幼儿园中班教师工作总结12篇.docx

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1、幼儿园中班教师工作总结12篇幼儿园中班教师工作总结篇1时间是一只永远飞翔的鸟，转眼间一学期的工作已接近尾声, 为了更好地做好今后的工作，总结经验、吸取教训，特就本学期 的工作做如下总结。一、师德方面热爱本职工作，关心国家大事，积极参加学校组织的政治、 业务学习，认真做好笔记。教师的工作对象是学生，教师的思想、 行为、作风、仪表、气质随时都感染和影响着学生。作为一名教 师，肩负着教书育人的双重任务，要想出色地完成任务，不仅要 具备精深的专业知识，还要广泛涉猎其他相邻学科的知识领域， 用丰富的知识武装自己的头脑。提高觉悟和意识。注重个人道德 修养，为人师表，严于律己，关心学生的学习、生活，做学生的

2、良 师益友。遵守教师道德十不准。以广博的知识，才学和完善的人 格力量，去影响学生，感染学生，做到了教书育人。二、教学方面针对幼儿的年龄特点做到了如下几点：1、课堂是教师教育教学的主阵地，是幼儿茁壮成长的快乐园。 为了使每堂课井然有序、包容性大，信息量多、形式活跃、贴近（一）教育工作在教学中我深知要提高教学质量，关键就是要上好课。为了 上好课，我备好每一节课。自己动手制作教学用图和教学用具。 了解幼儿原有的知识技能的质量，他们的兴趣、需要、方法、习 惯、学习新知识可能遇到的困难，并采取相应的措施。关注全体 幼儿，注重个别教育，使其保持相对稳定性，同时激发幼儿的情 感，使幼儿产生愉快的心境，创造良

3、好的课堂气氛。积极地参加 公开课和各种竞赛活动。多看对业务有帮助的书籍，不断扩宽知 识面，为教学内容注入新的活力。1、在教育教学活动中认真备课，做好课前的物质准备和知识 准备工作。注意将理论贯穿于教学实践中，善于总结经验，每月 撰写教育随笔，以提高自身能力与写作能力。2、在教学中要处理好幼儿的主体地位及教师的主导地位，以 多种形式引导幼儿有兴趣地参与活动，并主动去学习，更好地因 材施教，因人施教，认真领会了指南精神。3、认真填写周计划及各种表格。4、根据制定的活动目标、内容与要求组织好教育教学活动的 各环节，保证好幼儿每天的游戏活动及户外活动时间，提供幼儿 活动材料，更好地培养幼儿的全面发展能

4、力。（二）保育工作我认真完成每件上级交给的任务，把幼儿的安全放在首位， 能让幼儿放心的在园游戏，做好每个消毒环节。在幼儿的一日环 节中，时时将幼儿的冷暖放在首位，并能注重保教结合，在生活 环节渗透教育，使幼儿增强自我保护能力及自理能力。（三）安全工作安全工作是最重要的工作之一。保障每一个幼儿的人身安全, 是每一个教师的责任和职责，为了让家长放心，让幼儿能在一个 安全的环境中生活、成长，我做到了以下几点：1、教给了幼儿一些安全知识，强化了幼儿的安全意识和自护 能力。不吞食异物，不玩火、水、电，不从高处往下跳，不乱爬高 处，不吃生人的东西，不跟生人走，发生危险时，会大声呼救。2、严格晨检制度，不让

5、幼儿带不安全物品入园。管理好病儿 药品，避免幼儿吃错药。3、加强一日活动各个环节的管理，加强幼儿日常生活的管理, 做到了人到心到，谨防意外事故的发生。4、做好交接班工作，认真填写交班内容。（四）家长工作1、主动亲切地与家长沟通。我充分利用了来园和离园的时间 跟家长交流，使家长了解自己孩子在园的情况。2、使用电话、家访多种形式进行访问。这使我更了解幼儿在家的情况，使我能有针对性地开展幼儿的教学工作，而且还能促 使我跟家长的相互理解，使关系更密切。3、与家长进行了密切沟通，向家长宣传幼儿园保教任务和科 学育儿知识，提高了家长、社会对幼教工作的了解与认识，配合 幼儿园做好保教工作。三、在总结同时我也

6、为自己确立了明确的努力方向1、加强自身基本功的训练，注重对幼儿能力的培养，提高自 身随机教育的能力。2、提高自身理论水平。3、在教学上下功夫，关注细节，努力使班中小孩子在原有基 础上有更大的进步。4、进一步做好班级工作、家长工做等各方面的工作。作为一名幼儿教师不仅要管理好班级，有一颗爱孩子的心， 还要不断的提高自身的素质，不断的完善自身修养，不断的吸取 经验。在今后的工作中我应不断地学习新知识，努力提高思想及 业务素质，大胆地创新教学方法，学习老教师的教学经验。并努 力提高自己的思想及业务素质，积极地进行专题研究，积极地参 与各种竞赛学习活动，力求把日后的工作做得更好！幼儿园中班教师工作总结篇

