人教版小学语文三年级上册课课练.pdf

《人教版小学语文三年级上册课课练.pdf》由会员分享，可在线阅读，更多相关《人教版小学语文三年级上册课课练.pdf（90页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、新课标人教版语文三年级（上册）练习题】1 .我们的民族学校 预习提示一、上网或课外查阅资料填空。中 国 有（）个民族，人口最多的一个是（）。二、查字典，读准字音，并组词。戴（）截（）裁（）载（）基础达标一、我会读拼音，写词语。chuan dai tong zhong（）（）hu die cu zhuang（）（）二、我能比一比，学一学。招蚊_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _触国_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _三、我会组词。省（）租（）房kong que wufeng wei zhuHsB）洞（）雀（）粗（）尾（）铜（）四、我会写出意思相近的词语。好奇()粗壮-

2、()安静()穿戴一-()鲜艳()摇晃-()五、我能照样子写出几个这样的词语。(幸 福 的)()生活()()()校园)六、我知道的小数民族还有一些，我能写下来。七、我能把课文中描写窗外安静的句子抄写在下面的横线上。八、这些句子很好背，我要把它背下来。同学们向在校园里欢唱的小鸟打招呼，向敬爱的老师问好，向高高飘扬的国旗敬礼。拓展运用我能夸一夸自己的学校。2.金色的草地 预习提示一、根据词的用途，判断正确的用法，在括号里打J。“一本正经”：用在写动物方面（）；用在写人方面（儿用在写植物方面（）。二、认真读课文，然后用自己的话写一写。到了中午，为什么草地是金色的？基础达标一、我能在正确的读音后面打“。

3、使 劲（j i n j i n g）睡 觉（j i d o j u e）假 装（z h u G n g z u a n g）钓 鱼（d i d o g o u）手 掌（z a n g z h a n g）绒 毛（n 6 n g ro n g）二、我能用“”画出错误的字，将正确的字写在（）里。玩 要（）合 龙（）引人住目（）花 辨（）旁 晚（）一本正京（）三、我会填上合适的词。_ _ _ _ _ _ _ _的草地_ _ _ _ _ _ _的手掌_ _ _ _ _ _ _ _的星星 _ _ _ _ _ _ _ _的绒毛_ _ _ _ _ _ _ _的花瓣_ _ _ _ _ _ _的野花慢慢地 悄悄

4、地急忙地 使劲地高兴地 大声地四、我能根据意思写词语。1 .故意做出某种动作或姿态来掩饰真相。（）2.仔 细 察 看（事物或现象）。（）3.能引起人的好奇心。（）五、照样子，写句子。例：我家住在乡下。我家窗前是一大片草地。我家住在乡下，窗前是一大片草地。1.我拿出一本书。我看了起来。2.她们提着一篮子鸡蛋。她们向医院走去。六、我能创作完成句子。1.草地上的蒲公英很美，美得像。2.小雷是我的好朋友。我们一起,一起起 O 拓展运用我会写我喜欢的一种植物，我要写出为什么喜欢它。3.爬天都峰 预习提示一、根据课文内容填空。L“我”站在天都峰脚下望（）。2.“我”和老爷爷一起爬（），还和他一起（）。基础

5、达标一、我会读一读，连一连。hua ban shan feng bian zi mi fengju ran山峰 蜜蜂 居然 花瓣 辫子二、我能读一读，再组词。du()xiang()fa()都 相 发dou()xiang()fa()三、我能根据意思写词语。1.表示出乎意料。()2.充分地鼓起劲来。()四、我会在下面的()里填上恰当的词。)1.(2)(3)(的山峰2.(3)()的老人(D()()3.奋力地(2)(3)()4.又高又陡的(2)()五、我能仿照例句用带点的词写一句话。1.我奋力向峰顶爬去。_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _

6、 _ _ _ _ _ _2.我一会儿攀着铁链向上爬，一会儿手脚并用向上爬，像小猴子一样六、我能读下面一段话，回答问题。我站在天都峰脚下抬头望：啊，峰顶这么高，在云彩上面哩！我爬得上去吗？再看看笔徒的石级，石级上面的铁链，似乎是从天上挂下来的，真叫人发颤！1.这段话写出了天都峰的两个特点：和。2.你能分别用“”和“”画出表现这两个特点的句子吗？拓展运用我能记一件小事，用 上“忽然”这个词。41 槐乡的孩子 预习提示为什么说槐乡的孩子离不开槐树？能在课文里找出答案吗？基础达标一、我要正确、工整地写一写下面的词语。随风飘动惹人注意二、我能组词。语（）密（）弯（）钓（)梧（）蜜（）变（）钩（)载（）飘

