网络操作实训.docx

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1、目录实验一 网络和Internet实验2一、实验目的2二、实验内容与步骤2三、实验思考3实验二 网页浏览和电子邮件4一、实验目的4二、实验要求4三、实验步骤4实验三、网络工具的使用5实验四*网页制作基础实验6一、实验目的6二、实验内容与步骤6实验一网络和Internet实验一、实验目的1、掌握TCP/IP属性的设置2、掌握局域网共享的应用3、了解小型局域网的组建二、实验内容与步骤(一)、TCP/IP属性的设置1、“本地连接”属性的查看选中桌面的“网上邻居”，单击右键，选择“属性”，弹出“网络和拨号连接”窗口；选 择“本地连接”，单击右键，选择“属性”，弹出“本地连接属性”对话框；观察对话框中的

2、 各种组件，查找“Internet协议(TCP/IP)，上Internet的计算机必须安装此协议。如无则 选择“安装”一“协议”“添加” 一“Internet协议(TCP/IP)来安装协议。2、查看和修改TCP/TP属性选择“Internet协议(TCP/IP)”，选择“属性”按钮，在“Internet协议(TCP/IP)”属性 对话框中查看各种设置，如是“自动获得IP地址”，则完成A步骤；如是“使用下面的IP 地址”，则记下默认网关地址和DNS服务器的地址，完成B步骤：A步骤：(1)单击任务栏的“开始”按钮，选择“运行”,在“运行”对话框中输入“CMD”；(2)在 DOS 窗口下输入 “ip

3、config/all，回车;(3)在DOS窗口中显示本机的IP设置：Host Name后显示的XXX为主机名，IP Address后显示的为本机IP地址，Default Gateway后显示的YYYY为网关地址, DNS Servers后显示的为DNS服务器地址；(4)检查网络状态：在DOS状态下输入“ping YYYY”，如返回“Reply from YYYY: bytes=32timev10msTTL=64，贝ij网关可通；输入 “ping Z.Z.Z.Z,如返回 Reply from 乙乙乙Z: bytes=32 time10ms TTL=64，则 DNS 服务器可通。(5)输入“exi

4、t”退出。B步骤(1)单击任务栏的“开始”按钮，选择“运行”，在“运行”对话框中输入“CMD”；(2)检查网络状态：在DOS状态下输入“ping默认网关地址”，如返回“Reply from Y.Y.Y.Y: bytes=32 time10ms TTL=64，则网关可通；输入 “ping DNS 服务器地址”，如 返回Reply from 乙乙乙Z: bytes=32 time10ms TTL=64，则 DNS 服务器可通。(3)输入“exit”退出。(二)、局域网共享的应用1、设置共享文件夹在D盘根目录下新一个文件夹名字为“share”，在该文件夹内任意新建若干文件和文 件夹，右键单击“sha

5、re”文件夹，选择“共享和安全，在share属性对话框”中选择“在 网络上共享这个文件夹”，设共享名为“Share”，单击“确定”完成。2、启用来宾账户打开“控制面板”，选择“用户账户”，在用户账户管理窗口中单击选择“Guest”账 户，设置启用来宾账户。3、访问共享文件夹在局域网另一台计算机打开网上邻居，找到刚才设置共享文件夹的计算机，双击该计算 机，查看共享资源，打开“share”文件夹，对该文件夹进行访问，对文件夹里文件进行读 写操作，是否成功。4、更改文件夹的访问权限右键单击“share”文件夹,选择“共享和安全”，在“share属性对话框”中选择“允 许网络用户更改我的文件夹”，在局

6、域网另一台计算机上再对该文件夹进行访问，对文件夹 里文件进行读写操作，是否成功。（三）、组建设一个小型局域网（参阅）本节的主要介绍如何在宿舍内组建一个小型的局域网，实现宿舍内所有计算机通过局域 网互访，并实现共享上网。1、硬件准备带有网卡的计算机若干台，多功能宽带路由器一台（8 口），ADSL MODEM台，网 线若干条，电话线若干条，分线器一个。2、其它准备向中国电信申请电话一条及ADSL账户一个，为计算机网卡安装驱动程序，在计算机 的“本地连接属性”中添加“Microsoft网络文件和打印机共享”和“Internet协议（TCP/IP） ”组 件。3、ADSL MODEM 的连接将分线器“

7、Line in”端与入室电话线相连，“Phone”端通过电话线与电话机相连，Line out端通过电话线与ADSL MODEM “LAN”端相连。将ADSL MODEM通电，“LAN”端 通过网线与路由器的“WAN”端相连。4、路由器的设置路由器通电，将计算机网卡和路由器的“LAN”端通过网线相连，一般情况下路由器的 默认IP地址为“192.168.0.1”，将计算机的IP地址设为M92.168.0.2,在IE浏览器中输 入“192.16801”进入路由器设置界面，设置拔号方式，账号，密码及其它设置。（不同的 路由器的默认IP地址和设置方式不同，请参照说明书完成，但最终路由器的IP地址应设为

