五年级语文期末综合试卷及答案.pdf

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1、五年级语文期末综合试卷及答案五年级语文期末综合试卷及答案五年级语文试卷五年级语文试卷题题号号得得分分评分人评分人第一题第一题第二题第二题第三题第三题第四题第四题总分总分总分人总分人第一题（第一题（2222 分）分）一一. .书写书写 （2 2 分）分）要求：蓝黑墨水书写要求：蓝黑墨水书写 卷面整洁卷面整洁 大小适当大小适当 行款整齐行款整齐 二二. .读拼音，写词语读拼音，写词语 （7 7 分）分）yuyuyuyudndntntnzhnzhn（）静）静（）惑）惑（）生）生（）写）写( () ) 仰仰t t chch n nj j q q q q c c xi xi n n 挑（挑（）嘴（嘴（）

2、恐（恐（）（）( () )三三. .填空填空 （3 3 分）分）1.1.肺：音序（肺：音序（） ，部首（，部首（） ，共（，共（）画）画2.2.藕：音序（藕：音序（） ，部首（，部首（） ，共（，共（）画）画四四. .把下面词语补充完整，再选其中的一个写一句话把下面词语补充完整，再选其中的一个写一句话 （6 6 分）分）举世（举世（）名）名毫不犹（毫不犹（）斩钉（斩钉（）铁）铁破烂不（破烂不（）众志（众志（）城）城安然无（安然无（）一如（一如（）往）往再接再（再接再（）五五. .照样子，写成语（照样子，写成语（4 4 分）分）例：生龙活虎（含动物）例：生龙活虎（含动物）四面八方（含数字）四面八

3、方（含数字）1 / 10第二题（第二题（2626 分）分）一一. .用“然”组成恰当的词语填在下面的括号里用“然”组成恰当的词语填在下面的括号里 （4 4 分）分）昨天天气预报说，有一股强冷空气南下今天早晨，气温（昨天天气预报说，有一股强冷空气南下今天早晨，气温（）降了下）降了下来我哆嗦着走在上学的路上，来我哆嗦着走在上学的路上， （）看见一道红光从我眼前闪过，哇，一）看见一道红光从我眼前闪过，哇，一位中年人（位中年人（）穿着红色短袖衬衫在跑步，一股敬佩之情（）穿着红色短袖衬衫在跑步，一股敬佩之情（）而生我）而生我不禁振作精神，大踏步向学校走去不禁振作精神，大踏步向学校走去二二. .按要求写句

4、子按要求写句子 （8 8 分）分）（1 1）纳兰性德身在万里之遥的边关，怎能不思念故乡？（改为陈述句）纳兰性德身在万里之遥的边关，怎能不思念故乡？（改为陈述句）（2 2）冬天到了，梅花又开放了）冬天到了，梅花又开放了 （改为拟人句）改为拟人句）（3 3）湖面上溅起了涟漪）湖面上溅起了涟漪 （扩句，至少两处）扩句，至少两处）（4 4）黄继光不但壮烈牺牲了，而且永远活在我们心中）黄继光不但壮烈牺牲了，而且永远活在我们心中 （修改病句）修改病句）三三. .用线把左右两边的内容连起来，再根据要求填空用线把左右两边的内容连起来，再根据要求填空 （6 6 分）分）读读 书书 破破 万万 卷卷梅花香自苦梅花

5、香自苦寒来寒来孝孝 在在 于于 质质 实实春生江上几人还春生江上几人还宝剑锋从磨砺出宝剑锋从磨砺出不不 在在 于于 饰饰 貌貌家在梦中何日到家在梦中何日到下下 笔笔 如如 有有 神神我还积累了一句表达思乡情感的诗句：我还积累了一句表达思乡情感的诗句：四四. .根据课文内容或要求填空（根据课文内容或要求填空（8 8 分）分）1.1.七律长征一诗中，总写长征艰难的诗句是：“七律长征一诗中，总写长征艰难的诗句是：“”（”（2 2 分）分）2 / 10，2.2.“我国发现过一头近四万公斤重的鲸，约十七米长，一条舌头就有十几“我国发现过一头近四万公斤重的鲸，约十七米长，一条舌头就有十几头肥猪那么重”这句