7、（）料（）晴（)栽（）漂（）科（）睛（)三、我会照样子，写词语。一朵朵 _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _红艳艳 _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _蹦蹦跳跳火红火红 _ _ _ _ _ _看了又看 _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _四、我能仿照例子写两个句子。1.例：槐乡的孩子离不开槐树，就像海边的孩子离不开大海，山里的孩子离不开石头。,就像,o2.例：女孩有的弯腰捡着，两条辫子像蜻蜓的翅膀，上下飞舞着;有的往篮里塞着槐米，头一点一点的，像觅食的小鸭子。有的，像;有的,像 o 拓展运用我

8、觉得槐乡的孩子可爱，我要写几点他们的可爱之处。第一单元检测与评价一、我会看拼音，写汉字。（8 分）hu die kong que yong qirong mdo（）（）（）（）二、我 能 用“”选择带点字的正确读音。（9 分）朝（zhdo chao）霞 相（xiang xiang）片朝（zhGo chdo）代 相（xiang xiang）同三、我知道怎样选字填空。（10分）券(fd f a)生头 军(fa fa)1,峰 锋山（）冲（）利 高（）顶（）2.劲 进前（）干（）使（）四、我会组词。（12分）步（）退耍（）辫（）坪（）组（)要（）瓣（）评（）粗（）五、我能在“”上填上合适的词语。（12

9、分）的草地 高高飘扬的洁白的 轻轻地不停地 穿戴不同的六、我会选词填在括号里。（12分）观 察 参 观1.今天，李老师带全班同学（）了科技馆。2.我们要多些（）大自然的现象。忽然 居然3.我在家里做作业，（）门外有人喊我。4.暑假，爸爸带我去游泳。学到第三天，我（）能游十多米远了！七、我会用下面的字先组词，然后写一句话。（12分）招（）_趣（）_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _八、我会选词填在括号里。（12分）五 九 三十 七 十 发明发现 非常常常今年，我（）岁了，

10、上三年级。我有一个（）疼我的妈妈，她（）多岁。妈妈穿戴朴实，工作勤快。她有很多优点，是我最近才（）的。九、习作。（13分）课余生活，你喜欢做什么？请你写一写吧。5.灰雀 预习提示一、用换部首的方法在括号里写字。低（）（）（）二、认真读课文，根据内容，把词语准确地填到句子的括号里。诚实 不诚实1.男孩说：“没我没看见。”（）2.男孩看看列宁，说：“会飞回来的，一定会飞回来的。它还活着。”（）基础达标一、我会读拼音，写词语。jiao wai（）yong gan（）（二、我能比一比,或（）武（）歹U（）郊（）竖（较（）坚（哺（）喳（san bu xiong()(:e xi cheng shi)()组

11、成词语。pu hud zhe)(gao di bu ping()底()低()成()烈（）月甫（）渣（）诚（)三、我会照样子写词语。例：（自）言（自）语（）言（）语（）言（）语（）言（）语四、我能学一学，写一写。诚 诚实 非常诚实 我是一个非常诚实的孩子。散_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _惜_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _五

12、、这段话和课文叙述有些不一样，我能在空白处填上恰当的词语。公园里的三只灰雀非常惹人喜爱：两只胸脯是，_ 只胸脯是 O它们在树枝间，婉转地 O六、我能把课文中描写灰雀的句子抄下来。七、读了课文，我想对列宁或小男孩说些话。,我真想对你说：“。”拓展运用动物是我们人类的好朋友。我想写一写我喜欢的小动物。6.小摄影师 预习提示一、课前，请认真阅读课文，用“”线画出描写小摄影师见到高尔基非常有礼貌的词语或句子。二、小摄影师为了能给高尔基照到相，想出了一个 基础达标一、我会拼一拼，写一写。l i a n gt uz dc e车（）（）然，()志()面j i a o j u a nz h e n b e i

13、b a i n o n g()()()二、我能给带点的字选择读音,0琳表用照祖(x i a n gx i a n g )事 复(z h o n gc h o n g )归还(h u a nh d i )试 卷（j u a nj u a n )转告(z h u a nz h u a n )理 家(f a f o1)三、我能比一比，再组词。各（)帖（）安（）则（)格（)站（）按（）侧（)两（)杂（）胶（）秘（)辆（)朵（）郊（）密（)四、我能填上恰当的词。凉爽的 仔细地五、我能在句子后面的（）里填上带点词的近义词。1.榨，小男孩往地上一坐，哭 了 躁。（）2.他仔细打掣着高尔基，咧刑联了。（）3.

