精编观纪录片《在一起》中学生观后感八篇.docx
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1、精编观纪录片在一起中学生观后感八篇其中一个镜头是一位医护人员从医院里走出,她的领导叫住她让她马上回去,她不愿意因为她看到,很多同事和病人受到感染,最后痛苦地死去,她却无能为力!在这个时候,她想起了自己也是一个普通人。她害怕自己的父母失去自己。她现在从医院里头暂时离开,不是因为她要逃避,而是她承担了太大的心理压力!下面是由小编为大家整理的精编观纪录片在一起中学生观后感八篇,仅供参考,欢迎大家阅读。精编观纪录片在一起中学生观后感八篇【一】面对疫情,医务工作者就像走向火海的消防员一样,让人敬佩,不计较报酬,响应国家号召,走向抗击病毒的第一线,在这当中有位17年前曾经抗击非典的医生,向单位写下了请战书
2、。这封请战书就是武汉大学人民医院呼吸与危重症医学科女医生张旃副教授写的,请战书中既有战胜疾病的决心,也有柔情的挂念;既有风萧萧兮易水寒,壮士一去兮不复还的豪情,也有沉着冷静、科学应对的胆识。信中写到此事我没有告知明昌。个人觉得不需要告诉,本来处处都是战场!这句话包含着信念一定,也以着将面对一场艰难的决斗。个人感觉如果告诉丈夫,会让丈夫为自己担心,还是让自己承担这样的压力为好。她曾经参加过2003年抗击非典。当年她承担大量SARS病人救治工作,为战胜非典做出了贡献,现在又请战新型肺炎病毒,确实令人佩服,当代的战士。技术被封锁了,就想到科学家;火灾来了会想到消防员,遇到困难了会想起警察,战争来了会
3、想起军人,疫情来了就想到了医生。消防员来了,火灾就会被扑灭;遇到困难,警察来了,困难就会迎刃而解;国家被侵略了,军人会维护着每一寸土地;现在疫情来了,希望医生来战胜病魔,他们就是当今国家的脊梁,国家的支撑,让我们平时对他们好一点,理解他们的工作。最后说一下:在人人自危的传染病面前,冲锋在前的就是医生,战胜病毒的也是他们的付出,他们的工作很累,也有压力,也会怕。但是他们不会退缩,即使危险再大,也是勇往直前。要敬畏他们的职业,希望永远不要再出现伤害医生的事件了,否则没人愿意当医生,水平高的医生也会到国外工作,那时候我们只有绝望。精编观纪录片在一起中学生观后感八篇【二】也许,你的武器只有手中一纸一笔
4、。也许,你的战衣只有那薄薄一层。也许,你的工作只是统计分析汇总。但是,你一定要微笑着挺住,因为你就是人民心中的逆行英雄!2020年除夕夜,来自河南省疾病预防控制中心的一封书信获医疗圈点赞。信的作者是河南省疾病预防控制中心办公室副主任苏佳。对于苏佳来说,2020年的春节显得有点特殊,因为他要和自己的400多名疾控同仁一起,坚守工作岗位,与肆虐的疫情打一场硬仗。相比临床医护人员的冲锋陷阵,疾控人的付出可能有些不显眼,在全省86万医疗卫生健康从业者中间,疾控人仅占1万左右,然而他们所做的工作却丝毫不亚于一线医者。从疾病预防控制和卫生监督执法的技术支撑,到突发公共卫生事件的监测预警和应急队伍培训;从开
5、展健康危害因素监测与干预,到健康教育和健康促进,普及卫生防病知识,他们用实实在在的行动诠释着幕后英雄的责任担当。作为一名曾在传染病所奋战10年的老兵,苏佳对一线工作深有体会,疾控人员随时都有职业暴露的风险。实验室检测人员要直接接触送检标本,其中很多都呈阳性、浓度高、危险性大。而且,不管白天黑夜,标本何时送来,实验室人员都要第一时间检测、第一时间出结果。而在现场调查处置时,面对陌生环境和陌生人群,疾控人员需要付出的更多。在做好新型冠状病毒感染的肺炎防控工作期间,一定要注意工作安全、消防安全、家人安全、自我安全。精编观纪录片在一起中学生观后感八篇【三】第一次心灵被如此震撼,久久不能平静:那双眼睛和
