六年级语文教师个人述职报告范文4篇.docx

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1、六年级语文教师个人述职报告范文4篇六年级语文教师个人述职报告范文篇1 一个学期结束 了，静下心来慢慢地梳理这一个学期以来的工作，我感觉自 己真的成长了不少。本学期我继续担任六年级的语文老师。 这个班学生积极上进，自信十足，学习兴趣非常浓厚，课堂 气氛也很活跃。但是少部分学生不够踏实，比较浮躁。现将 一学期以来的具体情况总结如下：一、指导思想：在教学上，全面准确地体现语文的教学目标，致力于语 文素质的形成与发展。抓住语文富有时代气息和文化内涵的 特特点，对学生进行爱国主义教育、生活教育、道德教育， 培养学生良好的性格与习惯。二、教学工作：在教学上，我尽量做到备好每一节课，上好每一节课。 针对本班

2、学生的具体情况，制定相应的教学方法，形成自己 的教学风格。在课堂上充分利用“我的学期表现”表，把“小 红花”引入课堂中，使学生时时都体会到成功与快乐。同时 采用激励法、比赛法等教学方法，培养学生竞争意识，使学 生在激烈的竞争、愉快的合作中体会到学习的快乐。三、关爱每一个学生，建立和谐的师生关系。教师只有用父母般的爱心去对待身边每一位学生，关心 他们的成长和心理情况，将自己真正融入到学生中去，才能 营造良好的班风学风。在实际的工作中，我总是平等地对待 他们。对优生提出更加严格的要求，对一些平时表现不大好 的学生，更是倾注了更多心血：多给他们关爱和鼓励，发掘 他们的优点，稍微有进步，就进行表扬，以

3、提高他们对学习 的积极性。每次考试或测验之后，我总要找学生谈话，进步的多加 鼓励，退步的我会尽量了解他们的学习情况和生活情况，帮 助他们找到问题所在，这样可以使每一位学生都真切地感受 到老师的关爱。平时课间也经常和学生在一起，做游戏、聊 天、甚至和他们打成一团，让每一个孩子都由衷地热爱我们 这个班集体，热爱我们这个和谐的大家庭。在工作中，我还 有许多不足之处。在今后的教育教学工作中，我将不断提高 自身的修养及业务能力，使自己更能适应未来现代教育发展 的要求，培养更多更加优秀的好学生。六年级语文教师个人述职报告范文篇2本学期我担任六 （1）班语文教学，我对教学工作不敢怠慢，认真学习，认 真上课。

4、对班主任工作也尽心尽力，尽自己最大的努力来管 理班级，可总感觉取得的成绩并不明显，付出与回报并未成 正比。下面我就自己的工作做一总结：一、作为班主任，坚持不懈抓好常规工作。作为班主任，我深深懂得教师的一言一行都影响着学 生，对学生起着言传身教的作用。所以，在工作中我一直严 格要求自己，以自己的言行来影响教育学生。另外还注重学 生各方面习惯的培养，根据学生心理及年龄的特点，对学生 学习习惯进行指导，帮助学生逐步形成良好的学习习惯，从 而带动其他习惯的养成，促进班风的整体发展。管理上，不 忽视，不放松，各个方面都严抓，卫生上坚持检查，点点滴 滴不可马虎，让学生做到我不丢，我来捡，从而使学生有一 个

5、良好的学习环境，有一份舒畅的心情。纪律上，严格要求 学生遵守学校纪律，不做违背学校纪律的事。总的来看，今 年这些学生比较听话，能自觉的遵守校规校纪，所以也算很 安全的把这批学生送出了校门。这也是作为班主任感到很荣 幸的地方。二、上课发挥教师的主导作用，让学困生投入课堂。这学期以来，每上一节课之前，我都认真备课，尽量采 用新课改课堂教学方法，通过小组合作交流探究的方法来教 学，充分发挥教师的主导地位和学生的主体性，让学困生投 入课堂，让他们能消除自卑、胆怯的心理，给学困生在课堂 上展示自我的机会。课堂上不积极的学生，我没有批评而多 给他们以鼓励，给他们多一些发言的机会，让他们很好地展 示自己，表

6、现自己，认为自己其实很棒，是他们充满自信和 力量。语文是语言性学科。因此，除了课堂效果之外，还需要 让学生多读，多讲，多练。为此，在早读时，我坚持了解早 读情况，发现问题及时纠正。课后发现学生作业问题也及时 解决，让学生及时消化。另外，对部分不自觉的同学还采取 强硬背诵等方式，提高他们的能力。三、做好后进生的工作本班后进生极多，考试成绩达不到及格的有好几个，提 高他们的成绩，对提高全班整体的学习质量有很大的作用。因此，我采用以优带差的方法，帮助差生拟好学习目标，每 天让优生抽出工夫帮助差生，通过语文基础知识点的训练， 要求反复抄写词语盘点和日积月累，以此来巩固基础知识。 及时给差生鼓励，使他们

7、重拾学习的信心。四、关爱学生，缓解心理压力。毕业班学生学习任务重，他们面临着升学，承受的心理 压力比较大，这压力来自于教师、家长的期盼，也来自于自 身的考试焦虑。如果不重视对他们的心理健康教育，就会导 致他们厌学，逃学，甚至想放弃学习的心理。作为语文老师, 我注重对学生进行心理健康教育，一旦发现学生心理存在问 题，及时找他们谈心，分析问题，也可与家长沟通，共同解 决问题。五、不足及今后努力的方向经过一个学期的努力，期末考就是一种考验。无论成绩 高低，都体现了我在这学期的教学成果。我明白这并不是最 重要的，重要的是在本学期后如何自我提高，如何共同提高 学生的语文水平。因此，无论怎样辛苦，我都会继续努力， 多问，多想，多学，争取进步。