2023年班主任师徒工作总结(7篇).docx

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1、2023年班主任师徒工作总结(7篇) 书目 第1篇2023-2023年师徒结对工作班主任总结 第2篇2023-2023学年师徒结对工作班主任总结范文 第3篇班主任师徒结对总结 第4篇小学班主任师徒结对徒弟总结 第5篇2023-2023学年师徒结对工作班主任总结 第6篇师徒结对班主任工作总结 第7篇班主任师徒工作总结范文 2023-2023年师徒结对工作班主任总结 本学期学校支配我负责的徒弟，是xx老师、xx老师和xx老师。经过一个学期的沟通学习，我真实的感受到了三人行，必有我师这句话的深刻含义。 xx老师本学期担负六年和七年的体育教学任务，他虚心好学，做事讲方法，一个学期下来，他与各班主任的协

2、作和对所教授班级学生的管理都取得了不错的成果。体育课中出现的各种状况他都能处理的恰到好处，讲方法，讲原则，面带微笑，严格管理是xx老师这一学期工作的总的特点。 xx老师担当六年十一班的班主任工作。作为年轻老师，既要上好课又要当好班主任，的确有肯定的困难。而最困难的事情是怎样管理好班级，因为这干脆影响到教学秩序，也就是说会干脆影响到课堂纪律。假如课堂纪律过于松散，不但不利于学生自主性的发挥，反而会使学生连最基本的东西都没法驾驭。而且长此以往，班级管理睬无从做起，老师的威信也会降低。一个学期下来，赵老师用她的细腻的管理和仔细细致耐性的工作，把一个训练有素、成果优秀的班级呈现在我们眼前。我信任，赵老

3、师会给我们的惊喜，让我们拭目以待吧！ 师徒结对是学校老师队伍建设的一项重要工作或者说是一项重要任务，因此，我觉得师徒结对以后，作为指导老师，首先应当仔细负责地完成教学处规定的各项任务，让新老师顺当度过实习期，站稳讲台，快速地进入老师角色。xx老师就是一位初登讲台的新老师，但她在这个学期里的表现更是让我敬佩，不愧是探讨生毕业，无论是学问底蕴还是工作看法我都自叹不如。xx老师的最大优点就是做事情大张旗鼓，快刀斩乱麻。一个学期下来，她所担当班主任的六年九班管理的井井有条，在各项评比中均名列前茅，真是让我又骄傲又嫉妒。 我想，一个青年老师，有机会成为三个青年老师的指导老师，那是一种荣幸。正因为这样，从

4、结成对子的那一天起，在我的心目中，三位老师的进步成长，也成了自我的一种追求和华蜜。因此，师徒结对后我自己也进入学习状态，一方面是对自己的要求更高了，随时留意自己的模范作用，另一方面是指导老师除自己的教学外，能自觉地关切自己的徒弟，自觉向徒弟学习。 我觉得，其实，所谓师徒不仅是短暂的，而且从一起先起就是相互为师的。新老师有他们的特长，作为指导老师，也可以从自己的徒弟那里学到不少东西。从这一点来说，在这里我要感谢这一学期以来三位老师对我工作的支持和对我的鞭策。 总的来说，师徒结对让我再一次我真实的感受到了三人行，必有我师这句话的深刻含义！ 2023-2023学年师徒结对工作班主任总结范文 本学期学

5、校支配我负责的徒弟，是xx老师、xx老师和xx老师。经过一个学期的沟通学习，我真实的感受到了“三人行，必有我师”这句话的深刻含义。 xx老师本学期担负六年和七年的体育教学任务，他虚心好学，做事讲方法，一个学期下来，他与各班主任的协作和对所教授班级学生的管理都取得了不错的成果。体育课中出现的各种状况他都能处理的恰到好处，讲方法，讲原则，面带微笑，严格管理是xx老师这一学期工作的总的特点。 xx老师担当六年十一班的班主任工作。作为年轻老师，既要上好课又要当好班主任，的确有肯定的困难。而最困难的事情是怎样管理好班级，因为这干脆影响到教学秩序，也就是说会干脆影响到课堂纪律。假如课堂纪律过于松散，不但不