14、高 尔 蚪 掌 站 躁，小男孩已辍着照相机跑出好远了。（）4.电车当上开走了。（）六、我会给下面的句子加上标点。1.小男孩摆弄了很久 说 一切准备停当2.来 吧 我 让 他 们 放 你 进 去 高 尔 基 说3.是的 小男孩站起来 鞠了个躬 请让我进去吧 拓展运用我觉得小摄影师还会回来，我要续写故事。7.奇怪的大石头 预习提示一、仔细读课文，想想下面的对话是谁说的，在括号里填上人物的名字。1.“是谁把它放在那儿的呢？”（）2.“这我可说不上来了。”（）二、读课文填空。李四光经过学习、考察，终于发现大石头是_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _带到这里来的。基础达标一、我会读一读，写

15、词语。duo shan zd keng kao chd yl chan zhud mi cdng()()()()()二、我会选字填空。历厉纪记坑 抗史 日 挖_ _ _ _ 害 笔争日 年抵严_ _ _ 守泥三、我能照样子，写词语。1.孤零零2.干干净净3.巨大的石头_的 _ _ _的的四、我会照样子，写句子。例：李四光号我国著名的地质学家。_ _ _ _ _ _ _ _是_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _例：听到小伙伴的脚步声，他睡悄悄围着大石头躲闪。.就.拓展运用在生活中，我也碰到过

16、特别感兴趣而又不明白的事情，我写下来,然后和大家交流一下。大家瞧，李四光小时候的问题：“这么重的大石头从天上掉下来,力量一定非常大。它应该把草地砸一个很深很深的大坑。可它为什么没卧进土里去呢？”大家瞧，我的问题：1._2._3._8*.我不能失信 预习提示一、查字典、词典，结合课文，解释下面的词语。歉意：道歉：信用：守信用：二、读课文，思考：课文讲了一件什么事？这件事告诉了我们什么？基础达标一、我能给带点的字选择正确的读音，打表示。si（）ldn（）xin（）Hn（）解替 花篮 信用 宋庆龄shi()nan()x in g()ling(二、我会照样子，写词语。例：尖尖的嘴巴_ _ _ _ _

17、_ _ 的眼睛_ _ _ _ _ _ _ 的花篮 _ _ _ _ _ _ _的妈妈_ _ _ _ _ _ _的学校_ _ _ _ _ _ _ 的祖国 _ _ _ _ _ _ _的孩子_ _ _ _ _ _ _ 的大海_ _ _ _ _ _ _ 的天空 _ _ _ _ _的宋庆龄四、我会填动物名称，读成语。亡（）补牢九（）一毛（）争（）4打草惊（）（）目混珠（）假（）威闻（）起舞三（）开泰守株待（）一（）当先五、我能给词语排队，连成一句通顺的话。长颈鹿 动物是 世界上最高的宋庆龄 守信用的 我们的 是个 孩子六、我会按要求把下面句子换个说法，并不改变原来的意思。1.你不是一直想去伯伯家吗？（改为

18、陈述句）2.狼使劲地摇尾巴。(改为把字句)3.雨水淋湿了衣服。(改为被字句)拓展运用我能联系生活实际，通过一件小事，写一个守信用的人。第二单元检测与评价一、我能数出下面的字有几笔，写在横线上，并能在括号里写好这写字。(8分)藏()卧()旅()震()二、我会读拼音，写词语，写句子。(20分)ke xl tu ran xing qu tul dong cheng guo()()()()()jl zhe wo shi yl ml ng shao xian dui yuan.三、我会组词（12分）记（）胶（）穷（）准（）纪（）郊（）究（）推（）四、我能选择合适的词语填在横线上。（12分）天 空 说 唱

