幼儿园教师培训心得体会合集9篇.docx

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1、幼儿教师培训心得体会合集9篇培训心得体会范文幼儿园教师(一)在幼儿园工作中，会经常面对幼儿园教师培训I,很多老师在 工作岗位上很用心，但是教育市场里有很多新的挑战与生活，而 幼儿园教师培训，则是一个让自己迅速成长的充电方法。参加这 次镇暑期教师培训，让我对教育的价值又有了更深刻的理解， 进一步明确了教育的目标不仅要学会学习，还要学会做人和学习 生活。致力于每一个幼儿的发展，为儿童的发展学习奠定基础。 认识到幼儿教师是生活在镜子里的，时时刻刻都有孩子在注视并 模仿着我们，我们是每个孩子的榜样，应该做一个有理有节的人。 而且在新的教育时期，做一名合格的幼儿教师不但需要有幼儿教 育方面的专长，更需要

2、有自己的特长。同时作为幼儿园集体中的 一份子，我们必须尊重自己的职业规律，具体团队意识，维护幼 儿园集体的荣誉。通过学习我深深地感觉到教师必须具备较高的业务素质。要 实施创新教育理念，创新型教师必须具备以下几种业务素质：(1)有丰富的知识结构，这是教师发挥创造性的基本保证。(2)有较高的管理艺术。(3)有丰富的感情。学生因亲其师而信其教，变苦学为乐学， 悉有关教育法规，不断提高科学教育理论水平和教育教学研究潜 力，更新知识，提高执教水平。使教师树立正确的教育观、儿童 观、游戏观，不断完善幼儿教师的知识、潜力结构，提高其实施 幼儿教育教学的潜力，以促进教师专业成长。（二）分层培养目标A 一般教师

3、：L有良好的师德修养，爱岗敬业。能客观地认真分析自身特 点，制定个人发展计划，充分发挥个人优势。2 .努力在日常的教育实践中贯彻纲要精神，用心开展主 题活动，善于捕捉寻常时刻，处理预设和生成的关系，将学科与 主题整合。3 .有研究意识和必须科研潜力，能进行合作研究。用心承担 镇级、园级公开活动。4 .用心参加园内外各类活动，能和同事精诚合作、主动合作。 遵守幼儿园每一项规章制度。思考自我每一个有利于幼儿园的行 为等。5 .能撰写较好的教育经验文章，幼儿总体水平发展好。B骨干教师：L师德修养好，具有主人翁精神。用心主动带教其他教师， 能在园中起到表率作用，根据自身状况切实制定个人发展三年规划。2

4、 .乐于参与各类学习并主动进行自学，能够根据课改的新要 求对原有的教育教学行为做出深刻的反思，具有先进的教育理念 和创新精神。3 .科研潜力强，用心参与课题研究，并能取得成果，承担镇 级、县级公开活动。4 .用心与园长合作，在尽心尽力做好每一件事的基础上乐于 为幼儿园发展出谋划策，乐于和同伴合作优质资源共享。5 .勇于创出个人特色，用心总结教育教学中的经验，撰写较 高质量的文章，在县级以上刊物发表。三、具体措施：（一）深入推进师德师风建设，构建师德师风建设长效机制。 深入贯彻落实胡提出的“爱岗敬业、关爱学生，刻苦钻研、严 谨笃学，勇于创新、奋发进取，淡泊名利、志存高远”的四点期 望。树立典型，

5、弘扬正气，牢固树立“教书育人，服务育人”的 思想意识，用心开展“学为人师，行为世范”典型模范教师的学 习宣传活动。举办“树形象，比作风，比贡献”主题演讲活动。 透过活动的开展，增强广大教师工作职责心和使命感，树立全心 全意为幼儿、为家长服务的意识，踏踏实实转变工作作风，使工 作更细致，服务更热情，作风更严谨，做到内强素质，外树形象。二）透过培训更新教育观念，增强教师对实施素质教育重要性的认 识，提高教师实施素质教育的潜力和水平。组织教师进一步深读、 研读幼儿园教育指导纲要，深入领会纲要精神。同时组织教师 对所学纲要的理念和思想方法加以客观科学地分析，并要求每个 教师写好体会交流。（三）提高教师

