2023年秋季学期培训总结(2篇).docx

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1、2023年秋季学期培训总结(2篇) 书目 第1篇2023秋季学期校本培训总结范文 第2篇2023年上半年秋季学期校本培训总结 2023秋季学期校本培训总结范文 校本培训是使老师更专业化的手段之一。我校结合本校的老师队伍现状、教化教学工作的须要以及老师发展与培育规划，以师德和业务学习为重点，将观念的转变，理念的提升贯彻于培训的全过程，坚持在学习中实践，在实践中探讨在探讨中反思，将理念和专业的引领与行为的跟进有机结合的校本培训模式，推动学校办学特色的可持续发展，不断提高老师的创新素养,提升教化教学理念、教化教学实力、科研意识与水平。 一、德高为师，我校很重视师德建设，加强师德学习。 本学年，结合老

2、师师德教化，学校组织老师仔细学习教化热点问题之师德视察、优秀班主任必需具备的条件等，老师们通过集体学习，思想相识得到了提高。为了确保学习的质量,我们进行了座谈沟通、沟通反思等活动，同时评出了学习较为突出的老师。 通过学习，老师进一步相识到提高自身思想修养的重要性。作为老师，我们对下一代的思想道德素养的培育有着干脆的影响和不行推卸的责任。通过学习，老师们体会到，老师是学生增长学问和思想进步的导师，老师的一言一行无不给学生留下深刻的印象，教书育人是老师的天职，要照亮别人，首先自己要有光明，要点燃别人，首先自己要有火种。学生希望他们的老师不仅是老师、学者，还是长辈、挚友；不仅要由广博的学问，还要有高

3、尚的人格；不仅精于教书，而且勤于育人。在以德育教化为核心的素养教化中，老师要发挥自身人格力气的引导作用，以自己高尚的道德情操和人格魅力引导学生、培育学生。 二、狠抓业务学习，注意老师的课后反思、在反思中前进。 将校本培训与实施课改有机结合。为进一步确立“以校为本”的教研运行机制，增加校本教研的生命力，促进老师专业化的发展，加速学校学习性组织的构建。切实提高老师们实施课改的实力，培育其具有反思意识和实践实力。本学年我们将校本培训与实施课改有机结合，定好每星期五的业务学习内容，然后按安排实施，每个主讲老师事先打算好学习内容，然后和大家一起学习，自主沟通，探究当前最值得深思的教学问题，找出更好的教学

4、方法。 在业务学习期间我们不仅学习各种会议精神，还学习各种当前新的教学形势的文件如：、博白县进行义务教化学校常规达标评估验收工作的反馈看法、博白县义务教化常规管理建设看法的文件、庞继广开拓创新，科学管理，努力打造博白县小学教化龙头学校、陈林青副主任的实施有效课堂，开展常态校本教研等，使偏僻的、落后的山村老师认清当前教学形势，做到与时俱进，更有利于老师的发展与专业水平的提高。 教育处还引导老师从教学实践动身，选好课题，如：如何进行教学反思，怎样的教学才是有效教学反思些什么等进行学习，绽开探讨，大家共同进步！ 还成立分数学科和语文科，全体科组组成员先是集体备课，然后进行听课、评课研讨沟通。数学科我

5、们听了苏康老师旅游费用、李科梅参观苗圃、庞乡妃口算乘法、黎美谷8的乘法等。语文科组阙彩珍静夜思、官海军作文示范课玩儿得快乐。同时依据学科、学段教学的须要，引导老师能够借鉴教化教学理论去思索问题，不断相识反思自己的教化教学行为，不断改进教学方法，在反思中不断提高教化教学水平。 三、终生学习，才能终生为师。 我们学校激励老师多自学，进行自学笔记评比活动，另外督促老师看配套的教学光碟，利用多媒体进行观看优质课，遇到教学上的难题留意充分利用计算机或上网收索找寻答案等渠道进行学习。 为便利老师学习，学校多方创设条件，我们克服学校经费惊慌的困难，为老师们购置了大批反映新课程改革、新教化理念、特级老师教学思

6、想等方面的书籍，激励老师们主动阅读；同时我们还订购了很多反映教研教改前沿水平的教化期刊杂志，广西教化玉林儿女风采，定期分发到各个科组中，便利老师们阅读。通过这些措施不断丰富老师的学习资源，有效地帮助老师形成宽泛的阅读视野。另外，学校还充分发挥网络的功能优势，激励老师在本校的网站开个人网上办公室，在里面办公，共享里面的资源，相互沟通，吸取所长，来改进我们的教学。 同时严格培训管理制度，严格教化教学工作的管理制度，多次组织老师相互听课，组织教案和作业检查评比，让老师们自己给自己找差距，为自己找缘由的同时，也为自己谋进步。 四、取得的成效。 这一学期以来，通过我校全体教职工的共同努力，我校的教化教学

