小班教师教学工作总结12篇.docx

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1、小班教师教学工作总结12篇小班教师教学工作总结120_春季小班个人总结寒来暑往，时光飞逝，转眼间一学期又结束了，一群哭哭啼 啼来幼儿园的宝贝们马上要升中班了，成为哥哥姐姐了，看着这 群可爱的宝宝们，不禁回想起一学期来与宝贝们共同生活、共同 学习、共同进步的点点滴滴，忙碌，紧张，却又充实而快乐。回顾 一学期的工作，现总结如下：一、保育工作在日常生活中教育幼儿关心集体，关心同伴，礼貌待人，对 幼儿进行品德教育，使幼儿养成有道德，懂礼貌的好孩子，并与 家长密切联系，听取家长意见，对幼儿进行因人施教，和家长一 起纠正幼儿的不良习惯。1、进一步加强幼儿常规教育，对幼儿的生活习惯、学习习惯 进行培养。2、

2、做好班级的环境卫生和卫生保健工作，做到地上无垃圾, 门窗干净，被褥整齐。3、严格坚持卫生保健制度，按制度要求给各种玩具、教具、 用具消毒。4、加强幼儿进餐习惯，使幼儿养成不挑食、不偏食，进餐时 给他交学费和生活费，在学习上也给予他更多的辅导，该同学成 绩现在名利该班前列。从教年里我共为经济困难学生王群、古 志银、成果吴小超等十多名学生代交过部分学杂费、对进步学生 给予奖励，为那些濒临失学的孩子带去教师的爱心，更给他们带 去了希望。在以后的教育教学工作中，我将继续以学生为本，针 对不同层次的学生，采用不同的教育教学方法，因材施教;继续遵 循以学生为主体、教师为主导”的教育教学原则，最大限度地发

3、挥学生学习的主动性和积极性，运用各种教学手段，激励学生积 极、主动参与课堂教学的全过程，以全面提高教育教学的质量和 效率。努力提高管理工作水平，为我校的顺利发展继续做出新贡 献。小班教师教学工作总结4小班教师个人教学工作总结小班教师个人教学工作总结一年的时间很短，转眼间孩子即将要升入中班；一年的时间 很长，我们和孩子们共同度过了三百多个日夜。看一年来孩子们 的变化：个儿长高了，身体强壮了，来幼儿园不再哭哭啼啼了， 对待老师、长辈更加有礼貌了。主动与同伴进行交流、积极参与 集体活动学习新知识，并且向爸爸妈妈介绍自己以及发生在幼儿 园里有趣的事情。与此同时，我们感受着孩子们成长的快乐，体 会着教育

4、工作的乐趣。随着各项活动的顺利进行，也得到了家长 的认可和支持，使得各项活动锦上添花。本学期在上学期培养的 基础上，主要从培养幼儿学习兴趣、教学常规，大胆、清楚地进 行语言表达并在日常活动中学会更好地与同伴相处等几个方面进 行了着重培养，综合开展五大领域的各项内容，收到较好的效果。 现将本学期的工作总结如下：培养小班幼儿的社会性，最根本的是让幼儿知道如何与同伴 相处，在这一方面我们进行了着重培养。在集体活动中鼓励幼儿 主动与他人交流，通过语言活动和周围的人和事激发幼儿关爱他 人的积极情感。教幼儿如何处理同伴间时常发生的矛盾和问题， 让幼儿明白协商、语言沟通是解决交往问题的根本解决方法。在 社会

5、实践活动方面，我们根据小班幼儿的年龄特点，组织了 “拥 抱春天、走进美院”的找春天活动，让幼儿感受春天特征的同时 体验与同伴分享美食、分享快乐的积极情感，感受大自然变化。为了幼儿的全面发展，充分的运用与调动家长资源，形成家 园共同配合、互相促进的良好氛围，做好家长工作是我们一直非 常重视的。1、抓住家长来园的各种机会与家长们交流。早操展示活动、 “六一”贸易节展示活动、家长会，接送幼儿来园、离园的时间 等，都是与家长进行交流的良好机会。通过交流家长们关心关注 的各种问题，使我们理解了家长们的辛劳与不易，家长们也更加 理解支持我们的工作。2、通过小任务的形式与家长进行沟通。我们每天将教育教学 活

6、动内容写在周计划表上，使家长们清楚的知道幼儿的每日教学 内容。同时我们留一些小任务，比如：请爸爸妈妈听幼儿演唱歌 曲、和孩子一起做游戏等形式，帮助促进幼儿巩固所学内容，结 束后请家长欣赏幼儿作品。家长通过帮助幼儿完成这些小任务了解了我们的日常工作和自己孩子的掌握水平，又增进了与孩 子们之间的感情。3、根据每位幼儿的特点、水平填写幼儿成长评估体系。 幼儿成长评估体系非常的科学、系统，从各个方面评价幼儿。 我们除了认真的填写，还将家长的填写的内容及时的进行反馈， 使孩子们在轻松愉悦的氛围中清楚的认识到自己的不足，引导孩 子们为以后改进不足，而不断努力。4、利用好幼儿园网站这个交流的平台，用现代化的

