幼儿工作计划锦集七篇.docx

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1、幼儿工作计划锦集七篇幼儿工作计划篇1幼儿教育新纲要指出：要为幼儿提供健康、丰富的学习 和生活活动，满足幼儿各方面发展的需要，要让幼儿知道必要的 安全保健知识，学习保护自己。在新的学期的里，为了使幼儿身 心得到更好的发展，今后的.工作开展的更好，我们将认真观测执 行教育局颁发的安全工作指示精神及幼儿园有关安全工作的规律, 建立领导在教师之间的各种安全规章制度，健全各层之间的安全 工作组织机构，按照“谁主管，谁负责”的原则，层层落实签订 安全目标工作，责任书，做到各项到位，责任到位。经常向家长、 幼儿进行安全教育，教育内容要以交通安全、消防安全和防中毒、 防传染病、防盗窃、防侵害、防突发性事故为重

2、点，加强法制教 育。自防自救教育与防火防灾教育，食品卫生与健康教育等，增 强广大师生员工的防范意识，提前消除事故隐患，提高自我保护 和自救能力。现结合本园实际，制定本年度安全教育工作计划。一、成立领导小组。进一步加强安全制度建设，建立健全安 全工作的管理机制，进一步明确安全工作领导小组的工作职责， 完善安全工作管理网络，有目的的制订和修改安全工作管理制度， 层层落实安全工作责任。(2)组织孩子家长工作经验交流或孩子家长工作案例研讨会, 通过交流、研讨、共同分享孩子家长工作的好经验、好方法，感 受做好孩子家长工作的乐趣和成效，促进每位保教人员不断提高 孩子家长工作的水平。2、加强幼儿园与家庭的沟

3、通，以灵活多样的方式，使沟通既 根据实际需要有重点突出，从而共商教育策略，协同进行教育。(1)举办多形式有针对性的家教讲座：有园主持的，也有班级 主持的；有专家主讲，也有孩子家长主讲；有较大规模的讲座，也 有较小范围的沙龙研讨。(2)做好家访工作。入园前对每个新生进行家访，入园后进行 不定期家访。(3)组织并改进每学期一次的孩子家长开放日活动，把“孩子 家长开放日”作为家园共育好时机，让孩子家长了解孩子在幼儿 园的生活学习，调动孩子家长把所观、所思、所想反馈出来，互 相交流，共同研究家园如何进行教育。使开放活动更深入，更有 价值。(4)充分发挥家委会在家园沟通中的作用，通过家委会帮全体 孩子家

4、长了解幼儿园的教育计划与要求，沟通、协调家园关系。(5)建立“幼儿园网站”，开辟“教育科研”、“保育论坛”、“家园共育”等栏目，使家园沟通速度更快、效率更高。(6)通过电话、便笺、约谈以及接送孩子时的交谈等，与孩子家长间架起情感的桥梁，取得家园沟通与合作。(7)继续开通家园热线，进一步沟通家园联系。3、注重孩子家长的参与，使幼儿教育更添色彩，为幼儿园工 作注入一份坚实的力量，增强教育合力。(1)发挥家委会的作用，使家委会参与幼儿园的管理，在幼儿 园管理、教育、孩子家长工作、后勤等方面的目标、措施等各项 工作献计献策。(2)发放孩子家长调查表，请孩子家长对幼儿园各项工作提出 自己的意见和建议。(

5、3)开展内容丰富的“迎新家园同乐亲子活动”、“庆六一活 动“，使孩子家长与幼儿同乐，使家园关系更为密切。(4)继续邀请具有专业特长的孩子家长来园担任“爸爸老 师”、“妈妈老师”，走进课堂参与教育活动，4、注重幼儿园与家庭的互动，形成畅通的家园双通道。(1)继续办好幼儿园通讯，使园刊更好地成为幼儿园与孩 子家长进行交流沟通互动的窗口。不仅利用园刊向孩子家长介绍 幼儿卫生保健、心理健康方面的知识；宣传家庭教育的经验与信息; 报道幼儿园活动动态及成果；而且可组织孩子家长开展一些专题 讨论，从而增进孩子家长与教师的有效互动。(2)丰富孩子家长园地的形式、内容，一方面向孩子家长 宣传科学育而知识，另一方

