学校教研主任个人工作计划.doc

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1、学校教研主任个人工作方案学校教研主任个人工作方案。【篇一】一、指导思想以上级远程教育精神、学校工作方案为指导，通过播放教学光盘、卫星数据接收、计算机网络设备，把优质的教育教学资和教学方法送到老师手里，使他们学习先进的教育理念的教学方法，做好远程教育资二次开发的研究和推广，努力进步我校的教育教学质量。积极配合党委政府，作好农村党员干部、农民群众的培训。二、详细工作措施1、加大宣传力度，统一思想认识远程教育主要通过中国教育卫星宽带传输网，快速接收大量的优质教育资，使广阔老师可以及时地结合教育教学实际，充分利用卫星传输的优质教育教学资，进步学校的教育教学质量。2、加强领导，分工明确学校领导到每位老师

2、都要高度重视现代远程教育，学校成立相应的领导机构来专门从事现代远程教育的规划与施行，并做到任务分工明确，做一些扎扎实实的工作，为师生效劳。3、因地制宜，采取多种形式，逐步推进现代远程教育技术，信息量大，资范围广，可利用价值高。我们如何把这些资更好地应用到教育教学中来，这是一个实际的问题，为此，我校准备从以下方面来抓：抓好老师培训工作要运用好远程教育资，首先要求老师必须纯熟地掌握计算机的根本操作。为此，我校在本学期继续大力抓好老师的培训工作，让每位老师在原有计算机全员培训操作技能根底上，进步操作层次，都熟悉远程教育资各版块内容。加大远程教育资的课堂应用率为使远程教育资更好地为教育教学效劳，我校要

3、制订远程教育资利用老师课程表，每位老师按表上课，并不断总结经历，使远程教育资与学校实际教育现状到达互融地步。远程教育资为农村效劳我校地处农村，远程教育资上同样有许多能为农业提供帮助的知识。学校要配合镇政府对农村党员、农民进展远程教育培训，使他们能通过远程教育学到致富信息，理解国家的有关政策，让远程教育资为农村效劳。做好计算机教室与远教资的整合把远教的资共享到网络教室，每天开放微机教室，使每个老师都到微机教室里面学习到更多、更新的知识。三、工作安排及要求1、积极配合学校领导、各有关人员把教学有关的远程教育资料接收下来，进展数据的保存、整理、刻录，按要求整理好后投入使用。2、仪器、设备保管完好、干

4、净，严格执行仪器、设备的管理制度。管理各种仪器、设备、机器的规格、性能和使用方法，熟悉各种仪器的保养和维修要求，并动手保养和维修，延长使用寿命。3、按时去完成远程教育教学工作，上好信息技术课，将远程教育资与信息技术课程有机的结合起来。4、经常向师生进展远程教育仪器和遵守管理制度的宣传与教育，制止一切不标准行为。5、定期进展平安检查，电、门窗、计算机等设备随时检查。6、建立健全档案，认真填写各种记录。7、组织培训全校老师使用计算机，利用远程教育资制作实际上课所用的多媒体课件，做到让每一位老师都学会使用电脑(必须会阅读网站)，以更好利用远程教育资。8、把多媒体教室和网络教室连接起来，通过指定的ip

5、地址来访问远程教育资。【篇二】一、工作思路与目的坚持德育为首，教学为中心的原那么，以活动为载体，有方案、有目的、有重点地开展系列教育活动，激发学生进取意识，强化组织纪律，稳固中学生守那么和中学生日常行为标准的养成教育，进步学生的自我教育才能。将学校、家庭、社会结合起来，将德育深化到更深更广的层面，丰富学生生活，增强学生的理论才能，促进学生社会道德品质的形成，进步审美情趣，开展安康个性，形成健全人格，为社会输送合格的初中毕业生和县中人数8人的指标，为家乡的经济建立效劳。二、主要任务及措施1.坚持以课堂教学为主阵地，深化挖掘教材中的思想教育因素，特别是语文、政治、历史等学科，结合学科特点，开设各科

6、活动课，让学生在活动中充分展示特长，特别给不擅长表现自己的学生表现的时机，让班级、让课堂成为锻炼学生的平台，开阔学生视野，理解历史与人文，从而不断提升人文素养，升华学生人格。2、继续加强学生养成教育，将守那么标准落实到日常生活中，标准学生礼仪，进步学生的自我管理才能。只有不断的检查反思，取长补短，学生的修养和人格、自我教育才能才会更快地进步。三、加强对毕业班工作的管理1.在毕业班工作的管理方面，要充分发挥班主任及科任老师在工作中的主体作用。班主任及科任老师要勤于理解、擅长观察学生的思想与学习动态，特别是班主任，要经常进展深化细致的工作。倡导团队精神，班主任及科任老师要齐心协力地使每个班级都保持