7、4岁月匆匆而逝，似乎只是弹指一瞬，一学年的工作就结束了,回顾这一年来所经历的事，工作虽然很忙，但忙得很充实。“为 了每一个孩子都有进步”，这是我为之不懈努力的动力。在一年 中，我竭尽自己最大的努力，倾注最高的热情，踏实、勤奋地完 成了一年的工作。一、根据幼儿发展情况，正确实施教育我班的小朋友属于新 生，他们还很小，不懂事。别说自理能力了，就连一点的纪律概 念都没有，可以说是很乱。针对这一情况，我认为我们班的纪律 及自立能力要一起抓、同时抓。经过半年的努力，我们班小朋友 可以说进步很快，家长反映也不错。自立能力方面：我们坚持正 面教育，对幼儿以表扬为主，强化他们的自我服务意识，改变他 们的依赖思

8、想。对幼儿好的行为或表现给予肯定，赞赏和鼓励， 使幼儿能够更信心，更积极地做好事情，完成任务。而我们老师 做到适时帮助，以提高幼儿的自立能力，并及时与家长沟通，争 取家长配合。就纪律方面：对少部分幼儿出现的不良行为，我采 取的是及时分析原因，该批评的批评，并给予适度的教育，引导 幼儿养成良好的行为习惯，慢慢的做到遵守纪律。二、研读孩子，支持孩子的活动二期课改强调以儿童为本, 通过学习纲要和纲要解读，我深深地体会到只有从孩子的 角度去关注理解他们的生成活动，了解他们的需求，判断生成活 动的价值，及时予以支持和提升。要求教师要研读孩子，关注孩子的言行，捕捉孩子稍纵即逝的兴趣点，并能读懂孩子的百种语

9、 言，理解孩子的探索行为。同时也要让孩子与环境相互作用，使 孩子真正成为环境的主人，使环境真正为孩子教育服务。如：在 “秋天”的系列主题活动中，我发现，我班的孩子对树叶特别感 兴趣，尤其是在观察树的过程中，孩子们对树叶形状的关注引起 了我的注意。于是，我预设了树叶贴画的活动，引导孩子们在收 集树叶的基础上说说各种不同形状的树叶象什么，和他们一起去 贴一贴，拼一拼，画一画，引导他们充分发挥自己的想象力和创 造力来完成一件件风格各异的树叶贴画作品，尽情体现对树叶形 状、颜色的想象与创新。这种富有生命力的活动，使孩子真正成 为活动的主动建构者。每个儿童都有不同的发展特点和水平。 因此，在活动中，我都

10、尽最大可能为孩子们提供丰富而有层次性 的材料，提出不同的要求，以促进幼儿有差异的发展。例如在树 叶贴画的活动中，对于能力较强的孩子，我建议他们使用剪刀， 鼓励他们动脑筋剪出老师未能提供而自己又需要的树叶形状，制 作到作品中；对于中等水平的孩子，我启发引导他们能贴出简单 作品；而相对能力差的幼儿，则降低难度，让他们随意地贴贴玩 玩，主要激发他们参与活动的兴趣。在解析课程，研读孩子的历 程中，我时时为孩子的创造潜能而惊讶和感动，在和孩子们将近阶段主题与本班幼儿现有认知能力、生活经验互相衔接，选择确 定适合本班孩子发展的内容与形式。所以，教师必须熟悉所有的 幼儿学习的“基本经验”，学习综合教育的各种

11、专业技能，自觉 适应教育改革的需要。为幼儿的学习和发展提供更丰富的资源和 广阔的空间。三、真诚对待每位家长，加强家园沟通教师与家长互动效果直接影响班级经营的成效，家园沟通， 教师与家长协力解决教育问题，提升对幼儿的关心，共同分担教 育责任。孩子的快乐，是对我工作的鼓励；家长的满意，是对我 工作的肯定。真诚地对待每一位家长，如实的和他们交流对孩子 教育方面的看法，对家长提出的要求尽量去满足，对家长提出的 教育孩子方面的疑问帮着查资料解答，让家长感到我不只是孩子 的老师，也是家长的朋友，有困难大家一起解决。当问题出现， 第一时间与家长联络很重要，让家长知道老师对问题很重视，对 幼儿发展很在意。在平

12、时工作中，我经常主动与家长联系，通过设置家园之窗， 家园联系册，上门家访等形式，及时地向家长反映幼儿在园的生 活学习情况。同时也向家长了解幼儿在家中的生活情况，以便更 好地教育好下一代。同时，我们在开学期初召开家长会向家长介 绍了本学期目标，让他们了解班内课程特点，并针对一些问题开展讨论。在学期末，我们向家长开放园内半日活动，在日活动中， 家长看到了自己孩子的各方面的表现与进步，同时也看到了别的 孩子的优点，有助于家长帮助孩子找出差距与不足，找到继续教 育引导的方向。四、利用各种机会，提高自身素质在珍惜幼儿园提供学习机会的同时，我也努力吸收外界的信 息和知识，浏览幼儿教育网站，翻阅幼儿教育杂志

