2023年政治方面学习心得体会两篇.pdf

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1、2023年 政 治 方 面 学 习 心 得 体 会 学 校 召 开 了 一 次 如 何 做 好 创 建 准 备 工 作 的 报 告 请 了 工 作 繁 忙 的 周 校 长 来 为 我 们 做 报 告，周 校 长 也 就 此 问 题 为 我 们 做 了 一 个 半 小 时 的 精 彩 演 讲，我 们 真 是 受 益 非 浅，对 于 创 建 有 了 更 深 刻 的 认 识：一、统 一 思 想、更 新 观 念：(1)为 什 么 要 创 建 苏 州 市 教 学 现 代 学 校？首 先 创 建 所 需 要 的 两 个 重 要 因 素：l o优 秀 的 教 师 资 源。2 o优 秀 的 校 园 文 化。优

2、 美 的 学 校 环 境；学 校 的 风 气；但 是 尤 其 重 要 的 是 自 己 的 领 悟，研 究 和 实 践。部 标 决 定 过 程 和 结 果。有 什 么 样 的 目 标 有 什 么 样 的 结 果。创 建 现 代 化 的 学 校 是 时 代 的 目 标，也 是 广 大 人 民 群 众 的 意 愿。我 们 要 用 好 三 面 镜 子：望 远 镜：望 远 镜 是 看 别 人 如 何 比 我 们 优 秀，别 人 达 到 了 什 么 样 的 程 度。反 光 镜：是 看 看 我 们 后 面 有 多 少 人 在 追 赶 我 们，有 多 少 学 校 达 到 了 创 建 的 程 度。显 微 镜：是

3、 看 看 自 己 和 别 人 有 多 少 差 别，发 现 自 己 身 上 的 不 足 有 多 少，和 别 人 相 比，应 该 如 何 去 做，才 能 超 越 别 人,跟 上 时 代 的 步 伐。(2)、创 建 的 四 个 关 键:1、与 现 代 相 适 应 的 办 学 条 件。2、与 现 代 化 相 适 应 的 教 师 队 伍。3、与 现 代 化 相 适 应 的 管 理 水 平。（一 是 人 盯 人，二 是 制 度 管 理，三 是 精 神 引 领。）4、与 现 代 化 相 适 应 的 教 学 质 量。通 过 创 建，1）学 生 上 课 聚 精 会 神。2）学 生 下 课 生 龙 活 虎。3）学

4、 校 各 项 管 理 有 条 不 紊。二、自 觉 学 习、注 重 反 思：1、学 习 是 为 了 生 存。2、学 习 是 为 了 自 己 更 好 的 发 展。3、学 习 是 每 个 人 的 责 任。4、怎 样 学 习，应 做 到 六 个 一。首 先 学 习 要 科 学 化，问 题 要 课 题 化，研 究 要 过 程 化，成 果 更 务 实 化。其 次，在 工 作 中 寻 找 问 题，在 学 习 中 研 究 问 题，在 教 学 中 解 决 问 题，在 实 践 中 探 究 问 题。最 后 在 实 际 过 程 中 汇 编 教 学 心 得，写 一 篇 成 果 报 告。三、环 境 建 设、注 重 细 节

5、 1、注 重 过 程 管 理。2、注 重 精 细 化 管 理。3、以 人 为 本。4、文 化 氛 围 的 创 设 体 现 育 人 功 能。其 中 对 六 认 真 工 作 的 要 求：1、备 课备 课 要 深 入 浅 出，杜 绝 复 制。如 果 学 生 学 有 余 力，要 给 创 造 条 件 给 于 空 间。2、上 课：上 课 要，对 学 生 要 严 格 训 练，持 之 以 恒，注 重 实 效。3、批 改：认 真 批 改 作 业，作 文 批 改 时 要 有 针 对 性，做 到 细 致 认 真。4、培 估 补 差:认 真 做 好 学 生 的 培 优 补 差 工 作，做 到 让 优 秀 的 学 生