19、 着 科 学 家 仔 细 事欢快地 地打量 自言自语地奇怪的 著名的 仰望着五、我会选词填空。（8分）果然 突然1.今天晚上九点，进行一场亚洲足球半决赛，中国队对伊朗队。我说中国队会赢，（），我说对了。2.我正在书房里看书，（）弟弟跑进来，大声对我说：“姐姐，有好电视看！”观察 考察3.李四光是我国地质学家。他从小虚心好学，经常到野外（）地质。4.我们想写好作文，平时要注意（）周围事物，积累材料。六、下面左边是四个刚学过的词，右边是四个词语的解释，请你恰当地 用线连起来。（8分）严寒 古代遗留下来的事物痕迹。打量 抬头向上看。又比喻敬仰。遗迹 非常寒冷。仰望 对人进行上下观察。七、我能填空，把

20、句子写具体。（10分）1.校园里有一棵（）的木棉树，树上有三只（）的鸟。2.李四光明白了冰川可以推动（）的石头旅行儿百里。3.列宁问：“会飞回来？”“会飞回来！”小男孩（）地说。八、我能读懂短文，回答问题。（9分）蚂蚁吃青虫才有趣呢。一天傍晚，我看见一群蚂蚁拖来一条大青虫，到了洞口怎么拖也拖不进去。它们不咬青虫的皮，却专啃青虫的嘴，有的蚂蚁还从青虫的嘴里钻进去。第二天早晨，我发现蚂蚁洞口的大青虫只剩下一张皮了。1 .作者两次观察蚂蚁吃青虫，第一次时间是，第二次时间是 o2 .蚂蚁是这样吃青虫的：首先,然后，最后 O3 .这段话写了_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _

21、_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _O九、习作。（1 3 分）请你选一张自己喜欢的、熟悉的照片（相片或书刊的图片也可以），贴在下面的方格里，并介绍一下他（她）的事。9.古诗两首 预习提示一、读准下面的字音，在括号里填上笔画数。遥（）遍（）插（）二、想办法写出近义。独（）（）（）基础达标我会给下面的汉字选择正确的读音。打“J”表示。CQ(c h u （）b e i（）促 倍 逢 插c u（）p e i（）f e n

22、g（）我能比一比，组成词语。f o n g(c h a ()促（）忆（）异（）遍（)捉（）亿（）导（）骗（）遥（）深（）逢（）独（）摇（）控（)峰(）虫（）三、我能先解释带点的词语，再写出诗句的意思。1.独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。每逢：_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ 倍：_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _诗句意思：_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _2.知有儿童不促织，夜深篱落一灯明。挑：_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _

23、_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _诗句意思：_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _四、背诵、默写这两首古诗。夜书所见 九月九日 忆山东兄弟 拓展运用我能用自己的话，把 九月九日忆山东兄弟 写成一篇短文。10.风 筝 预习提示自读课文，在课文里找出词语填在括号里。这样，理 解 风筝就清清楚楚了。（做）风筝，（）风筝，风 筝 线（）了，四 处（）风筝。基础达标一、我会读拼音，写汉字。Jing mi ngpin yinmi ng ling yl ran()()()()ben

24、 poomo fangsang shl dou dong()()()()二、我能读一读，组词语。ben()mo()zhao()奔 磨ben()mo(三、我会照样子，填一填。高(低)飞快(沉()紧(四、我能收集、摘录好词句。着)zhe()古代()()一()1.学了这篇课文，我觉得好的词语有:这些词语中有 是描写心情的，我还知道描写心情的词语有：_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _2.学了这篇课文，我觉得写得好的句子有：3.我知道的带数字的词语有：拓展运用在中国，风筝有两千多年的历史。放风筝是人们十分喜爱的一项活动，我也放过风筝，我要用一段

25、话来介绍：11.秋天的雨 预习提示反复朗读课文，想想每段开头的第一句话与该段下面内容的叙述关系。基础达标一、我会把词语与它的读音用线连起来。钥匙 衣裳 趁机喇叭粮食yl shang liang shlla ba yao shl chen ji二、我会读拼音，写词语。bo luo liang shuanggan jinshan feng()()()()yi mei you piao1iang bashan zi()()三、我能比一比，组成词语。邮（）粮（）仙（）扇（)汕（）娘（）灿（）房（)四、我会填一填，说一说。五（）缤（）（）涯（）角）干（）净你（）我（）疲（）尽）模（）样()()()()(

26、)()()()()()()(五、我会填空。黄 黄 的（)橙 红 的（)红 红 的（)雪 白 的（)金 色 的（)紫 红 的（)六、我会照样子，把句子创作得更美。夏天是炎热的、多彩的、有趣的、迷人的。秋天是_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ 拓展运用我要拍一些秋天的照片回来，在下面展示:1 2*听 听，秋 的 声 音 预习提示试一试，用配乐的方式来朗读这首诗，感觉是不是会更好。基础达标我会比一比，组成词语。叮（)厅（）阵（)滴（）叮（)订（）陈（)摘（）

