四川省成都市树德中学2022-2023学年高二4月月考历史试题.docx

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1、树德中学高2021级下学期4月阶段性测试历史试题（考试时间：60分钟满分：100分）第I卷（选择题，共48分）一、单项选择题（本大题共16小题，每小题3分，共48分。）1 .公元前8世纪中期，古希腊人对古墓突然表现出浓厚的兴趣，许多不知名的古墓主人被当作某位知名的 英雄而受到奉祀。到了晚期，许多城邦周围又出现了完全新建的英雄祠。古希腊人的这些行为意在 A.淡化宗教观念B.凝聚共同精神C.强化个人崇拜D.化解城邦冲突【答案】B【解析】【详解】结合所学知识可知，公元前8世纪中后期，古希腊城邦中盛行奉祀英雄、新建英雄祠，意在凝聚 共同精神，B项正确；淡化宗教观念与奉祀英雄，新建英雄祠等不符，A项错误

2、；希腊人尊崇英雄不是为 了强化个人崇拜，C项错误；奉祀英雄和建立英雄祠等并不能化解城邦间的冲突，D项错误。2 .公元前406年，雅典取得阿基纽西海战胜利，但也造成了数千士兵因船破沉没溺水身亡。在随后的公民 大会上，指挥这次战役的6位将军被指控救援不力。在没有听取6位将军个人申辩的情况下，就将他们判 处死刑。这反映了当时雅典A.公民大会掌握城邦司法权B.公民大会的决定具有至上权威C.被告人没有法庭申辩权利D.军队与公民大会之间存在冲突【答案】B【解析】【详解】试题分析：本题主要考查的是对材料的理解分析能力。公民大会可不听6位将的申辩，就以判处 他们死这说明大会利无法受到，其决定具有至上的权威，B

3、项正确；雅典掌司法的是审庭，排除A项；被 人拥有法庭申辩的权利，公民大可以不听，排除C项；材料体现出军队与公民大会之间的冲突，排除D 项。所以答案选B。考点：古代希腊、罗马 政治制度雅典民主政治公民大会3 .苏格拉底在谈到理想中的政体时说：“君主和统治者并不是那些拥大权、持王笏的人，也不是那些由群 众选举出来的人也不是那些用暴力或者欺骗手法取得政权的人，而是那些懂得怎样统治的人。”据此 可知，苏格拉底（）A.倡导君主政体B.强调权力制约C主张专家治国D.尊崇思想自由（2）根据材料并结合所学知识，说明柯克对近代英国政治法律制度的贡献。【答案】（1）思想：法律高于王权，司法审判不受干预；法官须具备

4、专业知识和实践经验。（2）贡献：抵制了封建专制统治；起草了重要的宪法性文件，对英国君主立宪制度的建立产生积极影 响，推动了英国司法制度的近代化。【解析】【详解】（1）依据材料“法律是一门技艺，只有经过长时间学习和具有实践经验的人，才可以行使司法审判 权。”、“国王在万人之上，但却在上帝和法律之下。”、“他坚决抵制詹姆斯一世对司法的干预”可从法 律高于王权，司法审判不受干预、法官须具备专业知识和实践经验等方面概括柯克的法律思想。（2）依据材料“他坚决抵制詹姆斯一世对司法的干预”、“议会通过了柯克起草的宪法性文件权利请 愿书，为权利法案的制订提供了借鉴。”结合所学从抵制了封建专制统治、起草了重要的

5、宪法性文 件，对英国君主立宪制度的建立产生积极影响、推动了英国司法制度的近代化等方面说明柯克对近代英国 政治法律制度的贡献。【答案】c【解析】【详解.】根据材料“君主和统治者并不是那些拥大权、持王笏的人，也不是那些由群众选举出来的人 也不是那些用暴力或者欺骗手法取得政权的人，而是那些懂得怎样统治的人。“可知，苏格拉底认为，君 主和统治者并不是那些拥大权、持王笏的人，而是懂得怎样统治的人，即所谓的专家治国，c项正确；材 料描述的是用专家治国，并未提及倡导君主政体，排除A项；材料描述的是用专家治国，没有提及权力的 制约，排除B项；材料描述的是用专家治国，没有体现尊崇思想自由，排除D项。故选C项。4

