2023年幼儿园五一劳动节活动方案【12篇】.docx

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1、2023年幼儿园五一劳动节活动方案【12篇】 第一篇：2023年幼儿园五一劳动节活动方案一、有益的 学习经验：1 .知道5月1日是国际劳动节。2 .知道身边的人都是劳动者，他们用劳动为大家服务， 有尊敬和热爱他们情感。3 .培养幼儿从小爱劳动的好习惯准备：1 .挂历一本、幼儿带家长工作照一至两张。2 .工人、农民、医生、教师、科技人员、司售人员、服 务人员的工作录像片断。活动与指导：1 .介绍“五一”国际劳动节。(1)教师请幼儿认读5月1日，提示幼儿想一想为什么 字是红色的?是什么节日？谁的节日？(2)讲解“五一”节的来历，告诉幼儿这是全世界劳 动、工作的人都过的一个节日。2 .认识谁是劳动的

2、人，他们都做哪些工作。(1)观看录像片断，边看边穿插提问和引导，启发幼儿 理解劳动者是用自己的劳动为大家服务的人。(2)谈谈自己身边的劳动者。请幼儿分成若干小组拿出 家人的照片说一说他们都是干什么的。教师引导孩子们发现 他们的工作和小朋友生活的关系，引导幼儿尊重他们。3 .师生共同为幼儿园做一次大扫除活动3、帮爷爷奶奶锤背、倒水、端饭等每天孩子做了什么 家长要有文字记录，特别是五一节这天家长要有意思督促孩 子劳动，并让孩子谈一谈劳动感受，劳动价值、劳动意义、 记住劳动节是几月几日！家长把这些整理总结在信纸上，五 月三号（周二）交给老师保存。活动结果：第一阶段每区选出两个做得好的班;第二阶段每班

3、选出 25名做得好的家长。第五篇：2023年幼儿园五一劳动节活动方案一、活动意 图一年一度的“五一国际劳动节”来临了，为了让幼儿对 “五一劳动节”有更加深刻的认识，引导幼儿认识周围的劳 动人民，萌发幼儿热爱劳动的情感，懂得尊重劳动人民，知 道珍惜劳动成果。我园在五一假期前一周开展了 “劳动最光 荣”的主题教育活动。希望通过此活动，教育孩子们热爱劳 动，从身边做起，从小事做起，也以此发挥家庭教育的力量, 实现家园共育。二、活动目标1、尊重生活周围劳动人民，知道劳动成果的来之不易。2、能尝试做一些力所能及的事，积极参与活动。3、养成爱劳动的好习惯，懂得劳动最光荣的道理。三、活动主题：劳动最光荣四、

4、活动时间：2021年4月25日5月5日五、活动准备1、通过相关视频资料播放，使幼儿萌发热爱劳动的思情感。2、结合活动谈话：让幼儿懂得劳动的辛苦，尊重他人的劳动。六、活动过程（一）了解“劳动节”1、介绍“五一”国际劳动节，了解五一劳动节的由来, 初步理解五一劳动节的含义。2、各班搜集各种有关劳动的图片，进行宣传。3、各班搜集适合本班幼儿的关于劳动为主题的儿歌、 故事、歌曲，在活动中让幼儿念一念、听一听、讲一讲、唱 一唱。4、各班通过班级微信群向家长宣传五一劳动节教育思 想，达到家园共育的教育目的。（二）劳动实践开展“我有一双小小手”等系列活动，让幼儿在日常的 劳动中学会生活的自理，逐步培养他们的

5、劳动意识。1、各班以“劳动最光荣”为主题，围绕“我会自己穿 衣服”、“我会自己洗手”、“我会自己吃饭”等内容设计活动 方案并开展活动。2、各班利用晨间谈话，给孩子讲解几种劳动技能。（擦 桌子、扫地、叠被子、分勺子、穿脱衣服）3、用自己在幼儿园学到的本领，帮助家长做力所能及 的劳动。（三）幼儿分享将自己在家的劳动经历与全班小朋友分享，充分展现 “我能行”！第六篇：2023年幼儿园五一劳动节活动方案一、指导思 想：教育幼儿从小热爱劳动，从自己做起，从小事做起，在 自己的事情自己做的同时能为他人、为集体服务，培养幼儿 的责任感和社会适应能力。让孩子们在“劳动真快乐”主题 中亲身体验到“劳动的快乐、劳