6、话主要写头肥猪那么重”这句话主要写，作者使用了，作者使用了说明方法（鲸）（说明方法（鲸）（2 2 分）分）3.3.一个人要是从小受到像把钓到的大鲈鱼放回湖中这样严格的教育的话，一个人要是从小受到像把钓到的大鲈鱼放回湖中这样严格的教育的话，就会获得道德实践的就会获得道德实践的和和（钓鱼的启示）（钓鱼的启示）（1 1 分）分）4.4. 窃读记让我们懂得，我们是窃读记让我们懂得，我们是长大的，也是长大的，也是是啊，一本喜爱的书就像是啊，一本喜爱的书就像，就像，就像（2 2 分）分）5.5.星期天，爸爸带我去郊外钓鱼，结果一条也没钓着，这真是星期天，爸爸带我去郊外钓鱼，结果一条也没钓着，这真是啊！（填

7、上歇后语）（啊！（填上歇后语）（1 1 分）分）第三题（第三题（2222 分）分）一一. .阅读短文，完成练习阅读短文，完成练习 （8 8 分分1414 分）分）（一）（一） 圆明园的毁灭圆明园的毁灭 （片段）（片段）18601860 年年 1010 月月 6 6 日，日，英英. .法联军侵入北京，法联军侵入北京，闯进圆明园他们把园内凡是能闯进圆明园他们把园内凡是能拿走的东西，统统掠走，拿不动的，就用大车或牲口搬运实在运不走的，就拿走的东西，统统掠走，拿不动的，就用大车或牲口搬运实在运不走的，就任意破坏任意破坏. .毁掉为了销毁罪证，毁掉为了销毁罪证，1010 月月 1818 日和日和 191

8、9 日，三千多名侵略军奉命在日，三千多名侵略军奉命在园内放火大火连烧三天，园内放火大火连烧三天， 烟云笼罩整个北京城我国这一园林艺术的瑰宝烟云笼罩整个北京城我国这一园林艺术的瑰宝. .建筑建筑艺术的精华，就这样被化成了灰烬艺术的精华，就这样被化成了灰烬1 1、用用“”线画出作者高度评价圆明园的句子“”线画出作者高度评价圆明园的句子 （1 1 分）分）2 2、细细读短文二读短文二. .三句，你从“凡是”三句，你从“凡是” “统统”“统统” “任意”三个词语体会到“任意”三个词语体会到 （2 2 分）分）3 / 103.3.这段文字表达了作者这段文字表达了作者的感情，朗读时要读出的感情，朗读时要读

9、出的语气的语气 （2 2 分）分）4.4.一直以来，一直以来， “要不要重建圆明园”备受社会各界的争议，有人反对也有“要不要重建圆明园”备受社会各界的争议，有人反对也有人赞成你的观点：人赞成你的观点：理由是：理由是：（ 3 3 分）分）（二）永不凋谢的玫瑰（二）永不凋谢的玫瑰著名教育家苏霍姆林斯基曾是乌克兰一所乡村中学的校长，早已过世了著名教育家苏霍姆林斯基曾是乌克兰一所乡村中学的校长，早已过世了 他他记下过这样一则真事：记下过这样一则真事：校园里的花房里开出了一朵最大的玫瑰花，红艳艳的花朵就像一张可爱的校园里的花房里开出了一朵最大的玫瑰花，红艳艳的花朵就像一张可爱的婴儿的笑脸你肯定从来没见过

