德育工作计划范文集锦四篇.docx

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1、德育工作计划范文集锦四篇德育工作计划篇1根据学校发展规划，按照学校学期工作计划的要求，扎实开 展德育工作，在20秋学期的基础上,进一步提升德育管理效果。本学期德育工作一是要扎实落实常规管理，二是要突出抓好 几项特别工作。关于常规管理。首先要组织安排好国旗下的讲话，让优秀师 生通过这一方特殊的平台对全校师生进行思想和道德上的引领， 从而以正面的感召和教育，进一步提振校园精神面貌，巩固德育 成果。其次，坚持做好校园文化栏、班级板报，办好“凉中之音” 广播站、校园记者站等，让这些文化宣传教育的窗口和阵地发挥 更大更有价值的作用。本期计划办文化栏、班级板报各9期，文 化栏将用手抄报的方式呈现和保存。对

2、积极参与广播站的.播音和 撰稿的播音员和校园小记者，将加大表彰的力度。再次，要求和鼓励班主任开好班会，尤其重视主题班会的组 织和召开。鼓励各班创造性的建设自己的班级文化，走班级特色 发展之路。还有，其他工作。总之，在各项常规工作中，要始终将社会 亲情和友情，感受对民族文化的认同，对国家的认同，增强民族 精神的凝聚力。4.根据学生的年龄特点，发挥教师们的聪明才智，争创年级 组、班级特色文化，积极开展班级文化活动。张20-1-19德育工作计划 篇4同学们，新的学期开启新的希望，承载新的梦想，又为我们创 造新成绩、新辉煌提供一个崭新的舞台。小学四班主任工作计划 相信这学期的你一定可以做到自己所承诺的

3、。一、指导思想：坚持德育为首位，以日常行为规范为准绳，以新的教育理念 为中心，大力培养同学们的创新精神和实践能力，力争我班各方 面的工作有新的突破。二、班级基本情况：本班共有66名学生，男33人，女33人，是个大班。针对毕 业班的特点，即将要进入中学了，但是有的思想还不够成熟，还 有不少男同学学习目的不是太明确，纪律松懈，行为习不够规范， 需要我们班主任做大量思想工作。三、本学期工作要点和措施：1、要求学生严守学校规章制度，端正学习态度，提高学习兴趣，培养学生主动学习，不断提高学业成绩。针对班级一部分同 学平时对自己放松要求，在学习方面随随便便，导致期未考试成 绩不好的，严格要求他们进一步端正

4、学习态度，做到平时多学、 多问、多看、多做，向优秀生学习，努力提高学习成绩。2、鼓励同学大胆创新，勇于表现自己，积极参加学校、班级 的活动，如歌咏、演讲和体育竞赛等，增强班级的凝聚力，活跃 班级气氛，争取在学校的各项竞赛中多获奖。3、培养学生良好的行为习惯，做到讲文明、有礼貌、守纪律、 讲卫生。看见教师能主动打招呼。在公共场合注意形象，不得损 坏学校和班级的荣誉。4、民主选拔班干部，做到公开、公正、公平，健全班委会, 分工合作，提高学生的自我管理能力。班干部必须带动全体同学 学好每门功课，搞好各项活动。5、做好弱势学生的工作。我班弱势学生主要是几个经济特困 生和智力有障碍的学生。对生活比较困难

5、的如钟勇、黄金美等想 办法帮助他们；对智力有障碍，学习有困难的学生如柳水长、董萍 等，多关心他们，帮助他们，使他们不断树立信心，使他们的学 业成绩在原有的基础上有蝗显的提高。四、班级主要活动安排:第 1、2 周(9. 1-9. 11)1、9月1日报名注册2、打扫教室和包干区卫生3、调查暑期情况，检查暑假作业4、做好常规教育，使学生能安下以来学习5、做好假日活动的报名工作6、爱心捐款活动7、校报、班报刊出8、班干部选举和分工第 3、4 周 (9. 12-9. 25)1、推选三名同学参加大队干部竞选2、上报假日活动有关材料3、期初家访和家长联系工作4、推普周活动第 5、6 周(9. 26-10.

6、9)1、参加校急性跳远竞赛2、迎接校教学常规检查3、老人节，为老年人做好事4、班报刊出主义核心价值观教育、思想道德教育、行为规范教育、安全教育、 生命教育等作为特别重要的内容渗透其中，抓好抓实。关于几项突出来抓的工作。根据学校本期工作计划的要求， 德育处将重点突出搞好以下工作。首先，进一步做好寝室的管理 工作。所谓寝室管理，主要就是生活管理、卫生管理和纪律管理。 德育处将与其他部门一起，发动班主任，针对相对突出的问题进 行认真整治，促进寝室大环境有较大改善。同时加大对学生使用 手机状况的管理力度，按照寒假期间致学生家长的一封信的 要求，力争杜绝学生带手机进校园。其次，关爱留守孩子，促进家校共建

