中等职业学校创新发展三年行动计划实施方案 （2023－2025）.docx

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1、XXXX中等职业学校创新发展三年行动计划实施方案（ 2023 - 2025 ）为深入贯彻落实国家职业教育改革实施方案和部省 共建国家职业教育创新发展高地启动大会精神，根据教育 部XX省人民政府关于整省推进提质培优建设职业教育创新 发展高地的意见（X政发（202X） 3号）和XX市教育局 关于做好职业教育创新发展“一区（校）一案”实施方案 编制工作的通知要求，结合我校实际情况，特编制本实施 方案。一、指导思想坚持以为指导，认真落实关于发展职业教育的重要论述, 按照部省共建国家职业教育创新发展高地启动大会部署，坚 持立德树人，全面提高学生素质；坚持以服务为宗旨、以就 业为导向、以质量为核心，深化教

2、育模式改革，推进教育机 制创新，着力提高育人效益，突出学校办学特色；牢固树立 新发展理念，推进校企融合发展，对接颐养健康产业发展趋 势和市场需求，着力培养高素质颐养健康产业专门技术技能 人才，为促进XX能源颐养健康产业及XX省颐养产业发展提 供人才支撑。二、发展思路以为统领，以就业为导向，以教学为中心，以质量为根 本，转变观念，创新模式，改革机制，强化特色，打造品牌， 努力实现办学规模与质量并重、校园文化与环境协调，全力 提升社会服务能力，培养具有一定理论知识和较强实践能力, 面向医院、面向医养、面向社区、面向健康服务和健康管理 一线职业岗位的高端技能型专门人才。三、发展目标根据当前职业教育创

3、新发展精神及其方向性要求，结合 我校的实际情况，切实提高学校办学的规范化、信息化和现 代化水平，创新教育教学改革体制机制，以质量立校、特色 强校，力争到2025年把XX煤炭卫校打造成一所使学校办学 条件明显改善，专业建设、教学质量、科研能力、管理水平、 办学效益和学校综合实力显著提高，学校的自我发展能力和 竞争实力明显增强的职业学校，做到立足煤炭、服务XX,为 XX能源颐养健康产业及XX省大健康产业贡献力量。四、主要措施（一）加强党委对学校的领导，发挥党组织的战斗堡垒 作用坚持以X关于职业教育工作、关于XX工作的重要讲话 和指示批示精神为根本遵循，发挥好学校各级党组织的战斗 堡垒作用，把党对职

4、业教育的全面领导落到实处，确保职业 教育正确方向，确保职业教育改革发展各项任务全面落实。全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，加强师生 思想政治教育，把社会主义核心价值体系贯穿于人才培养全 过程，培育和传承好工匠精神。加强学校党的建设，健全组 织体系，把全面从严治党落实到办学治校全过程，领导和促 进学校工会、共青团等群团组织和学生会建设。（二）坚持以人为本，德育为先，落实好立德树人根本 任务深化思政课改革，教育引导学生爱党爱国爱社会主义, 把提高职业技术技能和培养职业精神高度融合，切实加强德 育工作，把社会主义核心价值观体系贯穿于人才培养全过程, 把德育渗透到学校教育的各个环节，着力培养

5、“德智双全、 学创俱能、特长突出、身心两健”的人才。重点培养能够在 各级各类医疗卫生机构和医养机构从事医疗、护理和预防保 健工作的卫生职业技术人才。（三）加强师资队伍建设，打造“双师型”教师队伍 培养专业带头人和专业骨干教师，打造一支职称结构合 理、学历层次较高、“双师型”比例高、专兼职结合的教学 团队。选拔基础理论扎实、教学能力较强、具有专业教学经 历的教师作为专业“双师素质”骨干教师培养对象进行重点 培养。通过到医院进修提高教育教学及实践能力。能胜任课 程建设与教学教改。注重兼职教师队伍建设，严格执行兼职 教师试讲制、聘用制。为保证专业教学质量，学校每年举办 兼职教师培训班，要求兼职教师与

6、校内对应学科教师结对， 互相听课、评课，共同提高。从教学实习医院选择具有中级 及以上职称、临床一线工作5年以上的医护人员作为兼职教 师，使专兼教师之比为1，承担专业核心课程部分的课堂 教学任务；负责学生见习、教学实习的现场指导和带教工作。（四）建立机制，搭建青年教师成长平台制定青年教师培养机制。制定青年教师培养年度计划、 中长期规划。搭建青年教师成长的平台。学校应提供条件、 创造机会，挖掘青年教师的潜力，使青年教师健康快速地成 长。积极鼓励青年教师参加校内及市级公开课；安排青年教 师参加国培、省培及学术会议等，让他们增长见识；同时在 生活上、工作上关心和帮助青年教师。开展“传、帮、带” 活动。

7、每学期，组织一批经验丰富的老教师对35岁以下的 青年教师进行“传、帮、带”，指导教师从备课方法、讲授 方法和评价方法等传授有关教学技能及其实践应用，从相关 课程内容广度和深度等方面手把手地传授经验和指导。经过 “传、帮、带”活动，迅速提高青年教师的教学技能、教学 水平。（五）进一步完善人才培养模式改革形成以工作任务为导向的“工学结合，教、学、做一体 化”的人才培养模式。实施“二加强二巩固二融通一提高” 的人才培养方案。即“加强人文教育、加强能力培养，巩固 医学基本理论，巩固实践技能，院校融通，教学情境融通, 全面提高医护人才的综合素质”的人才培养方案。突出基本 技能训练、专业技能训练、综合能力