7、良好的班风、学风和教风，这是毕业班工作获得良好成绩的关键。2.在教学管理方面要想方法、添措施，根据实际，实在成立工作领导组，要实实在在地为进步毕业班教学质量做些工作。要结合近年来的相关情况研究制定XX年考上县中xx人的任务，毕业班老师应以敬业、奉献、钻研为前提，以教学延伸为前提，力争获得好的教学效果。3.催促各任课老师抓好本班毕业班教学工作，并将抓毕业班工作的情况如实记录，对工作中出现的问题要认真反思，并找出对策，进一步调整好工作思路。将对该项工作的落实情况进展定期和不定期的检查。4.加强对毕业班教学工作的督导。本学期，毕业班得老师们，将采取每月和不定期的形式，加强对毕业班的教学工作进展视导，

8、采取随堂听课、查教室、查教学、查学生、及学生作业、老师教学进度、老师的教案、召开师生座谈会、走访局部学生家长等形式，实在加强对毕业班教学工作的催促、检查。5.定期召开毕业班工作会。定期召开毕业班工作会三次。会议的主要内容是：对过去的毕业班工作进展总结回忆，以便更好的总结经历教训，分析p 存在的问题，研讨解决问题的对策，进一步明确详细措施，提出毕业班教育教学工作的目的任务。参会的毕业班老师必须根据学校的要求，认真分析p 汇报各班的情况。各班必须实在认真的开好“二会”，即老师会、学生会。做到早方案、早布置、常检查，让全体老师明确工作重点，让学生明确学习目的，让家长积极配合学校教育。7.建立月考制度

9、。学期中期考由年级组统一组织，月考完毕后要认真分析p 考试情况，纵横比照，找出差距，找准要学生薄弱环节，研究对策，调整教学策略，老师们查找教学工作中存在的问题、指出下一步努力的方向。8.有方案做好毕业班复习稳固工作。召开“_”，一是召开学生会，明确复习指导思想，提供相关资料;二是召开毕业班老师复习稳固研讨会。主要围绕如何培养优生、转化学困生抓两头，促中间，全面进步教学质量。各校必须实在认真的拟订好培优扶差的措施。四、班级管理(1)积极做好学生的思想工作毕业班学生的学习任务繁重，局部学生情绪低、厌学，特别是学困生，对学习没有丝毫的兴趣，直接影响教学效果。针对此类情况，各班级必须对学生进展思想教育

10、，要通过召开学生会、个别谈心(谈话)、家访等形式，对学生进展动之以情、晓之以理的教育工作。帮助学生明确学习目的、端正学习态度、树立自信心，让全体学生放下思想包袱，全力以赴，做好总复习工作。(2)积极做好毕业班学生家长的思想教育工作毕业班学生学习时间紧，任务重。如何让学生有一个紧张而又和谐的家庭学习环境非常重要。因此要通过召开毕业班家长会，进展交流座谈，理解学生在家里的学习、生活状况，要求家长在家里为孩子创造一个良好的学习生活环境。为孩子提供一个生活必备条件，多给孩子关心和辅导，随时与老师进展沟通，及时理解孩子在学校的状况，通过老师“家访”，家长“校访”，同时做好家长让孩子上职中的前期工作，互相

11、沟通，充分调动孩子的学习积极性，从而促进学生学习成绩的进步。(3)合理安排总复习时间毕业班教学在五月底就进入总复习阶段。六月中、下旬进展各类质量检测，总复习时间短，前后只有一个来月时间。各班级应根据学生及教学的实际情况，一边检测，一边把总复习时间分成三个阶段进展：第一阶段主要抓根底，全面反应;第二阶段抓问题，加强专项训练;第三阶段重才能，进步综合素质。【以下为赠送相关文档】精选工作方案阅读2023年教研主任个人工作方案范文为实在加强我校远程教育工作的有序开展，让远程教育资真正走进课堂，进步教育教学质量，结合上级文件精神、学校方案及我校工作实际，拟定以下工作方案：一、指导思想以上级远程教育精神、

12、学校工作方案为指导，通过播放教学光盘、卫星数据接收、计算机网络设备，把优质的教育教学资和教学方法送到老师手里，使他们学习先进的教育理念的教学方法，做好远程教育资二次开发的研究和推广，努力进步我校的教育教学质量。积极配合党委政府，作好农村党员干部、农民群众的培训。二、详细工作措施1、加大宣传力度，统一思想认识远程教育主要通过中国教育卫星宽带传输网，快速接收大量的优质教育资，使广阔老师可以及时地结合教育教学实际，充分利用卫星传输的优质教育教学资，进步学校的教育教学质量。2、加强领导，分工明确学校领导到每位老师都要高度重视现代远程教育，学校成立相应的领导机构来专门从事现代远程教育的规划与施行，并做到

