2022年江西省鹰潭市社会工作者职业资格社会工作综合能力（初级）预测试题(含答案).docx

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1、2022年江西省鹰潭市社会工作者职业资格社会工作综合能力（初级）预测试题（含答案）学校:班级:姓名:考号:一、单选题（10题）1 .建构于发展心理学、社会关系和社会结构理论、小组动力学基础组织 之上，强调以人的发展为核心，关注人的社会功能的提升，这是小组 工作的（）。A.稳定模式B.治疗模式C.互动模式D.发展模式E.社会目标模式2 .（）是社会化的一个理想场所。A.学校B.社会C.社区D.家庭3 .社会工作者在了解社区问题的基础上，依靠专家的意见和知识，通过 理性、客观和系统化的分析，对解决社区问题的过程和方法进行计划 的工作模式，这属于社区工作的（）。A.社区照顾模式B.社会策划模式C.社

2、区行动模式D.地区发展模式4 .小组的（）阶段形成良好小组状态，小组可以依靠自己的动力发展 运作。组员们更联合、更客观、更合作，以至能提出更现实的建议、 或计划，并实施大型的方案、项目。A.准备期B.小组初期C.小组中期D.小组后期E.小组结束期40 .“如家敬老院”的黄振平主任在主持工作的六年中，为了增强员工对 工作的兴趣，降低员工的工作枯燥感，可以经常采用（）的方法。A.提高福利待遇B.发放岗位津贴C.减少岗位任务D.轮换工作岗位五、单选题（2题）41 .下列描述不属于小组工作在功能上的特点有（）。A.影响个人转变B.社会控制C.促进经验分享和经验选择D.形成群体 力量解决问题42 .外来

3、务工人员小丽怀孕了。社会工作者小宋邀请小丽夫妇参加社区举 办的科学育儿与生殖健康讲座。小丽夫妇忙于生计，缺席了这次讲座, 并认为没有必要定期做产前检查。小丽夫妇的这种情况，在外来务工人 员中很常见，针对这些问题，小宋应做的工作是（）A.向社区居民传播公共卫生保健知识B.提升外来务工人员生殖健康保健意识和能力C.尊重外来务工人员接受生殖健康教育的自决权D.实现外来务工人员平等享受医疗保健资源的权利六、单选题Q题）43 .一些企业为了合理避税而去捐款。这属于企业捐款动机中的（）OA.公共关系B.税法政策C.市场营销D.社会联谊44 .小组社会工作目的是在小组中通过个人人格的互动，以促进个人成 长，

4、以及通过小组组员互动合作的集体行动，以创造小组的情境，是 由（）提出的。A.柯义尔B.克那普卡C.内森D.法利参考答案1 .D2 .D3.B社会策划模式是在了解社区问题的基础上，依靠专家的意见和知识， 通过理性、客观和系统化的分析，对解决社区问题的过程和方法进行 计划的工作模式。4 .D5 .A6 .A明确小组的总目标是建立小组工作最基本的目标。故选Ao7 .D8 .A安排结案时，社会工作者应鼓励服务对象自己独立解决问题，并肯定 他们有能力这样做。但服务对象可能会怀疑自己是否能够将学到的东 西用于应对其他问题。因此，社会工作者要努力使服务对象相信他们 有这个能力，并通过表达这种信息来支持服务对

5、象的努力，以强化他 们的信心。【命题点拨】本题考查的是社会工作结案时，社会工作者为避免服务对象产生结案反应应采取的处理方法。值得注意的是结案时服务对象 的反应及处理方式。9 .A社会工作价值观是指一整套用以支撑社会工作者进行专业实践的哲学 信念。在社会工作教育和培训过程中，能否形成稳固、内化的专业价 值观，是衡量学习者是否达致教育目标的关键标准。10.B社会工作者面临的主要伦理困境主要包括保密问题、人情与法制及规 定的冲突问题、价值介入与客观性的矛盾、社会工作者的个人利益满 足与职业的社会责任之间的冲突、自我决定原则和家长制之间的问 题。其中，人情与法制及规定的冲突问题体现在：中国是一个人情社