13、，看提升个人 品味的书籍，利用业余时间进行学历学习、电脑专业学习，让自 己永远处于一湾活水、碧水之中。经过自己的努力，在工作中多 次受到同事的认可和园领导的赞赏。幼儿园的生活总是那样令人 回味无穷：孩子的纯真与质朴常会唤出我们的美好童心，使我们 能用这颗心去理解他们，走进他们的世界。我们真诚地理解和支 持又呼唤和保护了他们可贵的童心，使他们能在人生的道路上迈 出坚实的第一步。让我们与孩子们心相通，心相连，让幼儿园这 个小天地里充满童心世界的真、善、美吧！ 幼儿园中班教师 工作总结篇5在孩子们的欢声笑语中，新的一年来临了，本学期的工作也 即将结束。我班老师在领导和同事们的支持与配合下，圆满完成

14、了各项工作。现将本学期教学工作总结如下：、保教并重，加强幼儿生活自理能力及教学常规的培养。1、在生活自理能力的培养上，我们把重点放在在培养幼儿自 我服务的能力上。托班的幼儿刚入园，生活自理能力差，而且对 幼儿园的生活还不适应，生活习惯还没有形成。在与家长的沟通 中我们得知：幼儿的许多事情是由家长包办代替的。因此，托班 的生活课程是十分必要的，我们在日常教学与生活中十分注重幼 儿生活习惯的培养，针对托班幼儿的特点，我们尝试运用了多种 方法来培养幼儿的生活习惯，经过我们一学期的努力，大部分的 幼儿都养成了良好的生活习惯，并在自理能力等各方面有了一定 的提高。我们采取了以下几点做法：(1)采用灵活多

15、样的方法培养幼儿良好的饮食习惯。在开学 初，由于幼儿需要适应期，我们也不要让孩子对幼儿园产生恐惧， 所以，我们不限制孩子的一些习惯如：胃口小的孩子饭量不勉强， 挑食的孩子不责怪，不强行制止，而是顺其自然，逐步引导，在 孩子有进步的时候多给予夸奖和鼓励。我们还为幼儿创造一个良 好的进餐环境，通过讲故事、念儿歌等方法教育幼儿在吃假的时 侯幼儿不讲话，专心进食，教师随时巡视，发现幼儿吃完饭时就 小声问幼儿是否添饭，并通过情景表演，教会幼儿细嚼慢咽，不 狼吞虎咽，以提高幼儿的进餐质量。教会幼儿正确使用餐具：一 手扶碗，一手拿勺子，以及用正确的姿势吃饭。(2)结合生活故事培养幼儿良好的卫生习惯。幼儿在进

16、餐前、户外活动后、大小便后，要幼儿洗手，但是幼儿还不是很会洗手 的步骤和方法，老师就结合儿歌，教会幼儿洗手的步骤方法：先 用清水冲一冲，再用肥皂抹一抹，两手交叉搓一搓，小手转一转， 清水冲干净，甩一甩，擦一擦，我的小手真干净。让幼儿在学会 儿歌的同时，也学会了洗手的步骤和方法。（3）观察孩子，在此基础上减少对孩子的限制、勉强，培养 幼儿良好的睡眠习惯。在入园初期，我们不限制孩子的一些原有 的睡眠习惯，而是顺其自然，待到他们情绪稳定了以后，我们才 逐步确立行为规则。我们还为幼儿创造了良好的睡眠环境，幼儿 的午睡室，我们经常开窗通风、对流，保持室内空气新鲜，幼儿 睡觉时我们会拉上窗帘，使室内光线暗

17、淡些。我们还结合儿歌， 教育幼儿睡觉时要盖好被子，小手放放好安静入睡。二、在教育教学中，促进幼儿各方面的发展。1、德育方面幼儿时期是儿童个性形成的重要时期，具有很大 的模仿性和可塑性，最容易受外界的影响。俗语说，嫩枝易弯也 易直。孩子将来长大成为什么样的人，很大程度上取决于儿童时 期的教育。正因如此，我们把德育工作放在首位，使幼儿一入园 向老师问好开始，教育幼儿尊老爱幼，团结同伴、谦让有礼，爱 父母、爱老师、爱幼儿园、爱祖国。也是从这时起一点点的改掉 幼儿自私、无理，霸道的.个性。让他们一点点的融入幼儿园的大家庭，让他们知道爱身边的每一个人，同时也知道谅解他人。但 是，由于现在的幼儿都是独生子

18、女，家长比较比较溺爱孩子，这 给德育工作带来了一定的难度，因此要家园合作，共同教育，提 高幼儿的各方面的素质。2、语言方面首先，培养幼儿的听话能力，在老师讲话时，幼 儿能安静的听，并能听清楚老师的简单指示并照着去做。然后， 培养幼儿说话能力，在课上回答问题时，对于胆小的幼儿让其大 胆点、声音大点，并及时给予鼓励表扬。在上课时，注意幼儿能 否完整的讲述一句话。3、体育方面注重发展幼儿体质，促进动作协调发展，学会一 个跟着一个走，不乱跑，学会四散跑。在一定范围内跑，学会原 地纵跳、兔跳，学习了简单的模仿操和律动。4、科学方面培养对周围事物地兴趣，初步教幼儿学习了使用 感官感知事物，发展了幼儿地观察