7、技术搭起 家园共育的桥梁。及时的把我们的活动安排、班级新闻介绍给家 长，并把孩子们在园的活动拍成照片进行上传，让家长直观的了 解孩子们在园的生活、活动情况。5、重视家园联系栏的更新。通过家园沟通、主题活动介绍、 一周活动安排等板块增进与家长的沟通和交流。6、通过外出组织丰富多彩、有益身心发展的活动，加强与家 长之间的交流。通过春游活动中的亲子小游戏使孩子们与爸爸妈 妈之间更加亲密、默契。通过自愿参加分组活动“如果我走丢了， 怎么办？ ”和“找出周围的文明或不文明行为”，使家长们意识 到对幼儿进行安全防范意识教育以及人人来当环保小卫士，具有 爱护环境、保护环境意识的重要性是多么的重要。孩子们的成

8、长与进步，欢乐与健康以及家长的认可是对我们 工作的一种支持和肯定，更是使我们做好各方面工作不断向前迈 进的动力，在下学期的工作中我们将让班级工作更加的细致、严 谨，使孩子们在各方面获得更大的进步与有提高！小班教师个人教学工作总结时间飞逝，转眼间，一个紧张而又充实的学期又过去了。我 班有些孩子个性活泼开朗，但个性鲜明，通过一学年的幼儿园学 习生活，每个孩子都有了很大的进步，本学期各项工作即将结束， 在孩子们即将完成小班幼儿园学习任务之际，回首所做过的工作, 总结经验，反思不足，为了更好的完成以后的工作，提高保教质 量，将纲要精神贯彻到一日活动中，促进幼儿身心活泼、健康 成长，现将本学期工作总结如

9、下：一、思想工作本人能积极参加政治学习，遵守劳动纪律，团结同志，热爱 集体，服从分配，对班级工作认真负责，在工作中努力求真、求 实、求新。以积极热情的心态去完成园里安排的各项工作。积极 参加园内各项活动及年级组教研活动，做好各项工作，积极要求 进步。爱岗敬业，做到耐心、爱心、公平、尊重地对待每一个孩 子。二、教育工作在教学中我深知要提高教学质量，关键就是要上好课。为了 上好课，我备好每一节课。自己动手制作教学用图和教学用具。 关注全体幼儿，注重个别教育，使其保持相对稳定性，同时激发 幼儿的情感，使幼儿产生愉快的心境，创造良好的课堂气氛。多 看对业务有帮助的书籍，不断扩宽知识面，为教学内容注入新

10、的 活力。在教育教学活动中，为幼儿创设良好的机会与条件，提供 充足的操作材料。在一日活动中，注意教给幼儿初浅的、简单的 生活知识经验，培养幼儿独立解决问题的能力。在教育教学活动 中认真备课，做好课前的物质准备和知识准备工作。注意将理论 贯穿于教学实践中，善于总结经验，每月撰写教育随笔，以提高 自身能力与写作能力。在教学中要处理好幼儿的主体地位及教师 的主导地位，以多种形式引导幼儿有兴趣地参与活动，并主动去 学习，更好地因材施教，因人施教。三.保育工作在日常生活中引导幼儿了解自己与集体的关系, 让幼儿知道自己是集体中的一员，并乐于参加集体活动。教育幼 儿关心集体，关心同伴，礼貌待人。对幼儿进行品

11、德教育，使幼 儿养成有道德、有智慧、有礼貌的好孩子，并同家长密切联系， 听取家长意见，根据幼儿在家时的表现，对幼儿进行因材施教， 因人施教，同家长一起纠正幼儿不良的习惯。加强了幼儿一日常 规的养成教育，加强幼儿各种行为习惯的培养和训练，使幼儿的 生活习惯，学习习惯在原有基础上有了一定的发展。做好了班级 园舍的环境卫生工作，做到地上无灰尘、纸屑，窗明几净，被褥 整洁舒适。严格卫生保健制度，按制度要求给各种玩、用具认真 地进行清洗消毒工作，保证了玩、用具的卫生、安全使用。积极 配合幼儿园保健医生做好疾病防治和预防接种工作。强化幼儿健 康意识，保证了幼儿进餐时心情愉快。注重培养幼儿好的进食习 惯，不

12、挑食，不偏食，进餐时不打闹讲话，不掉饭粒。勤为幼儿剪 指甲，避免抓伤的安全事故发生。注意观察幼儿不同的破坏性行 为，教师给予及时的制止，并进行随机教育。加强了幼儿午睡的 管理及巡视，保证午睡时室内的空气质量。培养幼儿良好的午睡 习惯，进入午睡室后，不吵闹，尽快入睡，会整理床铺，衣服折叠 整齐放好。四.安全工作安全工作是最重要的工作之一。保障每一个幼儿的人身安全, 是每一个教师的责任和职责，为了让家长放心，让幼儿能在一个安全的环境中生活、成长，我做到了以下几点:1 .教给了幼儿一些安全知识，强化了幼儿的安全意识和自护 能力。不吞食异物，不玩火、水、电，不从高处往下跳，不乱爬高 处，不吃生人的东西

