3月学校教务处教学工作计划.doc

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1、3月学校教务处教学工作方案3月学校教务处教学工作方案。教务处工作的指导思想与总体要求是:坚持以十八大精神为指导,努力实现三个代表重要思想,认真贯彻落实联校教育工作意见,围绕全面施行素质教育,全面进步教育教学质量这一总目的,紧扣学校工作的目的和任务,坚持抓课改,促创新;抓评价,促改革;抓管理,促质量;抓建立,促开展四条工作主线,与时俱进,开拓创新,高效率、高质量地完成各项工作任务。一、深化进展根底教育课程改革加强学习,更新观念,进步学习的针对性和实效性。本学期要围绕以下专题开展学习活动:1、全国根底教育课程改革纲要和根底教育小学阶段各学科的课程标准、教材;2、有关有效教育策略和教学评价的理论和经

2、历;3、有关研究性学习和校本课程开发的理论和理论。加强老师理论学习的指导,进一步进步广阔老师的理论素养和程度。全体老师要充分利用空余时间或业余时间认真阅读一本有关课程改革的论着。积极开展课程研究。按国家和地方对课程的规定,平衡设置课程,积极开发多样化的课程资,合理开发校本课程,以此来提升学校的文化品位,形成独特的办学理念,促进学校的个性化开展,为学生学习方式的多元化和学习空间的拓展提供效劳。教务处将依靠全体老师,在写字教育、音体美等学科教学中作深化的研究,集思广益,为校本课程的落实提供保障和施行的途径。同时要求全体老师主动地为校本课程的落实,积累经历,献计献策,作出应有的努力。加强对综合理论活

3、动课程施行的管理。综合理论活动课程的施行是新课程施行中的一大难点问题,必须加强管理。将进一步的组织培训,通过学习交流、观摩研讨等行之有效的活动,积极探究综合理论活动课程的施行和评价的方法。综合理论活动坚持做到四个结合:与少先队活动相结合、与社区教育活动相结合、与学科教学相结合、与研究性学习相结合,初步形成综合理论活动课程的教学形式和评价方法。结合学校实际、学生兴趣、老师特长、围绕人与人、人与社会、人与自然、人与自我等方面精心选题,制定方案,组织活动,确保综合理论活动正常有效开展。综合理论活动课不得挪作它用。二、不断进步教学研究管理程度加强对课堂教学的研究和指导。要采取多种形式,抓好各个年级的教

4、学,帮助老师进步教学设计才能、教学施行才能和教学监控的才能。指导老师认真备好每一节课,努力上好每一节课,优化教学过程,不断进步课堂教学的效率,实在减轻学生过重的课业负担,充分发挥课堂教学在施行素质教育中的主阵地作用。加强对薄弱学科的指导,力争使每个孩子都能受到优质的教育。加强对教学全过程的管理。始终坚持把抓质量放在首位,强化教学的日常管理工作。完善我校教学考核方案,认真抓好老师教学工作的各个环节。全体老师要系统地研究和把握新课程标准和教材内容,深化领会编者意图、教材编排的特点以及教材的内容,并深化研究和理解学生,坚持提早备课、认真上课、及时修改和辅导,做到教学工作课课清、天天清、周周清,使学生

5、学习轻负担、高效率、高质量。各教研组要安排时间进展集体备课,做到提早一周、轮流主备、共同交流、优选教案。本学期老师工作的考核,将以平时的抽查取代期末的集中检查。老师的平时工作考核,原那么上由校委会人员分工负责,校委会人员的工作考核,采用校委会人员之间推磨式检查方法进展。加强对起始年级国标课程教学实验的研究。课程改革是现阶段学校工作的中心工作,抓好对起始年级国标课程教学实验的研究是课程改革实验的重要内容,必须予以重视。要结实树立责任意识,坚决克制工作中敷衍行为,务实创新,开拓进取,扎扎实实做好新课程教学实验研究。一年级实验老师一要加强自身的学习,二要进展积极的探究,三要进展广泛的交流,在学习中树

6、观念、树信心,在探究中寻方法、寻途径,在交流中求开展、求生存。以课题研究为依托,以课堂教学为主阵地,以教法改变和学习方式转变为打破口,立足课堂教学,探究符合新课程要求的课堂教学方法和课堂教学形式。其他年级老师应积极参与一年级各学科的研讨活动,自觉地走进新课程,为以后的教学打根底、作准备。三、实在加强师资队伍建立继续抓好老师的业务培训。按照区、联校关于老师培训工作的要求,认真组织老师业务培训工作。老师业务培训从以下几个层面加以落实:一是安排好骨干老师、实验老师参加区级以上培训学习和观摩研讨活动,二是组织好老师参加市级的培训学习和校际之间的观摩研讨活动,三是开展好具有针对性和实效性校级培训,四是立