27、凉（)辽（）绽（)匆（）掠（)过（）定（)忽（）二、我能在课文中找出合适的词语填空。一片（）一排排（)(）音乐厅一朵（）一阵阵（)(）歌吟一滴（）掠过（)(）叮咛一颗（）振动（)(）话音三、我会照样子，写词语。1.例：匆忙(匆匆忙忙)()()()2.例：思考(思考思考)()()()四、我能在()里填上适当的词语，使句子更具体。1.西北风刮过树梢。()西北风()刮过树梢。2.雪花飞舞。()雪 花()飞舞。五、我能创作句子。春天来了，农民伯伯正在地里播种。_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _夏天来了，O秋天来了，O冬天来了,o 拓展运用我能展开想像，仿照作者的写法，接

28、着课文写几句赞美秋天的诗。第三单元检测与评价一、我知道哪一组读音全对，我能用“V ”在括号里选出来。（6 分）1.钥匙(y i n shl)佳节(j i d j i e)衣裳(y i s h a n g)2.钥匙(y d o s h l)佳节(j i G j i e)衣裳(y i s h a n g)四、我会根据意思填上合适的词语。（1 2 分）3.钥匙(y i o s h l)佳节(j i d j i e)衣裳(y i s h a n g)()二、我能读拼音，写词语。（1 6 分）y o u p i a o b e n p a o s h a nz i j i n g x l n()()()

29、()d a j l n g s h l s e q i a n h u w a nh u a n()()三、我会比一比，组成词语。（1 2 分）精（）访（）摇（）粮（）清（）坊（）遥（）娘（）甜甜的 酸酸的 红红的厚厚的_ _ _ _ _ _ _黄黄的_ _ _蓝蓝的五、我会写出两个同颜色的词语。(1 2 分)例：黄（金 黄）（杏 黄）绿（）（)红（）()蓝（）（)六、我知道怎样连。（1 4 分）春天冷彩云 闪夏天暖波光 吹秋天 热 秋风 飞冬天 凉 蝴蝶 飘七、我能把诗句补充完整。（8分）独在异乡为（）（），每逢佳节倍（）（）。遥 知（）（）登高处，遍插茱萸少（）（）。八、我会读课文片段，回

30、答问题。（8分）秋天的雨，有一盒五彩缤纷的颜料。你看，它把黄色给了银杏树，黄黄的叶子像一把把小扇子，扇哪扇哪，扇走了夏天的炎热。它把红色给了枫树，红红的枫叶像一枚枚的邮票，飘哇飘哇，邮来了秋天的凉爽。金黄色是给田野的，看，田野像金色的海洋。橙红色是给果树的，橘子、柿子你挤我碰，争着要人们去摘呢！菊花仙子得到的颜色就更多了，紫红的、淡黄的、雪白的美丽的菊花在秋雨里频频点头。1 .我 会 用 选 择 带 点 多 音 字 的 读 音。（占3分）黄黄的叶子像一把把小扇（s h d n s h d n）子,扇（s h d n s h d n）哪扇哪,用（s h d n s h G n）走了夏天的炎热。2

31、.我会用“”线画出文中的比喻句。（占1分）3.文中有许多表示颜色的词语，我能把它抄下来。（占4分）九、习作。（1 2分）你的学校美吗？你能选一处，用一段话写下来给老师和同学欣赏欣赏吗？13.花钟 预习提示认真默读第一段，试做一个花钟，把不同的花开花的时间不同记录在花钟里。看谁做得好，回来与同学交流交流。基础达标一、我会给带点的字注上拼音。()()()()()辔 放 暮 色 吻 合 淡 眼 干 像二、我会读拼音，写词语。su xlng jiao nen chudn bo shiying()()()()da zhlyan 11 kun chong zud meng)()(三、我能写出下列词语的近义

32、词。艳 丽（）留 心（）有 意（）吻 合（)观 察（）大 致（）适 宜（）展 示（)四、我会填花儿开放的时间。牵牛花（）点墙薇（）点睡莲（）点午时花（）点万寿菊（）点烟草花（）点月光花（/）八占、夜来香（）点昙花（）点五、我会填一填。1.鲜花（）（)争奇（）（）芬芳（）（)（）（）怒放含笑()()陆续()()2.牵牛花吹起了 墙薇绽开了睡莲从梦中 万寿菊烟草花在暮色中 月光花在七点左右六、我会照样子，用带点的词写句子。1.你星攀看看什么花刚刚开放，砥知道大致是几点钟。只要就2.夜来香在晚上八点开花，昙花却在九点左右含笑一现。却 拓展运用我会观察一下周围的花开花的时间，用几句话写一写。14.蜜