6、利于学生自主性的发挥，反而会使学生连最基本的东西都没法驾驭。而且长此以往，班级管理睬无从做起，老师的威信也会降低。一个学期下来，赵老师用她的细腻的管理和仔细细致耐性的工作，把一个训练有素、成果优秀的班级呈现在我们眼前。我信任，赵老师会给我们的惊喜，让我们拭目以待吧！ 师徒结对是学校老师队伍建设的一项重要工作或者说是一项重要任务，因此，我觉得师徒结对以后，作为指导老师，首先应当仔细负责地完成教学处规定的各项任务，让新老师顺当度过实习期，站稳讲台，快速地进入老师角色。xx老师就是一位初登讲台的新老师，但她在这个学期里的表现更是让我敬佩，不愧是探讨生毕业，无论是学问底蕴还是工作看法我都自叹不如。xx

7、老师的最大优点就是做事情大张旗鼓，快刀斩乱麻。一个学期下来，她所担当班主任的六年九班管理的井井有条，在各项评比中均名列前茅，真是让我又骄傲又嫉妒。 我想，一个青年老师，有机会成为三个青年老师的指导老师，那是一种荣幸。正因为这样，从结成对子的那一天起，在我的心目中，三位老师的进步成长，也成了自我的一种追求和华蜜。因此，师徒结对后我自己也进入学习状态，一方面是对自己的要求更高了，随时留意自己的模范作用，另一方面是指导老师除自己的教学外，能自觉地关切自己的徒弟，自觉向徒弟学习。 我觉得，其实，所谓师徒不仅是短暂的，而且从一起先起就是相互为师的。新老师有他们的特长，作为指导老师，也可以从自己的徒弟那里

8、学到不少东西。从这一点来说，在这里我要感谢这一学期以来三位老师对我工作的支持和对我的鞭策。 总的来说，师徒结对让我再一次我真实的感受到了“三人行，必有我师”这句话的深刻含义！ 班主任师徒结对总结 班主任师徒结对徒弟工作总结 王文娟 班主任师徒结对徒弟工作总结 田伟鹏 班主任工作是一门艺术，一门值得探讨的学问，因为班主任工作是做人的思想工作。本学期我担当六（2）班的班主任，自从我接手这个班后，我就抱着这样一个信念：以六（2）班为家，尽我最大的努力带好这个班。但我深知，要管理好一个班级并非易事，特殊是对我这样一个没有任何做班主任阅历的特岗老师来说。班主任工作是相当花时间的，但仅凭我个人花时间是不肯

9、定能很快奏效的。 所以，开学初，我只有多摸索，一方面我仔细学习探讨，另一方面我向其他班主任学习。班主任工作，千头万绪，怎样选拔班干部？学生犯错误了怎样教化他？学生遇挫折了，班主任怎样与他谈心？怎样加强与学生的沟通？班里事无巨细，样样都得让你操劳，从课堂纪律到作业状况，从迟到早退到卫生工作正在我求知若渴的时候，学校进行师徒结对的活动，特别荣幸，我与刘红丽老师结成师徒关系。刘红丽老师是一位在教学及德育工作方面有着丰富阅历的好老师。自从有了师傅，我的 心里适乎有颗定心丸，对自已的工作信念增加了。 在日常工作中我虚心向刘红丽老师请教。在指导我教化学生过程中，刘红丽老师告知我要留意这几个方面的工作：首先

10、，做好接新班级的打算工作，尽量多熟识、驾驭学生状况，在与学生的第一次正面接触过程中，范文top100努力通过语言给学生留下既肃穆又不乏亲和力的第一印象。其次，在班干部的任用上，为了让更多的学生有机会，努力做到擅长分析、听取学生的看法，我们实行了自荐加民主监督的方式；第三、处理突发事务决不偏袒，在处理班级事务中给学生留下民主、公正的印象。 在课下我们常常探讨学生管理的艺术，共同分析学生学习状况，紧抓学生学习习惯的培育。其间，刘红丽老师的钻研精神与对待学生的耐性令我感动，并对我的教学工作也产生了肯定的影响。让我懂得练就一双擅长发觉的眼睛，不吝啬给学生激励与赞许；关注学生的学习与生活，赐予挚友般的理