6、 会，也是一个熟人社会，人与人之间的关系在日常生活中异常重要。 社会工作者在处理家庭、邻里等内部成员矛盾时，往往会遇到情、 理、法之间的纠葛，正确和有效地区分人情、法制与规定的影响及后 果，有效地保障服务对象的权益始终是社会工作者要坚持的原则。11 .A12 .D对服务对象的尊重与包容是社会工作价值观的操作原则之一,在这 里，尊重的含义不仅在于对服务对象保持符合社会文化习俗的礼节和称 谓，更重要的是要认识服务对象自身的生命价值和其他基本权利，充分 保障他们获得基本的资源和可靠的专业服务的权利，帮助他们解决困难, 满足他们生存和发展的需要。13 .A社会工作者是首先向服务对象提供服务的人，首先面

7、对的是有困难 的弱势群体，所以提供物质、劳务和心理方面的服务和帮助是社会工作 者的首要职责。在许多情况下是要通过联络其他人或政府、服务机构才 能实现的。在本题中社会工作者代表服务对象向医院反映他们的需求, 是服务对象的代言人。故选A。14 .A15.B每一个社区都有它的发展历史，并在发展过程中形成文化特色。最能 体现社区文化特色的是居民的生活习惯。16.B社区社会工作者在社区照顾模式中扮演的角色主要有：治疗者、辅导 者和教育者、经纪人、倡议者、顾问。17.C中年阶段是指3560岁的人生发展阶段。这一时期是个体一生中 生活结构体系最复杂的时期。在这一时期，大多数中年人都处于相当好 的健康状态中，

8、包括生理和心理的健康，更容易获得物质财富，对家庭 和社会负有重要责任.同时也从各种经历中获得了大量的智慧。18.B社会工作研究可以独立于具体实务过程，如研究者在观察研究社会 工作者的个案工作之后，可以提出优化建立专业关系的思路,也可以对 政策进行文本研究.提出优化社会的对策性建议。19.C自由联想是精神分析治疗的一个基本方法。社会工作者鼓励服务对象 说出心中最原始的想法或感受。精神分析理论认为这些未经理性思维过滤的闪念是潜意识的反映。社会工作者通过分析这些闪念能够发现 服务对象潜意识的内容，找出其中造成服务对象出现问题的部分，帮 助服务对象修正这些造成问题的潜意识，最终解决问题。题中，该女 职

9、员因为工作压力太大，在公司里她感到同事们都不理她，男朋友也 离她而去，而且最近常做噩梦，这些导致她非常沮丧，对工作和生活 感到非常失望，社会工作者应运用精神分析治疗的基本方法。服务对 象在治疗过程中可以自由地讲出看起来毫无关联的事物，治疗者要在 其中看到内在联系，发现内在冲突。20.B社区工作启动阶段的介入策略之一即提供服务。这个阶段的服务要求 社会工作者能够推出大量互助服务的计划和密切邻里关系的社区活 动，创造互动机会，让居民能够通过服务过程相互认识，如举办社区 运动会、社区文艺表演等。21 .D从广义上来看，凡关系到资源和权力分配都可视为政治，社区工作 的工作内容会涉及政治范畴。因此，与个

10、案工作和小组工作相比，社区 工作的内容较具政治性的特点。n22 .C这些儿童他们失去父母，无人抚养，处于生存、发展的困境。首先 要采取多种形式妥善安置孤儿。故选C。rn23.B社会工作者运用专业的方法和技巧消除或者减轻服务对象的困扰，是 扮演的教育者角色。24.D支持小组一般是由具有某一共同性问题的小组组员组成的。通过小组 组员彼此之间提供的信息、建议、鼓励和感情上的支持，达到解决某 一问题和成员改变的效果。在支持小组中，最重要的是小组组员的关 系建构、相互交流和相互支持。社会工作者的任务是，指导和协助小 组组员讨论自己生命中的重要事件，表达经历这些事件时的情绪感 受，建立起能够相互理解的共同

11、体关系，达到相互支持的目的。25.B建立关系是指社会工作者与服务对象初次接触建立相互信任的专业合 作关系，以便顺利开展个案工作。与服务对象在初次接触过程中建立 相互信任的合作关系不是一件容易的事，作为社会工作者需要掌握以 下一些技巧：（1）感同身受；（2）建立有利于服务对象积极表达的关系模 式；（3）制造气氛；（4）积极主动。其中，感同身受是指社会工作者在与 服务对象接触过程中尽可能多地了解服务对象所面对的处境，把自己 置于服务对象的位置上体会服务对象面对的压力和挑战。26.B在大多数情况下，企业捐助（做善事）的原因是为了自己获利。有些企业 的捐款动机并非是为了增加短期获利或是建立良好的公共关

