人教版小学美术欣赏教案——民间美术.pdf

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1、内 江 师 范 学 院 题 目：美 在 民 间 一 中 国 民 间 美 术 姓 名：_班 级:_学 号：_指 导 老 师:课 题：美 在 民 间 一 中 国 民 间 美 术 课 时：一 课 时 课 型：欣 赏 课 授 课 对 象：高 中 一 年 级 学 生 教 材 分 析：通 过 欣 赏 民 间 美 术，使 学 生 了 解 什 么 是 民 间 美 术 和 它 的 特 点，提 高 学 生 对 民 间 美 术 的 审 美 能 力，增 加 知 识 和 民 族 自 豪 感。教 学 目 标：1.知 识 目 标：让 学 生 了 解 我 国 民 间 艺 术、激 发 学 生 的 爱 国 情 绪。技 能 目 标

2、：通 过 对 民 间 艺 术 的 讲 诉 与 欣 赏 等 教 学 活 动，使 学 生 了 解 中 国 民 间 艺 术 的 悠 久 历 史，提 高 学 生 对 于 中 国 名 族 文 化 艺 术 的 欣 赏 能 力。教 学 重 点：民 间 美 术 的 主 要 种 类 的 介 绍：年 画、刺 绣、风 筝、玩 具、剪 纸 等 民 间 美 术。教 学 难 点：学 生 对 民 间 艺 术 的 不 了 解。教 学 方 法：讲 授、欣 赏 与 思 考 1.教 法：欣 赏、讲 解、示 范 2.学 法：欣 赏、理 解、实 践 教 具 准 备：教 材、小 工 艺 品。学 具 准 备：教 材、笔 记 本、笔 教 学

3、 过 程:时 间 环 教 师 行 为 学 生 行 为（预 想）教 学 手 段 设 计 意 图 组 织 教 学 1-5分 钟 1、检 查 学 生 出 席 情 况 2、与 学 生 互 动 师：我 知 道，我 们 班 有 几 个 同 学 画 画 画 得 特 别 棒，那 么 跟 大 家 分 享 一 下 你 们 的 画 好 么？1、到 达 情 况 良 好 2、个 别 学 生 拿 出 作 品 与 大 家 交 流。1、让 班 长 点 到 2、遵 循 学 生 自 愿，拿 出 学 生 作 品。让 学 生 有 良 好 的 课 堂 纪 律，引 导 学 生 对 美 有 正 确 的 认 识。引 入 新 课 2-5分 钟

4、 教 师 拿 出 事 先 准 备 的 美 术 作 品，让 学 生 集 体 讨 论 选 出 哪 些 是 民 间 美 术 作 品。师：我 们 先 不 急 着 下 结 论，同 学 们 先 来 看 课 本。（板 书 中 国 民 间 美 术）1、对 中 西 艺 术 的 区 别 只 有 一 部 分 学 生 知 道 2、观 看 视 频 能 集 中 注 意 力，提 高 课 堂 的 效 率。在 PPT上 给 学 生 展 示 一 些 美 术 作 品 图 片。然 后 播 放 中 国 美 术 作 品 视 频。通 过 观 看 幻 灯 片 和 展 示 的 图 片，激 发 学 生 对 这 民 间 美 术 的 兴 趣，保 持

5、 听 课 的 专 注 性。讲 授 新 课 15-25分 钟 给 学 生 分 组，讨 论 分 析。提 出 问 题：1.什 么 是 民 间 美 术？2.民 间 美 术 有 儿 大 类？3.哪 些 是 民 间 美 术？1.学 生 甲：民 间 美 术 是 相 对 于 专 业 而 言，它 们 的 创 作 基 本 上 是 从 事 生 产 的 劳 动 人 民，这 些 作 品 是 劳 动 人 民 创 造 的，应 该 是 民 间 美 术。学 生 乙：民 间 美 术 存 在 历 史 试 卷 分 析 于 人 民 的 日 常 生 活，节 日 活 动 中，反 映 劳 动 人 民 的 思 想、情 感 和 观 念。学 生

6、丙：所 谓 民 间 美 术 是 强 烈 体 现 着 民 族 性 和 地 方 性 的。学 生 丁：它 的 创 作 和 流 传 方 式 是 集 体 的，它 与 宗 教、民 俗 有 密 切 的 联 系。（课 本 P 9 2）用 幻 灯 片 展 示 民 间 美 术 作 品，一 一 讲 解 通 过 提 问，让 学 生 主 动 思 考。加 深 对 民 间 艺 术 的 印 象。2.学 生：年 画、剪 纸、刺 绣、风 筝、编 织、泥 塑 等。3.学 生：年 画、泥 塑、风 筝、剪 纸。一、年 画（12分 钟）我 国 历 史 名 城 苏 州，物 产 丰 富，文 化 茂 盛，手 工 艺 美 冠 天 下，名 家 辈

7、 出，曾 唐 伯 虎、仇 英 等 一 大 批 文 人 墨 客，其 教 学 文 化 底 蕴 丰 厚，年 画，深 受 其 影 响。明 代 时，出 现 了 木 刻 年 画，清 代，山 塘 街 及 桃 花 坞 带 作 坊 达 50多 家，盛 极 一 时，作 品 不 但 远 播 海 内 外，还 对 日 本“浮 世 绘”产 生 了 深 远 的 影 响。太 平 天 国 时，山 塘 街 一 带 毁 于 战 火，年 画 纷 纷 迁 至 桃 花 坞 一 带，遂 以 桃 花 坞 年 画 命 名 之。随 着 国 外 石 印 年 画 向 我 国 的 倾 销，桃 花 坞 年 画 深 受 威 胁，历 经 坎 坷，几 起 几

