二年级国学经典兴趣小组活动记录.docx

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1、茅草坪小学国学经典活动记录活动时间2020.5.7参加人数全体二年级学生活动主题诵读、详解早梅诗1、诗意：东风吹开早春的梅花，它向着太阳独自开放。 冬天的时候，梅花就在枝头含苞待放，只是冰雪覆盖, 无人发现。春天一到，它突然绽放，仿佛从天而降。活动过程 2、赏析：早梅诗为我们描绘了初春时节梅花悄然绽 放的美好景象，想象非常奇特。学生通过诵读，了解梅花悄然绽放的奇特美景。整 首诗20个字，涵盖17个辅音字母，读诗时能做到口齿 清晰，发音准确。活动效果活动内容朗诵弟子规活 动 记 录1、学生自己熟读弟子规2、在老师的带领下，对弟子规进行详解3、开展生活中践行弟子规活动，4、感恩教育：让每位学生深刻

2、体会父母、师长的养育、 培养之恩，学会感恩，学会做人。活 动 效 果学生积极践行弟子规，学习热情高涨，并能熟读弟子规 的部分篇章活动时间2020. 7. 22参加人数全体二年级学生活动时间2020. 7. 30参加人数全体二年级学生活动内容熟读、详解弟子规活 动 记 录1、背诵弟子规里面的篇章2、在老师的带领下，对弟子规进行详解3、开展“孝行天下”朗诵活动4、礼仪教育：通过多种形式的礼仪教育活动提升师生的 礼仪素养和文明水平。5、诚信教育：通过评选“道德诚信好少年”等形式，教 育学生从小做一个诚实守信的人。生活中争做文明标兵，对弟子规有了初步的了解，并能 够背诵部分篇章。活 动 记 录活动时间

3、2020. 8. 3参加人数全体二年级学生活动内容朗诵孝经1、学生自己熟读孝经2、在老师的带领下，对孝经进行详解3、开展“尽孝道”活动4、收集关于孝道的小故事5、完成回家给长辈洗脚的任务并写一篇学习心得熟读孝经，对内容有了初步的了解，对孝顺有了初步的 认识，积极践行孝道。活动时间2020. 8.参加人数全体二年级学生活动内容熟读、详解孝经活 动 记 录1、学生自己熟读孝经2、在老师的带领下，对孝经进行详解3、开展“朗诵比赛”朗诵活动4、分享生活中你对父母做过的事，开展主题班会。活 动 效 果学生在熟读的基础上能够初步理解什么是孝顺，知道该如何做？活动时间2020.5.17参加人数全体二年级学生

4、活动主题诵读、详解两鬓风霜1、注释：途次：旅途中停留的地方。蓑：蓑衣，用草或者棕制成的，披在身上的防雨用具。2、诗意：清早，两鬓斑白的赶路人，因奔波劳累，在 活动过程路边歇脚；傍晚时分，钓鱼的老翁披着蓑衣，在毛毛细雨中静静垂钓。3、赏析：这段选文是一副“对子”，声调协调，郎朗上口，特有意思。学生通过诵读，学生能够熟读并背诵这段短文。学生诵读过程中，体会不同字母发音，吐字清晰。活动效果活动时间2020.5.28参加人数全体二年级学生活动主题诵读、详解春歌活动过程1、注释：流目：放眼随意观看。嘱：注视阳鸟：这里指阳春三月的鸟2、诗意：温暖的春风吹拂着万物，也吹动了人们的心。 走在郊外欣赏春景，放眼