6、罗马帝国时代，出现了这样一种流行趋势：不允许分离奴隶的家庭,不能单独出卖丈夫而留下妻子和孩 子；人们正式地埋葬奴隶，而不是让他们暴尸荒野或是让其他奴隶埋葬他们。这种趋势说明A.罗马劳动力日益匮乏B.自然法观念影响增强C.奴隶的政治地位提高D.万民法得以贯彻实施【答案】B【解析】【详解】帝国时代出现的对于奴隶家庭完整性的重视、注意正式的埋葬奴隶的趋势，说明当时对奴隶的最基 本权利有一种出于道德自觉方面的维护，结合所学知识可知，自然法观念中认为法律面前人人平等，强调人 权，材料中所述现象正是受到自然法影响而出现的，B正确；题干现象和罗马劳动力匮乏无关，排除A；古 罗马帝国是奴隶社会，奴隶并没有政治

7、地位，排除C；万民法针对的是自由人而非奴隶，排除D。5 . 1300-1500年左右，欧洲人口只有八千万，1700年达到了一亿两千万。对此，下列解释合理的是()A.资产阶级革命的高涨B.物种的全球大交流C.外来移民的大量涌入D.生育观念的空前解放【答案】B【解析】【详解】结合所学知识可知，16世纪即新航路开辟后，欧洲人口的显著增长得益于物种的全球大交流丰富 了其食品和经济结构，B项正确；资产阶级革命引发冲突和动荡，并非欧洲人口增长的原因，排除A项； 18世纪以前，欧洲并未出现外来移民的大量涌入，排除C项；生育观念的解放并非17世纪前后欧洲人口 迅猛增长的主要原因，排除D项。故选B项。6 .有学

8、者指出，15世纪末16世纪初，西欧诸国对海岸线与大陆轮廓的测量日益精准，并在地图上用边界 线和色块区分不同国家或政治体，且以物产和民族志图像作为装饰。据此推知，欧洲近代地图学的发展 A.激化了列强之间的矛盾B.服务于帝国主义的扩张C.折射出殖民主义的色彩D.体现了科技革命的作用【答案】c【解析】【详解】据题意可知，西欧诸国对不同的国家或政治体以当地物产和民族志图像为装饰，明显是为了向这 些地区进行扩张做准备，由此可知折射出殖民主义色彩，c项正确；仅仅是地图标注并不一定会激化列强 之间的矛盾，排除A项；15、16世纪西欧诸国还没有进入帝国主义阶段，没有出现科技革命，排除BD 项。故选C项。7 .

9、 15世纪中叶，西尔维乌斯在论自由教育一文中，强调培养身心俱健的人，要求通过体育、军事训练 与合理饮食来强健身体，通过文学、哲学和文艺的学习来丰富精神世界，使人拥有信仰、美德、知识和智 慧。这一主张A.丰富了人文主义的教育思想B.重申了启蒙运动的思想内容C.强调信仰对教育的决定作用D.奠定了宗教改革的理论基础【答案】A【解析】【详解】结合所学知识可知，文艺复兴是发生在14世纪到16世纪的一场反映新兴资产阶级要求的欧洲思 想文化运动，其核心是人文主义。因此根据材料关键信息“15世纪中叶”、“通过文学、哲学和文艺的学习来 丰富精神世界，使人拥有信仰、美德、知识和智慧”可以判断出是西尔维乌斯这一主张

10、丰富了人文主义的教 育思想，A正确；启蒙运动发生时间是17、18世纪，B排除；材料强调的是人文主义思想对教育的影响， 未涉及信仰对教育的作用，C排除；宗教改革的理论基础是马丁路德的因信称义和与上帝直接对话的主张， D排除。故选A。8 .天主教的生活观里，只有担任神职才有意义，出家成为修士、专职侍奉上帝才是高尚的职业，其他职业 不过是俗世的蝇营狗苟；加尔文则认为，人的每种职业都是为了荣耀上帝，所有职业都像神职一样神圣。 他的这一主张A.打破了天主教的精神垄断B.强化普通民众的宗教信仰C.扩大教会统治 社会基础D.赋予世俗奋斗宗教使命感【答案】D【解析】【详解根据“加尔文则认为，人的每种职业都是为

