2023年新班主任老师工作总结（优选3篇）.docx

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1、2023年新班主任老师工作总结（优选3篇） 书目 第1篇的高一新班主任老师工作总结 第2篇2023年最新班主任老师工作总结范文 第3篇最新班主任老师年终工作总结范文 的高一新班主任老师工作总结 酷猫写作最近发表了名为的高一新班主任老师工作总结的范文，感觉写的不错，希望对您有帮助，希望大家能有所收获。 作为一个刚踏出校门，步入社会的新人来说，一切都是新的，一切都必需从头做起.在担当高一(102)班班主任老师的这半年来，从中学到了不少东西，这都是我从前所未接触过的，感觉特别簇新.班主任老师的工作是一件特别繁琐，但又是很重要的工作.下面就来谈一谈我在这半年的班主任老师生涯的喜与乐，悲与愁.对过去的总

2、结，也是对将来的安排. 一、德育工作方面 加强学生的思想道品质修养是我们的最首要任务.它干脆关系到学生将来的发展路向，影响他的一生，因此，我首先抓思想教化. 1、接新班初，我要求学生仔细学习校规和班规，从小事着手，严格要求戴校徽和团徽，穿着校服,不染头发，不戴首饰不因为成果好而放弃对其严格要求。 2、公允宽容地对待每一个学生，不计较过去。对后进生，不急不躁，以一颗真诚的心，感化他们，激励他们，支配他们与好学生一起坐，相互帮助，共同进步. 3、制定了较细的班规，要求学生自觉遵守.思想汇报专题并且成立一些专人小组管理班务，培育自管实力.学生基本能遵守各方面的纪律，如食堂纪律、午睡纪律、课间纪律、和

3、集会纪律等。 4、开学不久，我就起先家访，家访近10位同学，亲密与家长联系，共同管理学生，留意其发展的动向，刚好供应帮助，向良性发展. 5、常常与学生谈话,了解班中的发展趋势,刚好予以调整.做好学生的思想工作. 6、努力培育班干部管理实力,多谈心,多探讨,放手让他们去管理,增加个人的独立实力和管理实力. 二、学习方面 在学习上，班上部分同学已形成了良好的学习风气，能够相互探讨、相互帮助。 1、激励学生主动参与特长生的培训，有10个同学参与了美术特长生，两个同学参与了体育特长生。 2、组成8个学习小组，努力营造一种良好的学习风气。同学之间相互竞争，共同进步。 3、学生的基础较差，文科占优势，连续

4、两次的考试，理科都不如人意。如何来提高，还要想方法。 尽管制定了一系列的措施，但班级的管理还仍旧存在很多不足之处。例如自修棵纪律较差，课堂纪律没抓紧，这都是我今后要努力改进的地方。 2023年最新班主任老师工作总结范文 酷猫写作最近发表了名为2023年最新班主任老师工作总结范文的范文，感觉写的不错，希望对您有帮助，希望大家能有所收获。 2023学年班主任老师工作即将结束，又到了进行期末总结的时候了，每当到这个时候都会显得特殊劳碌，但又感觉特殊充溢，终归经过了一个学期的努力，班级管理工作取得了可喜的成果，在工作中不断增加了管理班级的实力，这种动力将始终鼓舞着我迈向新的起点。为此，我将从以下四个方

5、面进行总结，请领导及各位同事订正缺点扶助我共同成长。 一、抓住思想教化 班主任老师是学生班集体的领导者和组织者，也是素养教化的主要实施者，既是联系各科老师及学生之间的纽带，同时也是沟通学校、家庭和社会教化的桥梁。怎样才能做好技校班主任老师工作? 作为班主任老师，使我真实感受到，没有学生的思想教化，管理就无从谈起，没有到位的思想教化，管理也就难出效率，抓班级管理，首先要做好学生的思想教化工作。 1、要抓纪律性思想教化 “ 无规则无以成方圆”。严格执行学生一日行为规范和学生手册，范文写作以此作为常规性思想教化的蓝本。个别学生不思进取，纪律性差，学习不用心，此时，班主任老师要安抚新生的波动心情，刚好

6、开导，宛转教化，“对症下药”，懂得学习越努力拼搏，前景越光明迷人，否则，将被时代淘汰于门外。 2、要抓好后进生的思想教化，主动引导，唤回信念 由于受教化实践中客观存在的“应试教化”倾向的影响，无论是社会、家庭，抑或是学校、老师，往往忽视了学生实力和心理素养的培育，片面地以考试成果作为评价学生的主要或唯一标准。如此基调和环境，也就促成了学生目标定位的不科学性。部分学生虽然每天都在盟誓，但没有一天对自己满足过;虽然每天都在努力，但最终还是事倍功半。久而久之，信念和斗志丢失贻尽，留下的只有对自己的不满足和不开心。 因此，我们应依据学生自身的实际状况，引导学生实事求是地分析和探讨自己：明白自己的优点、

7、缺点所在;明白自己的爱好、爱好所在;分清哪些事该做，哪些事该立刻做，该怎样做;思索自己的过去，谛视自己的现在，设计自己的将来。其次，目标定位要合理并切合自身实际，留意目标定位的多向性和绩效性。再次，要求学生在做到学习上进步的同时，还应加强自身实力和特长的培育，养成良好的学习品质，保持严谨的生活作风. 二、抓住常规教化 通过大会、班会，尤其是班团会进行争先恐后、勇当第一的日常考评教化，激励学生在各项考核中要敢于拼搏、全面发展、再创佳绩，要树立不进则退、骄者必败、精益求精、坚持就是成功的竞争意识，要树立你无我有，你有我优，你优我新的创新意识，范文top100要树立取长补短，借力发展的学习意识。要树

