家长树立正确劳动观

7、念，支 持配合学校开展劳动教育。加强劳动教育科学研究，宣传推 广劳动教育典型经验。六、课程评价学校劳动课程领导小组根据课程开展情况，制定劳动素 养评价制度。将劳动素养纳入学生综合素质评价体系，制定 评价标准，建立激励机制，组织开展劳动技能和劳动成果展 示、劳动竞赛等活动，全面客观记录课内外劳动过程和结果, 加强实际劳动技能和价值体认情况的考核。建立公示、审核 制度，确保记录真实可靠。把劳动素养评价结果作为衡量学 生全面发展情况的重要内容，作为评优评先的重要参考和毕 业依据。中小学劳动教育实施课程方案加强劳动教育是全面贯彻党的教育方针的基本要求，是 实施素质教育促进学生全面发展的重要内容，是培育

8、和践行 核心价值观的有效途径，是培养广大青少年的社会责任感、 创新精神和实践能力的重要方式。为进一步贯彻落实关于 加强中小学劳动教育的意见相关文件要求，结合学校实际, 制定本实施意见。一、具体目标通过劳动教育，提高学生的劳动素养，促进学生形成良 好的劳动习惯和积极的劳动态度，使他们“崇尚劳动、尊重 劳动，懂得劳动最光荣、劳动最崇高、劳动最伟大、劳动最 美丽的道理”，培养他们勤奋学习、自觉劳动、勇于创造的 精神，为学生终身发展和人生幸福奠定基础。注重围绕丰富 职业体验，开展服务性劳动和生产劳动，理解劳动创造价值, 接受锻炼、磨炼意志，具有劳动自立意识和主动服务他人、 服务社会的情怀。指导学生：二

9、、基本原则1 .坚持思想引领。通过劳动教育，让学生学习必要的劳 动知识和技能，在劳动教育中树德、增智、强体、审美，帮 助学生形成健全的人格和良好的思想道德品质。2 .坚持有机融入。有效发挥学科教学、社会实践、校园 文化、家庭教育、社会教育的劳动教育功能，让学生在日常 学习生活中形成劳动光荣的正确观念。3 .坚持实际体验。让学生直接参与劳动过程，增强劳动 感受，体会劳动艰辛，分享劳动喜悦，掌握劳动技能，养成 劳动习惯，提高动手能力和发现问题、解决问题的能力。4 .坚持适当适度。根据学生的年龄特征、性别差异、身 体状况等特点，选择合适的劳动项目和内容，安排适度的劳 动时间和强度，同时要教育学生，劳

10、动过程中学会自护，确 保人身安全。三、主要任务1 .课程的有机。依据上级要求，开好国家规定的综合实 践活动课程，在其他学科教育中有效劳动观念、劳动态度、 劳动美德、劳动技术的教育。要结合综合实践课有机的融入 劳动教育内容，在学科教学中加大劳动观念和态度的培养。2 .开展校内劳动。学校常规工作中要劳动教育，组织学 生做好值日，认真清扫校园，增强责任感和主人翁意识。开 展结合学生实际的劳动竞赛活动，提高学生劳动意识和劳动 技能；开展与劳动有关的兴趣小组、社团活动，进行手工制 作、室内装饰、班务整理等实践活动；开展“爱学校集体劳 动”教育，积极组织学生参与校园卫生保洁和绿化美化，普 及校园种植。3

11、.社会实践活动。结合实际情况利用“学雷锋活动日”、 “志愿者日”、“劳动节”、“元旦”、“春节”等节日，组织学 生参加各种有益的社会实践活动，志愿者服务。结合农村实 际，在农忙时节组织学生帮助家长进行适当的农业生产劳动, 使学生通过实践获得一定的生活劳动技能和劳动知识，培养 学生尊重劳动、热爱劳动，以劳动为荣的观念和态度，养成 良好的生活、劳动习惯。4 .鼓励参与家务劳动。教育学生自己的事情自己做，家 里的事情帮着做，弘扬优良家风，参与孝亲、敬老、爱幼等 方面的劳动。结合重大节假日、寒暑假，根据学生年龄特点 和个性差异，适量的安排家庭劳动作业（如洗碗、扫地、洗 衣、整理房间等），鼓励学生主动参

12、与力所能及的家务劳动， 体会父母的辛苦，为父母分忧；锻炼学生的生活自理能力和 劳动能力，增强劳动意识。四、实施步骤第一阶段：准备阶段。（2023年9月2023年10月）1 .加强宣传，营造氛围。要把劳动教育作为德育工作的 一项重要内容，保证劳动教育的实效性和多样性。通过家长 会、家访等形式对学生家长进行劳动教育重要性的宣传，引 导家长认识劳动对培养学生优秀的思想品质、养成良好行为 习惯的作用，使家长能积极主动的配合各项校内外教育活动。2 .制定措施，提高认识。制定切合本校实际的劳动教育 实施细则，组织教师学习细则，使全体教师明确人人为劳动 教育的参与者、组织者、引领者。第二阶段：实施阶段。（2

13、023年10月2023年5月）1 .加强师资队伍建设。积极组织相关教师参加各级各类 劳动教育培训，积极开展教学研究活动，通过活动促进教师 专业教学能力的提高。2 .利用多种途径与载体。通过家长学校，指导家长重视 孩子家务劳动意识的培养；通过校本课程，传授家务劳动方 法，掌握家务劳动技能；通过不同形式的校园社团活动，加 强学生家务劳动习惯的培养；通过学校开展的各种主题活动, 营造自己的事情自己做，家里的事情主动做的正向引领。3 .课程整合与。利用学校各级课程进行整合与有效，利 用有利资源，丰富劳动教育内容。4 .加强督导评价。建立学生劳动评价制度，评价内容包 含参加劳动次数，劳动态度、实际操作、

14、劳动成果等方面， 突出家务劳动评价，形成劳动教育评价体系。把具体的劳动 情况和相关材料计入学生综合素质档案，可作为评选“劳动 小能手”、“三好学生”等的依据之一。第三阶段：总结阶段（2023年6月）做好劳动教育成果的积累，做好相关资料的整理存档工 作，学校将根据活动开展情况对评选出的劳动小能手、劳动 好少年等进行表彰。学校劳动周活动方案一、目标：1 .创建整洁校园环境，营造文明浓厚氛围，为和谐校 园创造良好环境。2 .调动学生劳动热情，锻炼提高学生体魄，培养学生爱校情感。3 .提升学生道德素养，养成良好卫生习惯。二、内容：1 .文明督导:文明用餐、文明用语2 .文明整治：宣传栏（牌）杂物清理、地面污痕清除、无 垃圾3 .考勤督导：定期检查、随时督导、及时反馈、加强整 改三、范围及对象：*全体师生四、时间：每周周二五、职责要求：1 .每班设负责人，监督学生认真劳动，同时做到以身 作则，起到应有的带头作用。2 .参与同学认真负责，准时到岗，不无故缺席，严格 按要求完成任务。3 .班级分组，设小组负责人，确保本组任务保质保量 完成劳动任务。4 .劳动者如有不明之处，及时向该片区负责人咨询。六、劳动要求：1 .擦拭劳动区内楼梯栏杆、橱柜、窗台、门窗、开关， 所有物品摆放整齐。2 .清理暖气片等卫生死角垃圾。“卫生周”检查扣分标准