11、了荣耀上帝，所有职业都像神职一样神圣。”可得出人 认为人间的职业也是上帝赋予的神圣使命，这样就给人间的奋斗增添了宗教使命感，D项正确；A项是路 德宗教改革，排除A项；材料体现的不是宗教信仰，排除B项；这一主张没有强调社会基础的扩大，排除 C项。故选D项。9 .法国数学家笛卡尔（1596-1650年）善于用数学推理来解释宇宙 状况，他认为学者对其探讨的问题应先持全面性的怀疑，然后从事物的本质本性去推断真理真相。其观点反映的时代主题是A.否定神学世界观B.强调人性尊严C.尊重知识的力量D.彰显理性精神【答案】D【解析】【分析】【详解】根据材料“法国数学家笛卡尔（1596-1650年）善于用数学推理

12、来解释宇宙的状况”“从事物的本质 本性去推断真理真相”等信息，结合所学知识可知，笛卡尔生活的17世纪正值西方科学技术和理论不断发 展、启蒙运动兴起的时期，他主张用数学推理解释宇宙，强调全面怀疑及从事物本质去探寻真理等观点彰 显了理性精神，D项正确；否定神学世界观、强调人性尊严是文艺复兴时期的时代主题，而17世纪的时 代主题及材料中笛卡尔的观点体现的是理性主义，排除AB两项；材料中笛卡尔没有表达对知识的态度， 排除C项。故选D项。【点睛】10 . 18世纪的法国，还远未解决扫盲问题，图书馆和阅览室是毫无意义的，而更方便、更大众化的去处是 咖啡馆，在浓郁的咖啡刺激下，各种新思想、新观念在咖啡馆里相

13、遇、交流、互补，逐渐形成了一股潮 流。这说明，当时的法国A.平民主导思想潮流B.封建专制制度衰落C.启蒙思想逐渐流行D.平民贵族日趋平等【答案】C【解析】【详解】根据材料及所学知识可知，18世纪的法国处于启蒙运动的高潮，材料“各种新思想、新观念在咖 啡馆里相遇、交流、互补，逐渐形成了一股潮流”反映了启蒙思想逐渐流行，C项正确；A项说法错误，材 料未体现平民主导思想潮流，排除A项；材料体现了当时的法国启蒙思想逐渐流行，未体现封建专制制度 衰落，排除B项；材料未涉及平民和贵族地位，排除D项。故选C项。11 .18世纪中叶，一位英国内阁成员在议会发言中说：“诸位都知道，媾和与开战的权力是由国王掌握

14、的我们的宪法始终表明，国王在决定和平与战争时有权利让议会参与，也有权利不让议会参与。没有 哪位明智的国王真的会冒险不让议会参与。”这表明在当时的英国（）A光荣革命成果受到侵蚀B.立宪政体未能阻止国王专权C.内阁依旧为国王所控制D.国王仍旧保留某些名义权力【答案】D【解析】【详解】试题分析：本题考查英国的君主立宪制。材料信息体现的是18世纪中叶时英国国王还掌握媾合与 开战的权力，但是“没有哪位明智的国王真的会冒险不让议会参与“，也就是说国王必须要让议会参加才能行 使媾合与开战的权力。本题表明的现象是当时英国国王仍旧保留某些权力，但是必须让议会参见才能行使。 实质上说明了在君主立宪制下，国王成为“

15、统而不治的虚君”。所以本题正确答案为D项。由材料信息可 知，关荣革命的成果并没有受到侵蚀，故A项错误；材料信息没有体现出国王专权，故B项错误；此时责 任内阁制已经形成，国王不能控制内阁，故C项不符合史实。【考点定位】欧美代议制的确立和发展英国君主立宪制的确立君主立宪制下国王权力12 .工业革命以前，农业和家庭手工业能够轻易协调妇女作为母亲和劳动者的双重角色，因此妇女可以同 男性一样进行长时间工作。当工业化把生产从家庭转移到工厂时，工业社会便希望妇女献身于养育子女、 管理家庭等事业，不再外出工作。这主要说明（）A.工厂制阻碍了女性解放B.城乡间的社会流动性减弱C.社会分工界限日益模糊D.工业化推

16、动家庭观念转变【答案】D【解析】【详解】依据材料“工业革命以前，农业和家庭手工业能够轻易协调妇女作为母亲和劳动者的双重角 色不再外出工作”，可以看出工业革命对家庭观念产生了一定的影响，D项正确；“阻碍”表述错误，排 除A项；“减弱”表述错误，排除B项；“日益模糊”表述错误，排除C项。故选D项。13 . 1787年美国制宪会议制定的宪法在送交各州批准时，部分州以宪法中缺乏保障公民权利的条款为由拒 绝批准，并要求补充公民权利条款作为批准的条件。据此可知，美国1787年宪法A.违背了自然法的理念B.损害了各州的自主权C.留下了种族歧视烙印D.关注新生政权的巩固【答案】D【解析】【详解】自然法的基本理