11、解与母亲般的呵护。威信便会在我们的言行中静静树立，以此带动良好班风的形成。 在日常工作中我虚心向刘红丽老师学习，刘红丽老师有很多好的做法： （1）、时间来换取良好的班风学风，以班级为家，一心扑在班级，以大量的时间来换取良好的班风、学风。做班主任工作要有极大的耐性，要花大量的时间跟学生一起“磨”。 （2）、到处以身作则，为人师表。刘红丽老师很注意身教，上班不迟到，每天一大 早就到教室，见到学生主动打招呼，跟学生一起参与劳动。 （3）、注意培育一支得力的班干部队伍，在班级管理中发挥集体力气。 王老师的做法，的确值得我学习，我注意努力向她学习。我主要着手做了四件事： （1）、狠抓班风、学风建设，以班

12、风促学风； （2）、制订班级制度，依制度治班； （3）、加强学生骨干队伍建设，培育一批责任感强，有实力，学生信任的得力助手； （4）、培育全班学生高度的责任感和集体荣誉感。 工作中我遇到学生犯了错误，若比较麻烦，我总会向刘红丽老师汇报，请教处理方法。学习刘红丽老师表扬、指责学生的语言艺术，学习她处理突发事务的本事等等。在日常工作中，我也能以自己的一言一行去影响学生，做到身体力行，言传身教。我更注意培育学生良好的学习和生活习惯，我坚持做到“五个勤”眼勤（擅长深化同学之中，视察同学们的一言一行，刚好发觉苗头性问题），嘴勤（常常性强调学习的重要性，强调纪律问题），心勤（有一片爱心，常常去关切学生的学

13、习和生活，让学生感受到老师对他的敬重和重视），脚勤（常常到教室转转，刚好发觉问题），手勤（和学生一起参与劳动等等）。这大半个学期来，无论是学习成果、班级纪律，还是卫生状况都较好，并获得了多次的流淌红旗。 当然，教化也不是万能的，在教化过程中，我也有过苦恼，有些学生他能相识到自己的错误，却限制不了自己的行为，酷猫写作处分可谓软硬兼施，但见效却并不明显，这也是我们在今后的工作中须要思索的。我班上有个学生叫孙琪梦，是全部任课老师及年级学生都知道的问题人物，读书不行，智力好象也有点问题，行为习惯很差，经常限制不住自己的行为，课上会自言自语，甚至随意走动，平日里还老喜爱惹其它同学，换来的是其他同学对他的

14、卑视。我也多次警告教化他，甚至家长请来，也解决不了问题。为这事，我伤透了脑筋。最近，还发觉他抽烟，在与王瑜老师探讨过，最多只能确定让其家长带回家反省一周，当然我知道这都是下下策。对于这样一些特别的学生，我们究竟应当实行怎样的教化手段才能收到最佳的教化效果？也是我在下学期接着探讨和学习的方面，感谢王瑜老师这一学期对我的帮助，同时，也希望得到更多前辈的指引。 我深知，班主任工作是劳碌而繁琐的，作为一个年轻的特岗老师老师，我的职责不仅仅是教好书，还要育好人。总之，在这学期的教学及管理工作中，我觉得自身实力跟教学实力有肯定的进步，当然，还有待进一步提高。希望今后自己再接再励，更加完善自己作为老师的实力

15、。 小学班主任师徒结对徒弟总结 班主任师徒结对徒弟工作总结 王文娟 班主任师徒结对徒弟工作总结 田伟鹏 班主任工作是一门艺术，一门值得探讨的学问，因为班主任工作是做人的思想工作。本学期我担当六（2）班的班主任，自从我接手这个班后，我就抱着这样一个信念：以六（2）班为家，尽我最大的努力带好这个班。但我深知，要管理好一个班级并非易事，特殊是对我这样一个没有任何做班主任阅历的特岗老师来说。班主任工作是相当花时间的，但仅凭我个人花时间是不肯定能很快奏效的。 所以，开学初，我只有多摸索，一方面我仔细学习探讨，另一方面我向其他班主任学习。班主任工作，千头万绪，怎样选拔班干部？学生犯错误了怎样教化他？学生遇