13、，不跟生人走，发生危险时，会大声呼救。2 .加强一日活动各个环节的管理，加强幼儿日常生活的管理， 做到了人到心到，谨防意外事故的发生。3 .做好交接班工作，认真填写交班内容。第4篇：春季幼儿园小班教师个人工作计划新的学期，新的希望，新的起点，孩子们带着笑脸又回到了我 们的大家庭中，展望新学期，我们又有新的挑战。时间过的可真快， 转眼已在我和孩子的大家庭中度过了半个学年。看着孩子在我的 照顾和教育指导下在慢慢的长大、懂事、学到的本领和知识，心中 真是无比的欣慰和喜悦。但在上个学期我还存在着很多不足和需 要努力之处，为了使自己在新的学期更快地取得进步，所以在开学 之余，为自己指定了这份计划，来鞭策

14、自己，使自己能够取得更大 的进步。一、思想政治方面认真学习有关政治文件，保持正确的思想政治和方向。经常和 老师们一起探讨学习体会，以便更快的提高自己的政治思想觉悟。 热爱自己的事业，无论是面对孩子还是面对家长，始终要保持微笑, 树立起良好的教师形象，用老师和“妈妈”的双重身份去关爱每 一位幼儿，滋润每一颗童心。对幼儿要一视同仁，并且要时刻告戒 自己，一切要从孩子的角度出发，让每一个幼儿在幼儿园中都能健 康快乐的成长。时刻注意自己的言谈举止，严格要求自己。二、常规方面由于班上的孩子们比较活泼好动，因此常规有些乱，首先要让 幼儿喜欢幼儿园、喜欢老师，见到人要主动打招呼（早晚主动向爸 爸妈妈、老师说

15、再见，见到叔叔阿姨、同学主动问好等）！养成良好 的卫生习惯（镀前洗手,）锻炼幼儿的自理能力（自己穿脱衣服，自 己吃代等）养成轻声说话，不大声喧哗，椅子轻轻搬轻轻放的好习 惯。学会友好的与别人相处、帮助别人（不争抢玩具，和小朋友分 享自己的玩具、并能主动帮助老师做一些力所能及的事情）学会遵 守公共秩序！三、教育教学方面首先，在新的学期里，我要认真做好主班的各项工作。其次，在 这个当今知识“爆炸”的时代，我深知学习的重要性。有位教师也 曾说过这样一句话“教师每天都在吐出知识，如果不及时吃进新 知是不行的。”所以有此可见知识的重要。需要我们教师争分夺 秒地学习，以提高自己的实践和理论水平。主动关心国

16、内外学前教 育信息和专业理论，并通过多种途径：幼教刊物、多媒体技术、观 摩等，吸取教育学科的新知识、把一些好的教育教学理论方法运用 到具体实践中。多读书、多看报，不断充实自我。主新技能要不断 提高自身的业务能力，认真钻研教材，精心设计教案、制作教具，充 分利用现代化的设备，认真上好每一节课。还有，尽快提高自己对 小班幼儿的管理和教学能力。掌握小班幼儿的年龄特征和发展特 点。平时多向富有教学经验的老师学习，注重榜样借鉴、内化，争 取尽快提高自己小班年龄幼儿的管理和教学能力。活动前后对进 行如何提问和对幼儿给予的信息适时有效反馈的思考实践。积极 参加专业学习培训和教研活动，进一步探索适合本班的教育

17、内容、 教育方法。四、安全方面尊重小班幼儿身心发展的规律，在安全的意识渗透下，为幼儿 提供健康、丰富的生活和活动环境，满足幼儿多方面、差异性地发 展需要。搞好班级卫生，每天做好清洁、消毒、通风工作，预防传 染病的发生，合理地安排好幼儿的一日生活；日常生活中，教育幼 儿不动插座、电板，以防触电；不将手指放在门、窗处，以防夹伤; 注意不玩水、火、肥皂以及消毒物品；教育幼儿入厕时不推不挤, 以防撞伤、碰伤。在一日生活中时常仔细留意，引导幼儿注意个人 卫生，不把脏东西放入嘴里，以防止病由口入，不吃不洁净、变味发 霉的食物。平时利用晨间谈话、教学活动、游戏活动，对幼儿进行 浅显的安全常识教育，提高幼儿的

18、安全意识和自我保护能力。在常 规培养中教育幼儿遵守活动规则，不携带危险物品参与活动（如： 剪刀、玩具等尖锐物件），游戏中不做危险动作（如：头朝下滑滑梯、 由下向上爬滑梯、不攀爬等），不擅自离开集体，同伴间友好相处， 互相谦让，不挤不撞，不（打、推、咬、抓）人。五、家长方面家长是幼儿的第一位老师，做好家长工作尤其重要。通过交流, 家访，了解到幼儿在家的生活习惯，行为习惯及特点，力争对每位 幼儿做到心中有数，为家园共育打好基础。家长工作，是教育教学的保证，我们将密切家园联系，共同努 力教育培养孩子，多与家长沟通，与家长建立良好的关系，认真听 取家长的意见或建议，介绍幼儿在园的一日生活情况，满足家长