7、足于教研组、科研组的研讨课、实验课,使广阔老师在理论和理论上都有进步和长进。加强对青年老师的培养力度。各学科教学研究要以青年老师为主体,以课题研究为切入口,以进步课堂教学效益为主线,加大对青年老师培养的力度。继续抓好青年老师考评工作,有目的地开展传帮带活动,促进青年老师安康成长。青年老师观念上要求新,工作上要求勤,业务要上求精,态度上要求诚,待人上要求和,尽快使自己适应岗位并逐步走向标准,走向成熟。认真组织开展各类评比活动。继续组织各级各类如优秀教案、优秀课、优秀论文、优秀课件、优秀命题等评比活动,鼓励老师脱颖而出,教务处将遵循公开、公正、公平的原那么,严格操作程序,把好各个环节;进一步做好名

8、老师的培养工作。精心组织教研活动。要认真制定实在可行的活动方案,恰当安排好活动地点、时间和方式,定期开展多种形式的教研活动,每次活动都要做到主题集中,任务明确,措施扎实,责任落实,效果实在。本学期教研活动主要做好两个层面上的工作,教务处主要统筹安排较大规模和相对侧重的教学研究活动,教研组着力进展立足于课堂教学的教学观念、教学方法、教学手段、教学形式创新的研究活动。充分发挥教研组的作用,各教研组要认真制订活动方案,并积极施行,重点研究课堂教学。立足课堂教学,努力实现教学观念的创新、教学方法的创新、教学手段的创新、教学形式的创新。每月至少组织两次教研活动,教研组人员要积极参与,每人上好一节研讨课,

9、每组出一节课。四、坚持依法治教严格执行课程方案。加强施行新课程的组织领导和新课程设置管理,严格执行新课程方案,各班要严格按课程表上课,开齐、上足、上好各科,坚决做到总课表、班级课程表、老师任课表三表统一,全体老师要坚持做到按日课表上课,自觉认真地上好每一堂课,不得随意更改、调换、挪用课程,严禁并班上课。wwW.F132.实在加强学校的体卫艺工作。按课程设置的规定开设好体育与安康、艺术和劳动课程。认真上好体育与安康,体育课在上好室外课的同时,精心设计安排好室内课的内容,积极施行中小学体质安康标准,平时要以求真务实的态度和吃苦耐劳的精神经常性地抓好田径队的训练,创造性地开发体育传统工程。本学期要组

10、织好庆六一活动。加强对教育工作的管理。按上级主管部门对教育工作的要求,一丝不苟,做好我校教育工作,继续做好测试工作,健全档案资料,确保每一位儿童都能享受教育的权利。f132.更多工作方案延伸阅读学校教务处教学工作方案范文根据学校办学定位、教学工作规划及学年工作要点，本学期学校教学工作的总体思路是：认真贯彻执行学校第六次教学工作会议精神，持续推进应用型人才培养，不断加强专业内涵建立与特色培育;以产学研合作为核心，协同创新人才培养形式;以教学评估专家回访与本科教学质量发布为抓手，进一步标准管理，确保高质量教学运行;继续深化优秀课堂的创立活动，加强教风学风建立;理顺关系、明确职责，稳步推进教学二级管

11、理工作，努力使教学质量再上新台阶。一、坚持不懈，不断深化应用型人才培养形式改革1、加大专业建立与改造力度。学校一方面积极申报新专业，另一方面，不断加强专业建立与应用性改造的力度，区别对待、凝炼特色，逐步形成网格状的开展态势;做好省特色专业的遴选申报工作。2、进一步优化人才培养方案。抓住本次全国专业目录调整的契机，对接行业、关注就业，充分调研，不断细化三类型应用型人才的培养规格，做好2023年培养方案的修订工作;积极做好创新班的调研与筹备工作;继续深化卓越方案的试点改革工作。3、持续推进课程的应用性改造。以应用性课程标准为引领，以千人业师为载体，做实校首批优秀应用性课程，培育院级应用性课程，以点

12、带面，扎实进展课程应用性改造;选择局部专业，做好职业证书与专业课程对接工作。4、改革招生形式，尝试进展大类招生的试点。以此为契机，引导学院大胆进展人才培养形式的改革;落实专业开展规划，逐步建立本科专业校内竞争机制。二、突出重点，持续推进优秀课堂的创立工作1、不断深化优秀课堂创立活动。坚持每天检查到课制度，抓两头、带中间;加强实验教学环节的创立力度;加强调研、筹备老师业绩考核制度的修订工作，引导老师更加重视课堂教学环节与教学效果;做好优秀课堂的阶段性总结，提早布署下阶段的创立工作。2、确保高质量教学运行。全校上下应按照评估的要求，从教学方案、课表安排、老师确定、教材选定、教学资料、考试组织试卷批