6、面注重与孩子家长互动，增加“焦点 宝宝”、“交流共享”等栏目，增强针对性和时效性。(3)把孩子家长会改为“参与对话式”的家园交流会，孩子家 长、老师互抛育儿问题和经验，阐发自己的意见，相互碰撞，共 讨科学育儿的实施策略。(4)开设“孩子家长育儿经验来稿专栏”，使“孩子家长教育 孩子家长”，来提高孩子家长与孩子家长的互动。(5)进一步发挥“家园联系册”的功能，使“家园联系册”成 为家园互相交流信息的一种有效渠道。四、具体工作安排：九月：1、家访，接待新生及孩子家长来园熟悉环境2、制订孩子家长工作计划3、改选、增选家委会委员十月：1、召开孩子家长委员会委员会议2、孩子家长讲座：十一月：1、孩子家长

7、半日活动2、各班孩子家长会十二月一月：1、迎新家园同乐亲子活动幼儿工作计划篇5为了能统一提高我园的教育素质，深化教育，改革，其真正 设立“以幼儿素质教育”为教育战略，“为教育服务”确立自已 的教学宗旨，所以，今学期我园实施以“活动”“聚合”课程 连构形成的教学活动，并且将“聚合”观念作为一条文线引进 到所有内容之中，使各领域的内容相互渗透，从不同角度促进幼 儿的情感、态度、能力、知识、技能等各方面的发展。但由于“聚合”课程对于我们老师来说是一个新的尝试，而 大部份内容都未能得到深入的了解同渗透，所以在一定程度上会 出现相当的困难，然而社会在不断地进步，教育课程在不断地改 革，所以我们不得不面向

8、社会，迎接新的挑战，随波逐流，争取 在新改革课程上能再创佳迹，“活动整合”教研活动。一、目标在新赏试的课程里面，“聚合”课程的改革始终遵循着两条 线索：一条通过培养幼儿的语言智能、推理逻辑智能，自我认识 智能，空间智能、音乐智能、自然观摩智能等，促进其得到全面 发展的线索。另一条通过社会、健康、语言、科学、艺术教育领域 内容，促进其全面发展的线索。因此，教育改革最终必是全方位 的一一从理论到实践，从观念到行为。二、计划实施过程：1、为了能实现从观念到行为的转变，本学期内具体做到：组织教师学习“聚合课程指导”的有关知识，有针对性地组 织学习讨论学前教育幼儿教育的有关文章，进一步提高教 师的教学水

9、平，并要求教师坚持写家长园地，教学法规，周计划， 教学心得及相关幼儿的信息的摘要等。2、注重教师能力的培养及对工作的安排在教研方面进行层次分级管理工作，既园有目标，级有分目 标，个人根据班级或个人情况制定小目标，在实行工作的同时， 各阶层的领导人员，积极主持支配合好教师的工作，并请研究人 员及时反馈给各教师。3、本学期设计一个好的教研方案，要求每位教师上一节高质 量公开课，写一篇好的教学论文，与一份详细的班务总结。4、定期组织教研组人员召开一次教研会议，针对教学上的重 点与难点进行讨论、研究，总结出好的经验与教训，图谋出新的 战略。5、级组长组织级人员对教学进行学习、分析，互相交流教学情况。6

10、、课程安排根据教师的实际情况而定，并以取教师的长处进 行分科教学，要求每位教师都能达到知其所然，进而能举一反三 的效果。7、七月份全园教师进行教研观察活动，接待上级的检查。幼 儿工作计划篇61、五月份的重点工作是全力准备六一活动。目标要在以前的 基础上更加显示我们的教育教学的实力和成果，各班要根据活动 策划抓紧时间排练，紧在前面；组织要严谨，一是保障安全，二 是不影响正常的主要学科的教育教学，三是正式活动的时候，组 织工作要做得非常严密，让家长感受幼儿园的组织能力；态度要 端正，严令禁止用粗暴的方式对待幼儿。2、要为招生工作做好准备工作。一是要做招生工作策划，全 面提升自身形象和招生能力；二是

