泄露天机——高考押题 精粹 生物（教师用卷）.doc

《泄露天机——高考押题 精粹 生物（教师用卷）.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《泄露天机——高考押题 精粹 生物（教师用卷）.doc（27页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、泄露天机高考押题 精粹生物本卷共38题，三种题型：选择题、非选择题和选考题部分。选择题20小题，非选择题12小题，选考部分包括2个专题，6个小题。一、选择题（20小题）1研究发现，寨卡病毒属于RNA病毒，乙肝病毒为DNA病毒。寨卡病毒由蚊虫传播，通过血液感染，目前没有药物可以治疗寨卡热。下列有关叙述正确的是（ ）A病毒仅含有核糖体这一种细胞器B病毒核酸的复制需要宿主细胞的呼吸作用提供能量C两病毒的遗传物质可直接整合到宿主细胞的染色体中D寨卡病毒感染机体后，其遗传信息的传递与乙肝病毒相同【答案】B【解析】病毒不含有核糖体，A错误；病毒无细胞结构，其代谢需依赖宿主细胞，核酸复制所需能量来自宿主细胞

2、的呼吸作用，B正确；寨卡病毒的遗传物质是RNA，而宿主细胞的遗传物质是DNA，所以不能直接整合到宿主细胞的染色体中，C错误；寨卡病毒是RNA病毒，而乙肝病毒是DNA病毒，故两者遗传信息的传递不相同，D错误。2甲图中表示不同化学元素组成的化合物，乙图表示由四个单体构成的化合物。以下说法不正确的是（ ） A若甲图中的大量存在于皮下和内脏器官周围等部位，则是脂肪 B若甲图中能吸收、传递和转换光能，则可用无水乙醇提取 C乙图中若单体是氨基酸，则该化合物彻底水解后的产物中氧原子数增加3 个 D乙图中若单体是四种脱氧核苷酸，则该化合物彻底水解后的产物有5种【答案】D【解析】甲图中可表示蛋白质，可表示糖类或

3、脂肪，可表示DNA、RNA、ATP、磷脂等，可表示叶绿素。“大量存在于皮下和内脏器官周围等部位”暗示该物质为脂肪；为叶绿素，可用无水乙醇提取；乙图中单体若是氨基酸，则该四肽彻底水解时，肽键断裂，需要消耗3分子水，则水解产物中氧原子数增加3个；乙图中若单体是四种脱氧核苷酸，则该化合物彻底水解后的产物有磷酸、脱氧核糖和4种碱基，共6种产物。3下列关于生物体内化合物的叙述，错误的是（ ） A双链DNA一定有氢键，单链RNA一定没有氢键 B等重量的圆粒豌豆和皱粒豌豆中，含水量较多的应该是圆粒豌豆 C麦芽糖水解一定产生葡萄糖，mRNA的合成不一定在细胞核中进行 D缺水时，动物体内的反馈调节能促使机体减少

4、水的排出【答案】A【解析】双链DNA一定会有氢键，单链RNA在局部区域会形成双链，也有氢键，故A错误；等重量的圆粒豌豆和皱粒豌豆中，含水量较多的是圆粒豌豆，因为皱粒豌豆缺少淀粉分支酶，吸水能力差，故B正确；麦芽糖水解一定会产生其基本单位葡萄糖，mRNA的合成也会在线粒体或叶绿体中进行，故C正确；缺水时，动物体内的反馈调节产生较多的抗利尿激素，促进肾小管和集合管对水的重吸收，减少水的排出，故D正确。4将某哺乳动物的两种细胞置于一定浓度的Q溶液中，测定不同情况下吸收Q的速率，结果如下表所示： 由表中数据能得出的结论是（ ） A两种细胞吸收Q均取决于浓度差 B两种细胞吸收Q均不需载体蛋白的参与 C胚