5、望去，山林一片新绿，春意盎 然，鸟儿高兴地敞开歌喉，唱着清脆悦耳的歌。3、赏析：这首诗描绘了一幅鸟语花香、生机勃勃的春 天景象。活动效果学生积极诵读，对本文有个初步了解，并能够熟读并背诵这段短文。学生诵读过程中，体会不同字母发音，吐字清晰。活动时间2020.6.10参加人数全体二年级学生活动主题诵读、详解登柳州峨山1、注释：荒山：这里指峨山。悠悠：这里指无限的意思。 乡：故乡。2、诗意：一个秋天的中午，我独自一人登上了峨山，心情非常烦恼。为什么我看不到故乡啊？因为往西北方 活动过程 向望去只能看到融州。3、赏析：诗人怀着深深地思乡之情，登上了柳州近郊 的峨山，他多么希望能到看到远处的故乡。但是

6、放眼望 去，苍茫一片，只看到西北方向是挨着柳州的融州。什 么时候才能回到故乡呢？诗人心中无限的惆帐。学生积极诵读，体会古人的思想愁绪。学生诵读过程中，体会不同字母发音，吐字清晰。熟读并背诵课文。活动效果活动时间2020.6.16参加人数全体二年级学生活动主题诵读、详解池上1、注释：解：明白，懂得。 踪迹：行动所 留下的痕迹。浮萍：一种浮在水面上的植物。2、诗意：一池塘中一个个大莲蓬，新鲜清香，多么诱人啊！ 一个小娃娃偷偷地撑着小船摘了几个莲蓬，又赶 活动过程紧划了回来。他还太小，不懂得隐藏自己偷偷摘莲蓬的 踪迹，你看，铺满水面的浮萍被小船划开了一道水痕。3、赏析：这是一首有趣的小诗，诗人用直白

7、朴素的语 言再现了小娃偷莲蓬的动作和心理，学生积极诵读，体会古人传神之笔，把小孩顽皮、纯真的样子描写得淋漓尽致。学生诵读过程中，体会不同字母发音，吐字清晰。活动效果熟读并背诵课文。活动时间2020.6.20参加人数全体二年级学生活动主题诵读、详解墨梅1、注释：墨梅：用水墨画的梅花。洗砚池：洗毛笔和砚台的池子。 清气：梅花的 清香之气。这里也指清高的气节。 乾坤：天地间。2、诗意：这幅画画的是我家洗砚池旁边的一棵梅树， 活动过程朵朵梅花都是用淡淡的墨水点染而成。它不需要别人夸 奖颜色美好，只要能在天地之间留下清香。3、赏析：这是一首题画诗。诗人赞美梅花不求人夸， 只愿给人间留下清香的美德，实际上

8、是借梅花自喻，表 达自己对人生的态度。学生积极诵读，体会作者借物抒情表达自己情感。学生诵读过程中，体会不同字母发音，吐字清晰。熟读并背诵课文。活动效果活动时间2020.6.29参加人数全体二年级学生活动主题诵读、详解日春夏1、注释：时：季，季节。 运：运行。 穷：穷尽，终止。 应：对应。中：中央活动过程2、诗意：春夏秋冬组成四季。这四个季节不断变化， 春去夏末，秋去冬来，循环往复，永不停止。东南西北 叫作四方。这四个方位，又以中央为准，相互对应。学生积极诵读，体会不同字母发音，吐字清晰。熟读并背诵课文。活动效果活动时间2020.7.2参加人数全体二年级学生活动内容诵读、详解三字经活 动 记 录1、每日一读：每天安排15分钟时间进行诵读，或学习 新篇目，或温习旧内容，由学生自主学习，教师指导。2、利用国学课每周一节课以班级为单位，教师指导学生 学习。3、师生同读：要求教师、和学生同步诵读相同内容，为 学生做表率，达到同读同悟。学生熟读了三字经，并对三字经有了初步的认识和理解活动时间2020. 7. 14参加人数全体二年级学生活动内容诵读、详解三字经活动记录1、背诵三字经2、开展“背诵三字经”活动，交流感想3、写一篇学习三字经的学后感4、写一篇作文学到了什么？今后应该这么做？对三字经里面的道理有了更深的理解，大部分学生能够 背诵部分或全部三字经的内容