护理核心制度解读演示文稿.pptx
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1、护理核心制度与岗位职责19六月20231导言导言医疗纠纷的现状医疗纠纷的现状 数量增多数量增多 性质恶化性质恶化 赔付额上涨赔付额上涨护理工作中的医疗纠纷护理工作中的医疗纠纷o护理工作的特点护理工作的特点 n与病人接触最多、最直接与病人接触最多、最直接 n具体执行医疗行为具体执行医疗行为 n工作繁琐、细碎工作繁琐、细碎 n要求胆大、心细、责任心强要求胆大、心细、责任心强 n技术与经验同等重要技术与经验同等重要 做护士更不容易做护士更不容易在医院工作不容易在医院工作不容易 找工作不容易找工作不容易 护理工作是知识、技术、爱心的结合。护理工作是知识、技术、爱心的结合。因此因此,护士在实际工作中护士
2、在实际工作中,一切要为病人着想一切要为病人着想,同时也要善于保护自己同时也要善于保护自己,杜绝事故、差错的杜绝事故、差错的 发生发生护理安全的重要性19六月20235护理核心制度o护理规章制度是护理工作者长期实践的科学总结,反映护理规章制度是护理工作者长期实践的科学总结,反映了护理工作的规律和特点。而护理核心制度是护理规章了护理工作的规律和特点。而护理核心制度是护理规章制度的核心部分,其中查对、交接班、抢救工作制度在制度的核心部分,其中查对、交接班、抢救工作制度在临床工作中至关重要临床工作中至关重要,是护理工作安全和质量的重要保是护理工作安全和质量的重要保证。证。护理核心制度护理核心制度o分级
3、护理制度分级护理制度o查对制度查对制度o交接班制度交接班制度o抢救工作制度抢救工作制度o护理查房制度护理查房制度o护理不良护理不良事件报告处置制度事件报告处置制度o物品、器械、设备管理制度物品、器械、设备管理制度o消毒隔离制度消毒隔离制度o检查及标本送检制度检查及标本送检制度o护理文书书写制度护理文书书写制度o危重病人上报制度危重病人上报制度护理核心制度护理核心制度o健康教育制度健康教育制度o患者身份识别制度患者身份识别制度o护理质量管理制度护理质量管理制度o护理缺陷报告、讨论分析和管理制度护理缺陷报告、讨论分析和管理制度o术前患者访视制度术前患者访视制度o护理文件管理制度护理文件管理制度分级
4、护理制度分级护理制度o分级护理是指患者在住院期间,医护人员根分级护理是指患者在住院期间,医护人员根据患者病情和生活自理能力,确定并实施不据患者病情和生活自理能力,确定并实施不同级别的护理。同级别的护理。o分为四个级别:特级护理、一级护理、二级分为四个级别:特级护理、一级护理、二级护理和三级护理。护理和三级护理。卫生部卫生部2009.3月重新修订后颁布,月重新修订后颁布,7.1开始执行开始执行特级护理特级护理o病情危重,随时可能发生病情变化需要进行抢救的患病情危重,随时可能发生病情变化需要进行抢救的患者者o重症监护患者重症监护患者o各种复杂或者大手术后的患者各种复杂或者大手术后的患者o严重创伤或
5、大面积烧伤的患者严重创伤或大面积烧伤的患者o使用呼吸机辅助呼吸,并需要严密监护病情的患者使用呼吸机辅助呼吸,并需要严密监护病情的患者o实施连续性肾脏替代治疗(实施连续性肾脏替代治疗(CRRT),并需要严密监),并需要严密监护生命体征的患者护生命体征的患者o其他有生命危险,需要严密监护生命体征的患者其他有生命危险,需要严密监护生命体征的患者分级护理制度分级护理制度分级护理制度分级护理制度一级护理一级护理o病情趋向稳定的重症患者病情趋向稳定的重症患者o手术后或者治疗期间需要严格卧床的患者手术后或者治疗期间需要严格卧床的患者o生活完全不能自理且病情不稳定的患者生活完全不能自理且病情不稳定的患者o生活
