体育教师个人研修计划模板.doc

《体育教师个人研修计划模板.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《体育教师个人研修计划模板.doc（69页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、体育老师个人研修方案模板体育老师个人研修方案模板。【篇一】新学期的工作已经开场了，为了使自己教育教学才能有进一步的提升，根据校年度研修方案，制定个人研修方案如下：1、积极进展“三三练*”，即读好一本书，做好一份读书笔记，写好一篇读书心得，钻研好一册教材，上好一堂课，写好一份教案，讲好一口普通话，写好一手字，用好一种信息技术。2、体育教研科研是一门综合性的学科，体育老师只有认真学习有关体育教学文章，加强理论学习，才能不断进步体育教学理论程度，平时要写一点文章，学一点理论、积累一点教学经历，才能在教学上有不败之地，争取教学工作的主动权、权。3、体育老师要加强理论学习，不断进步自身的素养，注意体育资

2、料积累工作，坚持听课，取人之长，补己之短。4、重视备课，讲课，实在进步课堂教学效率。课堂教学是学校教学工作的重要渠道，充分利用课堂40分钟是进步教学效率，老师要认真上好课，充分利用先进的教学手段，设计好教学方法，把知识落到实处。5、体育老师要认真写好论文的撰写工作，参加各级各类的小论文评比活动，要认真做好论文的撰写工作，不断进步青年体育老师的理论修养。6、认真做好课题研究工作，完成各阶段的总结。总之，本学期要积极开展教育教学工作，充分利用现代技术的丰富资。实现老师实实学习，处处学习，高效率学习，真正把校本研修变成老师的终身学习，不断进步自身素质，完善自我。【篇二】一、指导思想及目的全面贯彻党的

3、教育方针，积极推进素质教育，努力实现“以德育教育为首，以艺术教育为特色，以进步学生综合素质为根本”的办学目的。以学生体质安康为重点深化体育课堂、体训队教学改革，进步体育教学质量，加强出操、集队、集会纪律，做好出操、集队、集会常规训练，做好田径队、篮球队的选材与训练工作，实在进步体训队员体能、运动技能、竞赛才能和心理素质;以德育教育为核心，在体育教育教学中注重思想教育，培养学生树立远大理想，注意加强进步学生团结协作才能，增强学生集体观念，树立集体荣誉感，培养不怕苦、不怕累、顽强拼搏、积极进取的个性，进步学生克制困难、战胜困难的才能，为适应将来社会生活和剧烈竞争奠定根底。二、教学措施1、积极倡导学

4、生在体育活动中，以安康第一为指导思想，配合好学校卫生保健室对学生安康指标的有关测定，关心好学生每天的眼保健操。2、积极鼓励学生自觉锻炼身体习惯，努力进步全校学生的体锻达标合格率。3、本学期关注起始年级学生行为习惯，思想品德状况，学生要坚持形成体育锻炼标准化要求。4、要不断加强对教学教材的研究，重视体育老师专业的开展，本学期积极开展教学根本工操练。从上课的仪表服装、备课教案、课前的准备开场。5、每星期组织学生在远程教育网上找自己要学的内容。6、以据学生的特点，体育组要主动与年级组之间配合协调，利用一些休息时间，包括中午、放学后等时间，组织年级间和班间的体育竞赛，促进学生积极锻炼身体，鼓励学生为班

5、级争光，培养学生的荣誉感。7、体育组要积极配合好教务处、政教处工作，认真组织管理好每天的全校播送操和每周一次的升旗仪式，各班进出场线路有序、队伍整齐。8、体育组各任课老师要认真组织、细心安排指导年级的体锻课，尽量多开展学生感兴趣，锻炼有效益的小型多样的单项性活动，满足学生体育活动需求。三、工作任务及要求1、抓紧抓好业余运动队训练，有效进步运动技能和竞赛程度。长期坚持运动队的业余训练是我校的根本办学宗旨，也是进步我校学生积极参加体育运动兴趣和技能的根本手段。业余训练能培养学生吃苦耐劳，能使运发动养成良好的锻炼习惯，能推动学校体育的开展，能促进学生运动技能的进步;竞赛能有效开展学生团结协作、顽强拼

6、搏和胜不娇、败不妥的个性，竞赛能增强学生集体荣誉感，竞赛能展现运发动的体育才能。因此，必须抓紧抓好运动队的训练。2、抓好“两课两操一活动”，增强学生组织纪律观念，有效进步学生身体素质。“两课两操一活动”是学校体育工作的重点，“两课两操一活动”质量的好坏将直接影响学生身体素质的好坏和安康况状的好坏。因此，首先要求每位体育老师都要树立抓好“两课两操一活动”的思想观念;其次要求体育老师认真钻研体育教材，努力进步业务程度，做到写好学期方案、授课教案，多花时间备课，不打无准备之仗，向四非常钟要质量，实在进步教学质量;第三是配合学校抓好早操、眼保健操工作，加强两操纪律，增强学生组织纪律观念，树立远大理想，