13、阅等方面，细化每一个环节，落实责任，加强监视，保证日常教学秩序的稳定有序。3、积极推进教学方法改革。举行教学技能比赛，引导各学院广泛问题式、探究式、讨论式教学方式的运用;结合老师开展中心的工作，开展老师培训、教学方式方法改革、教学研究交流、等各项工作，进步中青年老师教学才能;做好省课堂教学改革工程的培育与遴选工作。4、推进老师分类管理工作。加强调研、统筹兼顾，与人事、科研等部门一起，稳步推进老师分类管理工作。三、 注重应用，继续深化理论教学改革工作1、推动实验平台建立与改革。以开放、复合、共享为指导，深化实验管理平台建立与改革;完善实验室建立工程库的建立工作，积极争取中央、省级财政工程资;做好

14、省级实验教学示范中心建立与验收工作;做好实验教学资整合与共享效能工作。2、完善理论基地建立与管理工作。深化理论创新基地建立改革，积极建立并完善校企合作管理组织机制;突出重点，抓好校级优秀理论创新基地建立，积极做好省级理论教育基地建立工程工作;强化社会效劳意识，以创新理论基地为平台，进步与政府、企业的对接与管理效劳程度。3、完善理论教学信息化建立。进一步深化实验教学管理信息化改革，积极准备启动毕业设计(论文)管理信息系统的应用工作。四、 精心准备，做好评估专家回访及教学质量发布会工作1、精心做好评估专家回访工作。全校上下要认真总结评估一年多来获得的办学成果，起草完成评估整改报告;以此为契机，各学

15、院各专业再次梳理人才培养的规格、办学特点与改革举措。2、继续办好本科教学质量发布会。对照本科教学状态数据与办学指标，有的放矢地加以完善;积极引入第三方质量评价，结合专业建立与二级管理，逐步建立动态监机制。3、认真总结整改与教学质量发布的经历，标准管理、形成完善制度，夯实教学工作的根底。五、 明晰职责，做好二级管理的各项教学准备工作1、按照学校二级管理的整体要求与部署，加强调研，明晰校院两级教学建立与管理的权利与义务，制订教学相关施行细那么;以此为契机，梳理各项规章制度，引导学院加强质量、提升效益。2、完善质量保证体系。进一步标准老师的教学活动，不断加强对各主要教学环节的监控，更加重视备课、作业

16、、辅导、答疑、实验、毕业设计(实习)等教学环节的监控;进一步发挥教学督导与学生信息员的作用，完善信息反应体系;加强人才培养的内容与手段、教学方式方法、教学评价等各子系统的保证机制建立。3、结合教育行政部门的相关文件精神，遵照教学规律，加强教学基层组织建立。六、 强化效劳、不断提升教学管理人员的才能与程度1、结合二级管理的需要，教务处将继续改良工作内容流程，完善奖惩，内提效率、外拓资，不断提升管理效劳程度与才能。2、鉴于教学管理干部的实际，有针对性地开展学习、培训、参观和教学研究等活动，不断进步工作的积极性、主动性与科学性。3、稳步推进学生的选择权。积极拓展辅修专业、完善学生选老师制、完善学生素

17、质拓展学分制;完善课程中心建立，推进学生自主学习;4、积极发挥现代管理技术作用，提升管理效劳效率，积极探究科学管理与效劳的新途径、新方法。7月教务处教学工作方案一、加强管理、标准工作1、教务处在开场之初组织各年级主任、班主任尽快给学生发放课本，要求每个老师尽快入班投入到教学工作之中，提早给老师发放教材、教参，要求每位老师制订好实在可行的教学方案并及时收回。2、教务处将进一步完善年级组内听课与随堂听课制度。教务处将组织教务处人员教研组长，邀请领导经常深化课堂随堂听课，理解老师日常教学情况，加强课堂教学指导，尤其是新老师，帮助他们找出存在的问题，提出建议，促进这局部老师迅速成长。催促老师们互相评课

18、，互相学习，取长补短，鼓励老师参加跨学科听课活动。本学期，要求老师每人听课不少于20节。3、教务处将坚持每月检查一次备课、作业。要求老师备课认真、详细。并且要从学生的实际情况出发，以新课程理念为指导，做好孩子理念，教学内容，相关知识，教学设计，教学用具及学生课前预习等准备工作。对此，教务处将加强检查与指导，学期终评选优秀教案。促进老师备课质量不断进步。同时，要求老师对班里学生的作业全批全改，并作出合理的指导性，鼓励性批语。对班里的学困生，要求老师特批特改不能放弃。4、教务处将组织教务人员做好签到、查岗、查课工作，以促使老师积极工作，不迟到、不早退，不擅自离岗。5、加强各类文档资料的管理。本学期