12、系，而是 为了增加长期获利，仍以能使自己获利为最重要的考虑因素。如支持 社区工作，可以间接造福在当地分公司的员工，使工作环境变得更 好，促使员工满意度增加。这属于企业捐款动机中的自我利益动机。27.D28.B我国处理劳动争议的机构有劳动争议调解组织、劳动争议仲裁委员会和人民法院。29.A家庭对个体的影响主要通过家庭教养模式。家庭教养模式的影响包 括纵向和横向两个方面。其中，横向影响主要关注家庭成员间互动如何 影响个体的成长与发育，属于微观层面。小明的父母整天忙于公司业务, 平时与小明很少交流，以至于他觉得在家没意思而偷看通宵电影，这正 是家庭成员中缺乏互动的表现和带来的后果。rn rn 30.

13、D 31.B训练的范畴应该兼顾认知层面、情感层面和行为层面。认知层面是指 对资料的认识和分析能力，情感层面是指对团体和组织的归属感以及 对公民权利的认同，行为层面指的则是人际关系技巧和组织技巧的运 用。32.An此题暂无解析n33.A34.A心理社会治疗模式的内容包括理论假论和治疗技巧。故选A。35.D社会工作价值观的操作原则有以下几条：（1）对服务对象的接纳；（2）对 服务对象的尊重与包容；（3）注重个别化原则；（4）自我决定和知情同 意；（5）强调为服务对象保密。不正确的应选D。36.A37.B38.C莫瑞把需要分为两大类：第一需要，也称生理性需要，包括对食物、 水、排泄、性、避免伤害等的

14、几种需要；第二需要，又称心因性需 要。其中，心因性需要包括两小类：与学习任务有关的需要（如条 理、构造、守恒、获得等需要）和影响学生操作水平的一些需要（如成 就、优于他人、避免失败等需要）；与人际关系有关的需要，包括使 人们结合起来的需要（如尊重、归属、援助等需要）及使人们分裂的需要 （如排斥、侵犯、防卫、统治等需要）39.A如果服务机构的大宗款项来自于资助或基金会资助，一般要写项目申 请书。项目申请书中要说明的内容包括：向政府或基金会申请这笔 经费支持的意义，或申请这笔经费（有时是实物）要做什么，其用途要符 合社会福利或社会公益目标，符合政府或基金会的资助目标；资助 的重要性，即这笔资助对于

15、项目对象的必要性；资助额及申请这一 数量资助的原因，这里需要列出较细致的项目预算；怎样使用这笔 资助，即怎样将这笔资助运用于机构的服务；使用这笔资助可能达 到的预期效果；使用这笔资助的社会交代的方法，即如何向资助者 报告资助项目的结果。40.D轮换工作岗位是人力资源管理中增强员工对工作兴趣的最主要的一种 手段，而提高待遇、发放津贴和减少岗位任务是激励与薪酬管理的主 要内容。41.C小组工作在功能上的特点有：（1）影响个人转变；（2）社会控制； （3）形成群体力量解决问题；（4）再社会化；（5）预防。42.B小丽忙于生计,缺席这次讲座,说明小丽生殖健康方面的意识不强, 需要提升生殖健康保健意识和

16、能力。43.B缴纳税款的额度也会影响公司的捐款行为。一些企业为了合理避税而 去捐款。44.A柯义尔于1935年的定义：“小组工作的主要目的是以经验为媒介，去 满足个人的社会兴趣和需要；这种小组经验具有个人自我发展与社会 价值的双重目的。“1937年，柯义尔进一步概括提炼了他的小组工作定 义，认为：“小组社会工作是一种教育的过程，通常有各种志愿结合的 小组，在小组工作者的协助下，在闲暇时间内实施。其目的是在小组 中通过个人人格的互动，以促进个人成长；以及通过小组组员互动合 作的集体行动，以创造小组的情境。”5 .社会工作督导有多种类型，如果某一种督导强调学习过程，焦点集中 于一般议题，而且从专业