19、的 合理需求。想家长所想，为家长解除后顾之忧，为家园共育创造积 极有利地条件。努力缩短家长和老师之间的距离。总之，我要处处严格要求自己，努力提高自己，为幼儿园尽自 己的一分力量，愿我们的幼儿园会越来越好！第5篇：幼儿园小班教师个人教学工作总结教学水平是教师很重要的标准，而对于教学水平的提升而言, 工作总结无疑能够起到很好的辅助作用，因此作为幼儿园小班教 师也应当对教学工作进行总结。下面由给大家带来幼儿园小班教不讲话，不掉饭粒。5、加强幼儿午睡习惯，不吵闹，尽快入睡，鞋子摆放整齐, 起床后自己学习整理床铺。二、工作方面1、在教育教学中，我知道要提高教学质量，关键是要上好一 节课，我认真备好每一节

20、课，自己动手制作教学用图和教学用具， 激发幼儿学习兴趣，使幼儿产生愉快的心情，创造良好的课堂气 氛。关注全体幼儿，注重个别幼儿教育，并做到用耐心、爱心、公 平、尊重的对待每一个孩子，使班级相对稳定。课余时间看对教 学又帮助的书籍，上网查询最新教育理念，不懂就问，不断为教 学类容注入新的活力。2、认真填写周、日计划。三、安全工作安全工作使幼儿园中最最重要的工作之一，本学期我们班力 求从每件小事做起，耐心细致，保障每一个幼儿的人身安全，也 是我们每一个教师的责任和职责。为了让家长放心，让幼儿能在 一个安全的环境中生活、成长，我做到了以下几点：1、教给了幼儿一些安全知识，如不吞食异物，不玩水、火、

21、电，不从高处往下跳，不乱爬高处，不吃陌生人的东西，不跟陌 生人走。师个人教学工作总结范文，一起来看看吧!小班教师教学工作总结5眨眼间这个学期又接近了尾声，小班的孩子们马上就要升入 中班，成为哥哥姐姐了，真是快啊！看着这些可爱的孩子们，不禁 回想起一学期来与他们共同生活、共同收获的点点滴滴，现对这 学期的教学工作加以总结。一、提高幼儿的自理能力在一日生活中，我们注意孩子的冷暖、安全，及时提醒他们 饮水、擦汗，根据天气变化增减衣物，督促其养成良好的生活习 惯。此外，我们还开展了形式多样的生活自理能力训练，如：我 会自己吃饭、我能把小手洗干净、我会穿脱衣服、口渴了怎么办 等，让幼儿懂得自己的事情应该

22、自己做，使幼儿形成初步的自我 服务意识。值得一提的是，针对班级个别幼儿严重挑食的现象， 我们两位老师坚持鼓励、引导和家园配合的原则，逐步帮助其克 服不良饮食习惯。二、培养幼儿良好的常规在日常教育中，我们注重多途径、多渠道对幼儿进行行为习 惯的培养。首先，我们运用音乐来进行常规训练，把各种音乐贯 穿于幼儿一日生活的各个环节，这样，使我们的管理更加规范， 常规更加好。其次，针对本班个别幼儿时而发生的争执、攻击性 行为等，我们采取了一系列的教育措施。首先，在集体教育活动 中，通过组织各种形式的活动，让幼儿懂得同伴之间互帮互助的 好处及争执甚至动手带来的坏处。学习用商量的、礼貌的语言和 同伴说话。再次

23、，抓个别教育，针对班上有攻击性行为的突出个 体，进行全面教育。最后，树立榜样，通过分发小红花，评选好孩 子等手段，激发幼儿改正缺点、争取进步的愿望。三、重视幼儿的体育锻炼我们利用早操、户外活动、集体游戏等形式，激发幼儿对体 育运动的兴趣，使得幼儿喜欢参加体育活动，并从中体验运动的 乐趣。同时，我们加强对幼儿进行安全教育和疾病的防治工作， 促进了幼儿的健康成长。四、认真开展主题教学活动我们根据幼儿的实际情况认真制定计划，中期还对课程的设 置进行了审议，发现不妥的地方及时进行调整。平时认真做好集 体备课及课后审议，以便把更好的活动展示在幼儿面前。小班幼 儿虽然年龄小，但作为有思维能力的个体，他们对

24、环境有自己的 要求。所以我们按照幼儿身心发展的特点设计环境，让孩子成为 环境中的主体。比如开展主题活动时，我们为每个主题都设计了 主题墙，便于幼儿学习与操作。环境能育人。在布置环境中，我 们也注重孩子各方面能力的培养，让孩子与我们一起美化生活学 习的环境，将他们的作品都上墙，以此提高了幼儿各种剪、画、 撕、贴等各种技能，充分发挥了幼儿的主动性、积极性，让幼儿 在环境中学到更多的知识，掌握更多的技能。五、注重幼儿自主性的发挥在组织活动的过程中，注重师生互动，特别注重游戏性在活 动中的运用。针对小班幼儿的年龄、心理、认知特点，我们老师 多以合作游戏者的身份参与到幼儿的活动中，以自身的行为来吸 引幼