19、将认真做好各种相关资料的搜集、整理及归档工作。向现代化小学看齐。二、加强老师管理，促进老师开展1、组织老师定期学习，要求老师依法执教，树立育人为本、德育为首的思想，使老师进步工作自觉性。加强老师的责任感、使命感，进步老师的道德素养。2、鼓励老师积极撰写教育教学论文，创设条件，为老师参评，发表论文提供时机。三、加强质量管理，进步教学成效要求老师对测试性作业，自己必须过关，必须及时修改，并及时讲评对阶段性测试和期中(末)考试工作，及时做好质量分析p 和反应工作，对存在的问题要及时采取补救措施，总结成功经历，并交回相关材料。新一学期又开场了，鉴于教务处工作繁杂，特制订方案如下：一、加强管理、标准工作

20、1、教务处在开场之初组织各年级主任、班主任尽快给学生发放课本，要求每个老师尽快入班投入到教学工作之中，提早给老师发放教材、教参，要求每位老师制订好实在可行的教学方案并及时收回。2、教务处将进一步完善年级组内听课与随堂听课制度。教务处将组织教务处人员教研组长，邀请领导经常深化课堂随堂听课，理解老师日常教学情况，加强课堂教学指导，尤其是新老师，帮助他们找出存在的问题，提出建议，促进这局部老师迅速成长。催促老师们互相评课，互相学习，取长补短，鼓励老师参加跨学科听课活动。本学期，要求老师每人听课不少于20节。3、教务处将坚持每月检查一次备课、作业。要求老师备课认真、详细。并且要从学生的实际情况出发，以

21、新课程理念为指导，做好孩子理念，教学内容，相关知识，教学设计，教学用具及学生课前预习等准备工作。对此，教务处将加强检查与指导，学期终评选优秀教案。促进老师备课质量不断进步。同时，要求老师对班里学生的作业全批全改，并作出合理的指导性，鼓励性批语。对班里的学困生，要求老师特批特改不能放弃。4、教务处将组织教务人员做好签到、查岗、查课工作，以促使老师积极工作，不迟到、不早退，不擅自离岗。5、加强各类文档资料的管理。本学期将认真做好各种相关资料的搜集、整理及归档工作。向现代化小学看齐。二、加强老师管理，促进老师开展1、组织老师定期学习，要求老师依法执教，树立育人为本、德育为首的思想，使老师进步工作自觉

22、性。加强老师的责任感、使命感，进步老师的道德素养。2、鼓励老师积极撰写教育教学论文，创设条件，为老师参评，发表论文提供时机。三、加强质量管理，进步教学成效要求老师对测试性作业，自己必须过关，必须及时修改，并及时讲评对阶段性测试和期中(末)考试工作，及时做好质量分析p 和反应工作，对存在的问题要及时采取补救措施，总结成功经历，并交回相关材料。2023年学校教务处教学工作方案20xx年学校教务处教学工作方案根据学校办学定位、教学工作规划及学年工作要点，本学期学校教学工作的总体思路是：认真贯彻执行学校第六次教学工作会议精神，持续推进应用型人才培养，不断加强专业内涵建立与特色培育;以产学研合作为核心，

23、协同创新人才培养形式;以教学评估专家回访与本科教学质量发布为抓手，进一步标准管理，确保高质量教学运行;继续深化优秀课堂的创立活动，加强教风学风建立;理顺关系、明确职责，稳步推进教学二级管理工作，努力使教学质量再上新台阶。一、坚持不懈，不断深化应用型人才培养形式改革1、加大专业建立与改造力度。学校一方面积极申报新专业，另一方面，不断加强专业建立与应用性改造的力度，区别对待、凝炼特色，逐步形成网格状的开展态势;做好省特色专业的遴选申报工作。2、进一步优化人才培养方案。抓住本次全国专业目录调整的契机，对接行业、关注就业，充分调研，不断细化三类型应用型人才的培养规格，做好20xx年培养方案的修订工作;

24、积极做好创新班的调研与筹备工作;继续深化卓越方案的试点改革工作。3、持续推进课程的应用性改造。以应用性课程标准为引领，以千人业师为载体，做实校首批优秀应用性课程，培育院级应用性课程，以点带面，扎实进展课程应用性改造;选择局部专业，做好职业证书与专业课程对接工作。4、改革招生形式，尝试进展大类招生的试点。以此为契机，引导学院大胆进展人才培养形式的改革;落实专业开展规划，逐步建立本科专业校内竞争机制。二、突出重点，持续推进优秀课堂的创立工作1、不断深化优秀课堂创立活动。坚持每天检查到课制度，抓两头、带中间;加强实验教学环节的创立力度;加强调研、筹备老师业绩考核制度的修订工作，引导老师更加重视课堂教