7、营造良好校风、学风;第四是认真组织课外活动，要求每一位体育老师在值周期间保证课外活动时间、认真安排好课外活动内容、积极发放体育器材、充分利用现有场地器材，催促学校保障每生每天有一小时足够活动时间和注重激发学生参加体育锻炼，全面进步身体素质。3、抓好体质安康工作，注重新教材的培训学习，注重领会新教材中推进素质教育的意义，注重结合我校学生实际情况进展教学改革，确保达标率、优秀率稳步进步，实在进步我校学生身体素质。推行学生体质安康标准上报工作，目前我校没有按上级部门要求装备相关器材，但是对新教材内容的理解是初步的，对新教材中所表达出的推行素质教育意义还不够深化，更谈不上对新教材的研究，更缺乏新教材的

8、教学经念。因此，本学期体育工作的重心放在注重新教材的培训学习，注重领会新教材中推进素质教育的意义，注重结合我校学生实际情况进展教学改革，探究合适我校学生身体生长发育和探究合适我校学生身心安康成长之路。相信只要通过我的认真努力工作，学生的身体素质和体育成绩都可以进步上去，我相信在我不懈的努力下，学生的锻炼身体和参加体育活动的意识一定会很快的进步上去，让他们的学习成绩和身体素质全面开展。当好一个体育老师其实并不难，难的就是你在教学当中的态度，要把位学生负责的态度做到，让每一个学生都可以安康成长，实现自己做为一个体育老师的责任!【篇三】为了使自己不断进步教育理论和学术程度，增强知识更新才能和教育教学

9、才能，从各方面不断完善自己，进步自身综合素质，我制定了个人研修方案，内容如下：1、积极参加年级组、教研组活动，与同组人员认真备课，共同研讨，把握好教材，积极考虑并及时将工作心得发于博客上，形成自己的理论观点及教学风格。认真阅读新课程标准、中小学体育教学大纲、听名师讲课、听同组的课等有关资料，钻研新教材、新课标、研究教法出一套自己的教学方法，体会新课程的理念，进步自己的业务才能。以使自己在教育教学工作中能有所进步。2、做到精心备课，认真上课;积极学习先进的教育教学理论，转变教育教学观念，准确定位自己，用先进的理论充实自己、进步自己。经常听课，学习身边老师的珍贵经历，进步自己教育程度。3、学会考虑

10、教育问题，积极把先进的教育理念转化为老师的行为等，从反思中提升教学研究程度。每节课后，把自己在教学理论中发现的问题和有价值的东西赶快记下来，享受成功，弥补缺乏。在总结经历中完善自我。在自己的教学过程中，时刻做到两个反思：教学前反思，教学后反思。4、充分利用网络手段，观摩名家教学，撰写读书笔记、教学反思，在课堂教学中利用多媒体手段教学，激发学生学习的兴趣，创设情景，进步学生发现问题、分析p 问题、解决问题的才能，培养学生良好的学习习惯。【篇四】一、指导思想体育教学是学校教育重要组成局部，是学生掌握运动技能，掊养终身体育意识的重要途径，促进新建学校更好的开展。积极开展教学研究工作，不断进步课堂时效

11、性，注重开展学生的主动性，培养学生的创新意识和进取精神，全面进步学生身体素质。二、总的目的1.继续继承优良体育教育教学品质，穿着符合老师标准，以普通话教学，做到不迟到、不早退、不拖堂、不提早下课。并在教育理论中不断积累经历，树立独特的个人教学风格，向业务程度高的“经历型”青年老师转型。2.继续体育专业理论结合专业技能的学习。熟知教育学学校体育学等有关着作，更新个人专业知识、认识教材，做到因材施教;能科学合理地设计每一学期的教学目的，并与单元方案相配套;在骨干老师、优秀老师的展示理论课中，开发教育资，从而寻求自身教育教学方法、手段、教学设计上有所打破。3.坚持每周1-2小时的阅读，除教育教学类书

12、籍，增加案例、课例的阅读参考，寻求在理论研究上有建树，不断进步自身理论研究的才能，并结合理论有成效。努力使自己成为一名研究型和开展型的老师;树立终身学习的观念;课堂教学形成一定的独特风格。促进自我展示与自我理论，自我监控与调整才能，同时加强课堂教学管理，构建个性课堂教学形式。三、详细目的1)继续自己的专业学习，积极进步自身的专业程度。不断探究和理论，努力营造合适学生学习的舒适、轻松的体育课堂环境。2)继承优良的体育教育教学方法、手段，寻求自身教学特点，发挥所长，利用各种器材丰富教学内容，使课堂教学形式多样化，逐步建立个人教学风格。3)阅读有助于自身教学进步和老师个人素质进步方面的书籍，教学方法