19、力。了解了手、脚及五官地用 途，基本掌握了常见水果、植物地名称。学会了区别1和许多， 圆形、方形，认识了红色和黄色，学会了比较物体的大小。5、艺术方面首先培养幼儿对音乐的学习兴趣，激发幼儿参加 音乐活动的兴趣，学习了各种歌曲，学习了简单的歌表演。在美 术活动中，通过手指点画、拓印画、撕纸等活动激发了幼儿参加 美术活动的兴趣，感受到其乐趣。幼儿的年龄特点，发挥其最大的效用。我注重了在课前、课中、 课后三个方面下功夫。课前认真备课。作到课前再备课，备教材、 备幼儿、备教学方法、备语言、备教法、备学法。熟悉教学操作过 程，保证课前的预备工作及时、充分、课中聚精会神。音乐课上 处处体现音乐课特色，用旋

20、律代替老师的指令，琴声就是他们出 发的号角，让学生始终处于音乐的欢快氛围中。并根据学生的年 龄特点进行趣味化教学，让学生在一种轻松愉快的氛围中学习。 体育课上坚持对幼儿进行体操教学。健康、社会课联系幼儿的实 际对幼儿进行健康和社会知识的教学，使幼儿的各个方面都得到 了发展。课后及时反馈。记下教学中的成功点和失败点，及其改 进方法。2、坚持听课，尤其是组内其他教师的课，学习他人的宝贵的 教学经验，不断充实自己的教学经验，丰富教学方法。多渠道地 学习，做学习的有心人。达到取长补短的目的，提高了自己的教 学水平。我认为不论从事什么工作，都要尽心尽力，都要为学生 着想，要努力工作，应当兢兢业业，忘我的

21、工作。积极参加学校 组织的各项教研活动，逐步提高自己的.教学水平。3、认真学习新课标和幼儿纲要，领会了新的教学理 念，转变角色，把微笑带进课堂，注重学生的全面发展。认真，耐 心的教好每一个学生，上好每一节课使我在以后的教学过程中能本学期为了使幼儿健康、愉快的成长，使幼儿能在德、智、 体、美等各方面和谐发展，我们全体保教人员齐心合力，耐心教 育，精心照顾，幼儿的各方面在不同程度的基础上都有了提高。 幼儿园中班教师工作总结篇6学年下学期幼儿园中班教师个人工作总结说到总结才猛然感 觉到，是啊，我参加工作已经整整半年了，从一个刚刚从学校毕业 的学生到现在已经为人师表的老师，回顾这半年，我付出了多少,

22、又收获了多少呢？静静的回顾一下，这短短的几个月既忙碌，又充 实，有着许多值得总结和反思的地方。在新学期开始的时候，我分到了中一班和两位有经验的老师 共同搭班，这是领导对我的信任，更是对我的考验和锻炼，所以 在接受这个任务时我就下决心把工作干好。因为在我实习期间就 是在这个班实习的，所以对这个班的孩子也都比较熟悉经过一段 时间的调整与适应，我的工作也很快走上了正规。这学期我们园内的活动比较多，从“各省市区级领导的莅临 指导”到“家长开放日”，从“家长会”到“书香阅读节”等等, 一个活动接一个活动，使我们的工作更显得繁忙，但我们的工作 又是忙而有序，有条不紊的。在班内，我们三位老师团结合作、 密切

23、配合，发挥自己的强项，每一件工作都做的扎扎实实。业余 时间，我注意搜集材料，阅读专业书籍，努力提高自己的理论水平。辛勤的劳动终于换来了累累硕果。一、政治思想方面在每周二三四的上午，我积极参加园领导组织教师的时事政 治理论的学习，以不断提高自己的政治思想素质，加强素质的教 育，更新自己的教育观念，树立育人为本的思想。同时加强教育 法律法规的学习，提高依法从教的水平，刻苦钻研业务，认真履 行岗位职责，关心、爱护每一位幼儿，严格遵守学校的规章制度。二、保教工作（一）扎实抓好教育教学工作工作中虚心向从事幼儿教育经验丰富的教师学习，观摩其他 教师上课，积极参加园本教研活动，以新纲要为指导，贴近幼 儿的生

24、活和年龄特征来选择幼儿感兴趣的事物和问题，制定出切 实可行的月计划、周计划，并认真组织好半日活动。在活动中， 能恰当地选择和使用教具，重视教学内容的趣味性，增加幼儿的 实践操作活动，以游戏为基本活动，使幼儿为被动学习转化为主 动学习。在教学中，我还不断地对自己的教育实践进行反思，找 出问题的症结，改进教育的方式、策略等，收到了一定的效果。（二）全身心的投入，保教结合，热爱尊重理解幼儿我们两位教师轮流当保育员。这个班有28个小朋友，我们共 同协商，把我们班的纪律及自立能力一起抓、同时我们班小朋友可以说进步很快，家长反映也不错。自立能力方面：我们坚持正 面教育，对幼儿以表扬为主，强化他们的自我服务