7、取得了长足的进步。第一：我们的课堂教学水平不断提高。其次：老师的个人实力快速提高。学生学有专长。在博白教化科研网和教化信息网许多老师发表文章，其中李科梅老师撰写的论文数学教学中的环保教化获全国第四界“创新杯”教化论文竞赛一等奖，并发表在国家核心刊物教化试验与探讨上。第三，我校全校老师都参与接着教化，有许多老师努力考职称计算机，还有进行学历提高，不断进取，使自己更专业化。 2023年上半年秋季学期校本培训总结 校本培训是使老师更专业化的手段之一。我校结合本校的老师队伍现状、教化教学工作的须要以及老师发展与培育规划，以师德和业务学习为重点，将观念的转变，理念的提升贯彻于培训的全过程，坚持在学习中实

8、践，在实践中探讨在探讨中反思，将理念和专业的引领与行为的跟进有机结合的校本培训模式，推动学校办学特色的可持续发展，不断提高老师的创新素养,提升教化教学理念、教化教学实力、科研意识与水平。 一、德高为师，我校很重视师德建设，加强师德学习。 本学年，结合老师师德教化，学校组织老师仔细学习教化热点问题之师德视察、优秀班主任必需具备的条件等，老师们通过集体学习，思想相识得到了提高。为了确保学习的质量,我们进行了座谈沟通、沟通反思等活动，同时评出了学习较为突出的老师。 通过学习，老师进一步相识到提高自身思想修养的重要性。作为老师，我们对下一代的思想道德素养的培育有着干脆的影响和不行推卸的责任。通过学习，

9、老师们体会到，老师是学生增长学问和思想进步的导师，老师的一言一行无不给学生留下深刻的印象，教书育人是老师的天职，要照亮别人，首先自己要有光明，要点燃别人，首先自己要有火种。学生希望他们的老师不仅是老师、学者，还是长辈、挚友；不仅要由广博的学问，还要有高尚的人格；不仅精于教书，而且勤于育人。在以德育教化为核心的素养教化中，老师要发挥自身人格力气的引导作用，以自己高尚的道德情操和人格魅力引导学生、培育学生。 二、狠抓业务学习，注意老师的课后反思、在反思中前进。 将校本培训与实施课改有机结合。为进一步确立“以校为本”的教研运行机制，增加校本教研的生命力，促进老师专业化的发展，加速学校学习性组织的构建

10、。切实提高老师们实施课改的实力，培育其具有反思意识和实践实力。本学年我们将校本培训与实施课改有机结合，定好每星期五的业务学习内容，然后按安排实施，每个主讲老师事先打算好学习内容，然后和大家一起学习，自主沟通，探究当前最值得深思的教学问题，找出更好的教学方法。 在业务学习期间我们不仅学习各种会议精神，还学习各种当前新的教学形势的文件如：、博白县进行义务教化学校常规达标评估验收工作的反馈看法、博白县义务教化常规管理建设看法的文件、庞继广开拓创新，科学管理，努力打造博白县小学教化龙头学校、陈林青副主任的实施有效课堂，开展常态校本教研等，使偏僻的、落后的山村老师认清当前教学形势，做到与时俱进，更有利于

11、老师的发展与专业水平的提高。 教育处还引导老师从教学实践动身，选好课题，如：如何进行教学反思，怎样的教学才是有效教学反思些什么等进行学习，绽开探讨，大家共同进步！ 还成立分数学科和语文科，全体科组组成员先是集体备课，然后进行听课、评课研讨沟通。数学科我们听了苏康老师旅游费用、李科梅参观苗圃、庞乡妃口算乘法、黎美谷8的乘法等。语文科组阙彩珍静夜思、官海军作文示范课玩儿得快乐。同时依据学科、学段教学的须要，引导老师能够借鉴教化教学理论去思索问题，不断相识反思自己的教化教学行为，不断改进教学方法，在反思中不断提高教化教学水平。 三、终生学习，才能终生为师。 我们学校激励老师多自学，进行自学笔记评比活