17、的角度来看，被督导者自己承担更多责任， 督导者大多提供教育训练，那么它属于()。A.师徒式督导B.训练式督导C.管理式督导D.咨询式督导E.教育型督 导6 .()是建立小组的最基本的目标。A.明确小组的总目标B.建立沟通目标C.建立需求目标D.建立实质目 标7 .社会工作者的研究者角色是指社会工作者是()。A.研究人员B.兼职做研究C.研究助理D.对服务对象的研究评估8 .社会工作者小陈一年来一直在协助C社区的居民就搬迁安置和补偿 标准与开发商进行谈判。在小陈的协助下，社区居民组成了维权小组, 他们参与了社区重建规划的修改，社区居民的归属感得到了增强。此 时小陈因工作调动结束了在C社区的工作。

18、在结束与C社区的工作关 系前，小陈需要做的工作之一是()。A.肯定社区居民的能力，增强其信心B.告诉社区居民自己与他们不再有关系C.向居民承诺随叫随到，减轻居民的忧虑D.悄悄离开，免得社区居民伤心9 .()是社会工作专业教育的核心内容。A.社会工作价值B.社会工作理论C.社会工作方法D.社会工作技巧10 .长期以来李某与丈夫感情不和，但由于孩子尚小，为了不影响其成 长，双方勉强维持着婚姻。但是最近，李某发现丈夫有了外遇，于是 提出离婚。根据法律规定在这种情况下她可以在离婚时分得更多财 产。但其丈夫反对离婚，理由是对孩子今后的成长不利。他们前来寻 求社会工作者帮助。上述情况中，社会工作者面临的伦

19、理难题是()OA.保密问题B.情理法问题C.自我决定原则和家长制D.价值介入与客 观性的矛盾二、单选题(10题)11 .()鼓励居民通过自助和互助解决社会问题。A.地区发展模式B.社区照顾模式C社会行动模式D.地区行动模式E. 社会发展模式12 .社会工作者小宋在接待一名听力有问题的老人时，由于事先没有了解 到老人的听力问题，因此在与老人的沟通中声音太小，老人很生气，此 时，根据社会工作专业的()原则，小宋不仅要道歉而且还要向老人提供 服务。A.同情B.保密C.接纳D.尊重与包容13 .某优抚医院存在个别服务对象被疏于照顾的问题。社会工作者及时识 别那些处于高风险中的服务对象，并向医院反映他们

20、的需求。在此过程 中，社会工作者扮演的角色是（）代言人。A.服务对象B.机构C.工作人员D.社会14 .提供过多的（）会造成案主过分的依赖。A.劝告B.信息C鼓励D.安慰15 .了解社区文化特色不仅有利于激发社区居民的参与热情，而且有利 于更加深入地了解社区。下列内容中最能体现社区文化特色的是（）OA.居民的总体特征B.居民的生活习惯C.社区的社会服务D.社区的自 然环境16 .下列（）不是社会工作者在社区照顾模式中所扮演的角色。A.治疗者B.导师C.经纪人D.顾问17 .个体一生中生活结构体系最复杂的时期是在（）。A.青年阶段B.成年阶段C.中年阶段D.老年阶段18 .社会工作教师观察一线社

21、会工作者的实务过程，进而提出优化建立专 业关系的思路。这说明了社会工作研究（）oA.成果的使用者只能是社会工作者B.可以独立于具体实务过程之外C. 不能独立于具体实务过程之外D.可以融于具体实务过程19 .一个公司女职员，最近感到工作压力太大，在公司里她也感到同事 们都不理她，男朋友也离她而去。她最近常做噩梦，梦见一个大雪的 夜晚，她站在路旁叫不到出租车，所有这些都认她感到非常沮丧，对 工作和生活感到非常失望。治疗师采用（）方法对她进行治疗比较合适。A.认知行为B.人本主义C.自由联想D.增能E.社会支持网20 .为了让社区中的居民相互认识、彼此交流从而密切邻里关系。社会 工作者小星在国庆期间

22、举办了社区文艺表演，这一活动应在社区工作 的（）阶段开展。A.准备B.启动C.巩固D.评估三、单选题（10题）21 .与个案工作和小组工作相比，社区工作的内容具有（）。A.经济性B.建设性C现实性D.政治性22 .根据民政部最新统计，全国除了有57万孤儿外，还有61万事实上无 人抚养的儿童，包括因父母重病、重残、双方或一方服刑，或者一方死 亡、一方改嫁而造成的事实上无人抚养的儿童。这些儿童最需要的服务 是（）。A.风险规避B.成长辅导C.长期安置D.教育救助23 .社会工作者李跃和服务对象何勤接触几次后，何勤将生活中的不幸 和感情上的遭遇一一道来，在李跃的帮助下，何勤慢慢调整了情绪， 恢复了自