6、动的光荣”，从而萌发热爱 劳动者、珍惜劳动成果的情感。二、具体安排：1、时间：20xx年4月26日30日2、地点：本园、各班3、参加对象：全体教师和幼儿4、活动负责人：各年级组长、各班班主任教师5、活动内容：各班结合“五一”劳动节主题活动，进 一步挖掘潜在教育资源，开展“劳动真快乐”的主题活动。 同时对幼儿进行假期安全教育，提高安全意识和自我保护意 识，并请家长协助进行安全教育。小班活动：帮爸爸妈妈做一件事情，如：收拾玩具物品, 拿拖鞋，倒垃圾等。中班活动：为班级做一件事情，如：整理图书玩具，抹 桌椅，浇花等。大班活动：为幼儿园做一件事情，如：幼儿园公共场所 捡垃圾，擦洗墙壁瓷砖、楼梯扶手、门

7、、窗台等（安全的场 所）。三、注意事项：1、各班活动要进行备课并在周计划中予以具体安排落 实。2、小班可结合“帮爸爸妈妈做一件事情”组织一节专 门的谈话活动。3、大班年级组长做好各班活动内容、场地的协调。第七篇：2023年幼儿园五一劳动节活动方案目标：1、培养幼儿合理安排时间的意识2、激发幼儿为家人服务的情感预备：我的“五一”我做主的假日安排表过程：（一）引导幼儿了解五一劳动节的含义1、在过几天我们要有一个非凡的节日，你们知道是什 么节吗？2、五一是劳动节，你们知道什么是劳动吗？3、为什么要劳动？4、劳动很重要也很光荣，所以有了劳动节。（二）激发幼儿为家人服务的情感1、爸爸妈妈、爷爷奶奶为了我

8、们的祖国更美好、你们 更幸福天天都在辛勤的劳动，你们想不想在五一为家人做一 些简单的劳动，让他们放松放松呢？2、你想做什么，为什么？（三）交流调查表1、老师设计了一个我的“五一”我做主的假日安排表。2、看看我们都要安排哪些事情呢？3、等五一来的时候我们看一看哪个小朋友过了一个又 快乐又有意义的劳动节。附：假日安排表我的“五一”我做主1、我的名字2、五一我想做哪几件事3、做这些事的顺序和时间4、我为家人做了什么5、我学到了什么新本领第八篇：2023年幼儿园五一劳动节活动方案一、活动意 图一年一度的“五一国际劳动节”来临了，为了让幼儿对 “五一劳动节”有更加深刻的认识，引导幼儿认识周围的劳 动人民

9、，萌发幼儿热爱劳动的情感，懂得尊重劳动人民，知 道珍惜劳动成果。我园在五一假期前一周开展了 “劳动最光 荣”的主题教育活动。希望经过此活动，教育孩子们热爱劳 动，从身边做起，从小事做起，也以此发挥家庭教育的力量, 实现家园共育。二、活动目标1、尊重生活周围劳动人民，知道劳动成果的来之不易。2、能尝试做一些力所能及的事，积极参与活动。3、养成爱劳动的好习惯，懂得劳动最光荣的道理。三、活动主题劳动最光荣四、活动时间20年4月27日5月5日五、活动准备1、经过相关视频资料播放，使幼儿萌发热爱劳动的思 情感。2、结合活动谈话：让幼儿懂得劳动的辛苦，尊重他人 的劳动。六、活动过程（一）了解“劳动节”1、

10、介绍“五一”国际劳动节，了解五一劳动节的由来, 初步理解五一劳动节的含义。2、各班搜集各种有关劳动的图片，进行宣传。3、各班搜集适合本班幼儿的关于劳动为主题的儿歌、 故事、歌曲，在活动中让幼儿念一念、听一听、讲一讲、唱 一唱。4、各班经过班级微信群向家长宣传五一劳动节教育思 想，达到家园共育的教育目的。（二）劳动实践开展“我有一双小小手”等系列活动，让幼儿在日常的 劳动中学会生活的自理，逐步培养他们的劳动意识。1、各班以“劳动最光荣”为主题，围绕“我会自己穿 衣服”、“我会自己洗手”、“我会自己吃饭”等内容设计活动 方案并开展活动。2、各班利用晨间谈话，给孩子讲解几种劳动技能。（擦桌子、扫地、