33、蜂 预习提示课 文“我”做了一个什么试验？“我”想证明什么？基础达标一、我会读拼音，写词语。shi yan zheng shl zhi dai da gai尽管但 不是而是无论总是tul cejian shaobao kud zu li()()()()chao changtu zhong zhun que wu wu()()()二、我能写出带有下列偏旁的字。X：_ _ _、_、7：、_ _ _、_ _ _走：、_、_ _ _ i：_、_ _ _、_ _ _L：_、_、_ _ _ ：_ _ _,、_ _ _、_ _ _三、我会选字填空。代袋 式试 阻 组古（）（）子 考（）方（）（）长（）力口（

34、）（）替 形（）测（）小（）（）拦四、我会照样子,写词语。1.确确实实、2.脸红红的、3.飞来飞去、4.静悄悄、五、我能在（）里填上搭配的词语。1.采（）2.做（）3.传（）4.减少（）5.发现（）6.迷失（）7.()的本能 8.(）的景物六、我能选择一组词语造句。七、我能给下面句子加标点。1.它们飞得这么低怎么能看到遥远的家呢2.她高声喊道有两只蜜蜂飞回来了3.也就是说在四十分钟的时间里那只小蜜蜂飞了两里多路这还包括了采花粉的时间 拓展运用我要课外查阅资料，进一步了解有关蜜蜂的知识。把了解到的写一写。15.玩出了名堂 预习提示读课文填空：课文记叙的是一个有趣的故事。讲的是 人列文虎非常喜欢玩

35、镜片，利用看守大门工作的清闲磨镜片，做成了 O在玩放大镜时，又有新奇的发现，随后做成了一架简单的 基础达标一、读拼音，写词语。m l n g t d n g j i n g p i o n q i n g x i d n y u e d u()()()()j i an d an b ai f an g d a t u l s u l y i二、我会把下面的字拼成新的字写在里。门口白日木兑古王退月十三、我会给多音字组词。k an ()mo()t i d o ()d an g()看磨调当k an()md()d i ao ()d an g ()四、我能换偏旁成新字，再组词。例:镜(境)(境地)闲()

36、()访()()待()()阅()()五、我会写意思相近的词。细微()欣赏()喜欢()定时()许多()随意()六、我会给下面的句子加上标点。1.他突然想到把两片放大镜放在一起会怎样呢2.他用显微镜观察水看见水里有许多小生命挤来挤去观察牙齿看见里面有一种从来没有看见过的小东西3.我 喜 欢 吃 的 疏 菜 有 白 菜 萝 卜 卷 心 菜 黄 瓜4.海洋公园十分美丽里面的海洋生物可真神奇啊 拓展运用1我会收集资料。世界上许多发明创造都有一段有趣的故事。通过阅读或其它途径，我还能了解到一些科学发明和发现的故事。16*.找骆驼 预习提示商人开始为什么说是老人把他的骆驼藏了起来？但后来为什么又听老人的话？基

37、础达标一、我会给多音字组词。四、我会选词填空。cang()hong()hai()藏哄还zang()hong()huan()二、我会划去括号里不正确的字。（详 祥）细蜂（密蜜）脚（印 映）究（竞 竟）（跛 坡）脚走（湿 失）三、我会照样子，填一填。（研 究）(知 道）得()()得1.详细2.详细()()得()()得1.指点 指示一接到领导的（照老人的（）,战士们立刻行动起来。）,商人终于找回了走失的骆驼。2.走失 丢失 消失爸爸的身影在蒙蒙的细雨中（）了。我家的小猫不久前（）了。我想，（）钱包的那个人现在一定很着急。五、我能照样子写几个表示神态的词语。（忿忿）地说（）地说（）地说（不慌不忙）地说

