2023年小学教研组新学期工作计划范文.doc

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1、2023年小学教研组新学期工作方案范文2023年小学教研组新学期工作方案范文。一、指导思想：以现代教育思想、现代教育理念为指导、全面落实学校本学年教育、教学工作方案和学部关于执行学年工作方案的方案、教学方案，认真学习新课程标准、现代教育教学理论，进步教育教学根本技能和驾驭教育教学才能，强化老师专业化开展，扎实推进有效教学，奋力打造语文优质课堂，积极、稳妥、有效地深化语文教学改革，进一步加大课堂教学改革的力度，标准教学常规管理，强化语文教学工作中的研究、效劳、指导等功能，充分挖掘校本资及学校特色建立的机遇，把弘扬中华经典诵读的特色建立浸透到语文学科的教育教学中。努力探究一条科学、有效、低负、高质

2、的语文教学新路，继续围绕构建学生主动开展型课堂教学形式这个课堂改革的总课题深化研究。积极开展专题研究，重点拓宽自主学习、合作学习、在活动中学习的内涵，不断更新教学观念，端正老师的教学行为和学生的学习方式。以活动促开展，使教研工作更好地促进学生和老师的成长，全面进步教学质量，进步学生语文综合素养。二、教研组成员概况本教研组共有8位老师，大家在工作中要互相配合，彼此的取长补短，共同研究，共同进步。三、工作目的1、教学成绩：合格率100%，优秀率60%, 100%学生乐学有长，参加校内外竞赛有打破；各班语文成绩有进步。2、课堂教学：10%在区内有较强的影响力，20%高效课，60%实效课，100%有效

3、课，杜绝无效，负效课；100%学生学习状态良好。3、老师队伍建立：加强学习型团队建立，努力提升老师整体程度，加强理论学习，强化老师专业化开展，实现老师岗位达标率100%，优良率6080%的目的，推进老师队伍的整体优化。4、常规教学：加强和完善教学常规检查，深化有效地开展教学常规工作，实在进步备课、上课、修改作业、课后辅导、考核五个环节的工作质量。5.教研教改：认真学习并施行新课程标准、积极推行学生主动开展型课堂教学形式为中心，以进步课堂教学效率、全面进步教学质量为目的，以专题研究为主要形式，以教研组为主体开展教研教改的系列活动包括课堂、作业、检测、落实双基、校本课程等改革。6、学生活动：开展丰

4、富多彩的活动，进步学生的语文素养。开展师生同读书活动，组织演讲、朗读、作文、古诗文背诵，标准字晋级、手抄报等各项校级活动，进步学生语文素养的同时，积累成果。围绕学校古诗文诵读这一特色，开展古诗文背诵大比拼活动。四、重点工作及措施1、继续组织全组老师学习、理论语文课程标准，加强对课程标准的根本理念，课程目的，内容标准，施行建议等内容的认知、理解和应用。树立先进的语文课程理念。重点是处理好语文学科工具性和人文性的关系，实现三维目的的交融，倡导自主、合作、探究的学习方式。2、继续抓好教材培训工作。在积极参加区市各种教材培训活动根底上，各备课组要认真组织再学习，进展内化、反思。3、继续执行一人一堂研究

5、课、骨干老师示范课制度，认真组织听课、评课，做好课堂即时指导。积极参加经开区老师根本功大赛，以赛促教，促进课堂教学研究，促进老师的开展。4、加强教研论文撰写工作。以有效教学为主题，各年级根据年段实际特点进展专题研究，写好有质量的经历论文，多写理论中有自己考虑、做法的文章，加强对课堂教学行为的反思，同时认真撰写教学反思。5、以提升教学质量为目的，加强质量监控。6、有效利用学校网络资的优势，人人参与。鼓励学生和老师将自己的习作、作品发表在网上。7、开展师生同读书、读名著活动，组织演讲、朗读、作文、古诗文背诵，标准字晋级、手抄报等各项校级活动，积极组织学生参加校外、网上作文竞赛。8、围绕学校古诗文诵

6、读这一特色，开展古诗文背诵大比拼活动。利用早读时间和课前两分钟，有方案的背诵新课标里小学生必背古诗，同时有所拓宽。9、各班在本学期中都要有方案地举行语文综合性学习活动，如：中高年级的手抄报，低年级的生活识字等，把语文学习延伸到课外、社会。10、落实各项语文常规工作，使学校语文教学工作扎实有效。做好六认真的检查记载。认真备课、认真上课、认真修改作业、认真做好课后辅导、认真写好课后反思、认真做好单元测试质量分析p 。标准学生作业及修改要求。组内进展四次定期和一次不定期的检查，并做到检查有记载,有反应，发现优点及时表扬，发现问题认真及时解决。11、组织丰富多彩的学生读书活动，利用利用阅读课及课外阅读