17、念是天赋人权、人人平等、公正至上，材料信息“部分州以宪法中缺乏保障公民 权利的条款为由拒绝批准”符合自然法理念，故A项错误；材料没有体现出各州的自主权，故B项错误； 材料未涉及种族歧视，故C项错误；材料信息”部分州以宪法中缺乏保障公民权利的条款为由拒绝批准，并 要求补充公民权利条款作为批准的条件”说明部分州关注公民权利，害怕政权不稳，故D项正确。14 .从1872年到1893年间，马克思、恩格斯先后为共产党宣言不同文字的版本写了七篇序言，这些 序言针对不同时期的特点和不同国情，对相关内容进行了补充、修改或完善。这表明马克思主义 A.基本原则不断变化B.成为各国革命的指导思想C理论来源逐步扩大D

18、.在实践中不断与时俱进【答案】D【解析】【详解】根据“这些序言针对不同时期的特点和不同国情，对相关内容进行了补充、修改或完善”可知，马 克思、恩格斯在实践中不断与时俱进，对共产党宣言进行补充、修改或完善，故D正确；材料反映马克 思、恩格斯不断补充、修改或完善共产党宣言序言，没有体现基本原则变化，A错误；材料无法体现马 克思主义成为各国革命的指导思想，表述太绝对，B错误；材料信息没有涉及马克思主义的理论来源，C错 、口 厌。15.1600年，英国东印度公司成立，英国女王为其颁发了皇家特许状，给予它在印度和亚洲的贸易特权； 但是1813年英国议会通过法案取消了它对印度的贸易垄断权，1833年又取消

19、了其全部贸易业务。这一转 变说明A.垄断资本主义阻碍经济发展B.工业革命推动经济政策的调整C.国家对经济的干预不断增强D.英国君主立宪制逐步走向完善【答案】B【解析】【详解】根据材料可知，1600年英国女王授予东印度公司皇家特许状，给予它在印度贸易的特权，即受到 政府保护；1833年又取消了其全部贸易业务，此时英国完成了工业革命，实力大大增强，不需要政府的保 护，因此这一转变说明工业革命推动经济政策的调整，B项正确；垄断资本主义产生于第二次工业革命， 排除A项；第一次工业革命时期自由主义盛行，排除C项；英国君主立宪制确立于1689年，与材料无 关，排除D项。故选B项。16 .近代某画家的油画中

20、这样描绘：画面中央矗立着天主教堂，它的塔尖直指天空；画面下方是一群卑微 的人，正在河边工作；下边是幽静的小镇和高高的拱桥；天上的云彩和落日似乎在保佑着教堂和小镇.这 一切让人显得格外渺小.有学者认为，该画充满对自然的赞美，富有宗教神秘感.据此判断这幅画属于 A.现实主义流派B.浪漫主义流派C.印象主义流派D.现代主义流派【答案】B【解析】【详解】现实主义流派是以写实手法来表达一切，注重表现社会现实，与“该画充满对自然的赞美“风格不一 致，故A项错误；浪漫主义流派多以壮美的自然为素材，注重艺术家的主观性和自我表现，表现激烈奔放 的感情，材料中画家的油画内容是对自然的描绘，“有学者认为，该画充满对

21、自然的赞美，富有宗教神秘感J, 符合浪漫主义的风格，故B项正确；印象主义流派的基本特点是以光和色作为认识世界的中心，客观再现 个人瞬间视觉印象，强调绘画的审美功能，与材料中画家油画的风格不符，故C项错误；现代主义流派是 20世界兴起的美术流派，具有代表性的立体派将绘画对象分解为若干几何图形，然后加以主观的并置、重 叠，与材料中画家油画的风格不符，故D项错误。第II卷（非选择题，共52分）二、材料解析题（本大题共3小题，共52分。）17 .阅读材料，完成下列要求。材料一 社会救济是中国古代历朝实施“仁政”的重要内容，主要依赖于政府财政。明初设养济院收 孤苦无靠者，按月发口粮。明律规定：“凡鳏寡孤

