2023中学突发公共事件应急预案模板.docx

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1、中学突发公共事件应急预案为了提高我校预防和控制突发公共卫生事件的能力和 水平，指导和规范各类公共卫生突发事件的应急处置工作, 减轻或者消除突发事件的危害，保障全体师生员工的身体健 康与生命安全，维护学校正常的教学秩序和校园稳定，根据 传染病防治法、食品卫生法、突发公共卫生事件应急 条例、学校卫生工作条例、等法律法规和规范性文件， 结合本校实际，特制定本应急预案。一、工作原则1、预防为主、常备不懈宣传普及突发公共卫生事件防治知识，提高全体师生员 工的防护意识和校园公共卫生水平，加强日常监测，发现病 例及时采取有效的预防与控制措施，迅速切断传播途径，控 制疫情的传播和蔓延。2、依法管理、统一领导严

2、格执行国家有关法律法规，对突发公共卫生事件的预 防、疫情报告、控制和救治工作实行依法管理；对于违法行 为，依法追究责任。二、突发事件预防（一）高度重视，切实加强对学校卫生工作的领导和管 产安全的角度出发，综合运用法律、政策、经济、行政等手 段和教育、协商、调解等方法处置教育系统突发事件。要严 格区分和正确处理两类不同性质的矛盾，引导相关人员以理 性合法的方式表达诉求，防止矛盾激化和事态扩大。2、本预案所指的突发公共事件，主要包括以下几个方 面：（1）事故灾难类突发事件。包括学校楼堂等发生的火 灾、建筑物倒塌、拥挤踩踏等重大安全事故，校园交通安全 事故，校园水面冰面溺水事故，大型群体活动公共安全

3、事故, 造成重大影响和损失的后勤供水、电、气、热、油等事故, 重大环境污染和生态破坏事故，在校外发生的本校师生非正 常伤亡事故，以及影响学校安全与稳定的其它突发灾难事故 等。（2）公共卫生类突发事件。即突然发生并造成或者可 能造成学校师生健康严重损害的事件。包括发生在学校内的 突发公共卫生事件，学校所在地区发生的、可能对学校师生 健康造成危害的突发公共卫生事件。（3）自然灾害类突发事件。包括气象、洪水、地质、 地震灾害以及由地震诱发的各种次生灾害等。（4）重污染天气应急预案。根据“重污染天气应急工 作指挥部办公室”发布的污染天气预警通知，采取相应应急 措施。-11 -1、将学校卫生防疫与食品卫

4、生安全的职责落实情况纳 入学校和教师综合考核，并定期开展专项督导检查，发现问 题及时提出整改措施。2、学校应经常对食堂、教学环境与生活区环境进行自 查，尽早发现问题，及时消除安全隐患。（二）增加学校卫生投入，切实改善学校卫生基础设施 和条件。（三）采取有效措施，强化学校卫生规范化管理。1、加强厕所卫生管理，做好粪便的无害化处理，防止 污染环境和水源。2、大力开展爱国卫生运动，重点搞好食堂卫生、教室 卫生、宿舍卫生和环境卫生，为学生提供一个安全卫生的研 究和生活环境。（四）加强健康教育，提高师生的防疫抗病能力。1、落实好健康教育课，普及公共卫生知识，引导学生 树立良好的卫生意识，养成良好的卫生习

5、惯和生活方式。2、结合季节性、突发性传染病的预防，通过黑板报、 宣传橱窗、广播电视以及校园网等宣传途径，大力宣传、普 及防治突发事件的相关知识，提高师生员工的公共卫生意识 和防治突发事件的能力。五、突发事件监测和报告（一）突发事件监测1、建立突发公共卫生事件的监测系统。建立考勤监测制度，对师生员工中的缺勤者进行逐一登记，查明缺勤原因。2、重视信息的收集。与医院建立联系，收集学校及周 围地区的公共卫生事件的情报，密切关注其动杰变化，以便 做好预防工作。（二）突发事件报告1、建立自下而上的突发公共卫生事件逐级报告制度，并确保监测和预警系统的正常运行，及时发现潜在隐患以及 可能发生的突发事件。突发事