25、意识，改变他 们的依赖思想。对幼儿好的行为或表现给予肯定，赞赏和鼓励， 使幼儿能够更有信心，更积极地做好事情，完成任务。而我们老 师做到适时帮助，以提高幼儿的自立能力，并及时与家长沟通， 争取家长配合。就纪律方面：对少部分幼儿出现的不良行为，我 采取的是及时分析原因，该批评的批评，并给予适度的教育，引 导幼儿养成良好的行为习惯，慢慢的做到遵守纪律。在教学方面，幼儿更是在原来的基础上有了不同程度的提高, 特别是念儿歌、听故事、数学、美术等方面，有了很好的成绩。幼 儿在身心愉快的气氛中，生长也特别好，出勤率较高。在频繁的活动之中，我没有忘记对孩子最重要的养成教育。 陶行知老先生说“生活即教育“，所

26、以我注意在一日生活各环节 中加强观察与指导，积极鼓励幼儿学会做自己的事。饭前让孩子 学会解便、提裤子、挽袖子、洗手、擦手。吃饭之中不掉饭、不讲 话。吃完假自己轻轻放碗、轻轻放勺子、擦嘴巴、漱口。上课的时 候让幼儿自觉学会认真倾听别人讲话，不插嘴，不乱跑，积极开 动脑筋，举手回答问题。在午睡的时候让幼儿自己学会解便上床， 把鞋子整齐的放在床下面，尽量鼓励幼儿自己脱衣服，盖被子, 睡醒后自己整理床铺。在游戏活动中让幼儿自己整理玩具，把玩具归类放好等等。别看这些都是些小事，但对孩子来说却是大事。 只有从小养成了良好的生活和学习习惯，长大了才能成为一个自 主、自强、自立的人。保证幼儿活动室、午睡室整洁

27、、卫生，搞好 幼儿毛巾、口杯、餐具的清洗和消毒。要求幼儿餐前便后洗手， 并以主题活动等多种形式，培养幼儿良好的卫生习惯，爱护环境 卫生，不乱吐乱扔，用我的爱心、耐心料理着孩子的日常生活。（三）家园工作家园联系是保证。在工作中，我经常与家长保持联系，了解 幼儿家庭教育环境，通过家园联系表、家长会、晨间午间接待时 的谈话，及时与家长交流孩子在园的学习和生活情况，反馈孩子 在家的信息，使家长与教师之间互相沟通。并结合孩子存在的问 题，与家长一道商讨符合幼儿特点的教育措施，共同促进孩子的 成长。12学年下学期幼儿园中班教师个人工作总结三、钻研业务，悉心育人作为一名教师不仅要管理好班级，有一颗爱孩子的心

28、，还要 有扎扎实实的业务水平和能力。为了提高自身素质，在工作之余， 我经常翻阅一些有关幼教方面的书籍，看到好的信息及时摘录下 来，不断为自己充电。同时向有经验的教师请教，工作中学习、 学习中工作，不断积累经验，使自己在授课水平上有所提高。在 幼儿园轮教活动中，我积极备课，认真讲课，得到了领导和同事们的肯定。四、认识不足，努力进步更加辉煌！通过这一年的工作，我很幸运学到了不少东西, 业务上也有所提高，这一学期的成绩也是可喜的，但这还远远不 够，在环境为教学的服务上还缺乏主动性。从事幼教工作半年， 理论与实践的结合还是不够到位，研究做得不够细和实，没有很 好的完成自己心中的目标。今后要努力把每一节

29、课都当成锻炼自 己的课堂，学会捕捉教学契机，提高自己驾驭课堂的能力和遇事 的应变能力。我将在新的一年里继续多学，多思、多试，努力把 工作做得更好。我相信“精诚所致，金石为开”，经过我们全体 职工的共同努力，我们幼儿园的明天一定更美好！幼儿园中班教师工作总结篇7不知不觉又是一学期过去了，回想这一学期师幼双方的互动, 看到孩子的进步，我们从心里感到欣慰。为了今后更好的工作， 现将本学期的的工作进行小结如下：一、以健康安全为核心，认真细致地做好保育工作。1、注重孩子身心健康。把保育工作放在首置，对每一个孩子 都倾注关爱，观察他们情绪上的变化，每天摸一摸、抱一抱孩子， 用语言、行动告之对他的爱，使他们

30、在一个温馨、和谐的环境中 渡过每一天。2、加强安全教育，杜绝安全隐患。教师注意幼儿一日生活中 各个环节组织的合理性，减少不安全因素的出现；在日常生活中 渗透简单的安全知识教育如：不玩危险的东西，不做危险的事， 不和陌生人说话等；检查班级环境中的不安全因素，发现物品损 坏及时报修。以确保幼儿有一个安全、可靠的生活环境。二、根据中班年龄特点，以本班孩子的兴趣为主，开展丰富 有趣的教育教学活动。根据本班幼儿的年龄，教师的责任不仅仅在于文化知识的传 授，更重要的是渗透常规能力的培养和情感方面的交流，归纳为：1、情感上的交流。在生活中为孩子创设良好的环境，教师则以“耐心、细心、 爱心”来真诚地对待每位幼