6、部分自理,病情随时可能发生变化的患者生活部分自理,病情随时可能发生变化的患者分级护理制度分级护理制度分级护理制度分级护理制度二级护理二级护理o病情稳定,仍需卧床的患者病情稳定,仍需卧床的患者o生活部分自理的患者生活部分自理的患者分级护理制度分级护理制度分级护理制度分级护理制度三级护理三级护理o生活完全自理且病情稳定的患者生活完全自理且病情稳定的患者o生活完全自理且处于康复期的患者生活完全自理且处于康复期的患者 分级护理制度分级护理制度分级护理制度分级护理制度分级护理制度分级护理制度-护理内容护理内容o五方面:病情观察、遵医嘱落实各项治疗、五方面:病情观察、遵医嘱落实各项治疗、做好基础护理和专科
7、护理、做好健康指导做好基础护理和专科护理、做好健康指导o要求:巡视、监测生命体征频率、专科病情要求:巡视、监测生命体征频率、专科病情观察及护理有所不同观察及护理有所不同护理级别护理级别由谁决定由谁决定case1o产妇因妊娠期高血压、巨大儿?入院。于产妇因妊娠期高血压、巨大儿?入院。于6月月10日日10:50剖宫产一男婴,重剖宫产一男婴,重3800G,评分评分10分,分,于于6月月12日日0:35突然出现口唇发绀、面色青紫、突然出现口唇发绀、面色青紫、呼吸急促、鼻翼扇动、口吐白沫、肌张力偏高、呼呼吸急促、鼻翼扇动、口吐白沫、肌张力偏高、呼吸吸75次次/分,心率分,心率197次次/分,立即行吸痰后
8、呼吸分,立即行吸痰后呼吸囊加压给氧,并转儿科抢救,后因肺出血及消化道囊加压给氧,并转儿科抢救,后因肺出血及消化道出血死亡。家属对新生儿死亡原因有异议。出血死亡。家属对新生儿死亡原因有异议。o 1.病情观察不及时。(病情观察不及时。(20:0024:00,无医,无医护人员巡视)护人员巡视)-护理核心制度护理核心制度o分级护理制度分级护理制度o查对制度查对制度o交接班制度交接班制度o抢救工作制度抢救工作制度o护理查房制度护理查房制度o护理不良事件报告处置制度护理不良事件报告处置制度o物品、器械、设备管理制度物品、器械、设备管理制度o消毒隔离制度消毒隔离制度o检查及标本送检制度检查及标本送检制度二、
9、查对制度二、查对制度o医嘱查对制度医嘱查对制度o服药、注射、输液查对制度服药、注射、输液查对制度o输血查对制度输血查对制度o手术患者查对制度手术患者查对制度o饮食查对制度饮食查对制度o“腕带腕带”查对制度查对制度o标本查对制度标本查对制度(一)医嘱查对制度(一)医嘱查对制度o接到医嘱时,护士应查对医嘱是否合法及符合书写规接到医嘱时,护士应查对医嘱是否合法及符合书写规范,核对医嘱单与电脑上的医嘱,确认无误后方可执范,核对医嘱单与电脑上的医嘱,确认无误后方可执行。行。o处理医嘱要记录处理时间,执行者签全名,医嘱应经处理医嘱要记录处理时间,执行者签全名,医嘱应经两人复核或查对,查对医嘱者均需签全名。
10、对两人复核或查对,查对医嘱者均需签全名。对有疑问有疑问的医嘱,应查清后执行的医嘱,应查清后执行。每周总查对医嘱。每周总查对医嘱1次,并有次,并有记录。记录。查查查查 对对对对 制制制制 度度度度(一)医嘱查对制度(一)医嘱查对制度o抢救病人时,医生下达的口头医嘱,执行者须抢救病人时,医生下达的口头医嘱,执行者须复述一遍,经二人核实无误后,方可执行。用复述一遍,经二人核实无误后,方可执行。用过的空安瓿,必须经另一人核对后方可弃去。过的空安瓿,必须经另一人核对后方可弃去。非抢救状态下,不执行口头医嘱。非抢救状态下,不执行口头医嘱。o如何正确复述如何正确复述查查查查 对对对对 制制制制 度度度度(二