11、排查对幼儿园有意见的家长， 制定这部分家长的工作计划；三是为了扩大影响力，开展早教宣 传进小区和亲子体验的活动，展现幼儿园的专业水平，提升知名 度和美誉度。3、幼小衔接工作是非常重要的工作，是社会认可幼儿园的核 心要素。幼儿适应小学学习和生活的核心是什么？幼儿喜欢学习 吗？有良好的学习习惯吗？有责任意识、计划意识和坚持性吗？ 社会性发展如何？这些才是适应未来学习生活的关键。作为教育 者要有清晰地认识，在此基础上引领家长，共同实施科学的入学 准备教育，一两年后，幼儿园的美誉度自然提升。因此，要扎实 做好大班的幼儿自理、习惯、责任等方面的培养，要扎实为大班 的家长解决实际问题。幼儿工作计划篇7一、

12、健康领域健康：五兄弟（P3领）我会用毛巾、纸巾、便纸（P8领）体游：老鼠笔（P24领）捉影子（P25领）劳动：修补图书（P194旧）整理活动室真有趣：多样的球（P19领）二、语言领域语游：找伙伴（P41领）一起玩（P44领）故事：想飞的小象（P45领）儿歌：顶锅盖（P50领）小蜡笔（P45领）童话剧：狐狸下蛋（P37领）木偶剧：看瓜（P48领）看图讲述：马小哈画动物（P40领）一张 荷叶（P43领）三、社会领域社会:我不任性（P72领）我们的心情（P70领）四、科学领域参观：车棚、幼儿园周围环境、小旗飘飘（P134领）数学：卡片接龙（P136领）怎么排都是7（P136领）寻找生活中 的形状（P

13、138领）认识椭圆形（P280旧）长方形，梯形和椭圆形 （P139 领）常识：我们来种葱（P106领）各种各样的鱼（P100领）观察鲫鱼 （P99领）各种各样的声音（PH6领）科游：磁铁娃娃找（P120主）有魔力的磁铁（P113领）智游：猜猜我是谁（P130旧）找朋友（P196旧）整合活动：好朋友，火车（P41整）五、艺术领域歌曲：小鸭洗澡（P154领）小青蛙跳跳游游（P158领小树叶 （P150 领）制作：图形拼贴编手绢（P178领）编毛巾（P178领）绘画：找伙伴（P41领）马小哈画动物（P40领）一张荷叶（P43领） 小蜡笔（P45领）泥工：小兔和蘑菇（P223中）小巧手：美丽的、菜园（

14、主）娱乐:有趣的脸部表情（旧P418）看白菜（P418旧）观看木偶表 演（P416 10）节奏乐：切菜（P102主）拼贴：图形拼贴（P173领）组长：副组长：组员：二、工作措施：1、健全组织领导，确保工作到位。完善园安全工作领导小组、 消防工作领导小组、预防传染病工作领导小组及园食堂等一系列 安全组织。定期召开各种安全工作领导小组会议。制定工作计划， 研究实施办法，解决安全工作中的问题，布置相关的工作任务。 要定期检查并分析幼儿园的事故隐患，加强研究，即时处理有关 问题，即时处理有关问题，把事故隐患消除在萌芽之中。2、加强宣传教育，提高安全意识。组织教职工认真学习上级 有关安全工作文件和通报，

15、学习本园制订的一系列安全工作规程, 并针对幼儿园安全工作特点，对教职工开展消防知识、应急救生 知识、保健卫生常识培训；利用家长、幼儿园和各班级的“家园之 桥”宣传栏，开展安全、卫生知识教育；增强教职工和家长的安全 防范意识和知识。3、建立健全领导机构和有关规章制度，层层落实责任，各部 门安排专门管理人员，加强幼儿园安全管理。加强值班、值日教 师的管理。4、要定期对幼儿午睡房、各专用教室、各办公室等重点部位 进行全面检查，加强安全管理。5、要对幼儿进行交通安全教育、预防交通事故和意外事故的 发生。6、要加强幼儿园值班工作，强化值班人员们的责任意识，严 格遵守值班工作制度，严禁社会闲杂人员随意进入

