中学学校2023年艺术教育工作自评.docx

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1、XXXX中学学校2023年艺术教育工作自评学校领导十分重视艺术教育工作，学校由科室主任来兼 管艺术教育工作，建立艺术教育工作制度；进一步改进学校 的艺术教学，提高学生的审美和人文素养。学校加强对艺术 教育的统筹规划和领导，加强艺术教育教学管理，提高艺术 教育质量。通过加强教学管理和灵动课堂管理，确保了艺术 教育活动的有序开展。对于艺术类课程，教务处严格按照课 程管理制度进行监管，严格执行教材征订、教学大纲制订、 教学计划制订、教学进度表制订等关键环节的管理制度，保 证艺术教育课程有计划、有秩序地开展。此外，学校根据艺 术教育教学和开展课外艺术活动的需要安排艺术教育经费, 保证艺术教育教学和课外

2、艺术活动正常开展。学校将艺术教育纳入教学质量年度报告并予以公开，接 受师生群众的监督。对参加学校文化艺术节、各级各类文艺 竞赛中获奖的学生、教师和团体，都按照学校相关的制度进 行评比和奖励。我校在评选先进、职称评聘时，艺术教师享 有和其他教师同样的待遇；其工作量（包括艺术课和课外艺 术活动辅导等）计算合理，同时在学校范围内进行公示。一.强化制度管理。为了使学校艺术教育工作真正落实，全面到位，我们制 订和完善有关规章制度，把艺术教育列入学校工作日程；制 定学校艺术教育发展规划、确定近期学校艺术教育发展目标 及实施措施；努力提高学校艺术教育整体水平，确保艺术教 育工作正常有序进行。强化计划管理。学

3、校在学期工作计划中都能认真部署艺术教育工作，详 细制订计划，明确工作目标后再付诸实施。期末，艺术工作 做单项总结，学校在学期工作中进行总结。三 .强化常规管理。我校将艺术教育常规工作作为学校的重要基础工作来 抓。坚持课内与课外相结合，普及提高相结合。一方面要求 艺术老师上好艺术课，提高课堂教学质量；另一方面依靠第 二课堂开展课外学校艺术教育活动，做到活动经常化、多样 化，面向每一位学生。学校开设声乐合唱队、绘画社团、书 法组等。学校要求每位艺术教师人人辅导好一个兴趣小组，做到 班班有特色，生生有特长。每位教师认真制订活动计划，每 周定时定点开展活动。四 .强化教学管理。在艺术教育工作中，我们坚

4、持以正确的教育观念为导向, 促进我校艺术教育的健康发展。遵循教育规律，坚持抓普及，在普及的基础上提高学生的艺术素质，面向全体学生开展艺 术教育。搞好艺术教育主阵地在课堂教学。五 .重视自我评价管理。遵循“简便易行、客观公正、逐步深化”的基本思路, 坚持艺术素质过程评价与艺术学科素养考核相结合，科学制 定测评方案，确保初中学生艺术素质测评工作公平、合理、 有序开展。1 .测试类型。初中艺术素质学业水平测试分为“过程性 评价”和“终结性评价”两部分，综合考查学生艺术素养与 能力。测试依据为义务教育阶段艺术课程标准（2022年版） 和现行初中音乐、美术教科书。2 .测试方式。“终结性评价”，音乐学科

5、采用笔试、 创编旋律和听辨；美术学科技能测试采用笔试形式。3 .题型与分值。“过程性评价”音乐、美术各科由平时 成绩40分和附加分10分构成。“终结性评价”，音乐学科 题型包括单项选择题、匹配题、节奏题（节奏听辨与模仿或 为歌、乐曲进行固定节奏型伴奏）、演唱题（短小教材歌曲 或歌曲片段）等，满分60分。美术学科技能测试主要为绘 画技能表现，美术常识测试题型包括单项选择题、判断题、 连线题、赏析题等。美术学科技能测试70分，美术常识测 试30分，总分合计满分100分，然后将学生的原始总分按 100分折算成60分的方式进行转换。2023年音乐、美术各科艺术素质学业水平测试成绩, 过程性评价（40分+10分）和终结性评价（60分）两部分成 绩相加后，按分数折算成A、B、C、D四个等级呈现。90分 以上为A等，7589分为B等，6074分为C等，60分以 下为D等。