11、叠被子、分勺子、穿脱衣服）3、用自己在幼儿园学到的本领，帮助家长做力所能及 的劳动。（三）幼儿分享将自己在家的劳动经历与全班小朋友分享，充分展现 “我能行”！第九篇：2023年幼儿园五一劳动节活动方案活动目标：1、让幼儿进一步知道劳动节的真正意义，知道劳动节 的由来。2、让孩子们在劳动真快乐”主题中亲身体验到以 辛勤劳动为荣”，过一个有意义的节日。3、培养幼儿从小懂得关心他人，关心身边的事，提高 幼儿的责任感和社会适应能力，本篇文章来自。从而萌发热 爱劳动者，珍惜劳动成果的情感。4、培养幼儿同伴间的合作精神，体验师幼、幼幼互动 带来的快乐。活动准备：歌曲磁带、抹布、塑料盆、喷壶、照相机活动过程

12、：一、谈话活动：使幼儿了解有关“五一劳动节”的基本知识。五一劳动节”是谁的节日？（所有劳动人民，如我们 的爸爸妈妈、医生、教师、警察、营业员、工人、农民) 那它是怎么来的呢？二、学唱歌曲及看教育片教师教孩子们学唱歌曲劳动最光荣，并观看全国优 秀劳动者宣传教育片，让幼儿深知劳动是最光荣的事情，潜 移默化的培养幼儿的劳动意识。三、开展一系列的活动带领幼儿把自己的小衣服叠好，给班级内自己的小花浇 水，帮助老师擦干净桌子，午睡时帮助老师搬床，本篇文章 来自。两个小朋友之间互相穿衣服、系扣子，互相帮助系鞋 带，洗抹布等一些简单的孩子力所能及的事情。四、劳动比赛在活动的最后，在班级内举行了一场别开生面的劳

13、动比 赛，看看谁叠衣服叠的最整齐，哪位小朋友穿袜子最快，谁 能迅速的把自己的小衣服叠整齐。经过层层选拔，分别推选 出了两位“小劳动之星”，并给他们戴上了小红花。第十篇：2023年幼儿园五一劳动节活动方案一、指导思 想：教育幼儿从小热爱劳动，从自己做起，从小事做起，在 自己的事情自己做的同时能为他人、为集体服务，培养幼儿 的责任感和社会适应能力。让孩子们在“劳动真快乐”主题 中亲身体验到“劳动的快乐、劳动的光荣”，从而萌发热爱 劳动者、珍惜劳动成果的情感。二、具体安排：1 .时间：2012年4月26日30日2 .地点：本园、各班3 .参加对象：全体教师和幼儿4 .活动负责人：各年级组长、各班班主

14、任教师5 .活动内容：各班结合“五一”劳动节主题活动，进一 步挖掘潜在教育资源，开展“劳动真快乐”的主题活动。同 时对幼儿进行假期安全教育，提高安全意识和自我保护意 识，并请家长协助进行安全教育。小班活动：帮爸爸妈妈做一件事情，如：收拾玩具物品, 拿拖鞋，倒垃圾等。中班活动：为班级做一件事情，如：整理图书玩具，抹 桌椅，浇花等。大班活动：为幼儿园做一件事情，如：幼儿园公共场所 捡垃圾，擦洗墙壁瓷砖、楼梯扶手、门、窗台等（安全的场 所）。三、注意事项：1 .各班活动要进行备课并在周计划中予以具体安排落 实。2 .小班可结合“帮爸爸妈妈做一件事情”组织一节专门 的谈话活动。3 .大班年级组长做好各

15、班活动内容、场地的协调。4 .活动期间组织有序，注意幼儿的安全。第十一篇：2023年幼儿园五一劳动节活动方案目标：1、培养幼儿合理安排时间的意识2、激发幼儿为家人服务的情感预备：我的“五一”我做主的假日安排表过程：（一）引导幼儿了解五一劳动节的含义1、在过几天我们要有一个非凡的节日，你们知道是什 么节吗？2、五一是劳动节，你们知道什么是劳动吗？3、为什么要劳动？4、劳动很重要也很光荣，所以有了劳动节。（二）激发幼儿为家人服务的情感1、爸爸妈妈、爷爷奶奶为了我们的祖国更美好、你们 更幸福天天都在辛勤的劳动，你们想不想在五一为家人做一 些简单的劳动，让他们放松放松呢？2、你想做什么，为什么？（三）