25、学环节与教学效果;做好优秀课堂的阶段性总结，提早布署下阶段的创立工作。2、确保高质量教学运行。全校上下应按照评估的要求，从教学方案、课表安排、老师确定、教材选定、教学资料、考试组织试卷批阅等方面，细化每一个环节，落实责任，加强监视，保证日常教学秩序的稳定有序。3、积极推进教学方法改革。举行教学技能比赛，引导各学院广泛问题式、探究式、讨论式教学方式的运用;结合老师开展中心的工作，开展老师培训、教学方式方法改革、教学研究交流、等各项工作，进步中青年老师教学才能;做好省课堂教学改革工程的培育与遴选工作。4、推进老师分类管理工作。加强调研、统筹兼顾，与人事、科研等部门一起，稳步推进老师分类管理工作。三

26、、注重应用，继续深化理论教学改革工作1、推动实验平台建立与改革。以开放、复合、共享为指导，深化实验管理平台建立与改革;完善实验室建立工程库的建立工作，积极争取中央、省级财政工程资;做好省级实验教学示范中心建立与验收工作;做好实验教学资整合与共享效能工作。2、完善理论基地建立与管理工作。深化理论创新基地建立改革，积极建立并完善校企合作管理组织机制;突出重点，抓好校级优秀理论创新基地建立，积极做好省级理论教育基地建立工程工作;强化社会效劳意识，以创新理论基地为平台，进步与政府、企业的对接与管理效劳程度。3、完善理论教学信息化建立。进一步深化实验教学管理信息化改革，积极准备启动毕业设计(论文)管理信

27、息系统的应用工作。四、精心准备，做好评估专家回访及教学质量发布会工作1、精心做好评估专家回访工作。全校上下要认真总结评估一年多来获得的办学成果，起草完成评估整改报告;以此为契机，各学院各专业再次梳理人才培养的规格、办学特点与改革举措。2、继续办好本科教学质量发布会。对照本科教学状态数据与办学指标，有的放矢地加以完善;积极引入第三方质量评价，结合专业建立与二级管理，逐步建立动态监机制。3、认真总结整改与教学质量发布的经历，标准管理、形成完善制度，夯实教学工作的根底。五、明晰职责，做好二级管理的各项教学准备工作1、按照学校二级管理的整体要求与部署，加强调研，明晰校院两级教学建立与管理的权利与义务，

28、制订教学相关施行细那么;以此为契机，梳理各项规章制度，引导学院加强质量、提升效益。2、完善质量保证体系。进一步标准老师的教学活动，不断加强对各主要教学环节的监控，更加重视备课、作业、辅导、答疑、实验、毕业设计(实习)等教学环节的监控;进一步发挥教学督导与学生信息员的作用，完善信息反应体系;加强人才培养的内容与手段、教学方式方法、教学评价等各子系统的保证机制建立。3、结合教育行政部门的相关文件精神，遵照教学规律，加强教学基层组织建立。六、强化效劳、不断提升教学管理人员的才能与程度1、结合二级管理的需要，教务处将继续改良工作内容流程，完善奖惩，内提效率、外拓资，不断提升管理效劳程度与才能。2、鉴于

29、教学管理干部的实际，有针对性地开展学习、培训、参观和教学研究等活动，不断进步工作的积极性、主动性与科学性。3、稳步推进学生的选择权。积极拓展辅修专业、完善学生选老师制、完善学生素质拓展学分制;完善课程中心建立，推进学生自主学习;4、积极发挥现代管理技术作用，提升管理效劳效率，积极探究科学管理与效劳的新途径、新方法。教务处20xx年1月25日2023学校教务处教学工作方案范文2023年学校教务处教学工作方案根据学校办学定位、教学工作规划及学年工作要点，本学期学校教学工作的总体思路是：认真贯彻执行学校第六次教学工作会议精神，持续推进应用型人才培养，不断加强专业内涵建立与特色培育;以产学研合作为核心

30、，协同创新人才培养形式;以教学评估专家回访与本科教学质量发布为抓手，进一步标准管理，确保高质量教学运行;继续深化优秀课堂的创立活动，加强教风学风建立;理顺关系、明确职责，稳步推进教学二级管理工作，努力使教学质量再上新台阶。一、坚持不懈，不断深化应用型人才培养形式改革1、加大专业建立与改造力度。学校一方面积极申报新专业，另一方面，不断加强专业建立与应用性改造的力度，区别对待、凝炼特色，逐步形成网格状的开展态势;做好省特色专业的遴选申报工作。2、进一步优化人才培养方案。抓住本次全国专业目录调整的契机，对接行业、关注就业，充分调研，不断细化三类型应用型人才的培养规格，做好2023年培养方案的修订工作