6、更 优 秀，让 中 等 的 学 生 提 高 一 个 层 次，让 学 生 有 困 难 的 学 生 学 得 更 轻 松。5、组 织 课 外 活 动：组 织 学 生 积 极 参 加 课 外 活 动，确 保 学 生 每 天 有 一 小 时 的 活 动。6、组 织 考 试：组 织 学 生 做 好 期 中 和 期 末 考 试，认 真 做 好 试 卷 分 析，针 对 学 生 一 学 期 来 的 学 习 情 况 进 行 总 结。四、现 场 迎 检、注 重 精 神 1.精 神 面 貌 要 好。2.严 格 执 行 课 表。3.学 生 要 有 良 好 的 行 为 习 惯。总 之，我 们 要 以 全 新 的 面 貌

7、和 坚 定 的 信 心，优 异 的 实 力 来 创 建 现 代 化 学 校。2023年 政 治 方 面 学 习 心 得 体 会 这 学 期 有 幸 听 到 徐 老 师 您 的 政 治 课，感 到 非 常 荣 幸。开 始 看 到 政 治 课 的 名 字”中 国 根 本 指 导 思 想 与 当 代。觉 得 这 课 一 定 很 枯 燥 无 趣，但 是 老 师 从 始 至 终 并 没 有 讲 很 枯 燥 的 理 论，都 是 结 合 一 些 热 点 问 题，如 北 大 校 长 周 其 凤 的“化 学 歌。名 人 的 报 告，如 李 敖 在 北 大 的 演 讲，自 己 的 一 些 经 历 和 感 触,以

8、及 好 的 文 章 来 阐 述 一 些 道 理 和 哲 学 观 点。徐 老 师 讲 的 很 多、很 杂，初 始 听 来，很 多 事 觉 得 好 笑，自 己 细 细 的 品 会，又 觉 得 发 人 深 省。听 徐 老 师 的 课，很 难 听 到 直 接 的 说 教，都 是 从 一 些 事 情 中 得 到 启 示。在 人 生 之 初，我 们 听 到 很 多 说 教，以 至 今 日，也 会 有 很 多 人 会 对 我 们 说 教，年 幼 时 我 们 容 易 接 受，但 是 大 了，尤 其 读 博 士 的 我 们 厌 倦 了，觉 得 这 些 道 理 都 懂，不 用 你 来 指 指 点 点，即 使 不

9、懂，心 里 上 也 抵 触 别 人 的 说 教。记 得 大 学 时 第 一 次 听 乔 布 什 在 史 坦 福 大 学 的 演 讲，觉 得 他 说 的 很 好，因 为 他 没 有 说 教，而 是 与 我 们 交 流 故 事。今 年 听 徐 老 师 的 课，也 有 同 样 的 感 受，感 觉 是 一 个 好 朋 友 在 和 自 己 交 流 自 己 的 一 些 观 点、见 解，再 加 上 徐 老 师 用 极 具 幽 默 的 语 言 娓 娓 道 来，总 能 让 集 中 注 意 力 去 听。听 徐 老 师 的 课，让 我 懂 得 学 而 无 涯，不 能 懂 一 点 知 识 就 拿 来 卖 弄，时 时

10、要 有 一 颗 谦 卑 的 心。不 能 轻 易 的 去 否 决 别 人,更 不 能 动 不 动 就 摆 出 一 个 天 子 骄 子 的 架 势 来 对 别 人 说 教，要善 于 聆 听 别 人 的 意 见。同 时 要 具 有 辩 证 的 思 维，任 何 事 物 都 有 两 面 性，要 懂 得 取 其 精 华，去 其 糟 粕。徐 老 师 就 唐 人 街 的 问 题 和 老 外 说 的 一 番 话 让 我 知 道 学 习 传 统 文 化 的 重 要 性。中 国 作 为 一 个 传 统 文 明 古 国，有 着 悠 久 的 历 史 和 很 深 的 文 化 底 蕴。作 为 一 个 工 科 学 生，业 余