5、胎干细胞吸收Q的方式为主动运输 D成熟红细胞吸收Q的方式为被动运输 【答案】C【解析】与未通入空气组相比，通入空气组胚胎干细胞可进行有氧呼吸释放能量，使细胞吸收Q的速率明显增加，说明胚胎干细胞吸收Q的方式与能量的多少有关，则应为主动运输故A、B均错误，C正确；哺乳动物的成熟红细胞无线粒体，不能进行有氧呼吸，故通入空气后其吸收Q的速率不变，其吸收方式不能确定，可能是被动运输或主动运输，D错误。 5为研究高光强对移栽幼苗光合色素的影响，某同学用无水乙醇提取绿叶中的色素，并进行纸层析，如图为滤纸层析的结果（I、为色素条带）。据此叙述正确的是（ ） A强光下的幼苗相比正常光照下的绿色更深 B四种色素在

6、层析液中溶解度大小是I8时其体内藻毒素含量的差异，图乙表示该湖泊中不同体长鲤鱼的食性比例。（1） 从物质循环的角度看，作为生态系统的淡水湖，其物质循环中的“物质”是指 。该湖泊风景优美，其旅游业发达，体现了生物多样性的 价值。（2） 当湖泊受到轻微污染时，能通过物理沉降、化学分解和 很快消除污染，说明生态系统具有自我调节能力，其基础是 。（3） 湖泊中绿藻和蓝藻属于生态系统组成成分中的 ；其中鱼类由于食物种类和栖息场所的不同分布于不同水层，这属于群落的 结构。（4） 从乙图来看，鲤鱼体长在4.2cm时，假设该生态系统中存在鲤鱼、小虾、藻类，若鲤鱼获得的能量为24kJ，则最少需要藻类 kJ。（5

7、） 为了既能获得经济效益又能治理水体污染，先培养藻类吸收水体中的氮、磷元素，再构建食物链快速去除藻类，具体措施：治理磷元素富营养化的碱性水体，应该选择较理想的藻类是 ，理由 。现要投喂鲤鱼去除中的藻类，投喂鲤鱼的体长应该大于4.2cm，理由是此时 。【答案】（1） 组成生物体的化学元素（C、H、O、N、P、S等元素） 直接 （2）微生物的分解 负反馈调节 （3）生产者 垂直 （4）240 （5）绿藻 绿藻在碱性水体中藻毒素含量低 植食性比例高，能量利用率也高【解析】（1）生态系统的物质循环是指组成生物体的化学元素（C、H、O、N、P、S等）不断从无机环境到生物群落，从生物群落到无机环境的过程。

8、该湖泊风景优美，其旅游业发达，从生物多样性价值的角度分析属于直接价值。（2）消除污染物的方法常见的有物理沉降、化学分解和微生物的分解；负反馈调节是自我调节能力的基础。（3）绿藻和蓝藻能进行光合作用，属于自养生物，是生产者；在群落中垂直方向上分布不同的生物类群属于群落的垂直结构。（4）据乙图知，鲤鱼体长在4.2cm时，其肉食性比例为0.25，植食性比例为0.75；“最少需要”说明按最高传递效率计算，据题意绘出以下食物网：藻类小虾鲤鱼鲤鱼通过小虾需要的藻类为：24kJ0.2520%20%=150kJ；鲤鱼直接利用的藻类为：24kJ0.7520%=90kJ；合计：240kJ。（5）据甲图知，在pH8

9、时，即碱性水体中，蓝藻的藻毒素含量太高，不宜采用；鲤鱼体长4.2cm时，植食性比例较高，能快速去除藻类。26图甲是某草原生态系统中碳循环模式图，图中A、B、C、D表示生态系统的成分，为特定的生理过程，图乙表示该系统中部分生物间的食物关系。图丙表示某种群数量变化可能的四种情况（“J”型、），其中a点表示外界因素的变化。请据图分析回答：（1） 在图甲过程中碳主要以 形式进行循环。图乙中的生物对应图甲中的 （用字母表示）。（2）图乙中，若鼠和昆虫粪便中的能量为M，呼吸作用消耗的能量为R，用于自身生长、发育和繁殖等生命活动的能量为N，则图中第二营养级的同化量可表示为 。（3）该生态系统中每种生物在生长