16、幼儿园。7、后勤人员要加强校园校舍安全检查（电、水、火、大型玩 具等），全面消除和杜绝幼儿园安全隐患。8、全体教师要重视食品卫生工作，有人专管。坚持贯彻执行 食品卫生法，严把食品、药品质量关，不得向无卫生许可证的 单位和个人购进食品，不容许过期，变质食品进入幼儿园，防止 食物、药物中毒和传染病及各类突发事件、事故的发生。9、要积极配合配合派出所、教育局综合治理办，搞好幼儿园 周边环境整治工作，严历打击各类扰乱幼儿园秩序的犯罪活动。 并且积极开展宣传教育安全活动，维护幼儿园正常教育教学工作。10、抓好幼儿日常活动的安全防范，规范教职工行为。严格 规定带班教师须留心观察幼儿情绪的变化，不准离开幼儿

17、，幼儿 活动须在教师的视野内等；门卫须坚守岗位，管好幼儿的进出，不 准让幼儿独自出园门，不随便让陌生人进入园内。努力消除幼儿 日常活动中的不安全因素。11、加强发生意外事故（火灾）时师生自我保护教育，提高对 待事故意识，并且每学期组织有关人员针对火灾进行疏散演练。 要求教师熟练掌握“四个能力”、“五个第一时间”、“四懂”、 “四会”。12、根据教育局精神，严格执行重大情况请示报告制度，凡 发生重大事件必须及时报告有关领导和部门。幼儿工作计划篇2一、指导思想自觉遵守园的规章制度，服从上级领导安排，做好本职工作， 加强课余学习，提高自己的思想素质，树立良好的形象和科学的 儿童观、教育观，使幼儿的身

18、心健康发展。二、班级情况分析本班目前幼儿共27人，其中包括2名新生，男17人，女10 人，27名幼儿大多数幼儿性格活泼开朗，积极参加活动，适应幼 儿园生活。大多数幼儿喜欢集体活动，喜欢听故事，念儿歌，玩 各种语言游戏，与同伴间的交流多数能使用普通话，能正确清楚 地表达自己的意思，求知欲望旺盛，喜欢探索与观察。但存在的 问题也有不少：新旧生的能力不齐，原来的幼儿园整个班级生活 已有些松散，自我意识较强，缺乏分享意识，自我为中心的现象 较多等。在教师方面，我们班还是由我和大胡，在教育教导幼儿上都 有较高的认识，都掌握了比较有成效的教学方法，老师们与家长 们的关系也非常不错。三、培养方向（1）身体发

19、展方面1、组织体育集体活动，提高幼儿对各种天气的适应能力，养 成锻炼身体的好习惯。2、养成良好的饮食习惯，养成爱清洁，讲卫生的好习惯。（2）认知发展方面1、认识常见的安全标志，遇到危险时知道一些简单的自救方 法，知道通过卫生，运动来增强体质。2、积极主动地观察周围事物，爱思考，爱提问，从不同的角 度分类，比较事物的细微差别与相同，形成数概念，初步形成数 的“守恒概念。（3）社会性发展方面认识并喜爱中国传统文化和节目，了解中国的少数民族与多 元化的世界。知道自己是中国人，为中国的成功而自豪，能用恰 当的方式表达自己的情绪，情感，礼貌，热情，主动地与同伴交 往，有合作意识，形成开朗，乐观，愉快的性

20、格，有一定坚持性， 责任心和控制力。四、常规教育方面1、礼貌先从自我做起，对领导、同事、家长都要面带微笑主动问好。 给幼儿带个好头，并严格要求自己的言行举止，同时培养幼儿成 为一名尊老爱幼、讲礼貌、讲文明的好孩子，能友好与他人相处。2、课堂活动纪律要正确引导幼儿课堂上的坐姿、培养良好的课堂常规；不许 随便下位、回答问题时要举手、并学会尊重他人，安静地倾听他 人的发言，养成不随便打乱别人的讲话。3、卫生习惯知道清洁卫生的重要性，加强幼儿便后洗手的习惯，并能主 动的在餐前、餐后洗手，餐后能主动漱口、擦嘴巴，能有条理地 收拾餐具、折叠整理自己的被褥衣物。五、保育方面1、照顾好幼儿的一点两餐，对进餐慢