6、的整体素质，认真开展业务培训A资料及要求：以专业思想教育、教育教学常规、教师的基本 功为重点，以尽快适应最新的教育教学工作为目标。B具体资料：1 .对不一样层次的教师进行专业培训幼儿园领导和结对师傅对新上岗教师要继续进行“跟踪”听 课，做好教学常规工作的指导，加强业务岗位练兵活动，绘画、 跳舞、自弹自唱等教学技能的学习，对工作二年以上的教师要多 压担子，争取早出成绩，对于工作五年以上的教师要构成个性化 的教学特色，要有显著的教学成果。2 .鼓励教师用心参加各级各类的业务竞赛评比活动（1）35周岁以下的青年教师参加园组织的青年教师上课比赛, 进行岗位练兵活动，以赛促学，以赛推优，为青师带给锻炼的

7、机 会，展示的舞台，从而加快青师培养的步伐，大力推进学校名师 建设。(2)每周写好一篇不少于800字的教学随笔，随笔可拓宽写作 体裁，类似教学论文、生活故事等，抓住日常教学中的闪光点， 谈想法，谈观点，切入口要小，并能联系教学中存在的问题，从 而提出整改的措施。用心撰写教学论文，并参加市有效性教学论 文的评比活动。(3)重视现代信息技术的培训，鼓励青年教师用心参与现代信 息技术培训，做到青年教师人人有独立设计、制作多媒体的潜力， 利用现代化信息技术，优化课堂教学，提高教学效率。3 .开展互听互学活动，促进相互间的交流，取长补短，及时 获取课改信息，园长听课不少于30节，业务园长听课不少于40

8、节，教研组长听课不少于20节，教师听课不少于15节。4 .确立“工作学习化、学习工作化”的意识，把学习作为一 种习惯，一种生活方式，构成组织学习的机制，构建学习型组织， 坚持每月一次的教育书刊阅览学习，提倡工作之余的自主学习， 摘抄学习笔记，撰写学习心得，并透过家长学校带给的学习交流 平台进行共享学习心得体会，教育经验，以此不断更新教学理念。5 .自主开展平行班之间互结对子活动，教师可从领域教学活 动、区角游戏活动、晨间体育活动、家长互动工作、班级常规管 理等方面入手，在平时的教学实践中自主开展研讨、观摩等活动， 促进相互间的交流与提高。单纯的知识传授变成了双向的情感交流，使教者亦乐、学者亦乐

9、。通过学习我深深地感觉到教师要尊重幼儿的发展水平，注重 个体差异。我们要真正关注幼儿的活动过程，不要为了体现活动 结果而只是提问能力强的孩子，忽视个体差异教育。如在观摩活 动中，我们要以平常的心态组织孩子活动，让各种不同发展水平 的孩子都有受教育的机会，甚至要让能力差的孩子得到更多的机 会表现自己的能力，这样能力差的孩子才有安全的活动环境气氛， 自信心十足，才会获得成功和满足。因此我们在教学活动中，要 面向全体幼儿，尽可能让每个孩子有着表现自己的机会，不要只 追求结果而放弃过程中尊重幼儿发展水平与个体差异教育的统一。通过学习我深深地感觉到教师要理解孩子、尊重孩子。孩子 是个独立人格的人，他自己

10、的兴趣、爱好、要求、愿望。老师要尊 重孩子，平等地对待孩子。对孩子说话的音量要适中，不要大嗓 门；尽可能蹲着和孩子说话，用商量的口吻提出建议。如我认为 你这样做比较好，并让孩子明白这样做的理由和益处，这时孩子 会自觉地按你的要求去做。要尊重孩子探究和认识周围世界的特 点，接纳孩子的错误，不要用相同的尺度去衡量所有的孩子，应 给于他们更多的独立和自由，关爱和接纳每一个孩子，使孩子不 断感受到和体验到老师对自己的关注、喜爱、鼓励和支持。总的来说，我非常感谢领导给我这次机会去好好学习，同时也感谢教育局领导能为我们一线的老师组织这样的活动，校长为 了我们一再的奔波，处处为老师着想，让我们不断地充实自己