13、和理论方面等的着作4)积极参与各教育教学类学术活动，做好笔记及完成其相应要求和功课。有健全的职业道德，充满爱心、耐心、细心，有大胆的勇于尝试和创新之心，能多学多看多尝试，凡事多从学生的立足点出发，成为一个仁慈的，有个性，有思想的人。第一年：在合格老师的根底上，潜心研究教材、精心设计教学、认真上好每节课，力争到达优秀老师的程度。第二年：多读教学方面的书籍，多观摩名师的课程，多进展教学反思，进一步进步教学程度。第三年：在两年的教学根底上，不断反思整合自己课堂，向骨干老师靠拢。四、详细措施针对以上的目的，我将在这三年里做到以下几点：1.积极、认真对待每一节体育课。互听课、展示课上能得到同行的赞同。形

14、成自身特有风格的体育课教学，学生反响热烈。2.总结经历，能在个人教育平台上发表有质量的教育心得文章。3.根据个人专业开展三年规划的制定，进展每学年、每学期的施行内容细化，制定改良方案和施行措施，并在理论过程中总结和创新。做一个科研型的老师，不断地理论、探究、总结自己的教育行为，必将把自己打造成一个科研型的老师、学者型的老师。我会一直朝着心中的梦想迎风起航，虽一路风风雨雨，但是我一定坚持不懈，尽心尽力。在这三年里，我会为做一个新型的，智慧型的老师而努力!【以下为赠送相关文档】工作方案扩展阅读小学体育老师个人研修方案【篇一】新学期的工作已经开场了，为了使自己教育教学才能有进一步的提升，根据校年度研

15、修方案，制定个人研修方案如下：1、积极进展“三三练功法”，即读好一本书，做好一份读书笔记，写好一篇读书心得，钻研好一册教材，上好一堂课，写好一份教案，讲好一口普通话，写好一手字，用好一种信息技术。2、体育教研科研是一门综合性的学科，体育老师只有认真学习有关体育教学文章，加强理论学习，才能不断进步体育教学理论程度，平时要写一点文章，学一点理论、积累一点教学经历，才能在教学上有不败之地，争取教学工作的主动权、权。3、体育老师要加强理论学习，不断进步自身的素养，注意体育资料积累工作，坚持听课，取人之长，补己之短。4、重视备课，讲课，实在进步课堂教学效率。课堂教学是学校教学工作的重要渠道，充分利用课堂

16、40分钟是进步教学效率，老师要认真上好课，充分利用先进的教学手段，设计好教学方法，把知识落到实处。5、体育老师要认真写好论文的撰写工作，参加各级各类的小论文评比活动，要认真做好论文的撰写工作，不断进步青年体育老师的理论修养。6、认真做好课题研究工作，完成各阶段的总结。总之，本学期要积极开展教育教学工作，充分利用现代技术的丰富资。实现老师实实学习，处处学习，高效率学习，真正把校本研修变成老师的终身学习，不断进步自身素质，完善自我。【篇二】随着课程改革的不断深化，作为一名教育工作者，深感肩上责任重大。为了使自己的教学才能有进一步的提升，要抓住时机，力争进步与开展自己。本学期，我将努力进步理论程度，

17、更新教育教学观念，扎实有效地作好日常教育教学工作，更好地效劳于广阔学生。本年度我将认真学习课外教学等书籍和体育新课标，认真研修以求自我开展，制定个人校本研修方案如下：一、指导思想在新的时代背景下，教学工作也需要有新的改变。努力改变自己，学习新的知识和教学方法以适应现代课堂，进步自身专业技能和提升师德素养是现代老师的必修课。以老师的可持续开展为目的，努力进步老师课堂教学才能、教育科研才能、现代化教育技术和网络应用才能;积极开展教学方法和学习方式的研究，深化发挥骨干老师作用，进步自身的师德修养、业务素质、教学根本功。1、积极参加校本培训与教学研究。2、坚持理论与理论相结合，注重在教育理论中运用所学

18、的新课程理论，并及时发现、解决课改中的问题，以教研促教改。3、校本教研要面向学生，以人为本，关注人的全面开展。二、研修主题关注学生，进步体育课的有效教学。本学期的研修重点将围绕“小学体育课堂的有效性”展开研修活动，加强学习与研究，更新理念与手段，重视总结与交流;推动自身教研才能与素质和程度的整体进步。三、研修目的1、积极进展读好一本书，做好一份读书笔记，写好一篇心得体会，上好一堂课，写好一份教案，讲好一口普通话，写好一手字，用好一种信息技术。2、完善自身校本研修、加强理论学习、进步教学质量。3、结合教育教学理论中的详细问题，通过理论、研讨等活动方式，进步研修的质量，促进教学开展。4、加强自身的