38、（）地说（）地说六、我能按课文内容填空。骆驼特征老人的依据左脚有点跛左边驮蜜右边驮米缺一颗牙齿 拓展运用我能把自己观察到的或发现的东西，简单地写一写。第四单元检测与评价一、我会看拼音，写词语。（8 分）jiao nen shi yan jian dan da gai()()()()zheng ql dou yan zhun que wu wu()()二、我能在括号里用“J”给带点的字选择正确的读音。(8分)mong()che()kud()c a o()做笏啰量包括干燥meng()ce().gud()z a o()三、我会组词。（12 分）致（）娇（）堂（）阻（）到（）骄（）常（）祖（）四、我会

39、在横线上写出带“木”字旁的字，并在括号里组词。（12分）木（）（）（）（）五、我会选反义词填在括号里。（8 分）错误弱加外减（）强（）内（）正确（）六、我会写意思相近的词。（9 分）随意（）许多（）喜爱（）发觉（）突然（）艳丽（）七、我会按课文填空。（6 分）1.不同的植物为什么（）的时间不同呢？原来植物开花的时 间 与（）、湿度、（）有着密切的关系。2.烟草花在暮色中（）；（）花在七点左右舒展自己的（）。八、我能扩词，还会选一个词语造句。（12分）证（）（）_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _

40、_试（）（）_九、我能阅读下面短文，完成作业。（25分）象海豹的皮肤是棕褐色，小脑袋，大身子，又肥又胖，一双大眼睛老是泪汪汪的。听说，它被海风一吹或生气时，就会流泪。我们逗引象海豹，它“哭”了，张开大嘴吓唬我们。这家伙嘴里张着锋利的牙齿，舌头是粉红色的，样子怪可怕的。1.我能用最简单的词语概括象海豹的外形特点。（占 6 分）头 身 体 眼牙 舌2.我知道象海豹“哭”的原因是（占4 分）。3.我能学习这篇短文的作者“抓特点，写具体”的方法，描写一个我喜欢的小动物的外形特点。（占 15分）期中复习检测与评价一、基础知识。（4 1 分）1.我会用“”线画出带点字的正确读音。（占 9 分）星（j t

41、i n k i l n）虫（j l j i）鱼 绸（b i d n p i d n）写奔（b 6 n b 6 ng）跑 倭（t d i d d i）族 花瓣（b d n b a n）2 .我能按顺序把下面的字写正确，并能把它们写好。（占9 分）戴 舞 藏 绒 蝶 丧3 .我会读拼音写词语。（占 1 1 分）s hi y a nj i a o ne n s u x l ngp i n m i ng 1 1 k e()()()()()z hu n qu ew u w u d a j i ng s hi s ez he ng ql d o u y a n()()(4 .我能用“J”选择带点多音字的正

42、确读音，并能按这个读音再组一个词，写在横线上。（占 1 2 分）白发：（f a f a ）苍苍 力量（l i d ng l i a ng）照相（x i d ng x i d ng）机 假（j i d j i G）如一二、积累运用。（3 3 分）1 .我能再组两个词。（占8分）招（招呼）（）（）强（强迫）（）（）证（证书）（）（）准（准时）（）（）2 .我知道带点词语的搭配，在括号里填上恰当的词语。（占8 分）昨天晚上，我看了一个有理的（）o草地里，一群孩子跖便加（）o我们要做一个雄实的（）o站在高高的山顶上，我望着通运的（）o3 .我会选词填空。（占 4分）依然 果然虽然天气很冷，但 他（）去

43、游泳。天气预报说今天有雨，到了下午，（）下起雨来。继续 陆续今天，老师带我们去登山活动。走到半山后，我们停下来休息。过了一会儿，我 们 又（）往上走。球赛就要开始了，观 众（）来到球场。4.我能判断下面句子哪些说法对，并能在括号里打上V o （占4 分）热水器的按钮可以随意调节水温。（）小树可以随意长高或长矮。（）植物生长的快慢与温度、湿度、光照有关。（）人有记忆力，植物也有记忆力。（）5 .我能把诗句补充完整。（占 4分）独 在 异 乡 为 异 客，O,遍 插 茱 萸 少 一 人。6.我能选两个词各写一句话。（占5 分）留 心 检 查 炎 热 希 望 推 动 转 告_ _ _ _ _ _ _

44、 _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _三、我能阅读短文，回答问题。（1 0 分）电视荧光屏的亮度很高，要比电影银幕的亮度高得多。在黑暗中看电视，图象对眼睛刺激太强，看一会儿，就会感到疲劳，时间长了,还会影响视力。如果在屋子里侧面开一盏（z h d n）小灯，既不