8、训练的“技能训练三步 走”的实践教学模式。健全“教、学、做” 一体化的教学体 系。学生从入学开始，逐渐增加接触临床的时间，通过在校 内外实训基地的实训、见习和实习，不断增强学生的职业感 悟、职业意识、职业认同感、职业能力和职业习惯，提高学 生融入职业的主动性与积极性。（六）完善校院合作办学模式，加强课程体系建设完善校院合作办学模式，按鲁南区域经济、XX能源行业 发展需求不断调整教学计划和课程设置。进一步深化课程改 革，与医养岗位深度融合，加强专业体系建设，提高课程教 学质量。完善“教、学、做” 一体化教学体系及课程体系管 理监控制度。职业素质教育贯穿于整个教学过程，培养学生的诚信作 风，实践能

9、力、专业技能以及敬业精神。始终坚持以德立人， 把对学生的职业素质教育放在各项工作的首位，突出社会公 德、伦理道德和职业道德教育，促进学生就业能力的培养。 激发学生对人文领域相关问题的关注与思考，使之在获取人 文知识同时，培育人文精神，提升学生的职业能力和职业道 德水平。构建基于工作过程的护理专业课程体系。在对XX市及 周边城市各级医疗及医养机构一线医护岗位进行调研的基 础上，聘请职业教育课程开发专家和行业专家对护理专业工 作任务、岗位能力进行分析，再由学校教师与课程开发专家 共同确定课程结构和课程内容，构建以人的生命周期为主线, 基于工作过程的课程体系。创建以就业为导向、以岗位职业 能力为引领

10、的课程标准。以创建精品课程为出发点，大力推进课程建设。三年内 努力开发创建以优质核心课程为基础的中职护理、检验专业 共享型教学资源库，建设3门优质核心课程，确保专业主干 课程达到优质核心课程标准。探索国际交流与合作。（七）校企深度合作，探索产教融合办学体制XX能源作为XX省颐养健康龙头企业，已将医养健康列 为集团四大主业之一，组建了颐养健康产业发展集团，布局 医养健康产业，医养健康未来重点发展城市医养、海滨医养 等“四大医养基地”,构建“六医”特色产业格局。学校 充分利用XX能源大力发展医养产业的契机，实现“合作发 展、合作办学、合作育人、合作就业”，增强我校为煤炭行 业及地方经济建设服务能力

11、，实现学校与企业共赢。积极探 索校企深度合作模式，按照“灵活开放办学，校企合作办学， 多种形式办学”的具体要求，开展“订单培养”、“工学结 合”、“顶岗实习”等校企合作模式，学校与XX能源所属 多家医院，建立资源共享、人才互补、过程共管、成果共享 的的战略合作关系。一方面借助学校的基础实验优势，为医 院的基础科研提供物资保障，另一方面，医院先进的治疗水 平为教学提供支持；学校从医院临床一线聘用医护人员担任 兼职教师，指导和教授学生，同时，学校也选派临床专业教 师到医院进行实践锻炼。院校合作保障了学生到医院实习及 临床工作“无缝化”对接。（八）改革教师绩效工资制度，实行全员聘任制实行全员聘任制，

12、建立绩效考核制度，学校实行校长负 责制、全员聘任制、岗位责任制、结构工资制，增强全体员 工的岗位意识，责任意识和大局意识。学校制定岗位设置 聘用方案、人事工资管理制度等，全体员工均实行聘 任制，以科学灵活的人事制度和奖优罚劣的分配制度极大地 调动教职工的积极性。充分发挥员工的工作潜能，有效提高员工工作绩效，为 员工成功与发展搭建有效平台，为提升员工职级岗位提供依 据，建立个人贡献与薪酬水平相适应的机制，促进分配公平。 促进学校各级领导班子建设，公开明确规定绩效考核的标准、 程序和责任，并在执行中严格遵守，在尊重客观事实的基础 上，将被考核者的工作实绩与既定标准比较，客观公正地进 行评价。（九）

13、积极探索医养教新模式，力争建设医养教综合体为进一步贯彻落实党的十九大关于实施健康中国战略 及XX省委省政府关于实施新旧动能转换重大工程和发展医 养健康产业创建全国医养结合示范省的决策部署和要求，充 分发挥枣矿集团医教、医疗、建安、资金等办学资源，将医 护教育、医疗、养生养老三者融为一体，实现人文生态与自 然生态、经济生态浑然一体。五、保障措施（一）加强领导要切实加强对学校创新发展工作的领导，把学校创新 发展工作作为深化教育教学改革的核心工作来抓。学校成 立学校创新发展三年行动计划实施工作领导小组，具体负责 此项工作的安排和落实，确保此项工作顺利开展。学校将 对工作实施进展情况进行跟踪和监控，帮助各项目实施小组 解决困难和问题，确保此项工作卓有成效地进行。（二）加大投入学校在经费较紧张的情况下，要积极支持学校创新发展 各项工作的开展，在政策、人力、物力、财力、宣传等方面 给予大力支持，为计划实施营造良好的环境。学校尽可能 聘请省、市教育研究部门有关专家指导计划实施工作，重点 负责论证实施方案、组织评价、总结经验，以提高计划实施 质量。（三）落实责任学校要将此项工作纳入全校未来三年的工作计划，并做 好计划实施的组织协调和检查指导工作；要高度重视，狠抓 落实，扎实推进，以计划实施带动学校教育教学质量的全面 提升。