23、信。此时，李跃扮演的角色是（）。A.治疗者B.教育者C.倡导者D.使能者24 .（ ） 一般是由具有某一共同性问题的小组组员组成的。通过小 组组员彼此之间提供的信息、建议、鼓励和感情上的支持，达到解决 某一问题和成员改变的效果。A.成长小组B.治疗小组C.教育小组D.支持小组25 .社会工作者与服务对象建立关系技巧中的（ ）是指社会工作者 在与服务对象接触过程中尽可能多地了解服务对象所面对的处境，把 自己置于服务对象的位置上体会服务对象面对的压力和挑战。A.积极主动B.感同身受C.自我披露D.提供信息26 .某汽车集团积极参与所属社区的公益事业，为该社区的社会服务机 构捐款，该集团负责人认为，

24、通过支持社区的工作，可以间接造福在 当地公司的员工，使工作环境变得更好，促使员工满意度增加，该企 业的捐款动机属于（ ）。A.市场营销动机B.自我利益动机C.公共关系动机D.税法政策动机27 .在社会工作的工作过程中，社会工作者与服务对象之间的关系是（）OA.社会工作者单向地给予服务对象某种服务B.社会工作者是绝对的专家，服务对象只能服从C.社会工作者的任务是直接告诉服务对象解决问题的方法D.双方合作、共同面对与解决问题E.社会工作者是指路人，服务对象是跟从者28 .我国处理劳动争议的机构不包括（）A.劳动争议调解组织B.人民检察院C.劳动争议仲裁委员会D.人民法 院29 .初中生小明的父母整

25、天忙于公司业务，平时与小明很少交流，以至于 他觉得在家没有意思，经常偷偷去看通宵电影。影响小明这一行为的主 要社会环境是（）。A.家庭B.学校C.社区D.文化30 .下列哪一项不属于社会救助社会工作向服务对象提供的服务（）。A.物质服务B.心理支持C.政策帮助D.教育服务四、单选题（10题）31 .（）是指对团体和组织的归属感以及对公民权利的认同。A.心理层面B.情感层面C.行为层面D.认知层面32 .张某是一名初三的学生，眼看升学在即，他却天天泡在网吧。张某的 班主任十分担心张某，于是将张某带到学校社会工作者这里，希望张某 能够接受服务，改变自己的行为。请问，社会工作者面对张某应该首先 采取

26、什么工作（）。A.了解张某的求助愿望与要求B.建立专业服务关系C.鼓励求助对象 积极面对改变D.收集张某的相关资料33 .需要引起（）的增强，从而形成某种被激发的动机状态最终引发了 一类或一组特定的行为活动。A.内驱力B.动机C.需要D.行动E.愿望34 .内容主要包括理论假设和治疗技巧的一种个案社会工作运用模式是（）。A.心理社会治疗模式B.行为主义治疗模式C.理性情绪治疗模式D.感 性情绪治疗模式35 .在操作层面上，社会工作价值观可以概括为如下原则，其中不正确 的选项是（）。A.对服务对象的接纳与个别化原则B.尊重与包容C.自我决定与知情同意D.工作者的权威与机构的效益36 .（）是指让

27、家庭成员实际表现相互交往冲突的过程，呈现家庭的基本结 构和交往方式。A.重演B.互动方式C.强调优先D.协助建立合理的观察视角E.焦点集 中37 .你作为一名社会工作者与你的服务对象甲对话如下：“您有很多话题（问题）想谈，因为时间有限，您这次想谈的话题是什 么？其他的我们放在以后。”甲：“我想找你帮忙，主要是因为我自己 总是失业，对工作能力很怀疑”本案中你采用的引领性技巧是（）。A.澄清B.对焦C.摘要D.建议E.对质38 .根据莫瑞的需要理论，尊重、归属、援助等需要属于（）。A.生理性需要B.与学习任务有关的需要C.与人际关系有关的需要D. 与自我实现需要有关的需要39 .如果服务机构的大宗款项来自于资助或基金会资助，一般要（）OA.写项目申请书B.私人恳请C.电话劝募D.在特别事件组织筹资活动