25、儿的注意，来激发幼儿主动学习的愿望。对小班幼儿来说， 一次教学活动并不能掌握，而只有在直接的感知和体验中，通过 不断的重复才可以稳定巩固。因此，同样的活动内容，我们会投 放到区角活动、自由活动和日常生活活动中，通过老师实施个别 化教育才能达成目标。情绪的外露、易感是小班年龄阶段幼儿的 特点。小班集体教学活动，往往需要教师充分调动幼儿情绪，通 过群体间的情绪相互感染，才能让幼儿体验参与集体活动的快乐。幼儿园小班教师教学工作总结（二）满载着一学期的辛酸、成功和快乐，我们和过去挥手告别。 记忆忧新的是从家长手里接过来一张张稚嫩的小脸，在一样样琐 碎的工作中，我们和孩子的关系更加亲密、更像一家人，有时

26、听 到家长那一句句暖人心的话，我们小班老师再苦再累都值！下面我 就对本学期的重点工作做以下简单总结：一、稳定情绪，尽快适应，培养生活卫生习惯新学期开学时，对于小班的孩子来说，这是他们第一次正式 地接触幼儿园和老师，第一次离开自己的爸爸妈妈，在陌生的环 境中生活和学习，与陌生的老师和小伙伴们走到了一起，在生理 和心理上都一下子难以适应。我们设法转移他们的注意力，和他 们一起搭积木、做游戏，用亲切的话语、和蔼的态度来关心、照 顾他们的生活，让他们感受到在幼儿园就像在家一样，老师像妈 妈一样温柔、可亲，慢慢地来消除他们陌生的心理，逐步让他们 感到集体生活的乐趣。良好的开端是成功的一半，接下来教会孩子

27、独立、配合、自 己的事情自己做是件相当复杂和繁琐的事情，如何拿好杯子喝水, 监督他们把老师倒进杯中的水都喝光，上厕所怎样走台阶、迈便 坑、怎样脱穿裤子，午睡如何盖好被子，起床后怎样穿衣、穿鞋， 怎样带好兜兜、拿住小勺自己吃饭等，老师的说得多了，孩子慢 慢学会了，这种成长的快乐和培养的收获也只有我们能够深刻地 体会。通过这一学期点点滴滴的教育和培养，现在孩子们基本都能 在幼儿园独立地生活和学习了，他们在老师的帮助和鼓励下，也 都乐于学习和尝试自己的事情自己做，并知道了应该做个讲卫生、 关爱别人的孩子，饭前便后要洗手，帮助有困难的小朋友。特别 是他们还把这些好习惯带回了家中，当起了爸爸妈妈的小老师

28、， 家长更是喜笑颜开。二、多彩活动重点培养帮助幼儿健康成长针对小班幼儿的特点，我们的重点工作放在了 口语培养方面。 小班幼儿的口语表达能力相对较弱，面对孩子讲着一口别扭的普 通话，孩子的口吃不清，甚至有的孩子满口家乡话，给我们的沟 通设置了障碍。我们便制定了正确的教育方案，在一日活动中， 我们做好孩子的表率，坚持用普通话与他们交流，对于他们出现 的问题，及时给予纠正，从说简单的一个字发展到完整的一句话， 提高他们的语言能力。随着寒冷的冬季的来临，许多幼儿都推迟了来园的时间，一 些孩子即使来到幼儿园，也总是把手缩在袖子里。针对这种情况， 我们及时对幼儿进行了不怕冷的教育，并保证每天户外活动的时

29、间。通过一些体育活动，一方面让幼儿感受各种让自己变暖和的 方法。尤其是在拍球活动中，孩子们把自己的球带到幼儿园中， 避免了人多球少的问题。三、家园共育促进成长搭建家园友谊之桥开学后，我们通过各种方式和渠道同家长进行交流联系。除 了常规的接送交流、宣传一些育儿经验，健康知识之外。为了尽 可能地缩短与家长的距离，我们班经常利用四点半接孩子的那段 时间，召开短小的家长会，让家长感觉一种亲合力，同时避免了 有些家长没有看黑板的.意识而耽误班级工作的开展的情况发生。 我们班的孩子通过培养，各方面能力有了很大提高。因此我们把 握时机，将家长请进来，参与班级活动。让每位家长也感受到了 在幼儿园合孩子们游戏的

30、乐趣，体验到了什么是灵活的教育方法。我们三位老师也经过了从生疏到磨合再到心领神会的转变过 程，大家鼎力配合、和谐相处，从孩子们身上，我们也学到了很 多，他们稚嫩的心灵，他们活跃的思维，他们调皮的表情，曾经 有过多少次的感动、惊喜与微笑，我们竭尽全力爱孩子们，孩子 们同样用最大的进步来回报，为你们开心、为你们骄傲、为你们 喝彩，为我们美好的幼儿园生活加油！幼儿园小班教师教学工作总结（三）伴随着孩子们阳光般的笑脸，紧张而又充实的一个学期又过 去了，我们小班的孩子们也将变成中班的孩子，看着孩子们一点 一滴的成长，我做为老师倍感欣慰，现对这学期教学工作进行总 结。一、政治思想方面热爱人民的教育事业，热

31、爱教师职业，用社会主义道德规范 来约束自己的各种行为，认真做到热爱幼儿，勤奋工作，不迟到 不早退，树立良好的教师形象。与一老师共同协作搞好我班的班级 工作。在这一学期中有酸、甜、也有苦、辣。这学期的工作我们两 个老师团结合作配合默契，使我们的班级工作井然有序，孩子活 而不乱，尤其是在家长沟通方面我们也取得很好的成绩。二、工作、教育教学方面对于班级各项工作，能够主动地承担，认真备课，勤勤恳恳， 踏踏实实，一日活动中以幼儿的能力、兴趣、需要为出发点，及 时调整活动内容，活动中让孩子自主地学习，以孩子为主体，以 孩子的终身发展为前提，与孩子们相处如同朋友，让他们多于我 亲近，消除孩子对老师的畏惧，建