19、业务培训，不断的进步自身的修养，注意体育资料积累工作，坚持听课，取人之长，补已之短。四、校本研修的内容及措施本学期，校本研修内容是继续加强师德建立，进展新课程理论，利用新技术，开展教研活动，进步教学质量，推进教学开展。1、认真参加集体组织的学习培训做好培训记录。使自己的业务素质在原有的根底上得到进一步的进步，加强自身的实际才能和教育创新才能，转变教育理念、教育行为，把教育理论落实到实处。2、认真参加学校的校本研修活动，进步教育教学科研意识和才能，努力争做反思、研究和学习的老师，为学生做好典范。汲取其他老师的成功经历。3、精心准备自己的研修课程，掌握现代教育技术才能，纯熟运用计算机备课，能借助网

20、络查找有关教学资料，能应用软件制作课件，运用计算机辅助教学。努力提升使用现代教学设备的才能。4、加强自身的师德修养，争做具有强烈的事业心，崇高的使命感，乐于奉献，勇于吃苦，勤洁廉正的老师。5、多读书，善考虑，勤积累。空余时间利用电脑进展网络研修6、注重自我反思。坚持做好教学反思，反思自己备课时是否遇到什么困惑，反思上课时是否发现了意料之外的问题，自己是怎样及时地处理这些问题的;反思自己本节课有那些比拟满意的地方或有什么困惑。在此根底上，做好教学常规工作，使自己的课堂变的更有意义，更加贴近新课程改革的需要，限度的调动学生学习的主动性。7、向同行学习。同伴协作、加强交流，促进老师之间的对话，鼓励老

21、师互助学习、讨论、彼此支持、资共享。总之，本学期要积极开展教育教学工作，充分利用现代技术的丰富资，时时学习，处处学习，不断进步自身素质，完善自我，成为一名适应时代开展教育工作者。【篇三】为了使自己不断进步教育理论和学术程度，增强知识更新才能和教育教学才能，从各方面不断完善自己，进步自身综合素质，我制定了个人研修方案，内容如下：1、积极参加年段教研活动，与同组人员认真备课，共同研讨，把握好教材，积极考虑并及时将工作心得发于博客上，形成自己的理论观点及教学风格。认真阅读新课程标准，小学教学听名师讲课给老师的建议等有关资料，钻研新教材，新课标，研究教法，体会新课程的理念，进步自己的业务才能。以使自己

22、在教育教学工作中能有所进步。2、做到精心备课，认真上课;积极学习先进的教育教学理论，转变教育教学观念，准确定位自己，用先进的理论充实自己、进步自己。经常听课，学习身边老师的珍贵经历，进步自己教育程度。3、学会考虑教育问题，积极把先进的教育理念转化为老师的行为等，从反思中提升教学研究程度。每节课后，把自己在教学理论中发现的问题和有价值的东西赶快记下来，享受成功，弥补缺乏。在总结经历中完善自我。在自己的教学过程中，时刻做到两个反思：教学前反思，教学后反思。4、充分利用网络手段，观摩名家教学，撰写读书笔记、教学反思，在课堂教学中利用多媒体手段教学，激发学生学习的兴趣，创设情景，进步学生发现问题、分析

23、p 问题、解决问题的才能，培养学生良好的学习习惯。体育老师个人研修方案2023【篇一】一、指导思想把不断提升老师的专业程度作为一个学校主动、长期开展的战略来运作，整合师训、教研、科研等各项任务，精心设计各项活动，进步活动效率。营造良好的学校研修文化，不断进步我校老师队伍素质，进步教学程度，稳固和进步教学质量。以陇县年中小学老师校本研修工作方案为指导，认真贯彻上级各部门的总体部署及要求，围绕高效课堂构建这个中心工作，按照走进课堂的思路，改良教学管理行为,标准老师教学行为，以教研组为载体，通过标准示范创立等系列活动，进步我校老师的整体素质。二、研修主题以改变教学形式，构建高效课堂为学科研修主题，以

24、校本研修、县域研修网络和学习互动、校际合作、镇校联动、区域协作为主平台，聚焦课堂，落实学生的主体地位，追求课堂教学的高效。加强教研组研修网络管理，做好网络与学科整合这篇文章，更好地发挥学校研修网络的作用。三、工作目的根据我校办学实际，我校校本研修活动的详细目的是：1、改良和加强教学研究工作，实现校本研修向各学科教研组下移，加强学校校本研修制度的建立。2、在各教研组开展形式多样的校本研修研究，寻找合适我校校本研修的运行机制和运作形式。3、聘请县、市教研部门的专家或联谊学校的名师、个级教学能手、骨干学科带头人等进展专业指导。4、进步老师教育科研的意识和教育科研才能，搭建合适不同老师开展的平台，增强