21、的幼儿进行教育，并 告诉幼儿不可以挑食，保粒不可以掉在桌上和地下，要珍惜粮食。2、让幼儿养成运动后多喝水的好习惯；懂得躲避危险物，饭 后不做剧烈游戏的道理。本学期，我一定吸取教训、总结经验， 争取获得提高：教学方面，我将认真准备幼儿活动所需材料，多 学习把先进的幼儿教育经验运用到自己的教学中，多反思，结合 自己班幼儿情况实施收效好的教育方法，促进幼儿发展。六、安全计划重视幼儿生活中各个环节的安全管理工作，如晨间安全检查, 餐前，午睡前的午睡间的巡视，保证幼儿一日活动不脱离老师的 视线，在日常生活中穿插安全教育，加强幼儿的安全意识，帮助 幼儿掌握一些自我保护技能。七、家长工作目的；做好家长工作，

22、提高家园共育的效果。1、根据中班具体情况，有针对性地出好家园共育栏目，让家 长及时了解在园情况。2、通过电话访问和QQ等形式与家长保持联系。以上就是我的个人工作规划，说的好不如做的好，希望自己 在今后的工作中不断摸索问题、解决问题、总结经验这样才能让 自己进步。总之，我班两位老师将继续努力，团结一致，同心协 力把把班级工作做好，争取取得更好的成绩。幼儿工作计划篇3一、积极推进心理健康教育工作：1、我园将继续完善生理和心理、家园互动、师生紧密结合的 多层次、多方位的心理健康教育体系，构建维护心理健康的二级 心理危机干预网络，创建维护师生心理健康的工作机制。2、营造有利于师生形成良好个性心理品质的

23、和谐氛围，有效 预防和缓解师生的心理压力，提高我园师生的社会适应能力和心 理调适能力。二、以心理课堂教学为主渠道，充分开发师生心理潜能开展。1、针对幼儿年龄特点在大、中、小班各开设心理课程。2、老师之间平时应互相听课，互相学习，共同提高。3、以心理讲座为辅助，为老师排除心理障碍。三、开展老师的心理辅导工作对每一位来访的老师做到真诚倾听、详细记录、认真分析、 助人自助、过程保密等要求。对于在学习和生活中出现的问题的 幼儿希望老师给予直接的指导。1、利用多种渠道，宣传心理健康知识。2、办好家长学校，向家长们宣传心理健康知识，使他们关注 幼儿的心理健康问题。3、利用好宣传栏对家长及教师宣传心理健康常

24、识，旨在普及 心理健康科学教育，帮助她们掌握一般的心理保健知识，培养良 好的心理素质。幼儿工作计划篇4孩子家长工作一直是我们幼儿园工作的重要组成部分。提高 幼儿素质，促进幼儿全面发展，单靠幼儿园的教育是不够的，因 为对幼儿的教育是一项多层面、多元化的系统工程，需要家庭、 幼儿园与社会相互配合方能奏效。现代教育观强调：只有社会、 家庭、幼儿园紧密结合，才能形成现代幼教立体模式中必不可少 的三维构造，才能使每个孩子都得到全方位的健康和谐发展。一、指导思想：教育部颁布的幼儿园教育指导纲要(试行)指出：“家庭 是幼儿园重要的合作伙伴。”它赋予了孩子家长工作全新的内涵 家园共育。家园共育则强调幼儿园与家

25、庭的双向互动，幼儿 园既要帮助孩子家长提高科学育儿水平，同时也要求孩子家长参 与幼儿园的教育与管理，成为幼儿园提高教育质量的重要资源。这一学年我园孩子家长工作的指导思想是：继续认真贯彻执 行幼儿园工作规程和幼儿园教育指导纲要中的孩子家长 工作精神，以我园园务计划为指导，以新观念、新视角、新举 措实现家园共育，提高家教质量，促进幼儿发展。二、工作目标：倡导家园合作，实现家园共育，促进幼儿素质的提高强调幼儿园与家庭的双向互动，家园密切配合，形成合力， 达成共识，实现家园同步教育，促进幼儿身心健康、和谐的发展。三、工作措施：1、加强教师自身的教育素养，提高孩子家长工作的艺术性(1)结合幼儿园教育指导纲要学习，使“合作意识”深入 人心。进一步确立为孩子服务、为孩子家长服务的新观念，在家 园交流中，把握好教师与孩子家长互为支持者、合作者的角色关 系。