11、)服药、注射、输液查对制度(二)服药、注射、输液查对制度o1、服药、注射、输液须严格执行三查八对。三查:、服药、注射、输液须严格执行三查八对。三查:备药前查、备药中查、备药后查。八对:对床号、姓备药前查、备药中查、备药后查。八对:对床号、姓名、药名、剂量、浓度、质量、时间和用法。名、药名、剂量、浓度、质量、时间和用法。o2、备药前要检查药品质量,注意有无变质、失效,、备药前要检查药品质量,注意有无变质、失效,针剂有无裂痕。如不符合要求或标签不清者,不得使针剂有无裂痕。如不符合要求或标签不清者,不得使用。用。o3、备药后必须经第二人核对后方可执行。配药时应、备药后必须经第二人核对后方可执行。配药
12、时应注意配伍禁忌。注意配伍禁忌。查查查查 对对对对 制制制制 度度度度(二)服药、注射、输液查对制度(二)服药、注射、输液查对制度o4、凡需做过敏试验的药物,在试验前应详细询问过、凡需做过敏试验的药物,在试验前应详细询问过敏史。试验结果应由执行者和复查者双签名。阴性者敏史。试验结果应由执行者和复查者双签名。阴性者方可使用。使用毒、麻、限剧药时,要经过反复核对,方可使用。使用毒、麻、限剧药时,要经过反复核对,用后保留安瓿。用后保留安瓿。o5、发药和注射时,病人如提出疑问,应及时查清,、发药和注射时,病人如提出疑问,应及时查清,核对无误后方可执行。核对无误后方可执行。o6、观察用药后反应,对因各种
13、原因患者未能及时用、观察用药后反应,对因各种原因患者未能及时用药者应及时报告医生,根据医嘱做好处理,并在护理药者应及时报告医生,根据医嘱做好处理,并在护理记录中有记载。记录中有记载。查查查查 对对对对 制制制制 度度度度(三)输血查对制度(三)输血查对制度o查对血型检验报告单上的病人床号、姓名、住院号、血查对血型检验报告单上的病人床号、姓名、住院号、血型型o查对供血者与受血者的交叉配血结果查对供血者与受血者的交叉配血结果o查血袋上的采血日期、有效期,血液有无凝块或溶血,查血袋上的采血日期、有效期,血液有无凝块或溶血,封口是否严密,有无破损封口是否严密,有无破损o查对交叉配血报告单上与血袋标签上
14、的受血者的姓名,查对交叉配血报告单上与血袋标签上的受血者的姓名,供血者的代码,受、供血者的血型、血袋号及血量是否供血者的代码,受、供血者的血型、血袋号及血量是否相符相符查查查查 对对对对 制制制制 度度度度(三)输血查对制度(三)输血查对制度o输血前必须经两人床边核对无误后方可输入,并由两输血前必须经两人床边核对无误后方可输入,并由两人在交叉配血报告单上签全名。人在交叉配血报告单上签全名。o输血时,再次与病人腕带核对姓名、床号、血型。有输血时,再次与病人腕带核对姓名、床号、血型。有疑问时应再次查对。疑问时应再次查对。o输多袋血时,护士每输一袋血时需在交叉配血报告单输多袋血时,护士每输一袋血时需
15、在交叉配血报告单上的相应血袋号后签输注开始时间并签名。上的相应血袋号后签输注开始时间并签名。o输血完毕应血袋及不良反应反馈单应及时送回血库,输血完毕应血袋及不良反应反馈单应及时送回血库,血袋需保留血袋需保留24 小时,以备必要时送检。小时,以备必要时送检。查查查查 对对对对 制制制制 度度度度(四)手术患者查对制度(四)手术患者查对制度o术前准备及接患者时,应查对患者床号、姓名、性别、术前准备及接患者时,应查对患者床号、姓名、性别、诊断、手术名称及诊断、手术名称及手术部位手术部位(左、右左、右)。家属在场时取。家属在场时取下假牙和贵重物品(戒指、项链、耳环等),并交由下假牙和贵重物品(戒指、项