16、挫折了，班主任怎样与他谈心？怎样加强与学生的沟通？班里事无巨细，样样都得让你操劳，从课堂纪律到作业状况，从迟到早退到卫生工作正在我求知若渴的时候，学校进行师徒结对的活动，特别荣幸，我与刘红丽老师结成师徒关系。刘红丽老师是一位在教学及德育工作方面有着丰富阅历的好老师。自从有了师傅，我的心里适乎有颗定心丸，对自已的工作信念增加了。 在日常工作中我虚心向刘红丽老师请教。在指导我教化学生过程中，刘红丽老师告知我要留意这几个方面的工作：首先，做好接新班级的打算工作，尽量多熟识、驾驭学生状况，在与学生的第一次正面接触过程中，努力通过语言给学生留下既肃穆又不乏亲和力的第一印象。其次，在班干部的任用上，为了让

17、更多的学生有机会，努力做到擅长分析、听取学生的看法，我们实行了自荐加民主监督的方式；第三、处理突发事务决不偏袒，在处理班级事务中给学生留下民主、公正的印象。 在课下我们常常探讨学生管理的艺术，共同分析学生学习状况，紧抓学生学习习惯的培育。其间，刘红丽老师的钻研精神与对待学生的耐性令我感动，并对我的教学工作也产生了肯定的影响。让我懂得练就一双擅长发觉的眼睛，不吝啬给学生激励与赞许；关注学生的学习与生活，赐予挚友般的理解与母亲般的呵护。威信便会在我们的言行中静静树立，以此带动良好班风的形成。 在日常工作中我虚心向刘红丽老师学习，刘红丽老师有很多好的做法： （1）、时间来换取良好的班风学风，以班级为

18、家，一心扑在班级，以大量的时间来换取良好的班风、学风。做班主任工作要有极大的耐性，要花大量的时间跟学生一起“磨”。 （2）、到处以身作则，为人师表。刘红丽老师很注意身教，上班不迟到，每天一大 早就到教室，见到学生主动打招呼，跟学生一起参与劳动。 （3）、注意培育一支得力的班干部队伍，在班级管理中发挥集体力气。 王老师的做法，的确值得我学习，我注意努力向她学习。我主要着手做了四件事： 范文top100（1）、狠抓班风、学风建设，以班风促学风； （2）、制订班级制度，依制度治班； （3）、加强学生骨干队伍建设，培育一批责任感强，有实力，学生信任的得力助手； （4）、培育全班学生高度的责任感和集体荣

19、誉感。 工作中我遇到学生犯了错误，若比较麻烦，我总会向刘红丽老师汇报，请教处理方法。学习刘红丽老师表扬、指责学生的语言艺术，学习她处理突发事务的本事等等。在日常工作中，我也能以自己的一言一行去影响学生，做到身体力行，言传身教。我更注意培育学生良好的学习和生活习惯，我坚持做到“五个勤”眼勤（擅长深化同学之中，视察同学们的一言一行，刚好发觉苗头性问题），嘴勤（常常性强调学习的重要性，强调纪律问题），心勤（有一片爱心，常常去关切学生的学习和生活，让学生感受到老师对他的敬重和重视），脚勤（常常到教室转转，刚好发觉问题），手勤（和学生一起参与劳动等等）。这大半个学期来，无论是学习成果、班级纪律，还是卫生

20、状况都较好，并获得了多次的流淌红旗。 当然，教化也不是万能的，在教化过程中，我也有过苦恼，有些学生他能相识到自己的错误，却限制不了自己的行为，处分可谓软硬兼施，但见效却并不明显，这也是我们在今后的工作中须要思索的。思想汇报专题我班上有个学生叫孙琪梦，是全部任课老师及年级学生都知道的问题人物，读书不行，智力好象也有点问题，行为习惯很差，经常限制不住自己的行为，课上会自言自语，甚至随意走动，平日里还老喜爱惹其它同学，换来的是其他同学对他的卑视。我也多次警告教化他，甚至家长请来，也解决不了问题。为这事，我伤透了脑筋。最近，还发觉他抽烟，在与王瑜老师探讨过，最多只能确定让其家长带回家反省一周，当然我知

21、道这都是下下策。对于这样一些特别的学生，我们究竟应当实行怎样的教化手段才能收到最佳的教化效果？也是我在下学期接着探讨和学习的方面，感谢王瑜老师这一学期对我的帮助，同时，也希望得到更多前辈的指引。 我深知，班主任工作是劳碌而繁琐的，作为一个年轻的特岗老师老师，我的职责不仅仅是教好书，还要育好人。总之，在这学期的教学及管理工作中，我觉得自身实力跟教学实力有肯定的进步，当然，还有待进一步提高。希望今后自己再接再励，更加完善自己作为老师的实力。 2023-2023学年师徒结对工作班主任总结 本学期学校支配我负责的徒弟，是xx老师、xx老师和xx老师。经过一个学期的沟通学习，我真实的感受到了“三人行，必