32、立良好的师生关系。本学期我 尽量完成各项工作。随着各项活动的顺利进行，也得到了家长的 认可和支持，使得各项活动锦上添花。本学期在上学期培养的基 础上，主要从培养幼儿学习兴趣、教学常规、大胆、清楚地进行 语言表达并在日常活动中学会更好地与同伴相处等几个方面进行 着重培养，综合开展五大领域的各项内容，收到较好的效果。三、家长工作方面做好与家长沟通工作，我会利用早上和下午家长接送孩子的 时间与家长交流幼儿在园和家里的各方面表现，也使家长对我的 工作有更进一步的了解。看一年来孩子们的变化，个儿长高了， 身体强壮了，来幼儿园不再哭哭啼啼了，对待老师、长辈更加有 礼貌了。也主动与同伴进行交流，积极参与集体

33、活动学习新知识， 并且也向爸爸妈妈介绍自己以及发生在幼儿园里有趣的事情。与 此同时，我们感受孩子们成长的快乐，体会着教育工作的乐趣。 所以我爱我的职业，也更爱我的孩子们。四、同事之间的关系人生如尺，量人时不要尺之过严，量己是不要过宽，对同事 更是如此，只有对别人付出真心你才会得到回报，在工作中，做 事与同事之间相互团结，忧别人之忧而忧，乐别人之乐而乐，相 互学习团结，取人之长补己之短。在这一学期中，我努力做好自 己的本职工作，但是知道在工作中也难免存在着不足之处，但我 会在今后的工作中加以改进，扬长避短，继续努力，把工作做好， 力争更上一层楼。幼儿园小班教师教学工作总结（四）时间过得真快，转眼

34、间一学期的教学工作已接近尾声，回顾 这学期的工作，可谓紧张、繁忙而又充实！但无论是孩子、老师还 是家长都经历了一个难忘的成长过程。现对本学期的班级工作做 个总结。一、班级整体情况分析经历了一学年的幼儿园生活后，每个孩子都有了不小的进步, 大部分幼儿都愿意上幼儿园，同时能积极参与教师组织的各项活 动；在生活自理方面养成了良好的习惯，会自己动手吃饭，并注意 将餐具轻轻放，午睡时在教师的帮助下，完成穿脱衣服；在学习游 戏方面也形成了一定的常规。上课时，能安静坐下来，举手回答 问题，积极动脑;游戏时能听教师的指示进行游戏，主动参与活动; 在语言表达方面，孩子们都会用普通话与同伴交流。应该说，上 学期经

35、过我们的努力，取得了一定的成绩，但是，还有不足之处 需要我们不断完善。如孩子们的午餐习惯还需要加强；在生活自理 方面，还要给孩子们以机会，让他们多锻炼，同时注意提高他们 的动手能力与语言表达能力等。二、保育工作这学期我们以培养幼儿各项生活习惯和自理能力为主，培养 幼儿饭前便后洗手，饭后擦嘴的良好习惯，督促幼儿多喝开水， 教幼儿自己穿脱衣服、叠衣服、独立进餐、安静午睡。孩子们都 完成得很不错。这学期幼儿自主如厕习惯养成也比较好，基本上 没有孩子将大小便解在裤子里，整体来说较上学期有明显进步。 户外活动时，我们及时给幼儿隔上毛巾，对出汗过多的幼儿及时 擦汗，以防感冒。对体弱多病的幼儿给予特别照顾，

36、卫生方面我 们协助保育员每天认真做好班级的消毒和打扫卫生工作，这学期 几次园内卫生评比，都获得了不错的成绩。消毒工作也是一日三 遍，绝不松懈，付出的劳动和辛苦总是会有回报的，这学期我班 没有出现传染病，幼儿出勤率也不错。三、教育教学总结本学期初，我园为实现幼儿更健康的作息习惯，特别重新调 整了一日生活安排，幼儿适应较快，反应也很不错。幼儿园是幼 儿生长学习的场所，幼儿园应为幼儿提供健康、丰富的生活和活 动环境，满足他们多方面的需要，使他们在快乐的童年生活中获 得有易于身心发展的经验。围绕这一纲要精神，我们开展了一系 列活动，上学期针对幼儿自我服务意识不强的特点。这学期，我们加强了音乐教学的教研

37、和开展，有意识地强化 音乐、舞蹈、动作、语言之间的联系，在形式上集歌、舞、乐三位 为一体，在活动过程中把创编、表演、欣赏三位融为一体，给孩 子创造一个全面、丰富的审美经验，增强幼儿参加活动的情趣， 促进幼儿的表现力和创作力的发展。强调从节奏入手进行幼儿音 乐教学。常常以身体四肢为乐器，通过肢体的动作和自身的活动 去培养节奏感。激发幼儿对律动的兴趣，通过一系列的活动我班 的幼儿在各方面都有了明显的进步。四、生活常规方面一份耕耘，一份收获，通过一学期的努力，孩子们在生活常 规方面都养成得很不错。能自己穿脱衣服、裤子和鞋袜并能够整 理整齐摆放。大部分幼儿能自己吃饭、洗手、大小便、午睡。生活 自理能力