13、任务分工明确，做一些扎扎实实的工作，为师生效劳。3、因地制宜，采取多种形式，逐步推进现代远程教育技术，信息量大，资范围广，可利用价值高。我们如何把这些资更好地应用到教育教学中来，这是一个实际的问题，为此，我校准备从以下方面来抓： 抓好老师培训工作要运用好远程教育资，首先要求老师必须纯熟地掌握计算机的根本操作。为此，我校在本学期继续大力抓好老师的培训工作，让每位老师在原有计算机全员培训操作技能根底上，进步操作层次，都熟悉远程教育资各版块内容。加大远程教育资的课堂应用率为使远程教育资更好地为教育教学效劳，我校要制订远程教育资利用老师课程表，每位老师按表上课，并不断总结经历，使远程教育资与学校实际教

14、育现状到达互融地步。远程教育资为农村效劳我校地处农村，远程教育资上同样有许多能为农业提供帮助的知识。学校要配合镇政府对农村党员、农民进展远程教育培训，使他们能通过远程教育学到致富信息，理解国家的有关政策，让远程教育资为农村效劳。做好计算机教室与远教资的整合把远教的资共享到网络教室，每天开放微机教室，使每个老师都到微机教室里面学习到更多、更新的知识。三、工作安排及要求1、积极配合学校领导、各有关人员把教学有关的远程教育资料接收下来，进展数据的保存、整理、刻录，按要求整理好后投入使用。2、仪器、设备保管完好、干净，严格执行仪器、设备的管理制度。管理各种仪器、设备、机器的规格、性能和使用方法，熟悉各

15、种仪器的保养和维修要求，并动手保养和维修，延长使用寿命。3、按时去完成远程教育教学工作，上好信息技术课，将远程教育资与信息技术课程有机的结合起来。4、经常向师生进展远程教育仪器和遵守管理制度的宣传与教育，制止一切不标准行为。5、定期进展平安检查，电、门窗、计算机等设备随时检查。6、建立健全档案，认真填写各种记录。7、组织培训全校老师使用计算机，利用远程教育资制作实际上课所用的多媒体课件，做到让每一位老师都学会使用电脑(必须会阅读网站)，以更好利用远程教育资。8、把多媒体教室和网络教室连接起来，通过指定的ip地址来访问远程教育资。2023年教研主任个人工作方案范文一、指导思想在新学年里，我们将认

16、真贯彻落实国家、省、市关于教育开展规划纲要精神，不断创新工作思路和工作方法，以局提出的“创强，提质，改课堂”的思路作为工作指南，以“博学，勤研，善导，务实，创新”的室训作为精神，努力履行 “研究、指导、效劳”的教研工作职能，坚持“为学校效劳、为老师效劳”的核心理念，牢牢抓住“标准教学管理，深化课程改革，落实校本教研、促进科研兴教，全面推进素质教育，大面积进步教育教学质量。”这一主题，紧紧围绕“教学管理、课堂教学改革、新课程评价，综合理论活动和校本课程开发”等环节扎实推进有效教学系列活动。关注学生的综合素质和全面开展，关注老师的专业成长和自我提升。二、总体思路“坚持一个中心，抓好二个重点，强化三

17、项研究，做好四项工作，冲刺五个目的”。“一个中心”：就是以大面积进步全县中小学教育教学质量为中心。“二个重点”：一是以培养中青年骨干老师为重点，二是以施行有效教学、构建高效课堂为重点。“三项研究”：一是加强对标准教育教学常规管理工作的研究，构建科学标准的教学管理制度;二是加强对高效课堂教学形式的研究，构建能合适全县中小学片区内推行的高效课堂教学形式;三是加强教育科研课题研究，探究引领中青年老师专业成长的有效途径。“四项工作”：一是继续做好连镇中、千小两所学校课改成果推进和总结工作;二是继续做好片区兼职教研工作，打造一批中青年骨干老师;三是继续做好全县中小学教学教育质量监测工作;四是完善教研室规

18、章制度工作，特别是完成人员、设备的配置，进一步完善档案资料。“五个目的”：一是总结十年课改成果，并使局部优秀教科研成果在县域片区内推;二是办好县中小学教育学会年会，力争使我县局部小学的课改成果能在全市推广，局部老师的课堂教学成果得到市教育专家的认可;三是进步教研队伍和中小学老师的教育科研研究程度;四是全县中小学教育教学质量整体进步，特别是中高考成绩在去年的根底上有所提升;五是教研室建立获得打破性进展。三、工作任务及要求进一步标准教学常规管理，为创强夯实根底。标准各学校在课程设置、课程施行、教学等方面的行为，确保学校开齐开足课程。各学校要严格按照国家课程方案开设课程，无论国家课程、地方课程还是校