16、交流调查表1、老师设计了一个我的“五一”我做主的假日安排表。2、看看我们都要安排哪些事情呢？3、等五一来的时候我们看一看哪个小朋友过了一个又 快乐又有意义的劳动节。附：假日安排表我的“五一”我做主1、我的名字2、五一我想做哪几件事3、做这些事的顺序和时间4、我为家人做了什么5、我学到了什么新本领小班劳动节主题活动：劳动节真快乐设计意图：一年里有着许多的节日，“五一”劳动节即将来临，随 着孩子逐渐地长大，结合小班幼儿的年龄特点和接爱能力， 为了让幼儿了解和懂得尊重他人的劳动。与幼儿园的实际情 况相联系，让幼儿走出幼儿园，踏上社会，积极参与公共社 会活动，培养幼儿从小懂得关心他人，关心身边的事，提

17、高 幼儿的责任感和社会适应能力。活动目标：1、知道五月一日是国际劳动节，是所有劳 动人民的节日。2、了解各行各业人们的劳动，并体验劳动是件辛苦又 快乐的事。3、激发幼儿爱劳动的愿望。活动准备：假日里，布置幼儿去附近的理发店理发，到 超市购物等，了解人民的劳动。活动过程：1、教师介绍五月一日是国际劳动节，知道是所有劳动 人民的节日。2、请幼儿回忆参观理发店、超市的情景，进一步了解 这些地方的工作人员劳动的辛苦。教师提问：你在这些地方看到了些什么？他们是怎样劳 动的？3、幼儿讨论，帮助幼儿进一步了解劳动是件辛苦而又 快乐的事。幼儿园五一劳动节活动方案2在“五一”国际劳动节和“五四”青年节即将到来之

18、际, 安海幼儿园召开园务会，准备开展以下几个有意义的活动：1、大力加强教师思想道德建设。拟于4月20日组织教 师交流教师的20项修炼学习体会，并于4月29日选派 教师代表参加安海教委办开展的读教师的20项修炼读 书沙龙活动。2、扎实推进中青年教师业务精进行动。拟于4月24日 各年段推荐出两名教师参加音乐优质课评选。3、倡导自我关爱，提高保健意识。拟于4月27日组织 教职员工听取原上海安平医院张少清院长关于中青年教师 养生保健讲座。4、树立典型，广泛宣传。团支部“五四”前夕评选出 “xx市优秀团员”，对荣获安海教委办“我最喜爱老师”十 佳称号的颜丽莎老师及时在园内公开表彰，并请她为全体教 师演讲

19、从教感言。第十二篇：2023年幼儿园五一劳动节活动方案活动目的为了培养幼儿劳动意识、让幼儿体验劳动乐趣，理解” 五一”劳动节的意义并记住五一”是国际劳动日，我园特 举行迎“五一”劳动节活动。活动时间、地点：活动过程一、第一阶段四月二十九号上午：（幼儿不带书包，每人带一块儿旧毛巾或则清洁球）1、早饭后幼儿自己洗刷自己的碗、勺，老师检查收回。2、户外活动时间值日生跟随保育老师打扫餐后卫生、 打水，其他幼儿由老师带领到区外卫生区捡纸、砖、棍棒等 垃圾物品，（幼儿边检老师边讲解怎样让自己的卫生区保持 干净，同时记住自己班的卫生区）没有区外卫生区的班到后 勤卫生区里捡。3、幼儿在教师的指导下擦自己的桌、

20、凳。老师检查过 关后结束劳动！4、班主任做整理、进行劳动教育总结：劳动感受、劳 动价值、劳动的意义，劳动节是哪一天？等等四月二十九号 下午：起床后各班幼儿在老师指导和帮助下整理自己的床铺。 大班幼儿在老师指导下尝试整理自己的书包。（床上用品让 家长带回家晒洗）二、第二阶段四月三十日、五月一、二号：在这三天内家长负责引导幼儿做力所能及的劳动，例 如：1、饭前饭后帮妈妈摘菜、洗菜、搬凳子、发放餐具， 收拾餐具、洗碗等。2、帮妈妈洗袜子、手套、毛巾、背心之类的小件东西, 帮妈妈叠衣服，帮妈妈打扫房间、院落等。3、帮爷爷奶奶锤背、倒水、端饭等每天孩子做了什么 家长要有文字记录，特别是五一节这天家长要有