11、 时 间 我 很 少 学 习 中 国 古 典 文 学，总 觉 得 那 些 离 自 己 很 遥 远，但 现 在 细 细 想 来，我 们 以 后 出 国 的 机 会 很 多，见 到 外 国 人 的 机 会 也 很 多，扪 心 自 问，我 能 否 介 绍 好 自 己 的 国 家 呢 答 案 是 不 能。不 懂 得 历 史，不 懂 得 孔 孟 之 道，怎 么 能 介 绍 好 呢，怎 么 能 让 世 界 了 解 中 国 呢 出 去 以 后，想 想 自 己 就 是 一 个 窗 口，世 界 的 一 个 窗 口，我 又 怎 么 能 让 老 外 深 刻 的 了 解 中 国，而 不 是 歪 曲 事 实，贬 低 中

12、 国 和 中 国 人 呢 徐 老 师 给 了 我 一 个 启 示，我 们 可 以 去 看 古 典 文 学，历 史，看 孔 孟 之 道。徐 老 师 也 谈 到 绣 花 鞋,我 们 中 国 虽 然 近 代 落 后 于 欧 美 国 家，但 也 要 看 到，我 们 是 一 个 自 强 不 息 的 民 族，正 因 为 我 们 的 文 化 底 蕴，让 中 国 成 为 一 个 没 有 没 落 的 文 明 古 国。我 们 既 要 看 到 欧 美 在 某 些 方 面 确 实 比 我 们 强 大，迎 头 赶 上，也 要 懂 得 我 们 也 有 很 多 值 得 骄 傲 的 地 方，不 能 崇 洋。最 后 一 堂 课

13、，徐 老 师 给 我 们 读 了 一 篇 文 章 一 张 晓 风 的 不 朽 的 失 眠。在 外 人 看 来，我 没 有 经 历 过 什 么 大 的 挫 折,我 自 己 有 时 也 这 么 认 为。正 因 为 如 此，我 才 觉 得 自 己 更 加 脆 弱，害 怕 失 败。记 得 大 学 时，我 因 为 平 舌 卷 舌 不 分，受 到 同 学 四 年 的 嘲 笑；同 时 大 一 时 我 C语 言 挂 科 了，当 时 觉 得 自 己在 C语 言 这 门 课 上 下 功 夫 最 多，但 是 怎 么 也 学 不 会，从 没 有 过 的 挫 败 感 让 自 己 觉 得 自 己 很 没 用，很 沮 丧；

14、再 加 上 自 己 内 向、自 卑 的 心 理，自 己 过 得 一 直 不 是 很 开 心，但 是 后 来 看 到 的 多 了，学 习 的 多 了，特 别 是 工 作 以 后，尤 其 是 结 婚 以 后，觉 得 很 多 事 没 有 想 象 的 那 么 夸 张，工 作 中 很 多 大 学 好 的 不 一 定 工 作 能 力 就 强，工 作 能 力 强 的 不 一 定 会 幸 福，任 何 事 都 有 正 反 面，觉 得 大 学 挂 科、普 通 话 不 标 准 实 在 没 什 么 大 不 了 的。不 过 也 正 因 为 大 学 四 年，让 我 懂 得 珍 惜，珍 惜 那 些 一 直 鼓 励 我 的

15、家 人 和 好 朋 友；学 会 了 包 容，包 容 那 些 曾 经 嘲 笑、讽 刺 和 恶 意 中 伤 我 的 人，在 她 们 的 嘲 笑 中，我 成 长 了 很 多。如 果 我 能 在 大 一 时 就 听 到 徐 老 师 这 节 课，我 就 不 会 痛 苦 那 么 多 年，但 我 也 庆 幸 现 在 能 听 到 徐 老 师 的 课，以 后 的 人 生 还 很 长,也 许 我 会 遇 到 很 多 的 挫 折，我 相 信，如 果 我 有 开 扒 自 己 伤 口 审 视 伤 痛 的 勇 气，我 就 有 站 起 来 的 信 心。最 后，我 觉 得 我 的 收 获 是 在 无 聊 的 时 候 有 了 学 习 的 目 标，比 如 听 一 听 名 人 的 讲 座，看 一 些 古 典 书 籍、文 学 著 作，欣 赏 中 外 音 乐 等 等，既 可 以 提 升 自 己，又 可 以 在 浮 躁 的 世 界 里 寻 求 自 己 的 一 片 宁 静，谢 谢 徐 老 师 的 教 诲！