45、妨碍电视效果，还能避免过强的刺激，保护了眼睛。请小朋友们注意，晚上看电视的时候，千万别忘记了打开小灯，以勉损伤视力。1.我也能用“电”字组三个词。（电 视）（）（)()2.我知道这篇短文告诉我们：晚上看电视要 o四、习作。(1 6分)请观察你班中的同学，你发现了什么？请把你最感兴趣的事写一写。17.孔子拜师 预习提示课文写孔子去干什么？从这件事中，你受到了什么教育？基础达标一、我会读拼音，写词语。nd men ylng hou zhl jing chudn shou()()()()yuan jin wen mi ng feng chen pu pu shan qiu()()()二、我会比一比，

46、组词语。问()正()回()内()闷（）受（）授（）止（）寺（）等（）品（）竟（）境（）纳（）间（）闻（）三、我能写出带有下面偏旁的字。门：J 乡：扎四、我能根据下面的解释写上词语。1.形容旅途很劳累的样子。（）2.学习是没有尽头的。（）3.心里感到疑惑而发闷。（）五、选词填空。1 .拜访 拜见学生孔丘，特地来 老师。王 老 师，今晚我想去 您。这位老人大概就是我要 的老师吧!2.迎候 等候 多 谢 老 师 _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _o听说（尔 要 来，我 就 的 L o我在车站 班车。3.传授 传达 老子把自己的学问毫无保留地 给孔子。李伯伯将手艺_ _ _ _ _ _ _ _

47、 _ _ _给我。王 老 师 在 _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _会议精神。拓展运用我会看书或通过其他途径收集有关孔子的故事或名言。我找到孔子的名言是：18.盘古开天地 预习提示一、课文写的是一个真实的故事吗？查阅工具书，了解什么是“神话故事”。二、课 文“盘古开天地”的“开”是什么意思？读课文，联系想想。基础达标一、我会读拼音，写词语。hei an jl fu xue ye zi run si zhl()()()()()xia Jiang yl zhang lido kud chuang zao()()()()二、我会填。()的风()的大地()的雨露）的云(）的江河）的宇宙三、我会

48、选择合适的词语填空。1.巨大 庞大盘古倒下后，他的身体发生了（）的变化。大象的身体很（）。2.创造 建造这座高楼是5 年前（）的。盘古用他的整个身体（）了美丽的世界。3.辽阔 广阔小明很爱读课外书，他 的 矢 十 分（）。他的肌肤，变成了（）的大地。四、我会按课文内容连一连。（变成了）四肢 四季的风和飘动的云声音 大地上的四极气息 隆隆的雷声双眼 花草树木肌肤 雨露血液 大地汗毛 江河汗水 太阳和月亮五、我能从下面这段话中找出三对反义词。他见周围一片漆黑，就抡起大斧头，朝眼前的黑暗猛劈过去。只听一声巨响，混沌一片的东西渐渐分开了。轻而清的东西，缓缓上升,变成了天；重而浊的东西，慢慢下降，变成了

49、地。（）（）（）（）（）（）拓展运用课外，我要找些神话故事读一读，回到学校与老师同学交流交流。19.赵州桥 预习提示为什么说赵州桥不但坚固，而且美观？能在课文找出答案吗?基础达标一、我会给带点字选择正确的读音，用“表示。奉 加（chan can）砌 成（qi qie）相 抵（di di）智 慧（zhi zi）二、我会读拼音，写词语。横 跨(heng hen)石 栏(nan Ian)she ji qudn bu（）（）shl Ian tu an（）（）三、我会比一比，再组词。没（）黄（heng kua jian gu)()(qian zhao zhen gui()()夸()竖()设（）横（）跨（

50、）坚（）四、我能根据拼音写汉字。1.J1 日（）2.shl 开（）3.an 图（）设（）历（）（）铃（）然安（）桥（）劲行（）黑（）海（）五、我 能 在（）里填上合适的词。美 丽 的（）节 省（）建 造（）宝 贵 的（)精美的（）传 授（）减 隆（）世界闻名的（）六、我会读下面这段话，完成练习。这座桥不但坚固，而且美观。桥面两侧有石栏，栏板上雕刻着精美的图案：音也刻着两条互相缠绕的龙，嘴里吐出美丽的水花；有 的刻着两条飞龙，前爪互相抵着，各自回首遥望；还有的刻着双龙戏珠。所有的龙似乎都在游动，真像活了一样。1.这段话是围绕哪句写的，请 你 用“”画出来。2.用“不但而且”写一句话。3.有带点词