10、这么大，这么美的花儿！全校的同学都非常婴儿的笑脸你肯定从来没见过这么大，这么美的花儿！全校的同学都非常惊讶，每天都有许多同学来看惊讶，每天都有许多同学来看这天早晨，这天早晨，又有许多同学来观赏玫瑰花他们一边看，一边赞不绝口这时，又有许多同学来观赏玫瑰花他们一边看，一边赞不绝口这时，来了一个大约三四岁的小女孩，她径直走向那朵最大的玫瑰花，摘下来，抓在来了一个大约三四岁的小女孩，她径直走向那朵最大的玫瑰花，摘下来，抓在手中，从容地向外走去手中，从容地向外走去同学们惊讶极了，同学们惊讶极了，有的非常气愤，有的非常气愤，有的甚至要上前制止那小女孩正在旁边有的甚至要上前制止那小女孩正在旁边散步的苏霍姆林

11、斯基校长看到了，走过去，弯下腰，亲切地问小女孩：“孩子，散步的苏霍姆林斯基校长看到了，走过去，弯下腰，亲切地问小女孩：“孩子，你摘这朵花是送给谁的？能告诉我吗？”你摘这朵花是送给谁的？能告诉我吗？”“奶奶病得很重，我告诉她学校里有这样一朵大玫瑰花，奶奶有点不相“奶奶病得很重，我告诉她学校里有这样一朵大玫瑰花，奶奶有点不相信我现在摘下来送给她看，看过后我再把花送回来”女孩害羞地说信我现在摘下来送给她看，看过后我再把花送回来”女孩害羞地说听了孩子天真的回答，听了孩子天真的回答，同学们不语了，同学们不语了，教育家的心颤动了苏霍姆林斯基牵教育家的心颤动了苏霍姆林斯基牵着小女孩，从花房里又摘下了两朵大玫

12、瑰花，对她说：“这一朵是奖给你的，着小女孩，从花房里又摘下了两朵大玫瑰花，对她说：“这一朵是奖给你的，你是一个懂得爱的孩子；这一朵是送给你妈妈你是一个懂得爱的孩子；这一朵是送给你妈妈的，的，”这个故事长久地激励着我，我幻想着生活中能有这样的美好这个故事长久地激励着我，我幻想着生活中能有这样的美好1 1联系上下文，用自己的话写出下列成语的意思（联系上下文，用自己的话写出下列成语的意思（4 4 分）分）赞不绝口：赞不绝口：径直：径直：2 2用一用一. .二句话概括苏霍姆林斯基记录的故事（二句话概括苏霍姆林斯基记录的故事（2 2 分）分）4 / 103 3读中品味：（读中品味：（4 4 分）分）(

13、() ) 文中“惊讶”一词出现两次，同学们第一次“惊讶”是因文中“惊讶”一词出现两次，同学们第一次“惊讶”是因为为；第二次“惊讶”是因为第二次“惊讶”是因为；我对；我对感到惊讶，因感到惊讶，因为为 (2)(2)认真品读五认真品读五. .六自然段，六自然段， 想想苏霍姆林斯基为什么要把玫瑰花送给小女孩想想苏霍姆林斯基为什么要把玫瑰花送给小女孩的妈妈，再把苏霍姆林斯基说的话补充在“的妈妈，再把苏霍姆林斯基说的话补充在“”上”上4 4深层探究：（深层探究：（4 4 分）分）(1)(1)你认为题目你认为题目“ “永不凋谢的玫瑰永不凋谢的玫瑰” ”是指什么？是指什么？(2)(2)你觉得苏霍姆林斯基是一个

14、怎样的人？你觉得苏霍姆林斯基是一个怎样的人？第四题（第四题（3030 分）分）习作：习作：20122012，留在我的记忆深处留在我的记忆深处提示与要求：提示与要求：20122012 年已远离我们而去这一年中在你身边有许多事年已远离我们而去这一年中在你身边有许多事. .人让你久久难忘而留在记忆的深处选择你最想写的一件事或一个人，人让你久久难忘而留在记忆的深处选择你最想写的一件事或一个人， 先先5 / 10将题目补充完整，将题目补充完整，然后再习作内容要具体，语句要通顺，注意表达好自然后再习作内容要具体，语句要通顺，注意表达好自己的真情实感己的真情实感6 / 107 / 10参考答案及评分标准参考