38、都有了很大的进步。只是在课堂纪律上还是规则意识不2、严格坚持晨间检查制度，不让幼儿带不安全物品入园。3、加强一日活动各个环节的管理，加强幼儿日常生活的管理,防意外事故的发生。4、做好药品登记工作，并认真填写一日情况表。四、家长工作1、主动亲切与家长沟通，我充分利用早晚接待时间与家长进 行交流，使得家长了解幼儿在园的一日情况。2、与个别特殊幼儿家长进行交流，听取家长建议或意见，以 便跟好的教育幼儿。3、通过微信群或微信与家长建立联系。总之，这一学期来，我的工作中还存在很多不足，我班幼儿 在排队方面还不够自觉，不够爱惜书本等等，这些都是有待提高 的。下学期，我将会以更好的工作态度和工作精神投入与工

39、作中， 给孩子们一个开心的乐园。李道姣20_/7/11小班教师教学工作总结2尝试小班化教学已经有一段时间了，在学校领导的支持和督 促下，我在小班化教学的研究中也取得了一些收获，现具体总结 如下：一.教学方面：强，仍然有插嘴的现象。这学期我们在上学期环境准备的基础上， 另外添置了巧巧手、趣味坊、音乐表演等几个区角，都深受孩子 们的喜爱，同时也发展了孩子们的动手、动脑的能力，让孩子们 在快乐的游戏中有所收获。回顾本学期的点点滴滴，虽然我们做了大量的工作，同时也 得到了一些收获，但是，我们知道还存在着许多的不足。但总的 来说，这学期的收获还是多于不足，在今后的工作中，好的方面 我们会继续保持。但我们

40、也会正视自己的不足之处。努力把今后 的班级工作做得更好！幼儿园小班教师教学工作总结（五）在忙碌和快乐中结束了这一学期的工作，回顾这一学期的工 作，真是有喜也有忧。我由衷地感到幼儿教师工作真是实实在在、 默默无闻、不求索取的工作！这使我更深地感到教师职业的崇高, 责任的重大，使我更对这份工作加深了热爱。今年我带的是小班，与孩子们朝夕相处共同生活的的日子里, 有悲也有喜，有累也有汗，但更多的是快乐与幸福。这份快乐与 幸福是孩子们给我的，我爱孩子们，孩子们也爱我。正因为有爱 而满心欢喜，也正因为有爱让我与孩子的心交融在一起，让我对 班中的每个孩子也有了更深地了解。虽然有时也会因孩子的调皮 而埋怨、烦

41、躁，也会因他们的不听话而失态、发脾气。虽因工作 的忙碌而感到很累，但对孩子的爱让我心中总会涌起一种强烈的 责任感：比如我会想我是老师，我要给这些孩子引路，像妈妈一 样爱护他们、教育和保护他们。这种强烈的爱不断激励着我去真 心拥抱每一个孩子。与他们朝夕相处，共同生活在爱的校园里。 我始终想着他们都是还未加修饰的好玉、等着我去雕饰，他们虽 表面不光滑但内心纯洁无邪。我要用一颗真诚的心加以百般的责 任感去教育他们。这样的情感使我对孩子少了一份责怪，多了一 份宽容；少了一份苛求，多了一份理解；少了一份埋怨，多了一份 爱护。我想只要我用自己的心认真地去爱，那么孩子们将是最最 最棒的。在工作中，我严格要求

42、自己，遵守幼儿园的各项制度，与同 事和睦相处，不懂的就问，做到不早退、不旷工。还积极参加园 内外的各项活动，服从领导安排，努力用幼儿教师职业的标准来 要求自己，全心全意地做好教育教学工作。因小班孩子年龄小， 刚入园时，很多孩子都哭闹不止，生活自理能力也较差，因此我 们把重点放在稳定幼儿情绪，帮助幼儿养成良好的学习、生活习 惯。在我们的精心教育下，孩子的自理能力有了很大提高，例如 原来大部分孩子经常穿错鞋，现在已经有了很大改善。这一学期 以来，在老师们的共同努力下，我班幼儿学会了自我照顾：例如 会正确使用自己的毛巾、杯子、养成垃圾扔进垃圾桶的习惯等等、 懂得与小朋友之间友好相处、懂得与老师及长辈

43、打招呼等等。在教研活动中，我认真投入，认真学习。并认真学会很多的 东西，如：教育活动中教师要做到规范、正确的操作演示，教具 的设计要根据幼儿年龄特点等等。通过自我反思与实践，我觉得 自己只要坚持认真学、认真做，并阅读一些自己订的幼儿读物， 去图书馆翻阅一些有关幼教资料，上网查一些有关幼儿教学的资 料等等，我一定会把幼儿工作越做越好的。作为新世纪、新时期的教师，我认为还要继续学习增长知识， 只有这样才能跟得上时代的步伐，只有思想的切实转变才能确保 教育改革的持久和深入。尊重幼儿，关注每个孩子的教育发展， 转变幼儿的学习方式这些新理念我都要时刻记心中。去捕捉 幼儿有价值的热点，我必须进一步深入学习