22、独及骂废之人，贫穷无亲属依倚，不能自存，所在官司应 收养而不收养者，杖六十。”这是正律中首次纳入社会救济保障条款。清代的法律也有关于社会救济的规 定，主要有灾荒救济，高龄老人养赡，设栖流所以收养流浪贫民，孝子节妇贫苦者救济，贫穷读书人救济等。摘编自邓云特中国救荒史等材料二 英国圈地运动开始后，偷盗者、乞讨者等日益增多，社会不安定因素急剧增加。1601年，英 国颁布济贫法。救济办法因类而异，凡年老及丧失劳动力者，在家接受救济；贫穷儿童则在指定的人家寄养， 长到一定年龄时送去做学徒；流浪者被关进监狱或送入教养院。1834年，新济贫法规定，有劳动能力的失 业者必须进“贫民习艺所”，才能得到救济，而那

23、里的条件比最低工资收入的自由劳动者还要恶劣得多。摘编自陈晓律英国福利制度的由来与发展（1）根据材料一、二，概括中国明清时期救济制度和英国近代济贫制度实施的共同目的，并指出中英两 国救济方式的异同。（2）根据材料二并结合所学知识，指出圈地运动给英国社会发展带来的影响。【答案】（1）共同目的：救济弱势群体；维护社会稳定；促进政权认同。相同：政府主导；设置救济机构；立法保障；因类而异。不同：英国的救济对有劳动能力的贫民带有惩戒性质；中国救济制度体现了中国传统文化。（2）影响：促进了资本的原始积累，促进了资本主义发展；为工业革命提供了劳动力、原料和市场等条件； 血腥、暴力，给广大农民带来灾难，社会不安

24、定因素增加；推动政府增加立法，缓和社会矛盾。【解析】【小问1详解】共同目的：第一小问应注意区分社会救济的直接目的和根本目的，直接目的容易理解，就是救助鳏寡孤独 等弱势群体；从根本目的来看，政府的社会救济着眼点还是在于减缓社会矛盾，增强政治认同。相同：根据材料一 “主要依赖于政府财政。” “1601年，英国颁布济贫法。”并结合所学知识可知，中国明清时期救济制度和英国近代济贫制度都由政府主导。根据材料一 “明初设养济院收孤苦无靠者，按月发口粮。”“有劳动能力的失业者必须进贫民习艺所”，可知都设置了救济机构。根据材料一 “明律规 定：凡鳏寡孤独及笃废之人，贫穷无亲属依倚，不能自存，所在官司应收养而不

25、收养者，杖六十。这 是正律中首次纳入社会救济保障条款。” “1601年，英国颁布济贫法。”可知都有立法保障。根据材料一 “清代的法律也有关于社会救济的规定，主要有灾荒救济，高龄老人养赡，设栖流所以收养流浪贫民，孝 子节妇贫苦者救济，贫穷读书人救济等。”“救济办法因类而异，凡年老及丧失劳动力者，在家接受救 济；贫穷儿童则在指定的人家寄养，长到一定年龄时送去做学徒；流浪者被关进监狱或送入教养院。”可 知中国明清时期救济制度和英国近代济贫制度都因类而异。不同：根据材料二“1834年，新济贫法规定，有劳动能力的失业者必须进贫民习艺所，才能得到救 济，而那里的条件比最低工资收入的自由劳动者还要恶劣得多。

26、”并结合所学知识可知英国的救济对有劳 动能力的贫民带有惩戒性质。根据材料一 “社会救济是中国古代历朝实施仁政的重要内容。”可知 中国救济制度体现了中国传统文化。【小问2详解】影响：根据材料二并结合所学知识可知，圈地运动的实质是把封建土地所有制改成了资本主义土地所有 制。在贵族强制占领土地的情况下，农民消除了对贵族和土地的依附，传统的封建农业被动摇，商品经济 渐渐发展起来。此时，农业由过去的小农经济转变为新兴大规模的资本主义农业。土地的集中化大大提高 了生产效率，创造了更多的财富和价值。圈地运动提高了羊毛原材料生产量的提高，促进了 1517世纪英 国商业贸易的发展。农民失去了土地后，沦为了资本主

27、义工厂的雇佣工人，工业革命的开展摧毁了农村家庭 手工业，很多农民除了工资之外别无收入，变成了纯粹的农业工人。同时这些流向工厂的工人为工业发展 提供了大量劳动力，促进了之后工业革命的开展。圈地运动导致大批农民被迫出卖土地，远走他乡到处流 浪，陷入极端悲惨的境地，在这种情况下，很多农民必然会成为社会中的不稳定因素，圈地运动后曾爆发 过多起大规模的农民起义运动，1549年，爆发了凯德起义。根据材料二“英国圈地运动开始后，偷盗 者、乞讨者等日益增多，社会不安定因素急剧增加。1601年，英国颁布济贫法。”可知社会不安定因素增 加，推动政府增加立法，缓和社会矛盾。18 .“自写真”1517世纪，伴随着中、