7、，设计一系列的阅读指导和训练，把读书与听、说、议、讲、编、写、画、演相结合。充分利用一起分享、讨论、考虑、感悟，使学生步入美妙的阅读境域，在广泛的阅读中，启智怡神，丰富人文素养，从而增长学生的课外知识，开阔学生的视野。12、办好手抄报，根据年级不同由年级语文老师设计好模板。进展学生课外阅读手抄报展示。五、详细安排九月份：1、制定各学科、各教研组、学校教学教研方案2、组织学习教材的编写原那么3、推门听课活动4、上报人人一堂研究课安排表，并按表施行。5、各教研组每周进展集体备课、听评课活动6、组织本教研组青年老师组内赛课，自愿报名及推荐相结合参加经开区老师根本功大赛。7、月检十月份：1、举行新老师

8、教学汇报课2、对老师进展跟踪听课3、各教研组每周进展集体备课、听评课活动4、月检十一月份1、学生阅读笔记展评2、单元测试质量分析p 、反应。3、高年级现场作文比赛。4、月检十二月份：1、学僵硬笔书法比赛2、优秀教案设计每位老师至少一篇3、各教研组每周进展集体备课、听评课活动4、中、高年级学生古诗文诵读汇报。5、月检元月份：1、制订复习方案。2、开展期末教育教学工作大检查3、进展期末教学质量监测及分析p 4、做好学生的学习成绩评定及寄语工作5、教研组、备课组交流总结。2023年新学期外语教研组工作方案范文新学期又开场了。在总结上学期外语组工作经历的根底上，我们制定了外语组本学期工作方案。外语组本

9、学期详细工作方案1加强外语组集体备课的建立。在备课中老师要做到同年级班级在教学进度，教学内容以及教学中重点难点的和谐统一，一定要加强集体备课的力度。鉴于05级英语老师队伍强大，每位老师认真备好一课内容，将各位老师的备课精华汇总形成81教材英语第二册的教案和多媒体课件专集。05级学生要面临6月份的实用英语考证，各任课老师应群策群力，克制课时少、学生根底薄弱等困难，尽力进步考证合格率。除每单周五的集体研讨活动外，教研组长平时应随时与任课老师进展沟通，协调统一课程标准，及时发现日常备课中的问题并随时加以纠正。要保证教研组集体研究的安康开展。2认真落实教研活动，加强教研活动和外语组队伍建立。本学期外语

10、教研组应严密围绕质量落实做文章，教研组活动应忌形式化，要认真抓落实，在认真传达教研组长会议精神外，真正做到“问题教研”。 我们拟订第一次教研的主题：传达开学初教学工作会议要点，并宣读我拟订的外语组教学方案，讨论04级英语选修课的课程内容及要求。第二三次教研活动为04级英语选修教学内容交流。第四次为星光杯培训内容讨论；第五次观看优秀老师的授课录象等活动。第六次为05级实用英语考证专题讨论。第七到九次的教研内容有组内老师补充。在平时的工作中要穿插教学工作中对发现的问题的解决活动，要求全体老师积极参与。另外，我组的师资是校内教学才能和各方面综合才能都非常强的，团队合作精神强，本学期，组内可开展丰富的

11、业余文化活动，增进互相理解，构建和谐气氛。3继续做好拜师结队工作，以老带新，让年轻老师迅速适应各个年级的教学，尽快成为我校的教学骨干力量。潜心科研教研，促进学科教改；狠抓教学常规，进步教学质量。一如既往的狠英语各个教学环节的落实，努力营造积极参与，勇于探究，不断进取的气氛。树立向课堂四xx分钟要效率的观念,进步课堂效率和考证合格率。4认真做好学科竞赛活动。在条件允许的情况下，05级争取举行一次英语才能竞赛竞赛内容待定并做好竞赛学生的辅导工作。积极备战第二届星光杯中等职业技术学校技能大赛，争取获得好的名次。新学期小学数学教研组工作方案为了更好地落实学校教务处工作方案，让数学高效课堂充满勃勃活力和

12、活力，让我们的教学质量不断得以进步。特制定本学期的教研方案：一、指导思想：本学期，我们数学教研组继续围绕“学情前测和有效课堂教学”为工作主线，以促进老师专业开展、进步学生数学素养为研究宗旨，积极学习数学课程标准，立足课堂，并结合本校特点：“从学情出发，改良老师教学行为”，更新教学观念，改变老师的教学行为和学生的学习方式，以培养学生的创新意识和理论才能为重点，深化课堂教学改革，努力进步全体学生的数学素质。二、工作重点：1、开展有方案有主题的教研活动，期初教材培训以新课程、新标准、新教法为课程的教学研究。2、强化教学常规管理，进步常规课的教学质量。3、组织一次有深度的课例研究活动，一次ppt微教研