31、儿，使他们在离开父母身边也能同样 感受到亲人般的关爱。最后能很快适应并喜欢上幼儿园，和老师建立深厚 的感情。同时，与好朋友一起玩游戏，学会分享，同伴间的友爱， 谦让。体现同伴间的友谊。2、生活常规的培养。因为都是独生子女，在生活中家长过多的包办、迁就，使孩 子养成“以自我为中心”、依赖性强、动手能力差、娇气等特点， 针对这一情况我们采取多鼓励、多示范、大帮小等方法及同时,我们还加强对孩子的文明礼貌的教育，使孩子从小接受文明的熏 陶。3、组织开展各种生动有趣的游戏活动，让幼儿在游戏中快乐 成长。这学期我们根据幼儿的实际情况开展了有趣的主题活动，并 渗透情感教育，培养幼儿从小爱祖国爱家乡的情感。让

32、孩子了解节 日方面的知识。我们还带领幼儿看图书、听故事，培养幼儿的阅 读兴趣和倾听的乐趣。三、做好家长工作是班级各项基础工作的前提。1、充分发挥家教园地的作用。以班级的家教园地为窗口，让家长更深入地了解、配合我们 的工作，如：在开学前，我们为孩子编排的号数、每周的活动计 划、幼儿儿歌大放送以及各类通知。这些内容定期更换，让家长 能及时地了解班级工作、教育教学新动向。2、通过各种渠道做好与家长的交流、沟通。(1)向家长公布两位老师的电话。方便家长与老师间的沟通。(2)充分发挥家长资源，调动家长更好地参与到我们的活动 中。(3)成立家长委员会。本学期我班朱子恒的妈妈成为我园家长委员会成员。（4）召

33、开家长会。使家长了解幼儿在园表现、将为孩子开展 的活动情况以及需要家长参与配合的事项。在本学期即将结束的时候，我们将认真总结本学期工作的不 足，继续努力，把班级工作更上一个新的台阶。转眼间，一学年的工作就结束了，回顾一年的工作，在各位 领导、老师的支持和帮助下，我认真的做好各项工作，让我的孩 子们在这温馨的大家庭中快乐幸福的成长与学习了一年。现把这学期的班级工作总结如下：一、班级现状分析：我班共有幼儿25人，其中男孩13人，女孩12人，经过一学 期的幼儿园生活和有计划的常规训练及教育，孩子们在各方面都 有了很大的提高，求知的欲望也有了相对增强，对唱歌、跳舞有一定的兴趣， 并能用简单的语言表达自

34、己的愿望。二、师德方面：我热爱集体，积极参加园内组织的各项活动，不迟到不早退， 不缺勤，服从领导分配，团结同事，爱岗敬业，热爱幼儿，做孩子 们的朋友老师，妈妈老师，细心周到的照顾幼儿，做到既教书又育人。 三、教育教学方面：在对幼儿进行生活照顾的同时，我在日常生活中也重视提高 幼儿的身体素质，积极为幼儿提供户外活动的机会与空间，鼓励 幼儿积极与材料互动。利用每天晨检的时间，组织丰富多彩区域活动，有计划地锻 炼各种基本动作，同时制作了布飞盘和扣子链子等体育玩具，积 极参与幼儿的活动，和幼儿一起跳，一起玩，我的热情和投入感染了每个幼儿， 大家都能积极愉快地参加户外活动，幼儿的动作更加协调和灵敏。本学

35、期我以园的指导方针，结合本班幼儿发展情况，通过一 日活动各个环节来促进每个幼儿富有个性的发展；开展了多种方 式的活动来引导幼儿认识、体验并理解基本的行为规则，学会了自律，树立了规则意识； 并结合了日常生活，开展安全教育，提高了幼儿的自我保护的意 识和能力；帮助幼儿学习正确的阅读方法，培养幼儿阅读的兴趣；引导幼儿在人际交往中，懂得尊重他人, 对人有礼貌，诚实、守信;培养了幼儿积极主动参加各项体育活动； 使每位幼儿原有的层次上得到全面的发展。四、家长工作：一个班的工作能否得以顺利开展，离不开老师们的密切配合 和努力，更重要的是要得到家长们的支持和配合，家长工作是教学中的重中之重。幼儿年龄小，自理能

36、力较差，家长们不放心是在所难免，为 了使家长信任、支持和配合我的工作，我采取了以下措施:教师与 家长形成教育合力，做到家园同步，因此我把家长工作当重点来抓，培养幼儿的 自理能力和良好的行为习惯单靠教师在幼儿园引导，取得的效果 一定不会很明显，只有家长在家中配合老师继续进行教育、引导，才能达到真 正的目的。我就通过家长园地、及孩子入园、离园的时间将一定的教育 方法、经验介绍给家长，以便让他们在家中能够正确的引导、教 育幼儿。有时还向其他老师讨教，争取给家长提供育儿经验，有的家 长反映自己孩子的表现，有的家长讨教育儿的科学方法，还有的家长把自己的成功经验拿出来与其他家长共享通过这 个平台使家长和老