31、;积极做好创新班的调研与筹备工作;继续深化卓越方案的试点改革工作。3、持续推进课程的应用性改造。以应用性课程标准为引领，以千人业师为载体，做实校首批优秀应用性课程，培育院级应用性课程，以点带面，扎实进展课程应用性改造;选择局部专业，做好职业证书与专业课程对接工作。4、改革招生形式，尝试进展大类招生的试点。以此为契机，引导学院大胆进展人才培养形式的改革;落实专业开展规划，逐步建立本科专业校内竞争机制。二、突出重点，持续推进优秀课堂的创立工作1、不断深化优秀课堂创立活动。坚持每天检查到课制度，抓两头、带中间;加强实验教学环节的创立力度;加强调研、筹备老师业绩考核制度的修订工作，引导老师更加重视课堂

32、教学环节与教学效果;做好优秀课堂的阶段性总结，提早布署下阶段的创立工作。2、确保高质量教学运行。全校上下应按照评估的要求，从教学方案、课表安排、老师确定、教材选定、教学资料、考试组织试卷批阅等方面，细化每一个环节，落实责任，加强监视，保证日常教学秩序的稳定有序。3、积极推进教学方法改革。举行教学技能比赛，引导各学院广泛问题式、探究式、讨论式教学方式的运用;结合老师开展中心的工作，开展老师培训、教学方式方法改革、教学研究交流、等各项工作，进步中青年老师教学才能;做好省课堂教学改革工程的培育与遴选工作。4、推进老师分类管理工作。加强调研、统筹兼顾，与人事、科研等部门一起，稳步推进老师分类管理工作。

33、三、 注重应用，继续深化理论教学改革工作1、推动实验平台建立与改革。以开放、复合、共享为指导，深化实验管理平台建立与改革;完善实验室建立工程库的建立工作，积极争取中央、省级财政工程资;做好省级实验教学示范中心建立与验收工作;做好实验教学资整合与共享效能工作。2、完善理论基地建立与管理工作。深化理论创新基地建立改革，积极建立并完善校企合作管理组织机制;突出重点，抓好校级优秀理论创新基地建立，积极做好省级理论教育基地建立工程工作;强化社会效劳意识，以创新理论基地为平台，进步与政府、企业的对接与管理效劳程度。3、完善理论教学信息化建立。进一步深化实验教学管理信息化改革，积极准备启动毕业设计(论文)管

34、理信息系统的应用工作。四、 精心准备，做好评估专家回访及教学质量发布会工作1、精心做好评估专家回访工作。全校上下要认真总结评估一年多来获得的办学成果，起草完成评估整改报告;以此为契机，各学院各专业再次梳理人才培养的规格、办学特点与改革举措。2、继续办好本科教学质量发布会。对照本科教学状态数据与办学指标，有的放矢地加以完善;积极引入第三方质量评价，结合专业建立与二级管理，逐步建立动态监机制。3、认真总结整改与教学质量发布的经历，标准管理、形成完善制度，夯实教学工作的根底。五、 明晰职责，做好二级管理的各项教学准备工作1、按照学校二级管理的整体要求与部署，加强调研，明晰校院两级教学建立与管理的权利

35、与义务，制订教学相关施行细那么;以此为契机，梳理各项规章制度，引导学院加强质量、提升效益。2、完善质量保证体系。进一步标准老师的教学活动，不断加强对各主要教学环节的监控，更加重视备课、作业、辅导、答疑、实验、毕业设计(实习)等教学环节的监控;进一步发挥教学督导与学生信息员的作用，完善信息反应体系;加强人才培养的内容与手段、教学方式方法、教学评价等各子系统的保证机制建立。3、结合教育行政部门的相关文件精神，遵照教学规律，加强教学基层组织建立。六、 强化效劳、不断提升教学管理人员的才能与程度1、结合二级管理的需要，教务处将继续改良工作内容流程，阅读/zl/请保存完善奖惩，内提效率、外拓资，不断提升

36、管理效劳程度与才能。2、鉴于教学管理干部的实际，有针对性地开展学习、培训、参观和教学研究等活动，不断进步工作的积极性、主动性与科学性。3、稳步推进学生的选择权。积极拓展辅修专业、完善学生选老师制、完善学生素质拓展学分制;完善课程中心建立，推进学生自主学习;4、积极发挥现代管理技术作用，提升管理效劳效率，积极探究科学管理与效劳的新途径、新方法。教务处2023年1月25日教务处教学工作方案范文教务处教学方案一一、指导思想以县教育局教研室初中组工作方案要求为指针，以全面施行素质教育为宗旨，坚持以为了学生的一切开展为办学理念，着眼于学生和学校的可持续开展，稳步推进新课程改革。根据教务处管理、效劳，指导