22、有我师”这句话的深刻含义。 xx老师本学期担负六年和七年的体育教学任务，他虚心好学，做事讲方法，一个学期下来，他与各班主任的协作和对所教授班级学生的管理都取得了不错的成果。体育课中出现的各种状况他都能处理的恰到好处，讲方法，讲原则，面带微笑，严格管理是xx老师这一学期工作的总的特点。 xx老师担当六年十一班的班主任工作。作为年轻老师，既要上好课又要当好班主任，的确有肯定的困难。而最困难的事情是怎样管理好班级，因为这干脆影响到教学秩序，也就是说会干脆影响到课堂纪律。假如课堂纪律过于松散，不但不利于学生自主性的发挥，反而会使学生连最基本的东西都没法驾驭。而且长此以往，班级管理睬无从做起，老师的威信

23、也会降低。一个学期下来，赵老师用她的细腻的管理和仔细细致耐性的工作，把一个训练有素、成果优秀的班级呈现在我们眼前。我信任，赵老师会给我们更多的惊喜，让我们拭目以待吧！ 师徒结对是学校老师队伍建设的一项重要工作或者说是一项重要任务，因此，我觉得师徒结对以后，作为指导老师，首先应当仔细负责地完成教学处规定的各项任务，让新老师顺当度过实习期，站稳讲台，快速地进入老师角色。xx老师就是一位初登讲台的新老师，但她在这个学期里的表现更是让我敬佩，不愧是探讨生毕业，无论是学问底蕴还是工作看法我都自叹不如。xx老师的最大优点就是做事情大张旗鼓，快刀斩乱麻。一个学期下来，她所担当班主任的六年九班管理的井井有条，

24、在各项评比中均名列前茅，真是让我又骄傲又嫉妒。 我想，一个青年老师，有机会成为三个青年老师的指导老师，那是一种荣幸。正因为这样，从结成对子的那一天起，在我的心目中，三位老师的进步成长，也成了自我的一种追求和华蜜。因此，师徒结对后我自己也进入学习状态，一方面是对自己的要求更高了，随时留意自己的模范作用，另一方面是指导老师除自己的教学外，能自觉地关切自己的徒弟，自觉向徒弟学习。 我觉得，其实，所谓师徒不仅是短暂的，而且从一起先起就是相互为师的。新老师有他们的特长，作为指导老师，也可以从自己的徒弟那里学到不少东西。从这一点来说，在这里我要感谢这一学期以来三位老师对我工作的支持和对我的鞭策。 总的来说

25、，师徒结对让我再一次我真实的感受到了“三人行，必有我师”这句话的深刻含义！ 师徒结对班主任工作总结 班主任师徒结对工作总结 班主任师徒结对工作总结 薛 梅 老师的天职是教书育人，作为一名老师，不仅要教好书，还要担负起育人的任务。德育教化是学校教化的根本，学校教化以德育为先，培育学生学会做人是我们的宗旨。班级是进行教化教学工作的基本单位，班主任是班集体的组织者和指导者，是学校实施素养教化教学工作的得力助手。因此班主任工作是特别重要的。 班主任工作是一门艺术，一门值得探讨的学问。为什么这样说呢？因为班主任工作是做人的思想工作。本学期我担当二（2）班班主任。自从我一接手这个班，我就抱着这样一个信念：

26、以二（2）为家，尽我努力带好这个班。但我深知，要管理好一个班级并非易事，特殊是对我这样一个没有任何阅历的人来说。班主任工作是相当花时间的，但仅凭我个人花时间是不肯定能很快奏效的。我只有多摸索，一方面我仔细学习探讨班主任、班主任之友，另一方面我多向其他班主任学习。 班主任工作，千头万绪，怎样选拔班干部？学生犯错误了怎样教化他？学生遇挫折了，班主任怎样与他谈心？怎样加强与学生的沟通？班里事无巨细，样样都 得让你操劳，从课堂纪律到作业状况，从迟到早退到卫生工作正在我求知若渴的时候，学校又进行师徒结对，从今我有了我的班主任师傅江俊老师。 在日常工作中我虚心向江老师学习。江老师有很多好的做法：（1）以时