37、师间的距离拉的更近，以求达到家园共赢。 幼儿园中班教师工作总结篇8转眼间，一学年的工作就结束了，回顾一年的工作，在各位 领导、老师的支持和帮助下，我认真的做好各项工作，让我的孩 子们在这温馨的大家庭中快乐幸福的成长与学习了 一年。现把这做到扬长避短，时刻把工作与思考相结合，在思考中工作，在工 作中思考，创造性地开展工作。在教学方法的改革探索中，我将 积极发挥学生的主体能动性，改变以往传统式的教学方式。使自 己更适应教育改革的大潮流。4、及时总结工作中的不足，加以纠正和改进，不断完善自己 的教学工作。三、教育科研工作1、积极参加上级和学校组织的教育教学的教研活动。积极探 索校本教研的内容方法途径

38、紧跟先进的学科步伐。通过学习观摩 研讨反思等活动，努力提高自身的教科研水平。使自己的教研工 作提升一个新的台阶。2、多读书、多积累，提高自身的业务水平及文学素养，更好 的做好科研工作。四、自身提高1、积极参加上级和学校组织的各种培训。2、进行继续教育学习，提高专业知识体系的能力，从报刊网 络等多渠道涉猎各学科的有关课改的信息，综合为我所用。3、在对待自我上，加强了自我反思，总结经验教训，不断提高自己的教学水平。五、本学期的不足:学期的班级工作总结如下:一、班级现状分析：我班共有幼儿一人，其中男孩一人，女孩一人，经过一学期的幼 儿园生活和有计划的常规训练及教育，孩子们在各方面都有了很 大的提高，

39、求知的欲望也有了相对增强，对唱歌、跳舞有一定的 兴趣，并能用简单的语言表达自己的愿望。二、师德方面：我热爱集体，积极参加园内组织的各项活动，不迟到不早退， 不缺勤，服从领导分配，团结同事，爱岗敬业，热爱幼儿，做孩子 们的朋友老师，妈妈老师，细心周到的照顾幼儿，做到既教书又 育人。三、教育教学方面：在对幼儿进行生活照顾的同时，我在日常生活中也重视提高 幼儿的身体素质，积极为幼儿提供户外活动的机会与空间，鼓励 幼儿积极与材料互动。利用每天晨检的时间，组织丰富多彩集体 游戏，有计划地锻炼各种基本动作，同时制作了纸球、沙锤等体 育玩具，积极参与幼儿的活动，和幼儿一起跳，一起玩，我的热 情和投入感染了每

40、个幼儿，大家都能积极愉快地参加户外活动， 幼儿的动作更加协调和灵敏。本学期我以园的指导方针，结合本 班幼儿发展情况，通过一日活动各个环节来促进每个幼儿富有个性的发展；开展了多种方式的活动来引导幼儿认识、体验并理解 基本的行为规则，学会了自律，树立了规则意识；并结合了日常 生活，开展安全教育，提高了幼儿的自我保护的意识和能力；帮 助幼儿学习正确的阅读方法，培养幼儿阅读的兴趣；引导幼儿在 人际交往中，懂得尊重他人，对人有礼貌，诚实、守信；培养了幼 儿积极主动参加各项体育活动；使每位幼儿在原有的层次上得到 全面的发展。四、家长工作：一个班的工作能否得以顺利开展，离不开老师们的密切配合 和努力，更重要

41、的是要得到家长们的支持和配合，家长工作是教 学中的重中之重。幼儿年龄小，自理能力较差，家长们不放心是 在所难免，为了使家长信任、支持和配合我的工作，我采取了以 下措施：教师与家长形成教育合力，做到家园同步，因此我把家 长工作当重点来抓，培养幼儿的自理能力和良好的行为习惯单靠 教师在幼儿园引导，取得的效果一定不会很明显，只有家长在家 中配合老师继续进行教育、引导，才能达到真正的目的。我就通 过家长园地、及孩子入园、离园的时间将一定的教育方法、经验 介绍给家长，以便让他们在家中能够正确的引导、教育幼儿。通 过家长来园接送孩子的时间，简短的谈话能让家长们及时了解幼 儿在园情况，对于工作比较繁忙的家长

42、，家园联系册便是老师与家长交流的方式。有的家长非常留心孩子的一言一行，但由于工 作忙，与老师见面少，他们就在家长留言上仔细将幼儿的言行如 实反应，并向我提出一些问题。作为老师我有责任给他们正确解 决问题的方法，于是我就认真翻阅有关资料，有时还向其他老师 讨教，争取给家长提供育儿经验，有的家长反映自己孩子的表现， 有的家长讨教育儿的科学方法，还有的家长把自己的成功经验拿 出来与其他家长共享通过这个平台使家长和老师间的距离拉的更 近，以求达到家园共赢。五、安全工作：幼儿园中班教师个人工作总结幼儿园里无小事，安全责任重 泰山。我尽量排除身边存在一些不安全因素，并让幼儿学会简单 自我保护保护方法，在班

43、内形成互帮互助的良好氛围。今年在我 们三位老师的高度警惕和细心照顾下，无任何事故发生，使我感 到非常欣慰。也使我感到保教工作不容松散，以后还要加强安全 教育工作，使孩子安安全全、快快乐乐在幼儿园度过每一天。六、存在不足与努力方向：经过一个学期的努力，我们班的小朋友在各方面有了一定的 发展，知识面丰富了，独立性增强了，但也存在着不足：1、个别幼儿挑食，有的不爱吃肉，有的不吃蔬菜，还有的幼 儿不吃水果。一些幼儿进餐注意力不集中，速度慢，进餐习惯还有待改善。2、学习习惯上，有的幼儿注意力不易集中；有的幼儿乐意发 言，但不爱动脑筋，依样画葫芦；还有的幼儿爱插嘴，回答问题 声音不够响亮等。以后的工作中，