8、192.168.0.1 ）5、计算机的IP设置打开计算机的“本地连接属性”对话框，选择“Internet协议（TCP/IP）”，单击“属性。 在aInternet协议（TCP/IP）属性”对话框中设置:IP地址为192.168.0.2,子网掩码为 255.255.255.0,默认网关为192.16801, DNS服务器为。其它上网的计算机 的IP地址为192.168O3等往下排，其它设置一样。打开IE浏览器即可上网。三、实验思考1、如何得知本机的计算机名称呢?【提示工可选中“我的电脑”，单击右键，选择“属性”菜单，弹出如下图对话框，选 择“计算机名”标签，则可看到该计算机的名称和所属的工作组。

9、2、如何得知本机的IP地址呢？实验二网页浏览和电子邮件一、实验目的(1)熟悉IE的使用方法。(2)掌握用搜索引擎查找资料的方法。(3)掌握申请E-mail的方法。(4)掌握通过浏览器直接访问网站收发邮件的方法。(5)掌握通过邮件软件Outlook Express收发邮件的方法。二、实验要求(1)熟悉IE操作。(2)学习搜索引擎的使用。(3)在网易()申请免费电子邮箱。(4)在网易网站收发电子邮件。(5)利用Outlook Express收发电子邮件三、实验步骤(1) IE浏览器使用双击桌面上的浏览器图标，打开IE浏览器。在浏览器的地址栏中输入网址，按回车键打开新浪网主页。在打开的主页中，阅读自

10、己感兴趣的内容。当把鼠标移至某文字或图片处时，鼠标成 手形，表明该处有超链接，单击鼠标可跳转至相应的网页。将“新浪”网站设为IE主页。在打开新浪主页的状态下，选择菜单“工具”9 Internet 选项、在“常规”选项卡中的“主页”部分，单击“使用当前页”按钮。在地址栏中输入“中国教育和科研计算机网”的网址，打开该网页，选 择菜单“收藏” 3“添加到收藏夹，再单击“确定”按钮。保存网页。选择“文件”菜单下的“另存为”命令，选择好网页的存放路径后，单击 “保存”按钮。(2)搜索引擎的使用在IE地址栏中输入，打开雅虎中文网站，输入Winrar”关键词， 单击“搜索”按钮。很快网页中列出找到的相关内容

11、，单击某项，查看详细内容。(3)申请E-mail电子邮箱(已有邮箱，可省略)在IE浏览器地址栏中，输入进入网易主页,单击“免费邮箱。点击“注册免费邮箱”，再点击“我接受”按钮，输入所要求填写的用户信息，有 号处是必须填写的。(用户名、邮箱密码及忘记密码后所使用的密语要记住)填写结束又检查无误后，单击“提交表单:提示你已经注册成功后，点击“立即开通。你就拥有了用户名成3.801(例如 lpcap)的信箱。（4）通过浏览器直接访问自己的邮箱进入主页,点击“免费邮箱”，输入用户名和密码，按回车键进入邮箱。 单击“收件箱”，接收邮件。单击“写信”，输入对方的E-mail地址和信件内容后，单击“发送”。

12、（5）利用Outlook Express收发电子邮件双击桌面上的uOutlook Express图标，进入Outlook Express主窗口。单击“工具”菜单下的“帐户”命令，再单击“添加”按钮，选“邮件”。在“显示名” 框中输入你的姓名，单击“下一步”。输入电子地址邮件地址，继续输入接收邮件服务器:和发送邮件服务器： 输入帐户名和密码。单击Outlook Express工具栏上的“发送/接收”按钮，来接收邮件。单击文件夹列表栏中的“收件箱”，在邮件列表中选中要阅读的邮件，双击即可阅读。单击工具栏上的“创建邮件”按钮，在“收件人”、“抄送”框中键入E-mail地址，在 “主题”框中输入邮件标

13、题，在“内容”框中输入邮件内容。单击工具栏上的“发送”按钮，发送邮件。四、练习（练习要求：1、给出所查得答案所在的网络地址，将地址栏内的地址完整地复制粘帖在答案的下方，并确定 该链接不是死链接。2、回答的格式按照如下格式输入：题号、所使用的搜索引擎答案内容答案的出处（网络地址的链接）3、请新建一个文档，将答案做在新的文档里，请务必写清楚题号。4、做完后请将文档以“班级学号姓名”的格式命名保存。）1 .小王坐在出租车时听到收音机里放了一首很好听的歌，很想下载下来，但不知歌名，只 记得有句歌词唱到“我想去冒险，不管一路多危险”，你能找到这首歌叫什么名字，是 哪个歌手唱的吗？最好把歌词也找出来。2

14、.找出广州到北京列车时刻表。3. 2008年5月12日下午四川汶川地区发生7.8级地震，造成众多房屋倒塌、人员伤亡，请完 成以下几个问题（1）地震是如何产生的？（2）地震中如何逃生？（3）请你例出中国近五次大地震（时间，地点，震级）实验三、网络工具的使用一、网络通信工具使用某个网络聊天工具（如QQ, MSN等）完成一次通信，将效果截图记录到 实验报告中二、Windows远程桌面与同学合作完成远程桌面连接，将正确连接后的效果截图记录到实验报告中。 三、下载工具1 .安装迅雷5或Flashget （可以安装其中一个，使用后卸载了再安装另一个），重点练习如 下设置：a）下载目录的设置；b）同时进行任