21、意思督促孩 子劳动，并让孩子谈一谈劳动感受，劳动价值、劳动意义、 记住劳动节是几月几日！家长把这些整理总结在信纸上，五 月三号（周二）交给老师保存。活动结果：第一阶段每区选出两个做得好的班；第二阶段每班选出 25名做得好的家长。提问：理发店的叔叔阿姨都干些什么事？没有他们会怎 样?超市里叔叔阿姨每天站着累吗？既然累为什么还要干?你 觉得他们的心情怎样?为什么？4、带领幼儿参加幼儿园公益劳动（捡石子、捡树叶、扫 地），并观察劳动后场地的整洁，让幼儿进一步体验劳动的 辛苦和快乐。第二篇：2023年幼儿园五一劳动节活动方案一、活动时 间2020年4月30日2020年5月1日二、活动地点区实验幼儿园多

22、功能厅、操场三、活动目的及意义为庆祝“五一”国际劳动节，弘扬“劳动光荣的精神”, 进一步加强幼儿园的文化建设，丰富老师精神文化生活。决 定在全园开展“我劳动，我光荣，我健康，我快乐”“五一” 主题文化活动，通过开展各种喜闻乐见的教职工文化活动， 努力营造欢乐祥和的节日氛围，让教师度过一个激情、快乐 的劳动节。四、活动过程（一）“劳动最美”交流会时间：2020年4月30日地点：多功能厅内容：在日常生活中捕捉劳动者的美丽瞬间，通过多媒 体课件的形式展现幼儿教师真实的工作场景，让大家走进幼 儿教师的生活，了解他们的工作状况，切身感受幼儿教师工 作的辛苦，并在辛苦的工作中寻找劳动的快乐，体验劳动的 光

23、荣、劳动的美丽，掀起学先模、比贡献的热潮。（二）健美操比拼时间：2020年5月1日地点：多功能厅内容：以班级为单位，进行教师健美操大比拼活动，既 展示了老师的活力，又丰富了教师的精神生活。同时也能展 现教师扎实的基本技能。幼儿园五一劳动节活动方案2020（二）一、指导思想教育幼儿从小热爱劳动，从自己做起，从小事做起，在 自己的事情自己做的同时能为他人、为集体服务，培养幼儿 的责任感和社会适应能力。让孩子们在“劳动真快乐”主题 中亲身体验到“劳动的快乐、劳动的光荣”，从而萌发热爱 劳动者、珍惜劳动成果的情感。二、具体安排1 .时间:2015年4月26日30日2 .地点：本园、各班3 .参加对象：

24、全体教师和幼儿4 .活动负责人：各年级组长、各班班主任教师5 .活动内容：各班结合“五一”劳动节主题活动，进一 步挖掘潜在教育资源，开展“劳动真快乐”的主题活动。同 时对幼儿进行假期安全教育，提高安全意识和自我保护意 识，并请家长协助进行安全教育。小班活动：帮爸爸妈妈做一件事情，如：收拾玩具物品, 拿拖鞋，倒垃圾等。中班活动：为班级做一件事情，如：整理图书玩具，抹 桌椅，浇花等。大班活动：为幼儿园做一件事情，如：幼儿园公共场所 捡垃圾，擦洗墙壁瓷砖、楼梯扶手、门、窗台等（安全的场 所）。三、注意事项1 .各班活动要进行备课并在周中予以具体安排落实。2 .小班可结合“帮爸爸妈妈做一件事情”组织一

25、节专门 的谈话活动。3 .大班年级组长做好各班活动内容、场地的协调。4.活动期间组织有序，注意幼儿的安全。第三篇：2023年幼儿园五一劳动节活动方案 随着“五一 劳动节”的临近，各大幼儿园都将以各种各样的方式迎接“劳 动节”的到来。通过专题教学、讨论谈话、比赛等渠道，来 教育影响幼儿，使幼儿养成爱劳动的好习惯，懂得劳动最光 荣的道理，促进幼儿的全面发展。活动目的：为了让幼儿在活动中培养劳动意识，学习劳动技能，体 验劳动生活，幼儿园将结合每月一事，根据体验教育、创新 教育的要求，以劳动最光荣为题，开展系列劳动教育活动。活动对象：全园幼儿。活动时间：5月1日一一5月31日。活动主要负责：各班正、副

