2023年高考作文素材积累之书中别有天地：鲁迅、叶圣陶、王蒙、杨绛、叶嘉莹等名家这样谈读书.docx

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1、读书有什么意义？为什么要读书？如何读书？作家鲁迅，文学家、教育家 叶圣陶，“人民艺术家”国家荣誉称号获得者王蒙，作家、翻译家杨绛，中 央文史研究馆资深馆员叶嘉莹这样说一一鲁迅：爱看书的青年，大可以看看本分以外的书爱看书的青年，大可以看看本分以外的书，即课外的书，不要只将课内的书抱住 应做的功课已完而有余暇，大可以看看各样的书，即使和本业毫不相干的，也要泛览。总之，我的意思是很简单的：我们自动的读书，即嗜好的读书，请教别人是大抵无 用，只好先行泛览，然后抉择而入于自己所爱的较专的一门或几门；但专读书也有弊病， 所以必须和实社会接触，使所读的书活起来。叶圣陶：书为你自己用读书有三种态度：一种是绝对

2、信从的态度，凡是书上说的话就是天经地义。一种是 批判的态度，用现实生活来检验，凡是对现实生活有益处的，取它，否则就不取。又一 种是随随便便的态度，从书上学到些什么，用来装点自己，以便同人家谈闲天的时候可 以应付，不致受人家讥笑，认为一窍不通。青年应当抱而且必须抱的是第二种态度。要知道处理现实生活是目的，读书只是达 到这个目的的许多手段之一这点意见虽然浅薄，对于被围在闹嚷嚷的读书声中的青 年却是有用的。王蒙：读书需趁早读书需趁早。这里面有两个意思：第一，趁着童年、少年的这段时期，多读书。时 至今日，很多的书，我都是儿童时期阅读的，无论是唐诗三百首千家诗，还是 道德经庄子等。第二，要“加码”读书，

3、要“超前”读书。这个说法可能和某些人 所提倡的循序渐进不完全一样。因为，我在特别年轻的时候，甚至是后来，都有一个习 惯，即若这本书我能懂30%40%的话，就一定要去读。在阅读的过程中，直到读完了 以后，大概就能懂50%或60%了。如果我已经有这样的理解程度了，待回头再来翻翻 的话，差不多80%至90%,甚至于100%都能读懂了。杨绛：每本书都别有天地，别有日月星辰每本书都别有天地，别有日月星辰，而且还有生存其间的多个人物。我们很不必巴 巴地赶赴某地，花钱买门票去看些仿造的度品或“栩栩如生”的替身，只要翻开一页书， 走入真境，遇见真人，就可以亲亲切切地观赏一番，别说些什么“欲穷千里目，更上一 层

4、楼”！我们连脚底下地球的那一面都看得见，而且顷刻可到。尽管古人把书说成“浩如 烟海”，但书的世界却是真正的“天涯若比邻”，这话绝不是唯心的比拟。世界再大也没有 阻隔。而我们却可以足不出户，在这里随意阅历，随时拜师求教。叶嘉莹：以传统感发生命小时候，长辈在家里教我读传统经典，第一本书是论语。长辈教我时并不侧重 字句训诂，而着重教我做人的道理，并注重背诵。我在此后的人生中遇到困惑或苦难时， 常常会有一两句论语中的话闪现出来。随着年龄增长，对传统经典的学习会逐渐深入。名篇巨作所蕴含的古人的思想、情 感、修养、志意，都是中华文化的瑰宝。不是要死记硬背，而是将这些与自己的人生融 汇在一起，这才是学习的真正目的所在。最初在国外教书时，我的英文虽然不好，可是 学生非常喜欢听我的课，这正是因为他们从诗词中感受到了生命的意义和真谛。