25、老师的个人成就感和归属感。5、积极开展校级标准示范教研组和优秀教研组的创立活动，促进我校老师的专业开展。四、校本研修工作组织机构及职责一组织机构1、成立领导小组组长：xxx成员：xxx2、成立教科室主任：xxx成员：xxx二责任分工三教科室职责1、宣传教科研的必要性，调动每位老师的科研积极性，使老师普遍具有科研意识，逐渐建立一支兼职科研队伍。2、详细指导、协调科研课题的制订、开展研究、总结等工作。3、组织科研人员开展科研培训、专题研讨、外出学术交流活动。4、聘请精通教科研的专家学者来我校传授经历，指导科研。5、向科研人员提供最新科研信息，并订购与科研有关的报刊书籍。6、负责向县级以上刊物推荐科

26、研人员的论文、调查报告等研究成果。7、定期向上级主管校长汇报教科研工作情况。8、每学年搜集优秀论文上报评比，并召开一次表彰会。9、注重课题的推广运用，注重开展综合理论活动。10、注重解决教学实际问题的校本教研的广泛开展。五、详细工作措施1、完善学校的老师学习制度，培养学习型、研究型、专家型的老师队伍，以定期集体培训、邀请专家、学者来校讲学，组织网络学习，老师外出取经等多种形式开展高效教学、创新教育等理论专题学习，努力使全体老师继续转变教学观念，更新教学思想和教学方法，树立起现代教育理念，立志成为适应现代教育的创造型、学者型、专家型老师。2、立足本校，面向全体，加强校本研修，保证时间，全员参与，

27、本年度在全体老师中推行开展六个一达标系列活动：认真看一本有关教育教学的书籍；合作进展一个课题研究；编写一份优秀教案；上一堂公开课；写一篇教改论文；撰写一份教学心得。3、坚持三位一体，加强教学、师训、科研、教研的高效性。贯彻开展为本、研训一体、走向校本、回归理论的研究和工作思路。从教学实际出发，扎实推进我校确定的学生多元化学习方式的研究省级课题的研究和结题工作。4、积极扎根于课堂，进展系列教改活动，加强高效课堂教学研究，进步教学效率，提升教学质量。5、继续推进以网络为平台的校本研修。建立并完善各络平台，加强交流，扩大和延伸研修时空，鼓励老师在校教学论坛上交流，可以随时提出论题，及时得到同行的的回

28、应，在思维的碰撞中完善、深化认识，从而进步研修活动的质量。六、研修方式：1名师、骨干老师示范课；各教研组主题化、系列化的研修活动。2专题讲座；3调查研讨座谈；4课题研究；5论文、随笔、心得、教育叙事等写作。七、组织与保障1、按已成立的校本研修领导小组职责，认真组织此项工作，确保校本研修工作顺利进展。2、完善制度，加强督查。学习制度：每周四下午为校统一学习、活动时间，平时老师抽时间自学。考勤制度：校本研修属继续教育活动，学习均随时作好考勤记载，将记载作为核定继续教育学时学分的根据。检查、登记制度：每位老师有一本学习培训专用笔记本，作好培训学习笔记，每人每期写学习笔记5000字以上；每月一节研究课

29、；每月提一个有关教育教学问题。对以上工作及时检查、记录学时学分。3、认真考核，奖惩兑现。学校要把校本研修工作纳入对老师日常工作的检查考核中，将校本研修工作任务的完成情况与老师职称评审、评先、评优、评骨干等挂勾，对未完成此项工作学时学分的实行一票否决。4、保证经费投入落实，为老师学习、研修提供必要的物质条件，购置有关的图书资料、设备设施。【篇二】一、指导思想：坚持基于学校开展学校，基于老师开展老师，基于学生开展学生的宗旨，以新课程标准理念为施行导向，以老师为主体，研究、解决我乡小学数学教育教学中的实际问题为根本，走学、教、研、培一体化的研修道路，促进老师更新教学观念、改良教学方法、转变教学行为，

30、提升我乡小学数学老师的专业技能。二、校本研修目的：充分利用网络远程培训资，学以致用；解决小学数学教育教学中的实际问题，增强小学数学老师的专业修养，进步教育教学质量。三、校本研修内容：我乡各校小学数学校本教研应充分利用网上资，按要求认真学习北大网小学数学九个模块的内容。四、校本研修主题：优化小学数学教学改革，进步小学数学教学质量五、校本研修方式：遵循网络学习与线下研修结合，个人学习与同伴互助结合，老师交流与专家引领结合的原那么，主要以活动和课题研究为载体来进展校本研修。活动形式多样，可以组建老师沙龙，组织课堂观摩、展评，备课、说课竞赛，论文评选等活动。每次活动以问题研究和主题系列研究为主。课题从