26、班主任、保育员。活动口号：十个手指动动动，什么活儿都会干！活动过程：一、且歌且吟故事讲述篇1、各班搜集各种有关劳动的图片在主题墙上张贴，进 行宣传。2、各班搜集适合本班幼儿的关于劳动为主题的儿歌、 故事、歌曲，在活动中让幼儿念一念、听一听、讲一讲、唱 一唱。3、各班在家园栏里进行有关劳动内容的宣传，达到家 园共育的教育目的。二、小鬼当家劳动实践篇（一）小班自己的事情自己做开展“我会自己洗手”、“我会自己穿衣服”、“我会自己 吃饭”等系列活动，让幼儿在日常的劳动中学会生活的自理, 逐步培养他们的劳动意识。1、各班以“劳动最光荣”为主题，围绕“我会自己穿 衣服”、“我会自己洗手”、“我会自己吃饭”

27、等内容设计活动 方案并开展活动。2、每个人选自己认为做得好的一种劳动，参加班级组 织的比赛，各班根据比赛结果，评选各种“劳动之星”。（二）中班我是快乐小帮手1、各班以“劳动最光荣”为主题，选择适合本班幼儿 的活动并开展。2、各班利用晨间谈话，给孩子讲解几种劳动技能。（擦 桌子、扫地、叠被子、分餐点、分饭菜）3、各班每天选出班级小值日，帮助老师、阿姨做好班 级各项日常工作。（擦桌子、扫地、叠被子、分餐点、分饭 菜、收发本子等）4、各班每周评选出本周的“值日之星”。（三）大班劳动最光荣1、开展“爸爸妈妈真辛苦”调查活动。让幼儿调查自 己的爸爸妈妈每天工作回家后所做的事情，利用晨间谈话进 行交流，谈

28、谈感受，让大家体会父母的辛苦，激发幼儿为父 母分担家务劳动的激情。2、通过调查，了解父母艰辛之后，想一想，如何去做, 并与家长共同商量，定好家务劳动计划。3、让幼儿根据自己订制的家务劳动计划，开展“家务 劳动小能手！”的家务劳动实践活动。每天在家做一些家务 劳动，家长把孩子当天所做的家务记录下来。（发记录表）4、周末让家长对孩子在家的劳动进行评价。（在记录表 上进行评价）5、每周一各班评选出班级“家务劳动之星”，实现家园 共育。三、我能行活动展示篇“我能行”劳动技能大比武：（分年级组进行比赛、每 班男女各10人）小班：穿衣服比赛。中班：剥毛豆比赛。大班：上学准备。（整理书包）四、我真棒活动总结

29、篇各班在每周评选出的劳动之星中推选2-3名幼儿参选 幼儿园的“劳动小能手”评选，“劳动小能手”获得者发予 劳动奖章进行鼓励。第四篇：2023年幼儿园五一劳动节活动方案活动目的：为了培养幼儿劳动意识、让幼儿体验劳动乐趣，理解” 五一”劳动节的意义并记住五一”是国际劳动日，我园特 举行迎“五一”劳动节活动。活动时间、地点：四月二十九日在幼儿园进行，四月三十日、五月 一日、二日、在家进行。活动形式：以班为单位，班主任负责给幼儿讲解劳动节的来历和意 义，劳动过后班主任整理总结幼儿劳动感受。活动过程中各 区有保教主任安排、督促各班工作。活动过程：一、第一阶段四月二十九号上午：（幼儿不带书包，每人带一块儿

30、旧 毛巾或则清洁球）1、早饭后幼儿自己洗刷自己的碗、勺，老师检查收回。2、户外活动时间值日生跟随保育老师打扫餐后卫生、 打水，其他幼儿由老师带领到区外卫生区捡纸、砖、棍棒等 垃圾物品，（幼儿边检老师边讲解怎样让自己的卫生区保持 干净，同时记住自己班的卫生区）没有区外卫生区的班到后 勤卫生区里捡。3、幼儿在教师的指导下擦自己的桌、凳。老师检查过 关后结束劳动！4、班主任做整理、进行劳动教育总结：劳动感受、劳 动价值、劳动的意义，劳动节是哪一天?等等四月二十九号 下午：起床后各班幼儿在老师指导和帮助下整理自己的床铺。 大班幼儿在老师指导下尝试整理自己的书包。（床上用品让 家长带回家晒洗）二、第二阶段四月三十日、五月一、二号：在这三天内家长负责引导幼儿做力所能及的劳动，例 如：1、饭前饭后帮妈妈摘菜、洗菜、搬凳子、发放餐具， 收拾餐具、洗碗等。2、帮妈妈洗袜子、手套、毛巾、背心之类的小件东西, 帮妈妈叠衣服，帮妈妈打扫房间、院落等。