15、答案及评分标准第一题（第一题（2222 分）分）一、一、二、二、（2 2分）每个小项分）每个小项0.50.5分分 （7 7分）分） 每个词语每个词语0.70.7分，有错别字算全错分，有错别字算全错 （幽）静（幽）静（诱）惑（诱）惑（诞）生（诞）生（誊）写（誊）写（瞻）仰（瞻）仰挑（剔）挑（剔）嘴嘴（唇）（唇）恐（惧）恐（惧）（崎岖）（崎岖）（慈祥）（慈祥）三、三、四、四、分分 （3 3 分）每空分）每空 0.50.5 分分（6 6分）分）肺：肺：F F月月8 8藕：藕：O O（草字头）（草字头）1818每空每空0.50.5分，有错别字算全错分，有错别字算全错 造句造句2 2分，其中，词语用得正

16、确分，其中，词语用得正确1 1分，语意连贯分，语意连贯1 1举世举世 （ 闻闻 ） 名名毫不犹毫不犹 （ 豫）豫）斩钉斩钉 （ 截截 ） 铁铁破烂不破烂不 （堪（堪 ）众志众志 （ 成成 ） 城城安然无安然无 （恙（恙 ）一如一如 （ 既既 ） 往往再接再再接再 （厉（厉 ）五五. .（4 4分）分） 每词每词1 1分，有错别字算全错分，有错别字算全错 答案略答案略 只要是含有动物或数字的成语即可只要是含有动物或数字的成语即可 第二题（第二题（2626 分）分）8 / 10一一. .（4 4分）分） 每空每空1 1分分 有错别字算全错有错别字算全错 果然（骤然）果然（骤然）突然突然竟然竟然油然

17、油然二二. .（8 8分）每个句子各分）每个句子各2 2分分 1. 1.纳兰性德身在万里之遥的边关，非常思念故乡纳兰性德身在万里之遥的边关，非常思念故乡 （句末不是句号，扣（句末不是句号，扣0.50.5分分 ）2.2.具有拟人句的特征即可具有拟人句的特征即可3.3.其中，至少扩两处其中，至少扩两处 1 1 分，扩句正确分，扩句正确 1 1 分分4.4.“不但而且”改成“虽然但是”“不但而且”改成“虽然但是”三三. .（6 6分）连线各分）连线各1 1分分 积累诗句积累诗句2 2分，诗句不正确不得分，不是表达思乡情感的诗分，诗句不正确不得分，不是表达思乡情感的诗句不得分句不得分 四四. .（8

18、8分）分）1. 1.红军不怕远征难，万水千山只等闲红军不怕远征难，万水千山只等闲（2 2分）添字漏字错别字每个扣分）添字漏字错别字每个扣0.20.2分分 扣完本小题分值为止扣完本小题分值为止 2. 2.鲸很重很大鲸很重很大列数字或（作比较）列数字或（作比较）（2 2分）每空分）每空1 1分分 3. 3.勇气勇气力量力量（1 1分）每空分）每空0.50.5分分 4. 4.吃饭吃饭读书读书一位朋友一位朋友一处你随时想去就去的故地（后两空学生可以一处你随时想去就去的故地（后两空学生可以不按原文填空，只要比喻恰当均可）不按原文填空，只要比喻恰当均可）（每空（每空 0.50.5 分，共分，共 2 2 分