16、链、耳环等),并交由家属保管。家属保管。o根据手术病人交接单内容,逐项核对患者身份包括床根据手术病人交接单内容,逐项核对患者身份包括床号、姓名、性别、住院号及诊断、手术名称、手术部号、姓名、性别、住院号及诊断、手术名称、手术部位、位、手术标识手术标识(左、右左、右)配血报告、术前用药、药物配血报告、术前用药、药物过敏试验结果等,填写手术病人交接单。过敏试验结果等,填写手术病人交接单。查查查查 对对对对 制制制制 度度度度(四)手术患者查对制度(四)手术患者查对制度o手术开始前与医生及麻醉医生一起再次核对病人身份手术开始前与医生及麻醉医生一起再次核对病人身份(姓名、性别、年龄)、手术方式、手术部
17、位与标识;(姓名、性别、年龄)、手术方式、手术部位与标识;报告灭菌物品、手术器械、仪器设备、术前术中特殊报告灭菌物品、手术器械、仪器设备、术前术中特殊用药等是否齐全。用药等是否齐全。o凡体腔或深部组织手术要在缝合前核对纱垫、纱布、凡体腔或深部组织手术要在缝合前核对纱垫、纱布、缝针、器械的数目是否与术前相符。缝针、器械的数目是否与术前相符。o手术取下的标本,应由洗手护士与手术者核对后再填手术取下的标本,应由洗手护士与手术者核对后再填写病理检验单送检。写病理检验单送检。查查查查 对对对对 制制制制 度度度度(五)饮食查对制度(五)饮食查对制度o床头饮食卡应与医嘱相符。床头饮食卡应与医嘱相符。o病人
18、就餐时,查对床头饮食卡与病人饮食种类病人就餐时,查对床头饮食卡与病人饮食种类是否相符,自备饮食与医嘱饮食种类是否相符。是否相符,自备饮食与医嘱饮食种类是否相符。对特殊治疗饮食、检查饮食,护士应查对落实。对特殊治疗饮食、检查饮食,护士应查对落实。查查查查 对对对对 制制制制 度度度度(六)(六)“腕带腕带”查对制度查对制度o对无法有效沟通的患者对无法有效沟通的患者“腕带腕带”作为患者的识别作为患者的识别的唯一标志,例如昏迷、神志不清、无自主能力的唯一标志,例如昏迷、神志不清、无自主能力的患者。的患者。o外科手术病人、输血病人、重症监护病房、急诊外科手术病人、输血病人、重症监护病房、急诊抢救室、新
19、生儿等科室须使用抢救室、新生儿等科室须使用“腕带腕带”。o“腕带腕带”填入的识别信息必需经二人核对后方可填入的识别信息必需经二人核对后方可使用,若损坏需更新时同样需要经二人核对。当使用,若损坏需更新时同样需要经二人核对。当班护士需认真填写病人的科室、床号、姓名、住班护士需认真填写病人的科室、床号、姓名、住院号,由第二人核对确认后戴于病人右腕部。要院号,由第二人核对确认后戴于病人右腕部。要求字迹工整,信息清晰,松紧适宜,并向病人及求字迹工整,信息清晰,松紧适宜,并向病人及家属交代其目的及注意事项。家属交代其目的及注意事项。查查查查 对对对对 制制制制 度度度度(六)(六)“腕带腕带”查对制度查对
20、制度o医护人员在执行各项诊疗护理操作时,必须以医护人员在执行各项诊疗护理操作时,必须以病人腕带信息作为识别方法,确保安全。病人腕带信息作为识别方法,确保安全。o病人转床、转科,由接收科室责任护士及时修病人转床、转科,由接收科室责任护士及时修改腕带的相关信息。改腕带的相关信息。查查查查 对对对对 制制制制 度度度度(七)检验标本查对(七)检验标本查对o根据检验医嘱选择标本容器,并宣教标本留根据检验医嘱选择标本容器,并宣教标本留取方法及注意事项。取方法及注意事项。o采集标本前核对病人姓名、床号。采集标本前核对病人姓名、床号。o采集标本时,病人如有疑问,及时查清,无采集标本时,病人如有疑问,及时查清
