统编版历史选择性必修3第15课《文化遗产：全人类共同的财富》教案.docx

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1、第十五课文化遗产：全人类共同的财富教案教学目标一、通过对古代到近现代文化遗产的保护与利用，构建相关历史现象的时空观念二、通过对世界遗产公约的了解和认识，提高唯物史观的素养三、通过对各国历史遗迹与文化遗产的了解，提高保护人类文化遗产的意识教学重难点一、教学重点：古代到近现代对文化遗产的保护与利用二、教学难点：世界遗产公约教学过程设计一、文化遗产的保护与利用1、世界各国保护及研究文物的传统(古代世界收藏艺术珍品成为人们财富与权力的象征)(1)在欧洲各国皇室、贵族和教会中，收藏艺术珍品和宗教遗物之风颇为盛行(2)中国历代帝王、达官贵人和民间收藏家十分重视收藏各种器物、字画、书籍等；还发展 为金石学(

2、针对古代器物进行分类著录)2、19世纪以来国家通过立法进行现代意义上的文物保护(1) 1834年希腊针对古迹保护制定了法律(2) 20世纪六七十年代世界范围内出现了保护文物古迹的高潮(1964年国际古迹保护与修 复宪章是关于古迹保护的第一个国际宪章)(3)近现代中国立法保护文物清政府1906年清政府颁布的保存古物推广办法南京 国民政府1930年南京国民政府设立中央古物保管委员会 并公布了中国历史上第一部文物保护法律古物保存法新中国建立起专业化的文物保护体系；并完成了中国历史上第一次全国性文物普查1961年公布第一批全国重点文物保护单位1982年颁布中华人民共和国文物保护法；并建立历史文化名城保

3、护制度二、世界遗产公约1、原因：任何文化和自然遗产都是人类共同财富2、制定：1972年联合国教科文通过保护世界文化和自然遗产公约简称世界遗产公约3、宗旨：集各国之力对日益遭到损毁的文化和自然遗产实施有效保护4、内容(1)充分肯定文化遗产具有突出的普遍价值，国际社会有责任通过提供集体性援助参与保护(2)对于一部分全人类的共同遗产应列入世界遗产名录加以重点保护(3)确定了文化遗产、自然遗产、文化与自然双重遗产三种类型(4) 2003年联合国教科文又通过保护非物质文化遗产公约，对传承民族文化、维护文化 多样性和创造性具有重要意义5、文化遗产保护的两大原则：真实性和完整性6、中国与世界遗产公约(1)加

4、入：1985年中国加入世界遗产公约；2004年又加入保护非物质文化遗产公约(2)实施：2006年审议通过世界文化遗产保护管理办法；2011年还通过了中华人民共 和国非物质文化遗产法（3）意义：保护遗产、传承文化的理念日益深入人心，推动了中国文化遗产保护事业的发展； 中国成为推动世界遗产保护的重要力量，体现出一个文明大国守护人类共同财富的担当 三、各国的历史遗迹与文化遗产1、世界古代文明遗迹：雅典卫城、古罗马城、阿布辛贝神庙、孟菲斯及其墓地金字塔2、近代文化遗产：佛罗伦萨成为展示欧洲文艺复兴的重要文化遗产（美第奇家族）3、中国历史文化遗产（1）中国第一批列入世界遗产名录的有长城、莫高窟、明清皇宫

5、、秦始皇陵及兵马俑坑、 周口店北京人遗址五项世界文化遗产，以及作为世界文化与自然双重遗产的泰山（2）中国是目前世界上拥有非物质文化遗产数量最多的国家（3）这既表明中国悠久的历史和灿烂的文明留下了极其丰富的文化遗产，又意味着传承与保 护文化遗产的工作任重道远当堂练习1. 1905年，考古专家兰德尔麦克维尔评论大津巴布韦遗址时指出：“许多人都会哀 叹一段罗曼史的破碎，但可以肯定，一个冷静清醒的头脑看到的并不是什么罗曼史，而 是一个失落已久的历史文化遗产。”麦克维尔的观点（）A.肯定了大津巴布韦遗址属于非洲古文化B.指出了大津巴布韦遗址具有“罗曼史”的特征C.评价了大津巴布韦遗址重要的历史价值D.鼓

6、励人类探索历史文化遗产的重要性2 .有学者认为，非物质文化遗产“绝对的原汁原味既无必要也无可能，我们现在看到的 昆曲，早已不是明代的昆曲任何一种非物质文化遗产，都是活态的，这就意味着它 必然要发生变化”。这说明非物质文化遗产（）A.可不具备真实性和完整性B.没有加以保护的必要性C.需要与时俱进不断创新 D.变化无常具有不可知性3 .世界文化遗产受到的威胁是多种多样的。希腊的某古迹在20世纪70年代曾经有过一 次失败的修复，由于使用黏合剂等材料不恰当，对古迹造成了破坏。这提示我们保护世界 文化遗产要（）A.避免自然灾害侵蚀B.加强科学研究C.减少人为开发因素D.强化保护意识4 . 2014年3月

7、，丽江古城光义街现文巷突发火灾，此次火灾烧毁民房107间，涉及13户， 其中客栈4家，6个院落，过火面积2243. 46平方米。如果丽江古城保护措施不力，主要景 观被烧毁，世界遗产委员会将会（ ）A.拨款帮助修复B.责令中国加强保护C.把丽江古城列入濒危世界遗产名录D.取消其世界遗产资格5 .世界遗产委员会有责任对各国的世界遗产进行监测，问题严重的遗产项目将被A.列入世界遗产名录B.列入世界遗产公约C.列入濒危世界遗产清单D.直接取消世界遗产资格标准答案：ACBDC板书设计一、东西方交流文化遗产的保护与利用1、世界各国保护及研究文物的传统（古代世界收藏艺术珍品成为人们财富与权力的象征）2、19世纪以来国家通过立法进行现代意义上的文物保护二、世界遗产公约1、原因：任何文化和自然遗产都是人类共同财富2、制定：1972年联合国教科文通过保护世界文化和自然遗产公约简称世界遗产公约3、宗旨：集各国之力对日益遭到损毁的文化和自然遗产实施有效保护4、内容：肯定文化遗产的普遍价值；确定了文化遗产、自然遗产、文化与自然双重遗产5、文化遗产保护的两大原则：真实性和完整性6、中国与世界遗产公约课后反思一、还是没有更好的突出重点，存在面面俱到问题；导致本节课整体上时间还是相对紧张 二、在调动学生和引导学生方面还有所欠缺，形式过于单一，没有进一步深入发掘三、文献史料一方面数量较少,另一方面质量较低