11、， 给自己增加能量，我们会将所学的知识运用到实际工作中去，再 次谢谢！培训心得体会范文幼儿园教师（二）转眼间，这次的幼儿园教师培训已经结束，很荣幸自己能够 参加这次的培训学习，这次的培训充实而富有意义，使我受益匪 浅，让我如幼苗般得到了滋养，此次培训理论与实例结合，课程 丰富多样，从全方位地精心诠释了成为一名优秀的幼儿教师。经 过一天的学习，收获颇多，谈谈自己的一点学习体会。一、幼儿教师要培养终身学习的理念我们的生活日新月异，随着社会的不断发展，教育理念也在 不断更新。为了适应孩子的求知需求，我们要不断学习，随时补 充自己的能量，给自己充电。如果只靠原来在学校学的那点东西， 远远不能满足孩子的

12、需求，日积月累就会被社会所淘汰。对孩子 也是一件痛苦的事，更是一件不负责任的事。过去，我们是领着孩子在学习，现在我们是和孩子一起学习， 如果我们不把自己的知识的海洋装满，怎么才能满足孩子那一条 条求知欲旺盛的小河？教师的业务素质很重要，现在的教育对幼 儿教师的要求很高，琴棋书画，歌舞情乐，只有高素质的人才能更适用这个岗位。所以，我们每天至少学习一篇教学方面的文章， 每天练练基本功，让自己在幼教领域不至于落后。二、广泛学习幼儿教育教学理论，提升教学技能县幼儿园的一院长详细深入的为我们解读了幼儿园教育指 导纲要，为我们的教学实践起了提纲挈领的作用，为我们的教育 科学理论注入了源头活水，其他几位教学

13、经验丰富的骨干教师又 结合幼儿教育的五大领域特点，为我们详细、生动的讲解了课程 特点及教学活动设计、组织与指导，让我们了解如何在幼儿园进 行教学工作。三、教师应具备良好的师德和职业道德德高为师，身正是范，师德是一个教师的灵魂。能否成为一 个好教师，要有“捧着一颗心来，不带半根草走”的精神。热爱、 尊重、理解幼儿是幼儿教师必须具备的职业道德核心。爱是儿童 正常成长的必要条件，我们要学会理解、关爱幼儿。总之，经过此次培训，我懂得了很多的道理，学到很多知识， 认识了很多朋友。在今后的工作和生活中我要不断努力，学以致 用为孩子上好课，成为孩子的好朋友。培训心得体会范文幼儿园教师（三）我有幸参加了市里组

14、织的幼儿骨干教师培训班。所见所闻收获很多。一、对幼儿园美术教育活动设计的重新认识幼儿园美术教育活动的成功与否，受到各种因素的影响和制 约。主要有教育目标、教育课程、教师与幼儿的互动方式等因素， 李素英专家再次给我们阐述了制定目标的重要性等等。二、对幼儿园教学评价的再思考看完活动后，组长又讲了幼儿园教学评价一一幼儿园教学 活动是幼儿园教育活动的一种重要形式，是教师进行计划、设计 和组织的专门活动，或称正式指导的活动。对教学活动的评价是 幼儿教育评价的重要内容。教学活动的评价，因教育及教学观的 不同的方案，评价项目也因此有所不同。但教学评价的核心目标 都是为了了解教学活动的成效，了解教学过程中教师

15、和幼儿的行 为，了解教学对幼儿发展的意义。因此，我们认为教学评价的基 本价值取向应该是：教学应促进幼儿认识、学习方法及情感等多 方面的全面、和谐发展；体验、尝试和发现等是幼儿重要的学习 方式；适宜的目标和内容才能引发真正有效的教和学；教学应当 具有开放的、能激发幼儿探究欲望和思考的环境；产生问题、引 发互动是有效教育的重要特征；教学过程应该让幼儿感受挑战。三、对自身的反思听了这么多骨干教师的评课，虽然角度各不相同，但是有一 点是很多老师都提到的，那就是崔老师的多媒体运用熟练，技术性能很高，有人说年龄越大，人就越懒惰了，我知道这话不可能 适合所有人，但是确实有些人能够激情不减。作为一名幼儿骨干

16、老师，有时需要冷静的思考，更多的时候需要喷薄而出的情感， 需要与时俱进的各方面领头的精神和技能，虽然我不能很好做到 对电脑精通这一点，但是也算是我这次学习后的一点感触吧，以 后会努力的。培训心得体会范文幼儿园教师（四）教师是一个神圣的职业，肩负着为祖国培养下一代的历史重 任。作为一名幼儿教师，踏上今天的工作岗位，有这样的学习机 会，是非常有利于今后的工作。当一名教师容易，但是要当一名 好幼儿教师却不容易。经过几天的学习培训，给了我一个新的视野，让我像海绵一 样，不停的吸吮着水分；学员之间引领作用也让我学会坚强，让 我明白了时间的价值。学习后，反思了以往工作中的不足，使我 的教育教学观念进一步得