37、、评价的职能，以深化教改、备战中考、优化教学案、加强师资建立为工作重点，以进步教学质量为核心，以校本培训为抓手，以教研组、备课组建立为打破，把教务处建成校领导决策的参谋中心，中考的指导中心，学科教学的管理中心，教学质量的监控中心，老师专业化开展的引领中心，全面进步我校的教学质量。二、工作目的1、深化质量是生命的意识，进一步进步办学质量和社会声誉，将学校办成全县一流初中。2、根据学校教学开展的规划，修订和完善新课程理念下的教学工作管理制度、教学工作考核制度，建立合适我校特点的教学管理制度。重点抓好优生的入围率和进步学生整体程度。3、逐步执行课程方案，完善课程设置的构造，加强教学过程的监视和管理，

38、突出质量意识，聚焦课堂教学，实在进步课堂效益，全面进步学校教学质量。4、加强教研组、备课组建立，标准教研组、备课组的活动，尤其加大老师常规工作的督导和检查力度，实在进步备课组集体教学研究工作，改良课堂教学。三、工作要点与主要措施一强化过程管理，进步教学效率加强和优化教学管理，是深化教学改革，进步教学质量的保证，要根据加强和优化教改的要求，对教学过程的各个环节，进展分析p 研究，做到精细化管理。1、制订好方案各教研组应根据学校及上级教育部门施行新课程方案的要求制订好工作方案，备课组也应按本学科课程标准的要求，制订教学方案，并严格按教研室规定的统一进度教学，教研组长和备课组长对此要定期进展检查，以

39、保证方案的顺利施行，教务处也将定期或不定期检查各学科教学进度及执行情况。2、严格教学秩序老师必须严格按课表上课，不迟到、不早退，坚决杜绝旷课现象。老师调课要经教务处批准。有早自习和辅导课的相关老师应准时到岗到位，完本钱职工作。参加业务培训和进修的老师应提早一周凭通知将进修时间报至教务处，以便协调好课程，确保学校教学秩序的正常进展。3、做好教学五认真1、备课要充分，局部老师要在集体备课的根底上，形成自己的个性教案，制作的教学案目的要明确，质量要高，要求做到三结合，即课程标准、教材内容与学生实际相结合，根本知识、根本技能与综合运用相结合，德育浸透、知识体系与心理素质相结合。本学期期末教务处将对老师

40、的教案进展评比，把优秀教案推荐给教研室评比。2、上课要精细，方法要灵敏，要求做到三不，即不上无准备之课，不上目的不明确之课，不上一讲到底之课。要充分发挥学生的主体作用，使师生互动得当，信息反应及时。训练及时，容量恰当。要重视根底训练，作业分层要求，抓好重点错题的滚动练习，严格控制作业量，防止搞题海战术。3、作业布置与修改要落实到位。教学案上的题目设计要精当，有层次，修改要到位，并催促学生整理好错题集。教务处定期组织人员对其落实情况进展检查。积极开展第二课堂，认真组织兴趣小组、优生及待转化生辅导。经常举办学生感兴趣的课外活动，活泼校园气氛，展示学生个性。各项活动要有主题，有方案，有记录，有检查，

41、注重实效。4、辅导要及时，针对性要强。特别重视个别辅导，充分表达面向全体学生、为了每一个学生的宗旨，要为根底较差的学生提供开展的时机，为优秀学生提供更广阔的上升空间。5、认真落实考试分析p 工作。各备课组要定时间、定地点、定考试内容。要建立记分册、。每次考试后，老师要认真做好质量分析p ，分析p 要细致到每一题和每一个学生，详细到每一个学生的知识缺陷、才能差异，教务处将定期检查各备课组落实该方案的情况。对落实情况好的备课组提出表扬，对工作不力者及时提出批评，限期纠正。4、掌握第一手资料，减轻课业负担。教务处将定期召开学生座谈会及老师座谈会，及时理解各年级的教学情况，有的放矢地调整相应措施，进步

42、教学质量。实在减轻学生过多的课业负担，对学科辅导资料进展总体控制，反对加班加点、课内损失课外补、题海战术等违背教学规律的做法，实在运用好教学案，讲究课堂教学的艺术，进步45分钟的效益。二强化青年老师培养，加快老师队伍建立。青年老师的迅速成长，是增强学校开展后劲的关键。本学期教务处将继续落实加速青年老师成长的青蓝工程，并立足岗位练兵，培育后劲，努力建立一支高素质的老师队伍，详细做好以下几个方面的工作：1、开展青年老师课堂达标活动，各备课组、教研组每周由一位青年老师上公开课，每次公开课前由老老师帮助青年老师分析p 教材、分析p 学情、指导备课，上课完毕后再进展集体评议。同时，行政听课的密度要加大，