19、）分）5. 5.竹篮打水竹篮打水一场空一场空（1 1分）错别字每个扣分）错别字每个扣0.20.2分，扣完本小题分值为止分，扣完本小题分值为止 第三题（第三题（2222 分）分）（8 8 分）分）1. 1.我国这一园林艺术的瑰宝我国这一园林艺术的瑰宝. .建筑艺术的精华，就这样被化成了灰烬建筑艺术的精华，就这样被化成了灰烬 （1 1分分）不是划的此句不得分）不是划的此句不得分 此句没有划全，扣此句没有划全，扣0.50.5分分 2. 2.侵略者的贪婪侵略者的贪婪. .野蛮和残暴野蛮和残暴 （2 2分）（学生所答与答案意思吻合均给分）分）（学生所答与答案意思吻合均给分）3. 3.对侵略者的无比仇恨对

20、侵略者的无比仇恨悲愤（痛惜）悲愤（痛惜）（各（各1 1分）分）4. 4.学生语句通顺学生语句通顺. .言之有理即可言之有理即可 （观点（观点1 1分，理由分，理由2 2分）分）二二. .（1414分）分）1.1.赞不绝口：不住口地称赞赞不绝口：不住口地称赞径直：直接（表示直接向某处前进，不绕道，不在中途耽搁）径直：直接（表示直接向某处前进，不绕道，不在中途耽搁）（各（各 2 2 分）只要意思符合即可分）只要意思符合即可2.2.一个小女孩摘下校园花房里一朵最大的玫瑰花，苏霍姆林斯基得知孩一个小女孩摘下校园花房里一朵最大的玫瑰花，苏霍姆林斯基得知孩子想把花送给病重的奶奶，又摘下两朵花，一朵奖给女孩

21、，另一朵送给她妈子想把花送给病重的奶奶，又摘下两朵花，一朵奖给女孩，另一朵送给她妈妈妈（能简洁概括，（能简洁概括， 意思对，意思对，句子通，句子通，即可）即可）主要是要概括出具体事实主要是要概括出具体事实 （2 2分）分）3.3.（1 1）花又大又美）花又大又美小女孩摘下了这朵最大的花小女孩摘下了这朵最大的花苏霍姆林斯基苏霍姆林斯基摘花送摘花送给小女孩（理解正确给小女孩（理解正确. .表达流畅即可）（各表达流畅即可）（各 0.50.5 分，共分，共 2 2 分）分）9 / 10（2 2）感谢她养育了你这样好的孩子（意思对，句子通，即可）（）感谢她养育了你这样好的孩子（意思对，句子通，即可）（2

22、 2 分）分）4.4.（1 1）文中永不凋谢的玫瑰指的是纯洁）文中永不凋谢的玫瑰指的是纯洁. .善良善良. .美好的心灵（美好的心灵（2 2 分）分）（2 2）我觉得苏霍姆林斯基是一个有同情心，有爱心，有很好的教育观，懂得）我觉得苏霍姆林斯基是一个有同情心，有爱心，有很好的教育观，懂得孩子的心的人（孩子的心的人（2 2 分）（语句通顺，意思清楚即可）分）（语句通顺，意思清楚即可）第四题（第四题（3030 分）分）类别类别一一二二三三四四分值分值2626303021212525151519191010 分以下分以下评分要求评分要求符合题意，内容具体，条理清楚，语句通顺连贯，符合题意，内容具体，条理清楚，语句通顺连贯， 感情真感情真实，基本没有错别字，正确使用标点符号，书写工整。实，基本没有错别字，正确使用标点符号，书写工整。符合题意，有条理，内容具体，语句通顺，比较连贯，有符合题意，有条理，内容具体，语句通顺，比较连贯，有感情，错别字少，使用标点符号基本正确。感情，错别字少，使用标点符号基本正确。较符合题意，较符合题意，能围绕一个意思写，能围绕一个意思写，内容较具体，内容较具体，语句较通语句较通顺，有错别字，会使用标点符号。顺，有错别字，会使用标点符号。有内容，语句不够通顺，错别字较多。有内容，语句不够通顺，错别字较多。不用注册，免费下载！10 / 10