7、。力争在学期初期组建 家长委员会，加强学校、家庭、社区三者之间的联系，让教育的 合力更强。发挥留守儿童之家的作用，用活动作载体，让留守儿 童能够得到更多一点的关爱。再次，加强图书管理，营造书香校园。整理整合已有图书， 逐渐开放借阅。并适时组织读书报告会，读书心得交流会，征文 比赛等，用这样的方式鼓励读书，推进读书。结合经典诵读，逐 步打造书香型校园。还有，举办第二届班主任论坛。我校已于20_年暑期成功举 行了首届班主任论坛，今年，我们将继续举行新一届班主任论坛。 本着从实际出发、理论探讨服务于实际工作的宗旨，第二届论坛将论坛主题确立为“着眼实在管理，创建特色班级”。德育工作 计划篇2本学期年级

8、继续围绕着学校建设“和谐校园”的总目标，深 入贯彻落实学期初全校德育工作会议精神，继续推进王主任提出 的构建“和谐年级”的倡议，针对毕业班下半学期面临的具体情 况，继续在全年级营造出一种抓德育就是抓教学，抓德育就是抓 升学率的良好氛围。形成了 “人人都是德育工作者”的全员参与 态势，本学期初三德育工作重在抓监督，抓落实。具体工作计划 如下：一、调动和激活德育工作组织体系，狠抓学生的后期教育面对毕业班后期管理的复杂性和突发性的实际情况，年级 通过与学校协调及时迅速的调动和激活德育工作组织体系，形成 了年级主任主管，年级德育副主任分管，德育干事及班主任具体 负责，全体任课老师参与，学生会自治管理的

9、组织体系并明确了 分工，做到德育工作时时有人管，事事有人管，不留管理真空。针对本年级学生的具体情况，我们继续狠抓以文明礼貌、 勤学善思、团结互助为主题的学生养成教育。从不说脏话，不打 架，不骂人，不破坏公物；到作业及时独立完成，集会快、静、齐; 从不乱扔垃圾，不吃零食，到爱护环境，保持公共卫生，保持仪 容仪表的得体。我们都有专门人员督促落实，注重培养学生的自律意识，成人意识。二、强调过程更加重视结果，继续加强常规管理纪律。课堂纪律，年级要求每一位教师在课堂上都要很好 的掌控课堂纪律，做到上课时课堂秩序井然，防止和严禁出现迟 到和旷课现象，督促值日班干做好班级日志的记录，出现突 发事件迅速向年级

10、报告，为让年级学校把事件的影响降到最低赢 得时间。为了确保课堂纪律的落实，不出现空堂等现象年级管理人员 继续实行“走课制”即：凡是没课的年级管理人员，在上课期间 要不定时的在各楼层转一转，观察一下各班的上课情况。发现问 题及时上报王主任，并由王主任反馈给相关老师；自习课纪律，特 别是午自习和晚自习纪律，为了明确责任年级都把值班教师具体 分配到每一个班级;就寝纪律，年级也把值班教师排好班具体分配到每一天，每晚都 严格按照德育处的要求蹲守到9： 30才回家。卫生。年级把清洁区承包到班级，班主任老师再具体分到 每一个学生，年级德育管理人员备案。本着谁承担谁负责的原则， 无论是教室卫生还是清洁区卫生都

11、有专人负责。此外，年级通过 学生会检查和德育管理人员抽查并结合德育处的检查结果加大对 各班的卫生工作的督促落实，做到有检查就有反馈，有扣分就有 事实依据。并且每天检查结果都继续及时利用小广播公布，做到 公平公正。安全教育。安全问题是德育的核心问题，特别是初三下学 期，学生经过在学校三年的学习和生活，什么心态都有；再加上即 将毕业，所以很容易出现一些突发事件。针对这些具体情况，年 级将通过黑板报、宣传材料、告家长书等加强学生的自律意识和 安全教育。重点强调了个人安全、个人财物的安全、公物的安全、 上下楼的安全、就餐及早操和体育课过马路的安全，并拿出了相 应的措施。注重大型活动对学生的教育影响，充

12、分利用活动的作用积 极引导学生的言行。比如开学典礼、中考百日誓师大会、预填中 考志愿、体育加试、中考动员会、每周的班会等。学生毕业离校前，有针对性的分时段、重策略地开展一些 文明离校活动。如可以开展：寄语母校活动、图书资料义赠活动、 赠送母校毕业留念景观活动等。三、关注学生心理健康针对毕业班学生学习压力过大的现状，年级将积极通过各种 途径进行引导。充分利用班会课、政治课等有德育功能的课程对 学生进行润无细无声的引导，使他们确立对中考的信心。特别是 让学校唯一的心理咨询师吴佩贞老师有针对性的给学生做几次考前心理讲座，使学生树立正确的人生观、价值观和人生规划，树 立正确的、切合自身实际的学习目标，