6、流淌着泪水的脸颊周五,我看了和你在一起这部影片,那激昂的提琴声使我拿起笔的手都在颤抖。影片的主人公春儿是一个13岁的男孩,自小拉琴。贫寒的父亲,为了儿子的前途,带着他来到北京。在小提琴比赛上,春儿得了第五名,获得了进入小提琴学校的机会。但是因为没有北京户口,他不能入校。一位姓江的老师告诉春儿的父亲:这孩子本可得第一名的,可是在北京没有户口,琴拉得再好也不顶用。好心的江老师决定教春儿拉琴,他们之间建立了深厚的友情。春儿还遇到了一位大姐姐,对他很好,当这位大姐姐受到感情创伤的时候,春儿卖掉了小提琴,给大姐姐买了一件她心仪已久的衣服。而恰好此时父亲给他请到了一位著名的提琴老师余老师,但小提琴没有了这
7、几乎断送了春儿的前途。经过一番波折,余老师被大姐姐所感动,免费让春儿学琴,还送了他一把琴。出国预选赛到了,余老师看到了春儿的潜力,决定让他代替自己的学生参赛。为了激发春儿的情感,余老师把春儿的身世告诉了他。原来他是养父从火车站拣回来的,那把琴当时就在他身边,因此养父认为这一定是他父母的愿望,于是千方百计让他学琴。为了挣钱让春儿留在北京,养父此时就要独自回老家了。知道了身世的春儿,把参赛的机会让给了别人,自己向火车站奔去他找到了养父,为他在车站拉了一首曲子,琴声激昂,似乎诉说着对养父的深情,泪水流淌在春儿的脸庞曲终,春儿和养父深情地相拥在一起,不再分离。我的心之所以被震撼,是因为我感到了幸福,非
8、同一般的幸福,是那份执著的亲情,是音乐为生活带来的色彩。我的心被音乐所感动,我触摸到了音乐中流淌出的39;情感,感受到了亲情、友情、师生情。如同跳跃的音符一样,充满了爱和幸福。原来,家人、朋友、师生的关爱就是幸福。我像春儿一样有幸福的提琴和展示我幸福的舞台,在我心里有幸福的音乐,可我以前不曾仔细地感受真想知道后来春儿成功了没有。就算他没有成为演奏家,他也是成功的,他让我感受到幸福的花苞在幸福的舞台绽放,让我们永远和幸福在一起,和你在一起。精编观纪录片在一起中学生观后感八篇【四】耳边总是回荡着一阵阵漫长而又优雅的小提琴声。我在想,琴声如此的动人,我忘得了吗?是的,如此美妙的声音,实在是让我始终都
9、难以忘怀,声音久久在回荡这琴声,总能让人可以想起什么事情,一些回忆。故事中的主人公,刘晓春。是一名小提琴天才。年龄仅仅十三岁。就得到过许多小提琴的奖状。晓春从小被自己的父母抛弃,被刘成(就是现在的父亲-养父)带大。在刘成捡到刘晓春时,身旁有一个小提琴,从那时,刘成就觉得这个小提琴,跟晓春肯定有离不开的关系。并在很小时,告诉晓春这是他妈妈留下来的东西,一定要练好它。于是,晓春就拼命练啊练。一直到他现在,13岁了。后来刘成发现,只有一个好的环境,才能让晓春的前途发展得更好,在这种想法下,刘成带着小春来到了北京。晓春来初到时,遇见了一个姐姐叫莉莉。莉莉常常热情的邀请晓春到她家去拉琴,晓春慢慢的喜欢上
10、了莉莉姐。此时,父亲刘成为晓春找到了一个好老师。叫江老师,江老师对晓春十分好,对他是如同亲生孩子一样其实晓春的父亲就是江老师)。一段时间之后,晓春觉得江老师对他很好,便非常努力地学习小提琴。谁知,刘成有改变了主意,无论是什么都好,晓春都不开心。后来他还是转到了刘成看重的那个老师家,并且跟一个女孩比赛,但是晓春胜利了,准备演出时,晓春突然去找刘成了。虽然晓春知道了刘成不是自己的亲生爸爸,但是感恩胜过自己的怨恨,让我感受到了一种特别的感觉,说是一种感恩与爱的感受能战胜一切的感觉。总之,有爱的人总是能把怨恨转为感恩。精编观纪录片在一起中学生观后感八篇【五】在疫情发展呈现出蔓延之势时,正是除夕之夜,大
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