13、活动。4、本学期，结合”一师一优课”晒课活动，人人上好一节教研课。开展听课、评课的研讨活动，通过互相听课、评课，加强教学研讨交流，取长补短，不断进步自己的教学艺术。5、继续加强数学特色活动。(核心素养有效训练单)6、每位老师出好一张有质量、有创新的期末试卷。三、详细安排三月份：1、制订数学教学方案及教研方案。2、进一步标准备课和作业的详细要求。3、开展教研活动：期初教材培训和期初教研工作布置。4、第一次教学质量调研。5、期初工作检查。(重点：备课及教学方案)四月份：1、结合”一师一优课”晒课活动，教研课开场。2、开展教研活动：核心素养训练单设计研讨。3、组织第二次教学质量调研。4、六认真工作检

14、查。(重点作业)五月份：1、组织一次有深度的课例研究。2、组织第三次教学质量调研。3、六认真工作检查。(重点上课)六月份：1、组织一次ppt微教研。2、开展教研活动:期末试卷编制研讨。3、组织第四次教学质量调研。4、六认真工作检查。(教研手册记载)七月份：认真组织复习，迎接期末考试。2023年新学期语文教研组工作方案范文新学年，新起点，新目的，新要求。本学期，语文教研组将在教学处、教科处的领导下，积极丰富“622.211”语文课堂教学内涵，扎实有效地开展语文教研活动，搞好特色语文校本研修工作，积极探究提升语文老师教育教学程度。现将本学期工作安排一、工作目的关注新课程标准下语文教学的新动向，以进

15、步学生语文素养为目的，以培养学生自主创新才能为主导，加强语文学科教学研究及我校语文学情分析p ，争取在语文研究性学习、校本研修方面获得打破性进展，从而实现“语文老师与学生共成长”，为学生终身学习和有个性的开展奠定根底。二、工作要点教研组树立长期学习的观念，坚持用理论学习引导语文老师教学、教研行为，稳步进步本组老师说课、讲课、评课理论程度。以学习、贯彻新课程标准、老师报、中学语文教参、XX年考纲为出发点，坚持集中学习与自学相结合，充分利用教研会、主题研讨、备课会等活动，推进课堂教学研究和课堂教学改革，进一步进步语文教学质量。2、加强集体备课指导催促，落实学校集体备课教案、学案背写规定，稳步进步教

16、学质量。高一、高二备课组要根据学段特点及学情，认真分析p 教材，统一认识，积极讨论课例，做好二次、三次备课。高三备课组要及时捕捉XX年高考信息，抓好提分点，有针对性地提升复习备考质量。3、开展“如何进步文言文课堂教学效果”课题研究，努力进步课题研究的质量。4. 借助同课异构、汇报课、展示课，讨论 “622.211”教学形式，优化课堂教学构造，有效进步语文课堂教学质量。以学生为主体，合理而科学地发挥老师的主导作用；在及时发现学生思维的闪光点，尊重学生的个性特长，鼓励学生，促使其语文才能的进步。5. 抓好语文早读有效性引导及管理，通过布置任务，促进学生诵读；开展“文化经典进课堂”，利用早读、晚点名

17、时间，引导学生诵读经典，积累素材，提升人生境界；抓好每日练字活动，强化学生练字意识，为学生考试及步入社会赢得一份自信。6、加强青年老师的培养，组织做好“青蓝结对子活动”促进语文老师队伍素质的全面进步。7、有效指导学生语文理论活动，在活动中进步学生语文素养。以语文科代表为核心，指导各班文学小组活动，指定指导老师，互相商讨，共同进步语文成绩，推出一批文学青年；做好文学社换届工作，优化文学社机构，定期召开文学社成员会议，筹划文学活动，出好手抄报、办好鄜州月杂志，为学生学好文学、用好文学打造平台；办好高一诗歌诵读比赛，通过活动，进步学生诵读程度，陶冶学生诗歌情操，在理论中进步学生语文素养。8、抓好高三

18、语文一轮复习工作。组织好研磨课，优化课堂构造，突出考点、典题，进步复习课教学效率。以高三备课组为依托，按照复习备考方案合理安排一轮复习进度，突出复习备考效果。关注高考动态，利用省市模拟考试，科学总结得失，及时查漏补缺，突出实效，为XX年语文高考成绩提升奠定根底。三、教研活动详细安排九月份：1、学习学校教学科研总体安排与要求，制订语文教研组工作方案2、组织高三研磨课听课、评课3、语文研讨活动、结对子，大课堂申报4、教研例会十月份：教研活动：高一“鄜州文化探究”活动及优秀作品评选2、主题研讨：如何打造高效语文课堂？3、第一次阶段测试考情及学情分析p 4、文学社会议一十一月份： 课标教材学习2、主题