13、化压力为动力，寓学于乐， 坦然的面对毕业及中考的到来。四、重点关注加强班的生存状况，确保加强班学生学有所成 顺利毕业，实现学校对家长和社会的承诺，办出名校特色。针对上学期的工作实际，总结工作中的得失，我们初三年级 下学期的具体做法如下：1、坚持“联动管理，个别突破为主；亲情互动，人格魅力感 化为辅”的治班策略。多与学生谈心，多给学生机会，多抓教育 契机，效果是十分明显的；2、细化管理方式、方法和确立重点对象，建立每位问题学生 的动态档案，加强家校互动。力争做到抓好一个，稳住一片；3、严格落实相关纪律，亮出班级管理的上线和底线，通过典 型事件和典型人告诫学生哪些事情能做，哪些事情不能做。进一 步

14、改善管理的方式与方法，做到宽严有度，既严格又灵活富有人 情味，使学生在接受处理时能心悦诚服。受到处分和被撤销处分 的学生布告及时张贴，并配上寄语和感言，以此引导和告戒其他 同学；4、进一步抓纪律、卫生等工作的常规要求，逐步养成学生的 良好习惯，以此带动学生学习上的改善；5、加强各班学生集体荣誉感的培养，使学生学会与人合作与 交流，在合作交流中体验成功的喜悦，逐步树立信心；6、帮助学生做好理想、职业人生的规划，并引导他们为之不 懈的努力。加强学生的责任感教育，并在具体的生活小事、学习 中培养他们的责任感意识；工作计划7、协调处理好其班级学生、老师、与本班的关系。每一位学 生的成材消除外部产生的不

15、利影响；8、严格请假制度，学生请假必须经班主任同意，否则将按违 纪处理，使个别学生知难而退;对于请假条的使用年级也定期抽查, 对于个别请假次数较多的学生，年级德育管理人员将进行询问；9、充分利用各种涉及升学、毕业的考试，信息的采集等机会 不断地对个别学生进行思想震慑，使这些学生始终处于高压之下， 使他们有所怕头，有所顾忌，不敢太放肆；10、班主任要学会抱怨和诉苦，要把自己的辛苦和烦恼及时 恰当的与其倾诉，让他们逐步理解老师并学会感恩。总之，本学期初三德育工作在更加注重实效，注重过程和落 实的基础上，力争通过全体初三教师的共同努力，圆满完成学校 分配的各项工作任务和目标，尽力向学校、家长、社会交

16、一份比 较认可的答卷。德育工作计划篇3我作为小学三年级班主任老师，做好班级孩子的德育工作是我的责任。因为只有做好了德育工作，学生才能有个健康的心灵， 才会爱上学校，爱上学习。结合实际情况，特制定以下德育工作 计划：一、指导思想：从大处着眼，小处着手，“文化育人，和谐发展”，切实推 进少年儿童社会主义核心价值观教育，努力提高学生的道德水准。二、重点工作：（一）行规方面：1 .充分利用晨读、班会的时间强调一日常规、小学生守 则和小学生日常行为规范，并在日常生活中让学生知道什么 行为是对的，什么是不对的，使学生养成良好的学习和生活习惯。2 .发挥班干部的带头作用，要求各班干部严以律己，主动做 到模范

17、带头作用，督促班中的、学生自觉遵守行为规范，力争上游。3 .培养学生讲卫生，重礼仪，守纪律、爱公物的良好行为习 惯，把每一个习惯的养成落到实处，努力积累“道德资金”。4 .通过班会课，教育学生要端正学习态度，懂得学习没有捷 径可走，必须主动学习，克服学习上的种种困难，自觉养成良好 的学习习惯5 .合理利用升旗仪式、重大节日，加强学生的德育教育。这 学期利用“儿童节”、“妇女节” “清明节”等重大活动举行一些有意义的主题班会，使学生懂得做人的道理，培养爱国主义情 感。6 .加强家校联系，及时了解学生在家的生活和学习情况，做 到及时发现问题，解决问题，与家长共同教育孩子，使他们全面 发展。（二）家

18、庭教育方面：L扎扎实实做好家访工作,家访率达100%,上门家访率达80%o 对一些特殊家庭学生做到重点家访，对重点指导的学习型家庭做 到耐心指导家长。2.充分发挥优秀家长的示范、辐射作用，积极培养家长的先 进典型。（三）推进温馨教室创建和校园文化建设。1 .结合少先队建设，加强教室物质环境创建，力求凸显班级 特色。2 .充分发挥升旗仪式、红领巾广播、黑板报、等宣传阵地的 作用，营造和谐规范、积极进取的育人氛围。3 .利用我国的重要节日，民族传统节日，主要事件和重要人 物的纪念日，开展专题教育活动。通过“学雷锋纪念日” “清明 节”、“五一劳动节”、“端午节”、“六一儿童节”等活动， 将中华民族的传统节日、纪念日文化作为重要载体，让学生感受