27、间来换取良好的班风学风，做班主任工作要有极大的耐性，要花 大量的时间跟学生一起“磨”。（2）、到处以身作则，为人师表。芮老师很注意身教，上班不迟到，每天一大早就到教室，见到学生主动打招呼，跟学生一起参与劳动（3）、以九（1）班为家，一心扑在班级，以大量的时间来换取良好的班风、学风。（4）、注意培育一支得力的班干部队伍，在班级管理中发挥集体力气。 江老师的做法，的确值得我学习，我注意努力向他学习。我主要着手做了四件事、狠抓班风、学风建设，以班风促学风；、制订班级制度，依制度治班；、加强学生骨干队伍建设，培育一批责任感强，有实力，学生信任的得力助手；、培育全班学生高度的责任感和集体荣誉感。 工作中

28、我遇到学生犯了错误，若比较麻烦，酷猫写作我总会向江老师汇报，请教处理方法。学习江老师表扬、指责学生的语言艺术，学习她处理突发事务的本事等等。在日常工作中，我也能以自己的一言一行去影响学生，做到身体力行，言传身教。注意培育学生良好的学习和生活习惯。我坚持做到“五个勤”眼勤（擅长深化同学之中，视察同学们的一言一行，刚好发觉苗头性问题），嘴勤（常常性强调学习的重要性，强调纪纪律问题），心勤（有一片爱心，常常去关切学生的学习和生活，让学生感受到老师对他的敬重和重视），脚勤（常常到教室、宿舍转转，刚好发觉问题），手勤（和学生一起参与劳动等等）。这一个学期来，无论是学习成果、班级纪律，还是卫生状况都比较好

29、。 我深知，班主任工作是千头万绪的，劳碌而繁琐，作为一个老师，我的职责不仅仅是教书，还要育好人。我不会后悔我的选择，我会如既往地仔细工作，范文写作用青春和汗水谱写教书育人的新篇章。 班主任师徒工作总结范文 班主任师徒结对小结 老师这份已不再是那么受人关注的职业，工作累、压力重、任务多、工作要求高、酬劳低。这就是现在对老师职业的评价，但我还是依旧从事了教化工作，放弃了一些自己的追求，当然这不是说自己品德高尚，只是有着一种追求。而对于老师这份职业，我始终有一种特别的感觉，因为本人非师范毕业，但是成 了老师，一下子对于自己所做的事无从适从。不象我在业务技术上那么得心应手了，因为这不仅仅须要技术，更须

30、要管理和育人上的技术。不过时间似流水!一晃就已经带了一届学生毕业了。 在这过程中，都亏有了我师傅郭敬伟老师，经过我师傅的细心指导和主动支持下，使我对于老师这份职业也有了更深化的了解，特殊是对班主任这个工作岗位有了深一层次的相识，工作质量也有了更高一步的提升。 接下来对于自己任班主任以来，在班级管理的工作环节上作的总结： 始终以来我都认为严格的班级制度是班级稳定的保障，而且我班的宗旨：敬重他人 诚信为人。 在纪律、卫生、考勤等方面都有一套严格的管理制度。使班级各成员已自觉养成了良好的行为习惯，形成良好的班级风貌。一年以来，在全体同学的共同协作、支持下，主动组织各种活动，营造良好班风，并协作团委学

31、生会，组织一些有特色的班级活动，努力提高同学们的思想政治素养，使班级充溢了朝气和活力。 班级工作主要在思想、学习、工作、生活等方面，要养成良好的素养，良好的作风就要在这些方面加强 。在过去的时间里，我努力做好这些方面管理工作。 一、思想作风。思想作风是一个班级的灵魂，是一个班级活动的精髓。唯有思想作风端正，班级才算是一个健康、活力的班级。 因此，新生刚来学校初，就应从他们的身心、意志上起先锤炼他们。学校也组织了持续一个星期的军训，给学生在意志上，上了很重要的一课。我指导班级的学生跟着这个意旨走，最终在军训中取得了肯定的成果。当然成果不能代表一切，但也说明白我们班有了良好的开端。 不光是在组织活