6、件期间，学校实行24小时值 班制，保障信息畅通。2、严格执行学校重大公共卫生事件报告程序。在传染病暴发、流行期间,对疫情实行日报告制度和零报告制度。应严格按程序逐级报告，确保信息畅通。六、突发事件的应急反应根据突发事件的不同级次分类，结合学校的特点，在必 要时启动相应的突发事件应急预案，作出应急反应。以下分级标准根据全国突发公共卫生事件应急预案中的标准界定。（一）传染病1、一般突发事件所在地区发生属于一般突发事件的疫情，启动第三级应 急响应。启动报告和零报告制度，实行24小时值班制度，加 强疫情通报。学校做好进入应急状态的准备，落实各项防治措施。学校内如尚无疫情发生，可保持正常的研究、工作和

7、生活秩序，但对集体活动要进行控制。传染病流行时要加强对发热病人的追踪管理；呼吸道 传染病流行期间，教室、公共场所必须加强通风换气，并采 取必要的消毒措施；肠道传染病流行期间，对厕所、粪便、 食堂及饮用水应加强消毒，并加强除“四害”工作。严格执行出入校门管理制度。2、重大突发事件所在地区发生属于重大突发事件的疫情，启动第二级应 急响应。除对接触者实施控制外，全校保持正常的研究、工 作和生活秩序。在第三级疫情防控措施的基础上，进一步采 取以下措施：开展针对性的健康教育，印发宣传资料，在校园张贴 宣传标语宣传画，提高师生员工的自我保护意识和防护能力, 外出和进入公共场所要采取必要的防护措施。对全体师

8、生每日定时测量体温，发现异常情况及时上 报。对重大传染病的密切接触者，学校要配合卫生部门做 好隔离、医学观察和消毒等工作。加大进出校门的管理力度，控制校外人员进入校园。学校根据情况，及时向师生员工通报疫情防控工作的 情况。3、校内疫情校内若出现重大传染病疫情，应在卫生部门的指导下, 启动相应的应急预案。同时要根据实际情况，适时开展以下 工作：要根据出现传染病的种类和病人的活动范围，相应调 整教学方式。出现一例传染病性非典型肺炎、鼠疫及肺炭疽 的疑似病例，可对该班级调整教学方式，暂时避免集中上课; 出现一例上述的临床诊断病例或两例及以上疑似病例，学校 在报请上级教育行政部门批准后，可对该班级和相

9、关班级实 行停课；如出现两例及以上上述的临床诊断病例及校内续发 病例，可视情况扩大停课范围。若需全校停课，学校须报县 批准。采取停课措施的班级或学校，应合理调整教学计划、 课程安排和教学形式，做到教师辅导不停，学生自学不停。尊重和满足师生的知情权，主动、及时、准确地公布 疫情及防治的信息。对教职工和学生进行正确的引导，消除 不必要的恐惧心理和紧张情绪，维护校园稳定。（二）食物中毒及时掌握学生健康状况，一旦发生校内食物中毒或可疑 食物中毒时，学校突发公共卫生事件领导小组应做好下列工作：1、立即停止食品加工出售活动，并在第一时间报告当 地卫生、教育和公安等部门；2、立即将发病师生送往医院，并协助医

10、疗机构救治病 人；3、保留造成食物中毒或者可能导致食物中毒的食品及 其原料、现场，待确认后交卫生部门处理；4、积极配合卫生、公安进行调查，并按其要求如实提 供有关材料；5、落实卫生部门要求采取的其他措施，并妥善处理善 后事宜，维持学校正常的教育教学秩序；6、配合卫生部门分析引起食物中毒的原因，总结经验 教训，提出整改意见，杜绝类似事件再次发生。（三）预防接种严重反应或事故、群体性不明原因疾病 等突发事件。1、迅速报告卫生部门、教育主管部门及其他有关部门， 请求派遣专业人员进校，开展流行病调查，查明事件原因。2、及时将受害师生送医院接受救治。3、尽快采取各项措施，消除危害，制止事态的发展。4、总