28、西方社会的变化，传统绘画有了新突破。中国古代自画像称为“自写真”，最早记载于后汉书。宋元始有零星作品传世，但多将人物融入 山水背景或群像中。明清时期，部分土人挣脱“无我”枷锁，画中人物也从背景中独立出来。画家借助像 赘、题记表达自我。苏州人沈周的自画像呈现了眼睛、额头、皱纹和老年斑等更为个性的面部特征。绍兴 人徐渭在自画像上写道，“吾年十岁手植青藤” “流光荏苒，两鬓如霜” “合作此图，寿藤亦寿吾”。江 南画家唐寅、陈洪绶等也有自画像传世。西方在古希腊罗马时期出现少量自画像。15世纪以来，意大利人热衷于古典文化，并效法古罗马人定 制艺术品以获得不朽荣誉，自画像作为一个独立门类发展起来。画家多在

29、宗教、历史等场景中插入自己的 形象。威尼斯人改进了制镜技术，阿尔伯蒂的论绘画分析了数学、几何学与绘画的关系，推动了自画 像写实风格的发展。画中人物脱离场景，独立呈现。丢勒、提香等人绘制了多幅自画像。丢勒在自画像上 写道：“我，丢勒，在28岁时用永不褪色的颜料画下了我自己。” 16、17世纪后，欧洲出现自画像收藏 热潮，伦勃朗一人就创作了 70余幅自画像，莱奥波尔多德美第奇则收藏了 79幅自画像。阅读材料，提取信息，结合所学，阐释1577世纪自画像的发展所折射出的中、西方时代特征。要求：信 息提取充分，史论结合，逻辑清晰。【答案】示例：中、西方自画像的发展都折射出商品经济发展和自我意识的觉醒。明

30、清时期，自画像数量增多，写实风格明显，画中人物独立呈现，画家追求表达自我。这折射出明清商品 经济发展，江南地区经济发达，市民工商业者经济实力增强，出现了冲破传统束缚、追求个性发展的社会 思潮。1517世纪的西方，自画像数量增加，出现自画像收藏热潮。画中人物独立呈现，写实风格突出，借助签 名强调自我。这与制镜技术和绘画理论进步密切相关，折射出意大利等地工商业城市兴起，新兴的资产阶 级经济实力增长，及文艺复兴解放思想，肯定人的价值的时代特征。【解析】【详解】本题为开放性题目，言之有理即可。首先要认真阅读材料信息，然后结合材料中涉及的中国古代 和西方古代相关知识，围绕力5-17世纪自画像的发展所折射

31、出的中、西方时代特征”拟定一个具体的论 题，再次，结合所学知识就所拟论题进行简更阐述。论题：依据材料中明清时期部分文人自画像和文艺复 兴时期部分西方画家自画像的内容，得出1517世纪中西方商品经济发展对艺术家思想和艺术创作的影 响，由此得出“中、西方自画像的发展都折射出商品经济发展和自我意识的觉醒”。阐释：可结合明清时期 商品经济发展和工商业发展的状况、西方技术进步与绘画理论创新、文艺复兴的影响等角度分析论证。 19.【选修4：中外历史人物评说】材料爱德华柯克，英国著名大法官和法学家。1608年的一天，英王詹姆斯一世意欲亲临法院坐堂 问案，时为首席法官的柯克犯颜谏阻：“陛下没有学习过英国法律法律是一门技艺，只有经过长时间 学习和具有实践经验的人，才可以行使司法审判权。”柯克强调：“国王在万人之上，但却在上帝和法律 之下。”他坚决抵制詹姆斯一世对司法的干预，并表示：“如果今后再遇见类似情形，仍将做一个法官所 应当作的事。” 1628年，议会通过了柯克起草的宪法性文件权利请愿书，为权利法案的制订提供 了借鉴。柯克逝世6年后，英国资产阶级革命爆发。1701年的王位继承法规定，法官只要“品行端 正”即可终身任职。摘编自（英）霍兹沃斯英国法律史（1）根据材料，概括柯克的法律思想。