15、务数等设置；c）剪贴板及浏览器等监视的设置；d）悬浮窗效果设置；e）其他自行练习掌握。2 .使用迅雷下载一首MP3歌曲3 .使用 FlashFXP使用FlashFXP连接到实验室的ftp服务器，将连接参数记录到实验报告中。最后用FlashFXP将实验报告上传到相应目录下。实验四*网页制作基础实验一、实验目的1、掌握FrontPage网页制作的基本方法。2、掌握设置网页超链接、滚动字幕、悬停按钮等操作方法。3、掌握网页浏览的方法。二、实验内容与步骤一、实验内容与步骤（1）创建网页启动FrontPage应用程序，单击“文件”下拉菜单中“新建”命令，弹出“新建”任务 窗格，选择“新建网站”选项区的“

16、由一个网页组成的网站”，弹出“网站模板”对话框, 选择“常规”选项卡中的“只有一个网页的网站”模板，如图11-35所示。单击“确定”。图11-35 “网站模板”对话框（2）保存网页单击“文件”菜单中的“另存为”命令，打开“另存为”对话框。选择保存位置“我的文档我的个人网站”，在“文件名”文本框中，输入“index”，在 “保存类型”下拉列表框中，选择“网页”选项。单击“更改标题”按钮，将网页标题改为 “我的个人主页”，单击“保存”按钮。（3）插入滚动字幕将光标定位于网页第一行位置。单击“插入”菜单下的“Web组件”命令，弹出“插入Web组件”对话框，选择“动 态效果”中的“字幕”，单击完成。弹

17、出“字幕属性”对话框，在“文本”框中输入“欢迎光临我的个人网站力单击“样 式”按钮，弹出“修改样式”对话框，再单击“格式”按钮，选择“字体”选项。弹出“字体”对话框，设置字体为隶书、加粗、36pt、紫红色，然后按“确定”返回。单击“预览”视图，可观看字幕效果。（4）插入水平线回到“设计”视图后，换行将鼠标指针置于第二行位置。单击“插入”菜单下的“水平线”命令。双击水平线，打开“水平线属性”对话框。设置宽度为100%,高度为5像素，水平居中对齐方式，颜色为紫色。（5）插入表格将鼠标指针置于水平线的下一行，单击“表格”菜单中的“插入”“表格”命令，弹出 “插入表格对话框。在“大小”选项组中，设置表

18、格的行数为4,列数为3。在“布局”选项组中，设置表格的对齐方式为“居中”，边框粗细为1,单元格间距为1, 指定宽度为650像素，指定高度为500像素。单击“确定”按钮，一个表格便插入了网页中。选中表格第一列，单击右键，弹出一快捷菜单，选择“合并单元格”命令。在合并后的单元格中单击右键，再弹出的“快捷菜单”中选择“单元格属性”，在弹出 的“单元格属性”对话框中作如下设置：对齐方式为居中，指定宽度为100像素，指定高度 为550像素，行跨距为4,列跨距为1,背景颜色为粉色。单击“确定”按钮，返回网页中。（6）设置字体格式。在刚才的单元格中输入“我的个人主页”（每个字后均用回车换行），然后选中这几个

19、字。单击右键，在弹出的“快捷菜单”中选择“字体”，弹出“字体”对话框，作如下设置: 字体为华文彩云，字形加粗，大小7磅，颜色为紫红色，设置完后，单击“确定”按钮。（7）编辑表格选中表格的第二列，单击右键，选择“单元格属性”命令，将指定宽度设为280像素, 指定高度设为100像素，行跨距设为1,列跨距设为1,单击“确定二将第二列的四个单元格，利用“单元格属性”对话框，分别设置背景颜色为：淡紫色、 乳白色、淡紫色、乳白色。单击“确定”按钮。（8）插入悬停按钮。在表格第二列的前三个单元格中，“插入” “Web组件”的“动态效果”中的“交互式 按钮。三个按钮的文本分别为“自我介绍”、“给我留言”和“跟

20、我联系二这三个按钮可分别链接到相应的其他网页，点击“链接”框后面的“浏览”，选择实现 作好的其他网页。选择“字体”选项卡，将三个按钮都作如下设置：“悬停时字体颜色”为紫红色，“按下 时字体颜色”为蓝色。单击“确定”按钮后回到网页中，可在“预览”视图中观察效果。在第二列第四个单元格中可直接输入“网页尚在建设中”文字说明。(9)插入图片选中表格的第三列，单击右键，在快捷菜单中选择“合并单元格”命令。将鼠标停留于刚合并后的单元格内，在其“单元格属性”对话框中将指定高度设置为750 像素。在此单元格内执行“插入”“图片”操作，从来自文件中选择一幅已保存的图片。单击“确定”按钮。(10)保存网页，单击“保存”按钮，保存网页。(11)测试网页，单击常用工具栏中的“预览”按钮，可在浏览器中观看网页的效果。