21、,无误后方可执行。误后方可执行。查查查查 对对对对 制制制制 度度度度护理核心制度护理核心制度o分级护理制度分级护理制度o查对制度查对制度o交接班制度交接班制度o抢救工作制度抢救工作制度o护理查房制度护理查房制度o护理不良护理不良事件报告处理制度事件报告处理制度o物品、器械、设备管理制度物品、器械、设备管理制度o消毒隔离制度消毒隔离制度o检查及标本送检制度检查及标本送检制度三、交接班制度三、交接班制度o交接班要求交接班要求o交接班方式交接班方式o交接班内容交接班内容(一)交接班要求(一)交接班要求o交班者在交班前应完成本班的各项工作,按交班者在交班前应完成本班的各项工作,按护理文书书写规范要求
22、做好护理记录。护理文书书写规范要求做好护理记录。o交班者整理及补充常规使用的物品,为下一交班者整理及补充常规使用的物品,为下一班做好必需用品的准备。班做好必需用品的准备。o交接班必须按时。接班者提前交接班必须按时。接班者提前5-10分钟到科分钟到科室,完成各种物品清点、交接并签名,阅读室,完成各种物品清点、交接并签名,阅读病区交班报告、重点病人病区交班报告、重点病人(危重、手术、新病危重、手术、新病人人)的病情记录。的病情记录。(一)交接班要求(一)交接班要求o交接班必须做到书面写清、口头讲清、床前交交接班必须做到书面写清、口头讲清、床前交清。接班者如发现病情、治疗、器械、物品交清。接班者如发
23、现病情、治疗、器械、物品交待不清,应立即询问。待不清,应立即询问。接班时如发现问题,应接班时如发现问题,应由交班者负责,接班后发生问题应由接班者负由交班者负责,接班后发生问题应由接班者负责。责。(一)交接班要求(一)交接班要求o交接双方共同巡视病房,检查病房清洁、整齐、安交接双方共同巡视病房,检查病房清洁、整齐、安静、安全等情况。注意查看病人的病情是否与交班静、安全等情况。注意查看病人的病情是否与交班相符,重病人的基础护理、专科护理是否符合要求。相符,重病人的基础护理、专科护理是否符合要求。o对特殊情况者,如情绪、行为异常和未请假外出的对特殊情况者,如情绪、行为异常和未请假外出的病人,应及时与
24、主管医生或值班医生联系,并采取病人,应及时与主管医生或值班医生联系,并采取相应措施,必要时向院部汇报。除向接班护士口头相应措施,必要时向院部汇报。除向接班护士口头交班外,还应做好记录。交班外,还应做好记录。(二)交班方式(二)交班方式o书面交班书面交班 o口头交班口头交班o床边交班床边交班(三)交班内容(三)交班内容o病人动态:包括住院患者总人数,出入院、转病人动态:包括住院患者总人数,出入院、转(院)、手术、分娩、一级护理、病危、病重、(院)、手术、分娩、一级护理、病危、病重、死亡等人数,以及新入院、重危、抢救、死亡、死亡等人数,以及新入院、重危、抢救、死亡、大手术前后、有特殊变化、特殊检查
25、、留送各大手术前后、有特殊变化、特殊检查、留送各种标本完成情况等。种标本完成情况等。(三)交班内容o床头交接班床头交接班:查看危重、抢救、昏迷、大手术、瘫:查看危重、抢救、昏迷、大手术、瘫痪病人的病情,如:病人的意识、生命体征、症状和痪病人的病情,如:病人的意识、生命体征、症状和体征、与疾病密切相关的检查结果;治疗、护理措施体征、与疾病密切相关的检查结果;治疗、护理措施及效果(如各种引流管是否通畅,引流液的色、性状、及效果(如各种引流管是否通畅,引流液的色、性状、量;输液的内容及滴速;注射部位有无红肿、渗漏);量;输液的内容及滴速;注射部位有无红肿、渗漏);病人的心理变化,病人对疾病的态度,家
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