19、研讨：如何有效使用语文学案3、完成鄜州月杂志第16期征稿出版工作4.语文教研成果评比一十二月： 中考总结及学情分析p 2、 组织参加课改课堂教学评比二及评课3、主题研讨：如何进步学生阅读才能4、教材、课标过关考试5、文学社会议二元月：语文第二次学段考情及学情分析p 2、教研例会3、完成鄜州月杂志17期征稿出版工作4、教研组教研课题总结，组内经历交流5、组织参加青年老师汇报课6、完成语文教研组学期工作总结、催促写好个人期末总结与教学论文语文教研组XX年9月6日2023年数学教研组新学期工作方案范文在过去的一个学年里，我们数学组所有老师都按照教学工作方案出色的完成了自己的教学工作，大局部班级的学生

20、成绩都有了较为明显的进步，这是与学生的努力离不开的，当然还有我们的老师辛勤教学的因素，两者都有吧。在过去的一个学期中，我们数学组多有老师都总结出一个经历，就是完好的按照我们之前制定的教学工作方案，可以说是非常成功的。因此在新的学期，我们根据上个学期的经历，又制定了一份最新的教学工作方案，希望可以在上个学期的根底上再上一层楼，详细内容有下一、扎实推进课程改革。1、认真学习课程标准，研究不同版本教材的编写意图和内涵，掌握新课改对学生和老师提出的新要求，充分认识到课改的长期性、艰巨性、复杂性。要擅长学习、擅长考虑、勤于研究、勤于研究、勤于总结，确保课改实验深化持久地开展下去。教研组规定单周三进展教研

21、活动，时间安排在下午两节课后。要求全体教研组成员准时参加，不无故缺席。2、立足课堂教学理论，把课改的精神扎扎实实地落实到详细的课堂教学中。课堂教学思想上要趋于以学生为本，才能为中心、活动为重点；过程上趋于开放和灵敏；组织形式上要趋于宽松民主；评价上要趋于多元。课堂教学目的要重新定位，要着眼于学生的开展，除关注学生的一般才能外，更要关注学生才能的进步，探究才能、创新才能的开展，关注学生学习数学的兴趣、信心、意志、毅力等。要认识到数学是一种文化，是学生理解社会的重要窗口，让学生在数学学习活动中承受数学文化的熏陶。教学方法的表现形式要有所打破，课堂上学生自主表现的时间和空间要充足一些，教学的环境要宽

22、松一些。要上好课改理论课，分析p 研究，进步课改施行程度。3、研究新课标、新教材，优化课程施行。要通过比拟，研究新老教材的变化，正确处理继承与创新的关系。要让全体老师以新的教学理念来指导教学，积极开展理论，探究表达新课程理念的教法和学法。新一年级老师要用好上好新教材，要让学生感到学习是有趣的、快乐的，真切地感到生活中处处有数学。其余年级老师也要在新理念的指导下创造性地使用教材。要以开展为根本，关注落实过程性目的；以生活为依托，着力构建鲜活性的课堂；以解决问题为主线，建立探究性学习方式，着力培养学生的根底性学习才能。4、积极探究评价改革，按照新课程标准的理念开展对课堂教学和学生学习评价改革的理论

23、与研究。建立评价目的多元、评价方法多样的评价体系。要注重学习才能的评价；注重学习过程的评价；注重面向学生如今和将来的评价；注重对认知领域和情意领域的综合评价。可尝试开展成长记录等多种评价方式，帮助学生对学习过程和结果进展评价评价，促_价的内化。5、以课程为抓手开展课题协作活动，以促进小学生数学学习方式转变的研究为主课题，创设适宜的外部环境，发挥学生的主体作用，转变老师的教学方式，使学习过程地成为学生发现问题、提出为体、分析p 问题、解决问题的过程，让学生独特而富有个性地学习。6、加强课改正程管理，制定好课改施行方案，明确课改目的、内容、方法和研究课题，加强集体备课，针对课改中的实际问题进展说课

24、、评课、馔写教学随笔等多种形式的反思，及时总结研究成果。二、加强教学常规管理。1、实在做好五认真工作五认真的每一环节，都要讲究实效，要把备课作为老师个性化创造过程的真实记录，作为老师教学行为、学生学习方式的点子库，变备课为备人，变备形为备神。要精心备课，扩大学生课堂理论的空间，注重三维目的的落实，注重整体构造的设计，注重设计学生的学，注重形成个性化的设计方案，使学习过程成为课程创新与开发的过程。2、加强对学习上有困难的学生的辅导，要特别关爱他们，并制定行之有效的措施，不歧视责骂他们，不打击他们，让他们也有完成某项任务后产生的自我满足感，让这些学生也在一种积极而愉快的情绪状态下学习，从而大面积进