44、在加强对幼儿的观察与指导，培养幼儿“自 我管理”的意识同时，我要在家长的共同配合下让孩子多了解一 些新鲜的事物，以此来增长幼儿的知识。有了前行的目标，加上 大家的努力，相信孩子们能健康地成长，明天我们将创造更灿烂 的阳光！ 幼儿园中班教师工作总结篇9时间总是在匆匆中不知不觉中度过，一学期转眼间就到了末 尾。现就我这一学期来的思想深刻挖掘，也将我这一学期的工作 与不足整理如下：一、班级管理情况：本学期我担任了班组长一职，这一职位充满了机遇与挑战。 班组长工作千丝万缕，繁琐罗嗦。尤其是新学期刚开始的时候， 从来没教过中班的我，面对新教材以及搬进新教室，什么东西都 要重新准备，不再像以前，需要的时候

45、可以触手可及。在这种情 况下，本人时刻牢记“爱岗敬业”的职业道德，在闲暇以及睡前 把能想到的事情、缺的东西，以文字的形式记录下来，第二天上 班的时候抓紧时间做完使我们的教学工作得以正常进行。这个学期本班在册幼儿共21名，新生两名。在我们的细心和 耐心中这两名幼儿很快融入班级生活，幼儿喜欢来园，并能积极 主动的参与教育活动，热爱老师，热爱同伴，热爱学习。二、教育教学方面管理幼儿宛如栽培小树。要时常给他培土、施肥、浇水、将 他多余的小叉剪掉这样才能使它健康茁壮的成长。在教育过程中 我们做到注重个体差异、因人施教，全面引导幼儿个性健康的发 展。在本学期我们增设了蒙氏教学，对于参加过蒙氏教学培训的 我

46、而言刚开始的教学活动神秘而不可及，但我没有放弃，而是积 极研究学习，再学习借鉴别的老师好的教学方法。最终使我的蒙 氏教学方法得到了园长及其他老师的.肯定和认可。经过一学期学 习，每位幼儿早晨入园后都能自主的选择自己感兴趣的工作进行 自作操作，这使我们能够逐渐掌握每个幼儿的兴趣所在，以及他 感兴趣的方式。对问题的思考方法等。由此我们能够更清楚地了 解每个孩子的个性，对教师而言，在了解孩子的基础上因材施教 是最有效的上课方式。在主题教学方面，我们采取的是主题教学与蒙氏教学相结合 的教学模式。如：今天的主题教学是认识0的含义那我们就 安排了蒙氏数学0的游戏使蒙氏教学与主题教学更好的结合在一起。作为一

47、名工作多年的老师，虽说有很多教学经验但在实施新 课程的过程中我还是遇到很多困惑，于是我首先是抓紧时间仔细 阅读新的教材，了解教材的纲领、结构、内容和形式，接着加紧 设计教学活动，布置相应的区域活动环境。每次活动完之后，我 又对自己的教育行为进行认真的反思找出适宜的行为，下次继续 实施，找不到适宜的行为，分析原因。在下次教学活动中彻底该 进。不仅如此，最重要的是勤学习、勤反思使自己的教学水平不 断提高。三、教研工作作为教育工作者，想要在工作中有新的收获，就必须不断的 学习，所以，在自身发展学习的同时，我也努力做好教研工作。 与教研组教师一起学习新纲要，新课程的要求和精神。在每一 次教研活动时大家

48、都能根据自己的特点，互相帮助着设计教学形 式，分析教材等。正是这样的齐心协力，使得我们的教育活动精 彩而丰富。四、安全工作对幼儿进行安全防范教育是至关重要的。从身边的每一件小 事着手，结合幼儿自身的生活经验和安全教育活动，有目的、有 步骤地开展有利于幼儿的各种活动，时时刻刻提醒幼儿意外就在 身边，提高幼儿的安全意识，让幼儿学会了一些必要的保护措施， 知道简单的自身保护方法。尽量避免事故的发生。使幼儿意识到 要玩的开心，要玩的安全，在一定程度上也提升了整个班风班貌。五、保健工作今年下半年，全国范围内暴发了甲流。甲流是一种具有高度 传染性的急性呼吸道疾病，它主要是通过空气和接触传播。为此 为了杜绝甲流我们做到了以下工作：1、给孩子讲解甲流的相关知识，告诉孩子在此期间不到人 多的地方，注意个人卫生，饭前便后用肥皂正确洗手加强身体健 康。2、发家长信，请家长多了解甲流同我们一起做预防工作。3、每天早晨来园后对幼儿能接触到的地方进行84消毒，开 窗通风，每天孩子上床后对活动室进行紫外线消毒。每周五将厕 所彻底刷洗消毒。幼儿毛巾每周带回家自己清洗，周二高温蒸煮六、家长工作：本学期家长工作紧紧围绕学期计划