44、、探讨研究。在家长工作方面，我还经常与家长进行沟通交流，并利用早、 晚家长接送孩子的机会进行谈话。这样既让让家长及时了解了孩 子在园的表现，也为我们进一步了解和掌握幼儿现状提供了有利 的条件。在生活中我无微不至的关心、照顾班里的每一位幼儿，留意 他们穿服等情况，细心照顾幼儿，并注重为幼儿营造一个舒适、 健康、温馨的生活环境，以减少孩子们对家长的思念，并让孩子 们能够身心愉悦、健康、快乐的成长。正因为实实在在的付出， 不仅得到了家长的认可，还赢得了家长的信任。虽然这学期既忙也很累，但收获确很多。在工作中我享受到 收获的乐趣，也发现了一些存在的问题。我在享受收获的同时也 将这学期存在的问题认真思考

45、尽力想办法解决，争取把日后的工 作越做越好，使孩子们更喜爱幼儿园，把幼儿园当作自己的第二 个家，更爱和老师小朋友们在一起，培养活泼开朗的下一代！我正 以百般的毅力去为下一学期更好地工作而努力着！小班教师教学 工作总结6转眼一学期结束了，回顾走过的日子，好像很忙碌，但是却 感到很充实而有意义。特别是这学期对我来说很特殊，换了一个 新的班级，从老师到班主任，是一个很大的跨越，有压力同时也 有了工作的动力，要求自己努力努力再努力，争取有更多收获， 现在一学期结束了，回头看看，也不免有一些感慨。一、和孩子的相处，看孩子的成长：这学期最大的收获是认识了 42个可爱的孩子，我们从陌生到 熟知，从他们一开始

46、对你不服不依，到现在能把自己的心里话偷 偷说给你听，感到自己终是“付出得到了回报。“虽说我们班孩 子是有过半年托班班经历的孩子，但是开学初面对陌生的老师， 面对好久没来的幼儿园，面对家长的离开，还是有好多幼儿忍不 住掉下眼泪，“哇哇”大哭起来，特别是我们班的栩森，他是我 们班年龄较小的孩子，就因为如此，所以对家长的依赖性很大， 孩子也不太适应一来幼儿园就哭鼻子，而且哭起来可蛮了，但是 我和贺老师决心用爱感化孩子，耐心说教，细心照顾，现在的岚 岚懂事多了，也坚强多了，愿意来园了。还有我们班的于晨从一 开始朋友很少到现在拥有了许多自己的朋友，；以前文静内向的静 宇也变活泼开朗了好多。对待孩子要细心

47、耐心有爱心，每个班都有那么几个比较调皮 的孩子，我们班也是如此，王振声便是一个让我头痛的孩子，他 很活泼好动，注意力很难集中，而且不善和同伴相处，经常给我 惹“麻烦”，有时真的很生气，但是孩子毕竟还是孩子啊，所以 我总是耐下性子，跟他讲道理，用爱感化孩子。我想孩子会明白 老师的用心的，我会继续下去二、真诚相待，家长将心比心：42位孩子与其有关的却不止42位家长，如何处理好家长的 关系很重要，特别是我和贺老师都是比较年轻的老师，开始接触 家长是在孩子报名时，那时从家长的眼神我感觉到了他们的担心 和不信任，于是我和贺老师便决定用行动证明自己对工作的热忱, 对孩子的爱。渐渐家长的眼神变了，送幼儿来时

48、叮咛少了，信任 多了。我们班的孙启航的爸爸妈妈在工作，和爷爷奶奶生活在一 起，孩子本身性子比较耐，做事不是很快，冬天来了，吃假穿衣 更成了我们最担心的事情，怕她吃冷饭，怕她着凉，于是总是多 提醒她，并且能跟她奶奶沟通，在家多给她提供机会，提高她的 生活自理能力，现在她奶奶一碰面总能很感谢地对我们说：“我 们带一个孩子已经很累，你们那么多，真是太辛苦了！真是不容 易”听到这样的话，我们苦点、累点算什么呢？值得！三、严格要求自己，争取更多收获：古话有云：“学海无涯苦做舟”，对呀，教师更应该如此， 中心幼儿园有很多教学经验丰富的老师，有这样一个良好的环境 我于是对自己提出了几点要求：要虚心，要有苦心，对事情要有 恒心。因为刚来春雨，所以很多事情都得从头开始学，我虚心向 别的.教师请教班级管理的心得，认真对待每次的教学调研，请骨 干教师修改教案，上试教，争取上好每节活动。特别是作为唯一 的一个小班里面的半日活动开放，这是对家长的第一次对幼儿园 活动的一个展示，所以我认真地准备，因此得到了家长对我们幼 儿园工作的肯定。为了更新自己的观念，我还利用休息时间看一些幼教杂志， 如幼儿教育、幼教博览、学前教育等等，把别人好的方法 摘录下来，并且认真学习新纲要，并以此来要求自己，尽量把 理论转化成实际，提高活动质量，争取更多的收获。小班教师教 学工作总结7不经意中，又一个学期接近了尾声，这意味着