做一个快乐的班主任.docx
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1、做一个快乐的班主任做一个欢乐的班主任 本文关键词:做一个,班主任,欢乐做一个欢乐的班主任 本文简介:做一个欢乐的班主任优秀班主任窦桂梅老师曾说过:“我深深地感谢XX年的班主任实践,也深深地感谢我的班级和我的学生,因为我和孩子们一起成长着,我时时感受着这种成长的华蜜和欢乐。”“我经常庆幸自己这辈子当了老师,庆幸遇上了这些可爱的孩子。因为有了他们,我的生活和生命才更加充溢。”窦老师华蜜地体验着与学生在做一个欢乐的班主任 本文内容:做一个欢乐的班主任优秀班主任窦桂梅老师曾说过:“我深深地感谢XX年的班主任实践,也深深地感谢我的班级和我的学生,因为我和孩子们一起成长着,我时时感受着这种成长的华蜜和欢乐
2、。”“我经常庆幸自己这辈子当了老师,庆幸遇上了这些可爱的孩子。因为有了他们,我的生活和生命才更加充溢。”窦老师华蜜地体验着与学生在一起的华蜜和欢乐。我在看了窦老师的这段话以后,心灵受到了很大的触动。作为一名班主任,每天面对六十多个学生,努力的、听话的、调皮的、顽皮的,性格各异;学习、生活、身体、品德表现,样样都要管;在学校的每一分钟要管,上学放学路上要管,在家表现还要管,即使是双休日也是战战兢兢,如履薄冰,只怕出点什么意外;哪天要是没有十件八件烦心事等着你处理那可真算是过节了,工作劳心劳力还不肯定能让你体会多少胜利的喜悦,要得到欢乐那可真难上加难。从101年参与工作至今,我当了六年班主任,其间
3、出现学生成果不好、学生顽皮不听话、家长不理解不支持等负性事务是习以为常,很多时候灰色心情不请自来,加上备课、上课、改作业、辅导,工作量特别大,有时候觉得当班主任真是累,熬到何时才是个头!真有一种心力交瘁的感觉。为此,我对自己的班主任工作进行了仔细的反思,我确定象窦老师那样去做一名欢乐的班主任。在近几年的工作中,我对自己的心境进行了调整,果真找到了欢乐班主任的妙方。一、能够主动接受是欢乐的源泉。有人对一位色盲者深表怜悯地说:“你挺不幸,彩电对你也没有意义,跟黑白的一样。”这位色盲者反问道:“你怎么不认为我看黑白电视犹如看彩色电视呢?”这段对话无不深刻地反映出幸与不幸、欢乐与不欢乐的根源就在于人们
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