32、动时要留意平常更要留意，所以，本班班团委平常留意对同学们的思想素养的培育。会组织同学到地区的养老院、公共场所等地方去，打扫卫生方面的事。也主动参加献爱心这种活动。这种精神和思想难能珍贵，而这一切是与平常注意思想教化分不开的。一个班级只有思想水平提高了，整个班级才能具有不断进步的源泉，而这正是我班级工作的目标和班团两委的共识。 二、学习方面。学习是学生的根本任务，是衡量一个人的素养、实力的根本标准。一个优秀的学生应德、智、体全面发展。 在学习管理上，班级秉着良好的规则，主动的看法来学习技术，现在班级也在稳步提升，我信任在班级学生走出校内的时候，将是我们辉煌的时候。 三、班级活动。班级活动是一个班

33、级灵魂的载体，它有利于提高同学们各方面的素养和实力。 在过去的一年里，主动组织各种活动，丰富同学们的课余生活。 在本班学生对于各种各样的团体活动、竞技活动都主动参加,并且也获得了良好成果。如全校的运动会获得总分三等奖、广播操获得二等奖以及三人制篮球赛二等奖，各种各样的竞赛活动让学生感受到一种生生不息、主动向上的人生看法。当然，确定也有不足之处，我们也会接着努力做好这方面的工作的。 四、日常与寝室生活。寝室生活也是一个班级的重要一部分，他是同学们能安心，充溢精神地学习的保障。在寝室工作上，每日支配学生进行纪律和卫生的监督和 检查工作，对每个寝室都做到位。所以在任班主任期间，我们班的寝室多次被评为

34、校文明寝室， 而且在班级教室里，本班设了每日的值日长，全权负责班级当天的日常生活与学习状况，开设之后效果较好，能监督当天学生的一些不良的行为习惯，使学生渐渐的相识到自己的不足，逐步地改掉自己的不良习惯，这些都真正让同学感到家的感觉，感到了学习有了保障。 始终以来，在师傅，当然还有别的一些老老师的帮助下，在班级思想、学习、日常等方面的工作，基本形成了制度模式，人性管理的基本状况，班级也已经趋向稳定，始终以来无任何较大的违纪违规的行为。当然，同时班级中也存在一些不良现象。但是我信任经过接下来段时间的努力，能使本班成为一个让学生自己骄傲的班级。 班主任师徒结对总结 这一学期，我很荣幸能成为樊老师的徒

35、弟，她在职业道德、教学方法、管理学生方面都毫不保留地给了我很多的指导和帮助，真正发挥了传、帮、带的作用，使我在各方面有了较大的提高。 师徒结对的一种基本活动形式就是相互听课评课，这也成为大多数徒弟向师傅学习的过程中最为干脆的一种方式，在这个过程中，我有以下几点感想： 1、 如何看待听课?可能许多新老师惧怕被听课，怕被揭短。所以端正看法是第一位的。听课可以帮助我发觉一些自己难以留意到的问题，放下了包袱，就会使我在有人听课比没人听课时的兴奋程度高出许多，讲课也就更加有激-情，对学生的感染力就更大。 2 、如何备课?因为要在课前向师傅阐述备课的构思，所以备课时会特殊留意以终为始。也就是特殊留意围绕授

36、课目标支配教学活动，而不是为了讲内容而讲课，从而使自己的备课水平有了提高。师傅在她的课中有什么好的举措，有什么难点或简单引起学生歧义的关键点，也都会刚好地与我沟通，使我的课堂上能够避开一些问题的出现，让我少走了不少弯路。 3 、要擅长利用评课机会查找不足，做一个有心者。师傅给我评课时，会反馈出许多我自己没有意识到的优点和缺点。师傅在评课时对我的指导不仅停留在理论层面，更是体现在详细的每一个环节中，甚至对学生的每一句评价语言都悉心琢磨，使我明白课堂上应充分体现学生的主体地位。 4 、听师傅的课要学什么?我听师傅的课也有很大收获。樊老师的课最大的特点就是条理性强，思路清楚，同时能很好地调动学生的主