25、步教学质量，全面施行素质教育。3、结合本校特色，进一步加强网络教学的理论和研究，大胆尝试创新教育，努力进步利用网络获取教学信息和进展信息交流的才能。进一步开展课题研究，推动教学手段的改革。本学期教科研组成员要结合本校运用现代媒体的特色，进一步开展在网络环境中学生自主学习的研究课题研究，围绕学习资的开发、情境气氛的创设、学习评价的改革、学习方式的建立等子课题扎实标准地开展研究，深化课改的理性考虑，增强投身课改的自觉性。三、主要工作与措施一继续学习教育教学理论，进一步促进教学观念更新。1、课程标准是我们当前教学工作的指导思想，本学期，教研组将继续组织老师进展教育教学理论的学习，每位数学老师要认真研

26、读数学课程标准，并结合教学中的实际问题有针对性地学习其他学习材料中的相关内容。在寻找策略、解决问题的过程中加深对标准的理解和把握。根据数学课程标准所倡导的教学理念和教学策略，帮助老师把握课改精神，不断更新观念，改善教育教学行为。2、建议老师多读教育理论专著、读教育教学期刊，关注研究重点、热点问题，做到有笔记，有心得，并在组内进展交流。3、微笑是一种美、是一种和谐、是一种魅力、是一种语言、是一种感情的表露，它可以对效劳对象有一种感染力，承受效劳的对象，可以感受到你对他的尊重。老师的微笑可以使学生感到亲切、温暖、抚慰和愉悦。微笑教学，可以使数学课堂充满活力，可以把干巴巴的课堂变得温暖。本学期，我们

27、将尝试将微笑呈现于日常工作中，将微笑带入课堂，以此来提升老师亲和力，进步教学效率。二扎实开展教研活动，努力进步教研效率。1、根据学校教学方案，制定实在有效的教研方案，落实教学常规和教研组工作。2、每次教研活动要求全体教研组成员准时参加，不无故缺席，并做好详细记录。3、根据本校的研究课题和不同老师的个性需求，我们将采用灵敏多样的教研活动方式，如讲学式、闲谈式等，在加强教研组的建立的同时，把集体学习与自主学习相结合、专题学习与问题讨论相结合、经历交流与教学反思相结合，进步理论学习的针对性与实效性。4、结合我校本学期的校本培训，围绕课题研究与资学习，我们将把每次教研活动都提早作好准备，提早确定中心发

28、言人及主题，以进步老师参与活动的积极性、主动性，并要求老师认真准备、积极发言，实在进步教学效率，继续深化我校数学教研之风。5、根据学校教学方案，安排好听课、评课活动。每位老师一学期听课、评课到达12节以上。组织全体组员对随堂课进展听课、说评、评课、反思活动。说课者说课要突出设计意图和匠心独运的教学环节；评课者要围绕研究主题谈真知灼见，以此来进步老师的课堂教学，促使每位老师的教学理念和教学技能得到更新与进步。6、鼓励本组老师多参加校内外的教学教研活动和老师间的学习，做好学习笔记和听课笔记。通过教研活动促进老师的反思，促进老师的专业成长。7、本着以在借鉴中成长，在探究中进步，在开展中完善的学习方针

29、，让青年老师和转行老师主动向骨干老师和老老师请教，要多问、多听、多看，写好记录及反思，学习他们先进的教学方法和管理经历及师德品质，促进青年老师和转行老师的专业成长新学期外语教研组工作方案新学期又开场了。在总结上学期外语组工作经历的根底上，我们制定了外语组本学期工作方案。外语组本学期详细工作方案：1加强外语组集体备课的建立。在备课中老师要做到同年级班级在教学进度，教学内容以及教学中重点难点的和谐统一，一定要加强集体备课的力度。鉴于05级英语老师队伍强大，每位老师认真备好一课内容，将各位老师的备课精华汇总形成81教材英语第二册的教案和多媒体课件专集。05级学生要面临6月份的实用英语考证，各任课老师

30、应群策群力，克制课时少、学生根底薄弱等困难，尽力进步考证合格率。除每单周五的集体研讨活动外，教研组长平时应随时与任课老师进展沟通，协调统一课程标准，及时发现日常备课中的问题并随时加以纠正。要保证教研组集体研究的安康开展。2认真落实教研活动，加强教研活动和外语组队伍建立。本学期外语教研组应严密围绕质量落实做文章，教研组活动应忌形式化，要认真抓落实，在认真传达教研组长会议精神外，真正做到“问题教研”。 我们拟订第一次教研的主题：传达开学初教学工作会议要点，并宣读我拟订的外语组教学方案，讨论04级英语选修课的课程内容及要求。第二三次教研活动为04级英语选修教学内容交流。第四次为星光杯培训内容讨论；第