43、反应信息要及时。2、继续完善教学联盟活动，共同讨论，形成一个良好的课堂教学研究气氛。3、开展校优质课评比活动，积极鼓励青年老师申报市、县教学能手。积极参加星级老师评选。4、抓好师德师风建立，坚决杜绝歧视差生、体罚差生、热衷于搞有偿家教等有损老师形象的现象，倡导廉洁从教、文明施教、忠于职守、敬业乐业的风气。三充分发挥备课组作用，加强备课组建立。1、备课组长应积极指导本组老师开展各项正常的教研活动，教研活动要做到定方案、定地点、定时间、定内容、定中心发言人。要详细研究教学内容、教学设计，定作业设计。老师要加深对教材的理解，确定教学目的时要将三个维度整合起来考虑，中心目的和辅助目的相结合，根据目的确

44、定教学内容，选择教学方法和手段，合理安排有效的教学形式。要有活动记录。要加强对集体备课工作的管理和指导，确保教学案真正成为集体智慧的结晶。上公开课的老师应提早一周将内容告知备课组全体人员，共同讨论教学途径，课后再一起讨论教学得失，从而实在进步教研实效性。2、要进步教研活动在教研组工作中的份量，各教研组要多进展教育理论的学习和研究，多分析p 教材，多进展专题讨论，鼓励老师特别是中青年老师多开设公开课、示范课，努力进步教研活动的质量与成效。扎扎实实开展课题研究并做好记录。3、加强听课评议制度，努力提升自身的综合素质，把自己培养成复合型老师。听课要做好记录，评议课要有的放矢。进步自己的评课才能。四抓

45、好毕业班工作，确保今年中考再创辉煌对毕业班的教学管理，重点要放在学生的学习补漏和学习方法的指导上，为学生的主动开展打下良好的根底。要高度重视初三年级的教学质量，明确目的责任，落实奖惩兑现。探究班级管理及不同学科复习课的最优形式，不断进步复习效率。要点如下：1、加强校领导、中层干部、班主任、任课老师之间的沟通与联络，及时反映工作中存在的问题，及时解决一线的困难，使初三年级的工作得以顺利进展。2、认真组织学生参加县局举行的初三的各类考试，检测后，要及时摸清毕业班学生的实际情况，建立学生成绩档案，并做好跟踪调查，既要抓优生的培养同时也要严格控制低分率。3、毕业班的任课老师要根据不同学科的特点和学生的

46、详细情况，讲授内容一定要有科学性、针对性、系统性。教务处将组织相关人员深化课堂理解老师的教学情况，及时反应意见。4、中考工作是学校工作的重中之重，中考质量是学校的生命线和生存线，要实在抓好初三学生的迎考工作。根据*年中考新情况制定新的中考方案。要特别关注学科的考试信息，如难度是否降低，新课程方面创造性思维和的题目比例是否会增大。调整好教学工作。努力做好中考体育测试，实验考察等工作。五树立效劳意识，加强交流合作1、做好资料准备及与实验中学的信息交流工作，及时搜集、整理、分析p 、研究中考的各类资料，以及试题的命题形式、难易程度、命题方向等方面的讨论和研究工作，为一线效劳，总结前几届中考的经历，进

47、步初三教育教学效率，确保中考的正常发挥。2、加强与兄弟学校教务处之间的校际交流，取长补短，努力进步教学管理档次。3、为老师成才提供广阔的开展平台，以校本培训为主，采用走出去请进来的方法，进步老师业务理论素质。4、继续完善学风建立工作，为全体师生创造一个良好的教学和学习气氛。教务处教学方案二一、 指导思想：以县教育局工作要点和学校工作方案为指向，以进步课堂教学有效性为目的，突出教科研工作的先导性，强化教研活动的针对性，加大课堂教学改革的力度，促进老师队伍的建立和教育质量的全面进步。二、主要工作：一、常规检测与抽测相结合，努力加强质量监控1、坚持对与年级组差距较大的局部学科进展质量跟踪指导，直到缩

48、小到一定的差距为止。主要措施是由教务处和各学科教研组长组成调研组，不定期进展听课，不定期进展质量抽测，并同时召开质量跟踪调研分析p 2、狠抓毕业班教学工作。定期召开六年级教学工作会议，研究毕业班教学工作，分派行政人员分管，并对毕业班教学提出专门的工作意见，在复习阶段实行集体备课，群策群力，做到心中有数，心中有度。定期召开家长会让家长参与到毕业班教学中的管理，理解小孩的学习情况，为毕业班教学提出珍贵意见和要求，实行家校齐抓共管，确保小升初有更明显的打破。3、每月召开教学月工作例会，在校长室的带着下，与教诲处的分管主任与各学科教研组长共同关注教学，共同关注教学质量。4、坚持每月对一个年级进展教学视导，让教管人员深化课堂，理解教学，关注教学质量。二、科研引领教学。1、继续加强教研组建立，发挥教研组教研功能进步教研活动质量是进步老师素养的保障。本学期，对教研活动有以下要求：1听课要求：老师每学期至少听课10节，教研组长及3