10、发育过程中不断地与其他生物进行着信息交流，其作用在于 。（4）生态系统的功能除图甲所示以外，还有 。（5）若图丙种群为长江流域的野生扬子鳄（处于最高营养级生物之一），当种群数量在a点后的变化曲线为、且种群数量为K2时，对野生扬子鳄种群最有效的保护措施是 。若图丙种群为东亚飞蝗，应控制其种群数量为 （K1/K2/0），以有利于维持该地区生态系统的稳定性。干旱能抑制一种丝状菌（该菌造成蝗虫患病）的生长，若a点变化为干旱，则a点后东亚飞蝗种群数量变化曲线可能为 （用图中标号、表示）。【答案】（1）CO2 B、D （2）N+R （3）调节种间关系，维持生态系统的稳定（4）能量流动和信息传递 （5）建立

11、自然保护区（或就地保护） K2 【解析】（1）图甲中过程是CO2通过光合作用进入生物群落，过程是分解者通过呼吸作用释放CO2，因此在过程中碳以CO2的形式进行循环。图乙中的生物成分为生产者和消费者，对应图甲中B、D。（2）植食性动物（第二营养级）的同化量包括呼吸作用消耗的能量R和用于自身生长、发育和繁殖等生命活动的能量N。（3）生态系统中信息交流可以调节种间关系，维持生态系统的稳定。（4）生态系统的功能主要有物质循环、能量流动和信息传递。（5）建立自然保护区（就地保护）是对物种保护最有效的措施。东亚飞蝗可破坏生产者，为维持地区生态系统的稳定性，应控制其种群数量在最低水平。丝状菌造成蝗虫患病，干

12、旱环境抑制丝状菌生长，因此a点后东亚飞蝗种群数量变化曲线可能为曲线I。27玉米的紫株和绿株由6号染色体上一对等位基因（H，h）控制，正常情况下紫株与绿株杂交，子代均为紫株。育种工作者用X射线照射紫株A后再与绿株杂交，发现子代有紫株732株、绿株2株（绿株B）。为研究绿株B出现的原因，让绿株B与正常纯合的紫株C杂交得到F1，F1再严格自交得到F2，观察F2的表现型及比例，并做相关分析。（1）假设一：X射线照射紫株A导致其发生了基因突变。基因突变的实质是 。如果此假设正确，则F1的基因型为 ；F1自交得到的F2中，紫株所占的比例应为 。 （2）假设二：X射线照射紫株A导致其6号染色体断裂，含有基因

13、H的片段缺失（注：一条染色体片段缺失不影响个体生存，两条同源染色体缺失相同的片段个体死亡）。如果此假设正确，则绿株B能产生 种配子，F1的表现型为 ；F1自交得到的F2中，紫株所占比例应为 。（3）上述杂交实验中玉米植株颜色的遗传遵循 规律。（4）利用细胞学方法可以验证假设二是否正确。操作是最好选择上图中的 植株，在显微镜下对其减数分裂细胞中的染色体进行观察和比较，原因是 。【答案】（1）碱基对的替换、增添和缺失（基因结构的改变） Hh 3/4（2）2 全部为紫株 6/7 （3）基因的分离（4）绿株B 联会的染色体处于配对状态，可以观察6号染色体是否相同【解析】（1）基因突变是指DNA分子中发

14、生碱基对的替换、增添和缺失，而引起的基因结构的改变。如果假设一正确，绿株B的基因型为hh，紫株的基因型为HH，则F1的基因型为Hh；F1自交得到的F2中，紫株（HH、Hh）：绿株（hh）=3:1，紫株所占的比例应为3/4。（2）如果假设二正确，则绿株B能产生2种配子，即一种配子含有基因h，另一种配子6号染色体断裂缺失含H基因的片段（-），因此F1有两种基因型：Hh和H-（且各占1/2），表现型均为紫株。F1中由1/2Hh自交得到的子代表现型及比例为紫株（HH、Hh）：绿株（hh）=3:1，由1/2H-中自交得到的子代表现型及比例为紫株（HH、H-）：致死株（-）=3:1，则F2中紫株共计1/23/4+1/23/4=6/8，致死株为1/21/4=1/8，则F2中（除去死亡个体）紫株占6/8（11/8）=6/7。（3）本杂交实验中