31、五次观看优秀老师的授课录象等活动。第六次为05级实用英语考证专题讨论。第七到九次的教研内容有组内老师补充。在平时的工作中要穿插教学工作中对发现的问题的解决活动，要求全体老师积极参与。另外，我组的师资是校内教学才能和各方面综合才能都非常强的，团队合作精神强，本学期，组内可开展丰富的业余文化活动，增进互相理解，构建和谐气氛。3继续做好拜师结队工作，以老带新，让年轻老师迅速适应各个年级的教学，尽快成为我校的教学骨干力量。潜心科研教研，促进学科教改；狠抓教学常规，进步教学质量。一如既往的狠英语各个教学环节的落实，努力营造积极参与，勇于探究，不断进取的气氛。树立向课堂四xx分钟要效率的观念,进步课堂效率

32、和考证合格率。4认真做好学科竞赛活动。在条件允许的情况下，05级争取举行一次英语才能竞赛竞赛内容待定并做好竞赛学生的辅导工作。积极备战第二届星光杯中等职业技术学校技能大赛，争取获得好的名次。2023年新学期小学数学教研组工作方案一、指导思想全面施行素质教育，以培养学生的创新精神和理论才能为重点，以推进课程改革为抓手，加强对教学过程的监控和管理，坚持把课堂教学作为教研工作的中心，深化研究新课程施行过程中遇到的新问题、新情况，寻找解决问题的策略，进步老师的专业程度和课堂教学的效率，努力促进全校教学质量的稳步进步。二、主要工作与措施(一)继续学习教育教学理论，进一步促进教学观念更新。1、课程标准是我

33、们当前教学工作的指导思想，本学期，教研组将继续组织老师进展教育教学理论的学习，每位数学老师要认真研读数学课程标准，并结合教学中的实际问题有针对性地学习其他学习材料中的相关内容。在寻找策略、解决问题的过程中加深对标准的理解和把握。根据数学课程标准所倡导的教学理念和教学策略，帮助老师把握课改精神，不断更新观念，改善教育教学行为。2、建议老师多读教育理论专著、读教育教学期刊，关注研究重点、热点问题，做到有笔记，有心得，并在组内进展交流。(二)扎实开展教研活动，努力进步教研效率。1、根据学校教学方案，制定实在有效的教研方案，落实教学常规和教研组工作。2、每次教研活动要求全体教研组成员准时参加，不无故缺

34、席，并做好详细记录。3、根据本校的研究课题和不同老师的个性需求，我们将采用灵敏多样的教研活动方式，如讲学式、闲谈式等，在加强教研组的建立的同时，把集体学习与自主学习相结合、专题学习与问题讨论相结合、经历交流与教学反思相结合，进步理论学习的针对性与实效性。4、结合我校本学期的校本培训，围绕课题研究与资学习，我们将把每次教研活动都提早作好准备，提早确定中心发言人及主题，以进步老师参与活动的积极性、主动性，并要求老师认真准备、积极发言，实在进步教学效率，继续深化我校数学教研之风。5、根据学校教学方案，安排好听课、评课。说课者说课要突出设计意图和匠心独运的教学环节;评课者要围绕研究主题谈真知灼见，以此

35、来进步老师的课堂教学，促使每位老师的教学理念和教学技能得到更新与进步。新学期小学英语教研组工作方案模板一、指导思想：本学期我们英语教研小组将继续贯彻学校教科研中心的指导思想，认真履行小学部英语组新学期制定的工作要求，深化学习现代教学理论英语新课程标准，进一步进步根底教育外语教学研究对课程改革的适应才能，努力搞好教学研究、教学指导、教学效劳等日常研究工作。在此根底上，以课堂教学创新为主旋律，以进步教学质量为目的，创造性地开展英语学科的教研工作，认真分析p 现有状况，总结提升现有经历，在目前的根底上，使小学部的英语教学教研工作再上一个新的台阶。二、现状分析p 三年级整体都非常不错，主要是英语对于他

36、们是新学科，学生的兴趣比拟大。三年级的学员本学期又有新增，希望在班主任老师的大力协助下，能把成绩进步上来。五年级有10名下边学校来的学生，这几名学生本学期仍是辅导的重点。六年级是毕业班，为了能与初一接好轨，还是要下功夫的。三、工作重点及详细措施1、教研组、备课组建立：在教诲处的教学工作安排中，教研组与备课组的建立是本学期的重要工作之一，尤其是教研组与备课组的团队意识与合作意识，各校老师之间要增加经历交流的时机，实现真正的资共享，做到更好的同伴互助。2、进步学生的英语实际应用才能以开展性评价研究为打破口，在教诲处的指导下优化课堂教学，从传统的教学中吸收别人先进的教学方法，使传统形式中老师为主体的