8、 落。解 放 后，桃 花 坞 的 年 画 重 获 新 生，成 立 了 年 画 社，新 社 址 在 苏 州 观 前 街 宫 巷 艺 石 斋 内。桃 花 坞 年 画 的 文 化 内 涵 及 独 特 的 制 作 方 法 独 树 一 帜。（在 投 影 仪 上 展 示 年 画 一 团 和 气）提 问：看 到 这 幅 年 画 有 什 么 感 想？这 是 桃 花 坞 年 画 中 影 响 极 深，流 传 很 广 的 传 统 代 表 作 品。画 面 成 圆 形，中 央 是 头 戴 红 花，扎 羊 角 发 髻，活 泼 天 真，憨 态 可 掬 有 点 象 儿 童，又 有 点 象 老 妇 的 脸，身 穿 锦 困 服

9、饰，颈 配 长 命 锁，手 捧，各 气 吉 祥 卷，拎 人 喜 洋 洋，富 足 堂 皇 的 感 觉。在 构 图 形 象 塑 造 上 特 意 成 圆 型，寓 意“团 圆”，表 达 了 人 们 在 新 春 佳 节 中 盼 望 家 庭 和 睦，生 活 幸 福，事 事 如 意 的 美 好 愿 望。当 然 桃 花 坞 年 画 题 材 内 容 丰 富，除 了 一 些 吉 祥 喜 庆 的 作 品 外，还 有 人 说 戏 剧 类，祈 副 福 避 灾 类，风 俗 时 事 类 图 片 上 海 火 车 站，就 是 反 映 当 时 新 物 理 事 物 的 一 幅 风 俗 画。（给 学 生 放 一 下 年 画 的 习

10、作 过 程）。学 生 在 观 看 幻 灯 的 同 时 记 录 笔 记。利 用 PPT播 放 相 关 内 容。寓 教 F 乐,记 忆 深 刻。二、刺 绣（8 分 钟）1.（引 入）看 过 了 画，我 们 再 来 了 解 一 下 各 地 的 刺 绣，同 学 们 对 刺 绣 又 有 那 些 了 解 呢？（学 生 回 答 问 题 后 引 出）苏 绣 可 是 有 三 千 年 的 历 史 了，如 果 把 苏 绣 比 作 皇 冠，那 双 面 绣 就 是 上 面 的 明 珠。什 么 是 双 面 绣？（展 示 图 片）这 幅 白 猫 绣 品 正 反 一 致，绣 工 精 细，针 法 灵 活，形 象 生 动，仿 佛

11、 是 一 只 真 猫，令 人 赞 不 绝 口。1.生：四 大 名 绣，江 苏 丽 苏 绣，湖 南 湘 绣，四 川 蜀 绣，广 东 的 粤 绣。三、风 筝（4 分 钟）风 筝 是 大 家 最 熟 悉 不 过 的 民 间 美 术 了，看 看 北 京 的 风 筝，讨 论 北 京 风 筝 的 艺 术。四、玩 具。（2 分 钟）让 学 生 回 忆 儿 时 有 哪 些 玩 具。每 个 人 的 童 年 都 有 各 种 玩 具 伴 随 长 大 的，我 们 的 民 间 玩 具 历 史 悠 久，因 地 制 宜，就 地 取 材，通 过 加 工 制 作，使 之 成 为 精 美 的 民 间 艺 术 品。图 片 泥 狗、

12、布 老 虎、泥 老 虎。五、编 织（2 分 钟）师：在 我 国 辽 阔 的 土 地 上，各 种 竹，草，玉 米 皮 边 地 都 是，劳 动 人 民 充 分 利 用 其 材 料 编 织 出 精 美 的 盘，篮，鞋，席 等 实 用 且 美 观 的 工 艺 品。图 片 竹 编 背 篓、竹 编 花 瓶、三 屉 提 蓝、食 盒 蓝 六、剪 纸（5 分 钟）师：记 的 小 时 候 过 年 我 们 都 贴 窗 花，挂 灯 笼，给 节 日 增 加 喜 庆 色 彩（放 剪 纸 录 象 让 学 生 感 受 一 下）总 结 2-5分 钟（1分 钟）（加 背 景 音 乐）通 过 今 天 的 学 习，我 们 对 中 国 民 间 美 术 有 了 一 定 的 了 解，同 学 们 有 何 感 想（学 生 畅 谈）作 业 布 置 同 学 们 课 后 亲 自 尝 试 制 作 一 下，剪 纸，泥 塑，刺 绣，等 手 工 艺 品。主 动 尝 试，次 日 上 交。寓 教 于 乐 加 深 学 生 对 民 间 艺 术 的 印 象 课 题（板 书 设 计）上 在&/初 7之 士?7 12.名/_。耳 血 口 由 和 绻 匚 了 中 国 区，旬 更 术 加 具 6 偏 绢 琮 经 匚 工 作 i t；