37、动性，真正地做到了让学生在欢乐的学习氛围中发觉语文学美，观赏语文美并及把语文学问运用到生活当中。然后一起沟通上课后的体会，在多次听师傅课的过程中，我渐渐体会到了她思想的灵动，并且精确地把握住每一节课的闪光之处，在这样反反复复的过程中，我受益匪浅。 这一学期以来，在樊老师的悉心指导下，在她仔细踏实的工作作风的感染下，良好人格品质的熏陶下，我各方面都有了肯定的提高。因此我要诚心感谢学校为我供应了这样的机会，诚心感谢樊老师对我的帮助和关切，使我成为师徒结对活动的受益者。 班主任师徒工作总结 时间飞逝，很快一年就过去了。学校组织的班主任师徒结对活动，使我获益匪浅，师傅赵国芬老师的传、帮、带加速了我作为

38、一名新老师的快速成长。班主任工作，千头万绪，怎样选拔班干部?学生犯错误了怎样教化他?学生遇挫折了，怎样与他谈心?怎样加强与学生的沟通?班里事无巨细，样样都得操劳，而这些事情到了赵老师那里，便有条不紊，我仔细学习赵老师的班级管理艺术，以促进自己不断进步。一个班，关起门来就是一个大家庭。假如，这个大家庭中的每一个同学都如兄弟姐妹般相互关切着、帮助着、照看着、鼓舞着，那么他便是温馨的，暖和的,而班主任就是这个家的组建者。本学年我担当一(2)班班主任，面对45位朝气蓬勃，有思想，有感情，自我表现欲强的一年级学生，一个学期下来给我最最剧烈的体会是：班主任工作中既要有宏观的群体管理，又要有微观的特性发展;

39、要有剧烈的前瞻性;工作更要细致的落实到位，只有这样才能使学生在班上健康全面发展。 我很荣幸能成为赵国芬老师的徒弟。而且赵老师特殊的虚心与温柔，平常总是笑眯眯的，每次问她问题，她总会不厌其烦地向我说说她的想法。在相互的探讨与思索中让我在赵老师的身上学到了不少东西!，在赵老师的激励、指导和帮助下，我不断成长，在班级管理过程中也渐渐找到了自己的方向。本学年我在赵老师的帮助激励下把班级工作的重点落实在培育学生良好的行为习惯上，在细、实、活上下功夫，力求收到较好的成效。刚接手的时候，因为没有阅历，班级显得有些混乱，在我渐渐熟识门路、熟识学校的各项事务之后，起先渐渐好起来。我想作为一个班主任最华蜜的事，就

40、是看到班级学生渐渐成长、渐渐懂事、渐渐和自己贴心，达到一种默契。下面我就从几个方面谈谈自己的收获： 一、抓住师傅亮点 在不断的与赵老师接触中发觉，赵老师有很多好的做法： (1)以爱心来换取良好的班风学风，做班主任工作要有极大的耐性，对学生有极大的爱心，要花大量的时间跟学生一起培育感情。赵老师以班级为家，把学生当成自己的孩子，无微不至的关怀，获得孩子的信任。 (2)到处以身作则，为人师表。赵老师每天一大早就到教室，见到学生主动打招呼，跟学生一起参与卫生打扫 (3)班干部对班集体有着以点带面和以面带面的作用。因此注意培育一支得力的班干部队伍，在班级管理中发挥集体力气也是至关重要的。 二、制定自己奋

41、斗目标 (1)一个好的班主任，首先必需对自己班的学生充溢着爱。爱，是打开学生心灵的钥匙。对学生爱之愈深，教化效果愈好。因此我要多与学生进行沟通，贴近学生的生活，了解学生的心灵世界，成为学生的挚友。 (2) 学习赵老师表扬、指责学生的语言艺术，学习她处理突发事务的本事等等。在日常工作中，我也能以自己的一言一行去影响学生，做到身体力行，言传身教。 (3) 注意培育学生良好的学习和生活习惯。我坚持做到五个勤眼勤(擅长深化同学之中，视察同学们的一言一行，刚好发觉苗头性问题)，嘴勤(常常性强调学习的重要性，强调纪纪律问题)，心勤(有一片爱心，常常去关切学生的学习和生活，让学生感受到老师对他的敬重和重视)，脚勤(常常到教室刚好发觉问题)，手勤(和学生一起参与卫生打扫等等)。 (4) 多看班主任方面的有关书籍，提高自己的专业技能水平。 我深知，班主任工作是千头万绪的，劳碌而繁琐，作为一个老师，我的职责不仅仅是教书，还要育好人。我会仔细学习赵老师的班级管理艺术，做一个受学生宠爱的主力班主任。