37、课堂教学完全转变为以学生为主体的教学，在课堂中完全释放学生的能量，使学生的语言交际才能得到更好的提升。3、各年级详细工作三四五年级教研重点a.英语学习兴趣培养。b.课本知识尽量100%掌握c.开展英语表演赛。d.做好集体备课e.做好后进生辅导工作。f.认真实在的对待口语操练，使口语操练可以确实有效的效劳于英语教学工作。六年级毕业班工作重点：a.认真做好毕业班工作，监控好六年级的教学质量，按照教诲处的要求落实好学科方案。b.与其他校老师们做好资共享工作，为六年级毕业复习做好充分的准备。c.继续训练学生各方面的才能，大胆的改变目前六年级学生害怕开口说英语的习惯5、详细工作安排：3月1、课堂常规教育

38、。2、对教材进展全面分析p 。3、制定学科方案。4、第一次教研活动。4月1、教研组方案交流2、分片教研的开展5月1、三年级英语背诵。2、六年级单词大比拼6月六年级毕业复习准备。7月1、六年级毕业考试2、35年级期末复习。3、期末考试。4、工作总结。小学语文教研组新学期工作方案【篇一】一、指导思想以瑞安市老师开展中心教学工作方案和学校教学工作方案为指导，深化贯彻、落实课改精神和要求，面向全体学生，以学生学习习惯养成教育为主线，以课堂教学为主阵地，结合校本研修活动，充分发挥组内老师年轻化的优势，引导全组成员认真学习教育教学理论，标准教学常规管理，扎实有效地开展好每一次教研活动，进一步提升老师的业务

39、程度，优化课程构造，教学过程，不断进步教育教学质量。二、研修目的本学期，本教研组以新课程改革疑难问题解决为主题，反思试卷命题中学生阅读才能的现状，学习有关教学目的与阅读教学策略的教学理论，通过集体备课、听评课、专题研讨等活动，以课例为平台研究课堂教学策略，逐步改良教学行为，提升老师课堂教学才能，不断进步学生的阅读素养。三、教研组成员概况我校把一至六年级的语文老师合并为一个教研组，称为语文教研组。本组共有12名语文老师，小学高级老师11位。本教研组老师虚心好学，积极肯干，凝聚力强，是个蓬勃向上、充满活力的集体。四、主要工作(一)加强学习，进步教研理论素养1、加强自身理论学习。认真作好教育叙事研究

40、，做语文教育的有心人，把教育过程中的感悟与考虑，聚在笔端，凝成文字。积极参加教学研究活动。平时自觉阅读有关教育杂志，学习教育理论，研究教材教法，注意积累和总结教学经历，积极撰写教学论文。每学期至少阅读1本教育专著，并有不少于1000字的书面摘录或者心得体会;40岁以下老师每学期上1节教研课，写1篇论文、案例或总结，力争获奖、发表。40岁以上老师撰写一篇以上有质量的评课稿。本学期围绕研修主题学习课程标准、阅读教学策略、教学目的等理论，观摩学习名师阅读课如何有效落实阅读教学目的的策略，开展一次读书交流活动。2、教研工作日常化。要把教研工作当作学校常规工作来抓，定时间，定人员，定内容，定主题，规定每

41、周三下午定为固定教研时间，另外随机安排不定期教研。使教研活动制度化、日常化，每次教研活动做到不迟到，不早退，不无故请假。3、教研形式多样化。我们力求做到形式多样，贴近老师工作实际。详细有试卷分析p 、集体备课、上研讨讨课、反思教学、参与式讨论、读书交流等研讨形式，让本组成员在学习中有所新知，并能对教学理论有所启发。(二)落实常规，优化教学，进步教学质量。1、在备课前要求老师要认真钻研教材，对教材至少要通读5遍，做到心中有教材。要对教学进度有个整体把握，做到新授和复习都能保证充分的时间。上课完毕后要认真反思、及时撰写教学反思，内容要详细。要加强组内集体备课的质量，要充分发挥以老带新、以新促老的作

42、用，到达互相进步的目的。本学期安排两次的集体备课，备课流程为：主备老师钻研编写教案集体讨论教案主备老师修改教案执教者课前修改教案课后撰写教学反思。2、认真上课。上课时不仅要注重上好学生心目中的好课，更要注重自身形象。每堂课都应在新课程理念指导下，追求课堂效能，努力到达六个度，即：参与度、亲和度、自由度、整合度、练习度、延展度。要在课堂上浸透德育活动。不得无故缺课、拖课、占课等。3、认真布置和修改作业。在认真执行学生减负的同时，也要重视布置预习作业、课堂作业，适量布置课堂作业，提倡布置开放性作业。对学生的作业要求要严格，要做到有发必先做、有做必全批、有批必精讲、有错必及补。要重视作业的讲评，可建