31、小处着眼，以解决教学中的实际问题为打破口，重视研究的实用性与现实问题真正解决的有效性。在教研组内参照泸州市小学数学国培与校本研修主题与形式的建议开展活动。六、校本研修施行步骤：主要围绕制定研修方案-确定研修主题-开展研修活动-总结研修成果开展校本研修。【篇三】一、指导思想为全面贯彻学校、教诲处的工作意见，认真学习先进的教育思想，积极投身课程改革，坚决不移地施行以培养学生的创新意识、探究意识和理论才能为重点的素质教育，深化有效地开展教研活动，全面进步数学教学质量。紧紧抓住开展、进步、统筹、效劳四大要素，根据我校教育工作要求与目的，积极开拓教育教学创新，深化教育改革，优化教育构造，进步教育质量，全

32、面施行素质教育，推动我校数学教学工作上新台阶。二、主要工作目的1、进步教学质量为中心，全面进步学校数学教育的总体程度。2、加强教科研意识，有目的地、有方案地开展教研活动。3、教科研一体化，积极推进课程改革，加强课堂教学研究，进一步深化开展综合理论活动和课程整合的探究，努力进步课堂教学效益，全面进步学生的综合的素质。4、加强师资队伍建立，使青年老师崭露头角。三、工作要点1、进步老师素质,采取传帮带的方法，加速对青年老师的素质培养，不断转变教育思想和教育观念。组织老师集体备课，十年内新老师上好教学汇报课。2、定期举行教研组活动，不断进步老师的业务素质。使每位数学老师逐步建立各自具有特色的教学形式和

33、教学方法。3、实在抓好教学检查、质量分析p 等教学工作环节。继续施行随堂听课制度，加强教学研究，进步教学效率。严格按照方案活动，积极开展集体备课、听课、评课活动，努力进步课堂教学的效率。要讲实效，不搞花架子，做到时间、地点、人员和内容四落实。4、标准教学行为。布置的作业,要符合学生的生理心理特点；符合学生的实际程度；符合学生的兴趣；符合培养学生的全面素质要求，特别是培养学生的创新精神和理论才能。5、开展新课程标准的学习，把握其精神，按照课程标准施行教学，并不断承受新的教学理念、教育方法、教育手段。大力开展并标准教研组建立，认真进展教材研究，落实备课、上课、修改作业等各环节。6、贯彻教育管理规程

34、及教育部颁发的有关文件精神，标准办学行为，实在减轻学生负担，认真落实五认真、教学常规，向课堂40分钟要质量，认真备课，逐步提倡书面化备课，继续加强教学反思这一环节。7、加强对各班教学质量监控，积极改革和完善考试制度，期中期末对各班的教学情况进展抽测，实行教改别离制度，并认真分析p 记录，努力进步数学整体程度。体育老师个人研修方案范本2023【篇一】一、转变教育理念，迎接新的挑战：1、新的课程标准，表达以人为本的思想。根据课改的指导思想，学生是知识的建构者，学习是经历的重组和重新理解的过程，学生是自主的学习者，通过自主的知识建构活动，学生的创造力、潜能、天赋等得以发挥，情意得到陶冶，个性得到开展

35、。2、树立了“安康第一”的思想，表达身体、心理、社会“三维”安康观，实现运动参与、运动技能、身体安康、心理安康、社会适应五个领域目的。二、熟悉新课程标准的要求在理论中总结经历1、课堂的观念变了课堂不在是老师表演的舞台，而是师生之间交往、互动的舞台。课堂不再是对对进展训练的场所，而是引导学生开展的场所。体育教学需要练习，但更需要兴趣。课堂不只是传授知识的场所，而更应该是探究知识的场所。课堂不再是老师教学行为形式化的场所，而是老师教育智慧充分展示的场所。2、教学内容选择余地大。老师可以根据学校和学生的实际情况组织教学，针对体育与安康课程标准，老师对教学内容和教材处理更加机动灵敏。3、评价方法有所改

36、变。新课程表达以人为本的思想，要求评价采用自模和常模评价相结合，重视学生的点滴进步。通过理论，学生的积极性、自主意识明显进步。4、体育与身体安康相联络。提出身体、心理、社会三维安康观和五个领域的目的，要求老师在教学过程中考虑的更多、更仔细。5、注重学生兴趣的培养。在理论中，重视学生兴趣的培养，形成特长，为学生终身体育打好根底。学生在课堂中表现积极、认真，学习效果好。6、老师可以尝试多种教学方法。在教学理论中注意尝试各种教学方法，或由学生提供他们喜欢的练习方法，以进步教学实效。总之，通过这此培训学习，使我认识到必须转变教育观念，摒弃传统的教学理念，以新的角色和学生相处，树立“以学生为本”的教学理