11、结经验教训，查漏补缺，杜绝隐患。必要时对事 故和损害的责任人追究责任。中学校园暴力伤害事件应急预案为有效预防校园暴力事件的发生，及时处置危及师生安全的各类恶性事件，有效地控制事态的扩大，切实保障广大 师生生命与国家财产的安全，维护学校正常的教育教学秩序, 特制定本预案。一、可能引发学校暴力事件的主要原因：恐怖分子造成的破坏性行为、由各种因素引起的对社会 不满的极端分子的恶性行为、歹徒在被追捕过程中的威胁性 行为、因严重利益冲突而引发的报复性行为、*人的严重失 控行为等。二、事件的预防：1、由符合条件的专职人员担任门卫，严格门卫登记、 验证制度，控制外来人员进入学校。2、加强对校内有*症状的人员

12、的管理。为确保学校安 全，具有精神异常症状的人员必须在正规的精神卫生部门进 行鉴定，一旦确诊为*人，学校应劝其在家休养治疗，经济 待遇上给予帮助照顾。3、对可能引发矛盾激化事件的当事人要做好矛盾的化 解工作。4、加强对师生的法治和安全教育，增强师生的法治意 识和自我保护意识。5、积极组织师生进行防范暴力事件预案的演习，提高师生的防范能力。三、事件的处理:一旦发生学校暴力事件,务必以保护学生的生命安全为主要目的，一般按照下列程序处理:1、报警。拨打“no”报警电话。2、选派应变能力强、口才较好的老师、身体强壮的老 师与犯罪嫌疑人周旋，对犯罪嫌疑人进行劝说，以拖延时间。3、保护有关对象及全体学生，

13、将保护者护送到安全处。4、一旦发生伤害事故，以最快的速度将伤员送往就近 医院进行抢救，并通知家长或亲属。5、保护现场，配合警方调查。6、在警方的指导下维持秩序、作善后处理。将情况报 局办公室。四、组织机制：1、学校安全工作领导小组统一组织事故的预防和处理 工作，实行分工负责制，一旦发生事故，实行逐级负责，校 长在由校长指挥，校长不在由分管校长指挥，以此类推。2、各类人员分工明确、行动步骤清晰。报警人员：门卫、校长室周旋应付人员：及领导小组成员护送学生转移的人员：教导处、总务处人员将伤者送往医院的人员：卫生室人员及班主任向局报告的人员：中学应急预案为有效预防、及时控制和妥善处理学校各类突发公共事

14、 件，提高快速反应和应急处理能力，建立健全应急机制，确 保学校师生员工的生命与财产安全，保证正常的教育教学生 活秩序，维护学校和社会稳定，根据教育系统突发公共事 件应急预案的有关要求，结合我校实际情况，特制定各种 应急预案。1 .应急处置工作原则(1)预防为本，及时控制。坚持预防与应急处置相结 合，立足于防范，常抓不懈，防患于未然。建立健全隐患、 矛盾纠纷排查、整改和调处机制，强化信息的广泛收集和深 层次研判，争取早发现，早报告，早控制，早解决。(2)分级负责，属地管理。发生突发事件后，按属地 管理原则，学校在当地党委、或上级主管部门的统一领导下, 启动应急预案，并及时逐级报告各级教育行政主管部门。教 育行政主管部门和学校主要负责人是维护稳定、安全工作的 第一责任人。各相关部门负责人要立即深入第一线，掌握情 况，开展工作，控制局面。(3)区分性质，依法处置。坚持从保护师生生命和财