43、立优秀作业表扬奖励制度。教诲处将定时组织检查，从内容、格式、形式、题量、书写、批阅等方面来检查作业，并和老师进展反应，及时加以调整。4、认真辅导学生。要重视对后进生的辅导、帮扶，课上多给他们发言的时机，加强个别辅导，可采用老师帮助与学生互助相结合的方式进展。加强对优秀学生的课外辅导，帮助他们拓展加深学习的知识，并使特长学生开展一技之长。要充分利用课堂教学时间加强辅导，争取在各级各类活动中获奖或发表文章。5、认真考核学生。平时考核与定期考核相结合，知识才能考核与情感、习惯的考核相结合，及时总结，重视情况分析p 及反应。6、认真组织课外活动。因地制宜组织学生开展课外阅读活动，综合理论活动，组织学生

44、接触自然、接触社会，动手操作，参与理论。进一步进步学生的阅读写作才能，进步学生的语文综合素养。(三)加强课外阅读的指导力度，打造书香班级。根据课外阅读纲要加强课外阅读的指导力度，大量引进美文、哲文、趣文，让学生在大量的阅读积累中开阔视野，进步才能。积极开展语文理论活动，开展班级读书会等形式的共读共写活动。注重课内外联络，校内外沟通，教给自主合作探究阅读方法。逐步培养学生探究性阅读和创造性阅读的才能。要求学生会背古诗词70首，老师把古诗词写在黑板一角，利用课前准备时间背诵古诗词，以到达积少成多的目的。积极开展各种学生竞赛活动，以激发学生学习的热情，如写字比赛、阅读比赛、手抄报比赛等。老师更要以身

45、作那么，读书不断，诲人不倦，努力深化我校书香校园建立。【篇二】一、指导思想语文教研组将以学校新学期工作方案为中心，以集体教研为依托，以学生开展为目的，以课题研究为打破口，以阅读、写字、习作教学为重点。夯实常规教学，创新工作思路，开展语文教学研究与理论,努力为语文老师提供展示教学特色的平台，构建积极向上的教研气氛，提升教研组研究程度和学生语文素养，确保语文教学质量。二、工作主题强化管理和谐开展进步质量注重实效开拓创新三、工作目的总体目的：按照“开展要有新思路，改革要有新打破，工作要有新举措”的要求，把提升语文老师教学程度和学生综合素质的开展放在首位，以落实新课改为切入点，加强管理，创新思路，努力

46、打造一支学习研究型的老师队伍，推动学校教育教学工作稳步开展。详细目的：1、管理目的：以人为本，科学管理，增强老师学习意识、责任意识、教研意识和奉献意识，为全面进步语文教学质量，寻求新思想、新途径、新方法。2、教学目的：以新课标为导向，整合教育资，落实课改新理念，构建“高效课堂”、“活力课堂”、于细微处做文章，进展“微改革”“微创新”，让学生在轻松、快乐的气氛中学习知识、享受学习语文的乐趣，培养、进步学生语文素养。3、教研目的：扎实做好校本教研，以课题研究为导向，稳步推进小课题、微型课题研究，强化科研引领，进步语文老师教研程度和课堂教学质量。4、老师成长目的：发挥老老师对年轻老师的传、帮、带作用

47、，让青年老师成长为校级骨干，创造条件，提供平台，让有才能的老师成长为区级、市级级骨干。5、资料整理目的：初步试行语文优秀作业、优秀习作、活动记录、活动掠影等各种资料的电子档案建立。四、主要工作及措施1、与时俱进，结实树立终身学习的意识。全体语文老师要树立与时俱进，不断学习的先进的教育理念、教育思想、教学方法、教学技能，学习新课标、新教材，充分掌握小学语文知识体系，要树立终身学习的目的，要把学习与做人，教书与育人严密结合起来。把“态度决定一切、细节决定成败、责任胜于才能”表到达学习、生活、工作的各个方面中去。通过各种途径进展业务学习，教无定法，于无法中求有法。在校内，老老师、学科带头人发扬传帮带优良传统，年轻老师勇挑重担，积极探究学习。全体语文老师积极参加校内外各种培训、赛教，虚心学习，勤记笔记，借助网络学习，进步语文教学程度。2、加强教研，强化备课过程，优化上课环节。本学期继续在语文教研组推行“单元分包、教案共享”的备课改革，完善“个人研究中心发言教学设计交流问题讨论形成通案(母案)个性化设计(子案)尝识教学总结反思”的备课形式。以课标为根据，以教材为依托，以学生为主体，充分发挥教研组集思广益、优化思路、求同存异，资共享的作用。在