37、念，把选择权让给学生，授于鱼不如授于渔，让学生学会学习的方法，运用新的教学手段激发学生主动求知的*，激发学生练习的兴趣，鼓励学生大胆提出设想，促进学生自主性和独立性，突出学生的个性，培养学生具备现代的适应才能和生存才能，使学生成为课堂教学的主角，教育的主体和获得知识的主动者，让我们走进学生的心灵，让课堂追求一份诗意，让孩子们享受到体育的快乐!【篇二】为了使自己不断进步教育理论和学术程度，增强知识更新才能和教育教学才能，从各方面不断完善自己，进步自身综合素质，我制定了个人研修方案，内容如下：1、积极参加年段教研活动，与同组人员认真备课，共同研讨，把握好教材，积极考虑并及时将工作心得发于博客上，形

38、成自己的理论观点及教学风格。认真阅读新课程标准，小学教学听名师讲课给老师的建议等有关资料，钻研新教材，新课标，研究教法，体会新课程的理念，进步自己的业务才能。以使自己在教育教学工作中能有所进步。2、做到精心备课，认真上课;积极学习先进的教育教学理论，转变教育教学观念，准确定位自己，用先进的理论充实自己、进步自己。经常听课，学习身边老师的珍贵经历，进步自己教育程度。3、学会考虑教育问题，积极把先进的教育理念转化为老师的行为等，从反思中提升教学研究程度。每节课后，把自己在教学理论中发现的问题和有价值的东西赶快记下来，享受成功，弥补缺乏。在总结经历中完善自我。在自己的教学过程中，时刻做到两个反思：教

39、学前反思，教学后反思。4、充分利用网络手段，观摩名家教学，撰写读书笔记、教学反思，在课堂教学中利用多媒体手段教学，激发学生学习的兴趣，创设情景，进步学生发现问题、分析p 问题、解决问题的才能，培养学生良好的学习习惯。【篇三】随着课程改革的不断深化，作为一名教育工作者，深感肩上责任重大。为了使自己的教学才能有进一步的提升，要抓住时机，力争进步与开展自己。本学期，我将努力进步理论程度，更新教育教学观念，扎实有效地作好日常教育教学工作，更好地效劳于广阔学生。本年度我将认真学习课外教学等书籍和体育新课标，认真研修以求自我开展，制定个人校本研修方案如下：一、指导思想在新的时代背景下，教学工作也需要有新的

40、改变。努力改变自己，学习新的知识和教学方法以适应现代课堂，进步自身专业技能和提升师德素养是现代老师的必修课。以老师的可持续开展为目的，努力进步老师课堂教学才能、教育科研才能、现代化教育技术和网络应用才能;积极开展教学方法和学习方式的研究，深化发挥骨干老师作用，进步自身的师德修养、业务素质、教学根本功。1、积极参加校本培训与教学研究。2、坚持理论与理论相结合，注重在教育理论中运用所学的新课程理论，并及时发现、解决课改中的问题，以教研促教改。3、校本教研要面向学生，以人为本，关注人的全面开展。二、研修主题关注学生，进步体育课的有效教学。本学期的研修重点将围绕“小学体育课堂的有效性”展开研修活动，加

41、强学习与研究，更新理念与手段，重视总结与交流;推动自身教研才能与素质和程度的整体进步。三、研修目的1、积极进展读好一本书，做好一份读书笔记，写好一篇心得体会，上好一堂课，写好一份教案，讲好一口普通话，写好一手字，用好一种信息技术。2、完善自身校本研修、加强理论学习、进步教学质量。3、结合教育教学理论中的详细问题，通过理论、研讨等活动方式，进步研修的质量，促进教学开展。4、加强自身的业务培训，不断的进步自身的修养，注意体育资料积累工作，坚持听课，取人之长，补已之短。四、校本研修的内容及措施本学期，校本研修内容是继续加强师德建立，进展新课程理论，利用新技术，开展教研活动，进步教学质量，推进教学开展

42、。1、认真参加集体组织的学习培训做好培训记录。使自己的业务素质在原有的根底上得到进一步的进步，加强自身的实际才能和教育创新才能，转变教育理念、教育行为，把教育理论落实到实处。2、认真参加学校的校本研修活动，进步教育教学科研意识和才能，努力争做反思、研究和学习的老师，为学生做好典范。汲取其他老师的成功经历。3、精心准备自己的研修课程，掌握现代教育技术才能，纯熟运用计算机备课，能借助网络查找有关教学资料，能应用软件制作课件，运用计算机辅助教学。努力提升使用现代教学设备的才能。4加强自身的师德修养，争做具有强烈的事业心，崇高的使命感，乐于奉献，勇于吃苦，勤洁廉正的老师。5多读书，善考虑，勤积累。空余