8、立今日不努力学习，明日将被陶汰的危机意识。 1、组织学生学习并遵守学生守则。 2、组织学生学习并遵守优秀文明班级评比规定。 3、组织学生学习并遵守宿舍管理制度，宿舍评比规定。 4、组织学生学习评优评奖规定。 5、组织学生学习教务处下达的有关考试留意事项的通知。 6、组织学生制定和实施班风、班规和措施。 三、抓住集体主义教化 1、指导学生正确处理个人和集体的关系 通过教化使学生懂得个人离不开集体，根深才能叶茂，班兴我荣，班衰我耻，在个人利益与集体利益冲突时，利用集体教化与个别谈心相结合，开展集体活动使学生间的关系融洽，拧成一股绳，始终牢记个人言行干脆关系集体形象。 2、培育学生的集体荣誉感。 学

9、生有了肯定的集体观念，对集体荣誉就会产生较强的共鸣。学校开展的有关学生的各项活动，都给他们提出详细的任务、目标、要求，并教化他们要尽最大努力，获得最佳成果。如11月下旬由班团委组织，思想汇报专题全体同学参与的班级消遣运动会，利用课余时间所实行的篮球赛、跑步竞赛、乒乓球竞赛、“80分”竞赛等同学们均踊跃参与，同学们在各项活动中都较仔细、刻苦，获得了胜利，并把一张张奖状张贴于教室，同学们既享受到胜利的欢乐，又领悟到集体的力气。 3、教化的形式要多样 要采纳学生喜闻乐见的方式开展上述常规制度、细则、措施等内容的学习，例如，学生阅读和老师讲解相结合，集中学习和分散学习相结合，书本学习和墙报宣扬相结合，

10、抽查学习和普查学习相结合，有奖学习和无奖学习相结合，主题班会和消遣活动相结合。总之，要寓思想教化于丰富多彩的教化方式和活动之中。 四、要不吝惜爱心的投入。 最新班主任老师年终工作总结范文 时间总是在不禁意间从身边静静流过,还记得第一次踏进一(2)班的教室,面对一张张天真烂漫的脸,转瞬间也已经整整一年了。在这一年中,第一个学期是苦痛的,其次个学期我和我的学生们正真体会到了成长的欢乐。虽然我们的进步不是很大,但是即使是小小的进步也是我们共同努力的结果。有时,我甚至发觉我喜爱和他们在一起,喜爱和他们一起感受酸甜苦辣。我和他们在许多地方形成了默契。以下是自己对这一年来的一些回顾: 一、真诚、耐性,培育

11、学生良好的习惯。 一年级学生的特点就是好动、好玩。如何让这些孩子适应小学生活,成为一个真正的、懂事的小学生是我遇到的首要问题。我认为,良好的习惯是学习的基础。因而,我从了解每位学生起先,从小事抓起,注意培育学生养成良好的学习、生活习惯,为学生创设一个和谐、整齐的学习、生活环境。我利用班队、晨会让全班同学探讨,明确小学生应做到哪些,不能做哪些;在班内利用各种嘉奖措施,表彰进步,以此不断强化,帮助学生初步养成良好的学习、生活习惯。并且,在班中选拔出合适的学生担当班干部,进行培育、指导,激励他们做好带头工作,帮助老师完成一些工作,如:早读,午睡等。同时我醒悟地相识到无论哪一种习惯的养成都不能“说到马

12、上做到”,平常要有足够的耐性、诚意引导学生,期盼他们的进步。总的来看,这学期进步的学生还真不少,如:张超小挚友做小动作的频率少了,上课仔细听讲,思索问题的时间多了,举手发言的频率高了!上课爱发呆的汤晓也能集中精神仔细听一段时间了;曾经让人头大的张振宇也有了让我欣喜的地方,他的字能写端正了他们的点滴进步都是我值得快乐和傲慢的地方! 二、信任,培育,孩子的实力。 世界上聪慧的父母最爱对孩子说的一句话就是“your heart knows” (你自己明白),这是信任孩子的一种表现。一位教化家也曾指出,教化的奇妙就在于坚信孩子“行”。而我借用“your heart knows”来面对每一个孩子的每一次

13、求助,孩子们常常会遇到这样那样难以确定的问题,在学校他们最便利的求助对象就是老师。这时老师不应当干脆去帮助学生确定他们的选择,而应当把他们看做是有实力解决困难的人,让他们用自己的思想去解决,至于对或不对老师应用其他方法让孩子从侧面自己去体会了解!要信任自己的孩子!要知道在孩子们以后的人生中总还会遇到各种各样难以预料和决断的事情,也总会有人建议他们去这样或那样应付难题,但做出最终选择的应当还是孩子自己,所以从小让孩子有自己的想法,见解,是老师教化的最主要目的之一。我喜爱对孩子讲“your heart knows”或“你自己想方法”让他们“回来自我” “加强自我实力”这是教化赐予他们最好的礼物。现在我们班的小挚友已经和我形成了一种默契,遇到问题自己先想方法,因为他们知道假如问我,我的回答确定是“你自己想方法”因为我信任他们,所以他们解决问题的自主实力也在不禁意间渐渐提高了。 一个人的胜利不仅仅是靠勤奋和努力,更须要的是良好的习惯和较强的解决问题的实力,而作为班主任培育学生习惯和实力是最重要的。当然,这学期自己做的不足的地方还许多许多,那是我欠缺的地方,同时那也是我努力的动力!对于不足的地方自己也自觉的想了不少方法,下了不少功夫,但效果却并不明显。我想只有在今后的实践中再接再厉,努力把工作做得更好。