17、到更新，真是受益非浅。下面是我通过 培训获得的几个方面的体会：一、要有良好的师德修养师德是教师必备的基本道德素养和职业要求，是一种有感染 力的品行，是一种自觉内化的高尚情感。自古以来，师以德为本， 育师先育德。所以一名合格的教师，既是一名合格的传道、授业、解惑者。幼儿教师是人生的第一位启蒙老师，是第一开智者，是教幼 儿如何做人的先行者。我们老师的一言一行、一举一动都潜移默 化地影响着他们，我们是幼儿效仿的榜样，所以，我们幼儿教师 必须正人先正己，加强自身世界观的改造，不断提高自身的师德 修养。二、要有终身学习的理念教育振兴的希望在于教师，教师发展的希望在于其终身学习。 新的时代、新的终身教育的

18、发展趋势和新的教育教学改革，都对 教师的终身学习提出了迫切要求。人们都说：活到老，学到老。作为一名幼儿教育工作者更应 如此。人类社会进入21世纪以来，人才的竞争更加激烈。如何使孩 子们从小就学会生存，学会合作，学会认知与共同发展，是当今 幼儿教师的紧迫任务，而幼儿教师要不断地学习当今社会瞬息万 变，先进的幼教理念，掌握最前沿的幼教信息，利用最科学与人 性化的教育方法与孩子交流。三、要有较高的业务素质1、幼儿教师要具有健康的人格特征，有良好的职业道德。热爱自己的职业，才能有无私的奉献精神；才能干一行、爱一行、精一行；才能在工作中吃苦耐劳，勇于创新、探索；才能全 心全意地为幼教事业服务。2、幼儿教

19、师要具有丰富的专业知识与技能。幼儿教师要领导幼儿一日全部生活、活动游戏。因此，幼儿 教师首先需具有广博的文化科学知识和艺术知识，掌握幼儿生理、 心理的科学知识，才能满足幼儿的好奇心和求知欲，才能有效地 把各种知识准确无误地传授给幼儿。其次，幼儿教师应有“锲而 不舍、金石可镂”的学习精神，不断在实践中提高自己的文化水 平及专业水平。再次，幼儿教师要有较强的教育教学能力，才能 吸引幼儿积极参与学习的兴趣。最后，幼儿教师要具有扎实的基 本功。做到“五会”：会弹琴、会唱歌、会跳舞、会制作、会使用 玩教具；“二熟练”：熟练掌握幼教法规、大纲和教材，熟练运 用普通话组织教学；“一规范”：组织教育活动一定要

20、符合规 程要求，规范有序。3、幼儿教师要有爱心、细心、耐心、童心、信心、诚心、事 业心、进取心。四、要有创新的教学方法随着时代的发展，幼儿教师要不断地加强学习，汲取有益的 知识，不断完善自己，使自己具有复合型的知识结构。在此基础 上，幼儿教育应不断提升、转变教学观念、创新教学方法。我通过这次培训，受益匪浅，得到的不仅仅是知识，更重要 的是一种理念，一种带着现代技术投身于教育事业的信念，使我 真正体会到讲课是一种艺术。总感到还有许多需要学习的地方， 要学习的东西实在是太多了。不过我有信心通过自己的不懈努力 和学习，尽快地提高自己的专业知识和教学水平，从而真正成为 一名合格乃至优秀的幼儿教师，为我们国家的教育事业的发展壮 大做出自己应有的贡献。幼儿园教师培训心得体会篇9一、指导思想以现代化教育观念为指导，以幼儿园教育指导纲要精神 为主线，围绕新教材，以人为本，以发展为宗旨，全面推进素质 教育，大力开展以培训全体教师为目标。进一步塑造有智慧的群 体，强化过程管理，发挥教师内在的潜能，采用多渠道的办法， 加强师资培训，让教师在岗位上学习，在岗位上实践，在岗位上 成功。为着力提高教师业务水平，切实提高办学质量和办学品位 带给有力保障。二、研修目标（一）总体目标透过开展园本培训，进一步巩固教师的职业道德，巩固教师 专业思想，使教师掌握必备的教育技能，树立现代教育观念，熟