43、时间利用电脑进展网络研修6注重自我反思。坚持做好教学反思，反思自己备课时是否遇到什么困惑，反思上课时是否发现了意料之外的问题，自己是怎样及时地处理这些问题的;反思自己本节课有那些比拟满意的地方或有什么困惑。在此根底上，做好教学常规工作，使自己的课堂变的更有意义，更加贴近新课程改革的需要，限度的调动学生学习的主动性。7向同行学习。同伴协作、加强交流，促进老师之间的对话，鼓励老师互助学习、讨论、彼此支持、资共享。总之，本学期要积极开展教育教学工作，充分利用现代技术的丰富资，时时学习，处处学习，不断进步自身素质，完善自我，成为一名适应时代开展教育工作者。体育老师个人研修方案表格【篇一】一、转变教育理

44、念，迎接新的挑战：1、新的课程标准，表达以人为本的思想。根据课改的指导思想，学生是知识的建构者，学习是经历的重组和重新理解的过程，学生是自主的学习者，通过自主的知识建构活动，学生的创造力、潜能、天赋等得以发挥，情意得到陶冶，个性得到开展。2、树立了“安康第一”的思想，表达身体、心理、社会“三维”安康观，实现运动参与、运动技能、身体安康、心理安康、社会适应五个领域目的。二、熟悉新课程标准的要求在理论中总结经历1、课堂的观念变了课堂不在是老师表演的舞台，而是师生之间交往、互动的舞台。课堂不再是对对进展训练的场所，而是引导学生开展的场所。体育教学需要练习，但更需要兴趣。课堂不只是传授知识的场所，而更

45、应该是探究知识的场所。课堂不再是老师教学行为形式化的场所，而是老师教育智慧充分展示的场所。2、教学内容选择余地大。老师可以根据学校和学生的实际情况组织教学，针对体育与安康课程标准，老师对教学内容和教材处理更加机动灵敏。3、评价方法有所改变。新课程表达以人为本的思想，要求评价采用自模和常模评价相结合，重视学生的点滴进步。通过理论，学生的积极性、自主意识明显进步。4、体育与身体安康相联络。提出身体、心理、社会三维安康观和五个领域的目的，要求老师在教学过程中考虑的更多、更仔细。5、注重学生兴趣的培养。在理论中，重视学生兴趣的培养，形成特长，为学生终身体育打好根底。学生在课堂中表现积极、认真，学习效果

46、好。6、老师可以尝试多种教学方法。在教学理论中注意尝试各种教学方法，或由学生提供他们喜欢的练习方法，以进步教学实效。总之，通过这此培训学习，使我认识到必须转变教育观念，摒弃传统的教学理念，以新的角色和学生相处，树立“以学生为本”的教学理念，把选择权让给学生，授于鱼不如授于渔，让学生学会学习的方法，运用新的教学手段激发学生主动求知的*，激发学生练习的兴趣，鼓励学生大胆提出设想，促进学生自主性和独立性，突出学生的个性，培养学生具备现代的适应才能和生存才能，使学生成为课堂教学的主角，教育的主体和获得知识的主动者，让我们走进学生的心灵，让课堂追求一份诗意，让孩子们享受到体育的快乐!【篇二】为了使自己不

47、断进步教育理论和学术程度，增强知识更新才能和教育教学才能，从各方面不断完善自己，进步自身综合素质，我制定了个人研修方案，内容如下：1、积极参加年段教研活动，与同组人员认真备课，共同研讨，把握好教材，积极考虑并及时将工作心得发于博客上，形成自己的理论观点及教学风格。认真阅读新课程标准，小学教学听名师讲课给老师的建议等有关资料，钻研新教材，新课标，研究教法，体会新课程的理念，进步自己的业务才能。以使自己在教育教学工作中能有所进步。2、做到精心备课，认真上课;积极学习先进的教育教学理论，转变教育教学观念，准确定位自己，用先进的理论充实自己、进步自己。经常听课，学习身边老师的珍贵经历，进步自己教育程度。3、学会考虑教育问题，积极把先进的教育理念转化为老师的行为等，从反思中提升教学研究程度。每节课后，把自己在教学理论中发现的问题和有价值的东西赶快记下来，享受成功，弥补缺乏。在总结经历中完善自我。在自己的教学过程中，时刻做到两个反思：教学前反思，教学后反思。4、充分利用网络手段，观摩名家教学，撰写读书笔记、教学反思，在课堂教学中利用多媒体手段教学，激发学生学习的兴趣，创设情景，进步学生发现问题、分析p 问题、解决问题的才能，培养学生良好的学习习惯。【篇三】新学期的工作已经开场了，为了使自己教育教学才能有进一步的提升，根