12、动，另外督促老师看配套的教学光碟，利用多媒体进行观看优质课，遇到教学上的难题留意充分利用计算机或上网收索找寻答案等渠道进行学习。 为便利老师学习，学校多方创设条件，我们克服学校经费惊慌的困难，为老师们购置了大批反映新课程改革、新教化理念、特级老师教学思想等方面的书籍，激励老师们主动阅读；同时我们还订购了很多反映教研教改前沿水平的教化期刊杂志，广西教化玉林儿女风采，定期分发到各个科组中，便利老师们阅读。通过这些措施不断丰富老师的学习资源，有效地帮助老师形成宽泛的阅读视野。另外，学校还充分发挥网络的功能优势，激励老师在本校的网站开个人网上办公室，在里面办公，共享里面的资源，相互沟通，吸取所长，来改

13、进我们的教学。 同时严格培训管理制度，严格教化教学工作的管理制度，多次组织老师相互听课，组织教案和作业检查评比，让老师们自己给自己找差距，为自己找缘由的同时，也为自己谋进步。 四、取得的成效。 这一学期以来，通过我校全体教职工的共同努力，我校的教化教学取得了长足的进步。第一：我们的课堂教学水平不断提高。其次：老师的个人实力快速提高。学生学有专长。在博白教化科研网和教化信息网许多老师发表文章，其中李科梅老师撰写的论文数学教学中的环保教化获全国第四界“创新杯”教化论文竞赛一等奖，并发表在国家核心刊物教化试验与探讨上。第三，我校全校老师都参与接着教化，有许多老师努力考职称计算机，还有进行学历提高，不

14、断进取，使自己更专业化。 五、面临的困难和问题。 校本培训是一项新型的教学教研活动，在实行过程中也遇到了不少困惑，出现了不少问题。1部分老师相识不足。尽管学校领导一再强调校本培训的重要性，但有些老师仍对此相识不足，思想上未能引起足够的重视，有些活动未能参与，个别老师因循守旧，停滞不前。2少数老师活动流于形式。这些老师认为校本培训只不过是走走过场而已，热忱不高，主动性不强。对校本培训持抵触心情。 六、结束语。 随着“学到老，用高老”终身学习的理念的深化和面临“老师资格五年注册一次”“打破老师铁饭碗”、“给老师系统换血”等新的形势下，老师们参加校本培训学习看法确定变更的，确定会热忱高涨的！总之，本

15、学期的校本培训活动如火如荼的进行着，现已接近尾声，效果不是很好，但是期盼在来年校本培训活动中我们的老师会主动踊跃，以一个孜孜以求的学生看法来不断提高自我，使自己恒久立于不败之地！ 为了让我们新进员工更快地了解公司、适应工作，公司特地在上周星期天进行了第一次的新员工入职培训。对员工培训的重视，反映了公司重视人才、培育人才的战略方针。参与培训的人员都很珍惜这次机会，早早地就来到公司，为会议做打算。. 20xx年，根据公司(局)的整体部署，结合我公司矿井建设的基本需求，在公司(局)人力资源部和平安监察部关切与指导下，我公司进一步加强了职工培训工作力度，由公司人力资源部会同各部门、各项目施工单位管理，

16、有条不紊地开展了职工教化培训. 时间飞逝，转瞬四期的近五年内新聘用幼儿园新老师培训即将结束。作为一名刚刚踏上老师岗位的幼儿园老师，这次我是带着迷茫带着疑问来学习的。 20xx年xx月xx日 至xx日，我很荣幸的 参与了xx励志拓展训 练培训。通过本次活 动，我不仅熬炼了自 己，考验自己不愿放 弃的精神及团队精神， 还从各个活动项目中 受益匪浅，感想良多。 x 月19 日30 日，我参与了市教化局组织的挂职校长 培训。培训期间，挂职校长全面参加学校的各项管理活动，内容涉及办学思路的形成与学校定位，学校管理创新与学校发展，老师队伍建设与校本教研，学校德育工作和德育队伍建设，学校特色教化. 为期天的市平安生产监管人员第一期培训班今日就要结束了，在办党组的高度重视和大家的辛勤努力下，这次培训收到了很好的效果，达到了预期目的。 幼儿园骨干老师培训总结十一月十二日、十三日，我参与了老师进修校举办的幼儿园骨干老师培训班的学习。使我在思想上、业务理论上、工作实践上都获益匪浅。 在20xx年的xx月xx日至xx月xx日共四天时间，我参与了学校组织的老师教化技术技能基础培训。通过这些天的培训，我学到了许多关于教化技术技能的学问，为我以后的教化工作奠定了肯定的基础，同时我对老师这个职业的内涵有了更深一层的了解。