19、本课程都要按规定开足课时。特别是义务教育阶段要加强综合理论活动课程开设和校本课程的开发与施行，同时还要开好平安法制教育、安康教育地方课程。县教研室要定期不定期对学校课程开设和开足情况进展督查，但凡不达规定要求的要在年度百分考核中进展扣分处分。学校要充分发挥教务处、年级组、教研组的职能作用，认真贯彻落实xx县中小学教学常规要求，加强对老师的备课、上课、作业、辅导、考试、评价和反思等主要环节进展标准管理，特别是要重视老师带教案上课和有效进展作业修改的检查，彻底杜绝无教案上课，和不及时认真修改学生作业现象的发生。学校要把对老师常规教学各个环节的检查结果纳入老师学期(年度)工作考核。2、认真总结课改成

20、果，探究构建高效课堂的有效途径(1)课程改革十年来，我县有好多工作都做得很好，得到了上级领导的肯定与表扬。但由于我们不擅长总结和提炼，形不成可以推广的科研成果。在新的学年里，县教研室全体教研员要深化基层，帮助学校和老师总结、提炼在课程改革过程中所积累的经历和成果。并在全县范围内开展课改成果展示和评比活动，并邀请专家进展评审，能在较大范围内进展推广。(2)认真贯彻我县关于落实“创强提质改课堂”的工作思路，构建高效优质课堂的工作指导意见，开展高效课堂教学形式探究和创立活动，构建高效的外乡化的教学形式。课堂教学改革已经进展了多年，但老师的课堂教学仍然没有本质性的变化。课堂效率仍然低下，究其原因，最根

21、本的是学校没有一种固定的形式去标准老师的课堂教学行为，老师的教学随心所欲。针对这一现象，结合局提出“创强,提质,改课堂”的工作思路，我县确定xx-xx学年为高效教学形式创立年，县教研室要制定关于落实“创强提质改课堂”的工作思路，构建高效优质课堂的工作指导意见。各学校要根据县的指导意见，制定课堂教学改革行动方案，认真进展课堂教学形式的构建。要像xx镇初级中学、xx镇中心小学那样强力推进。要根据本校老师的实际，以“先学后教，教为主导，学为主体，练为主线”的课堂教学原那么，确定一种合适各个学科共同使用的高效教学形式，真正把课堂教学改革推向本质性的改革阶段，使学生真正成为学习的主人。在形式的创立中，要

22、借鉴外地名校的成功经历，在学习别人的根底上创出自己的特色。老师在运用新的教学形式时，要处理好学科目的与综合素养、双基教学与才能培养、探究体验与承受理解、自主学习与同伴合作等方面的关系。为了促进高效教学形式的创立，xx-xx学年，我们要在xx镇初级中学、千官镇中心小学分别召开一次中小学高效教学形式研讨和课程改革推进会， xx年10月底前，各所有初中学校和小学要把本校创立高效教学形式上报县教研室备案。xx年5月，县教研室要对各学校的教学形式进展评审。xx年后半年，召开一次教学形式创立总结表彰会。并把各校课堂教学形式构建的评审结果纳入年度考核。(3)继续开展“教学能手”送教下乡活动。针对县教研室人员

23、短缺和农村学校师资力量薄弱的实际，每学期我们要组织12次县级以上“教学能手”、“学科带头人”“课堂教学竞赛获奖者”下乡作课，指导学校进展课堂教学改革。把重点放在课堂教学操作层面上，力争在教学观念、教学设计、教学施行、教学评价等方面有明显改观，引导老师把先进的理念转变为标准的教学行为。(4)以活动为抓手，调动各个层面的积极性，开展丰富多彩的教研活动，凝心聚力，形成常态化的全员、全程教研格局。围绕“有效教学、高效课堂”活动，各学校要搞好校本教研，走以校为本、以研兴校、以研强师之路。校本教研要以促进每个学生的开展为宗旨，以新课程施行过程中老师所面对的各种详细问题为对象，以老师作为研究的主体，研究和解

24、决教学实际问题，总结和推广教学经历，使老师形成在研究状态下工作的职业生活方式。要进一步加强学校教研组建立，组织好集体备课，观课、研课、答课等系列活动。通过活动培养老师的研究意识、合作精神，鼓励老师针对教学理论中的问题开展研究，重视不同学科、不同学段老师的交流与研讨。创设有利于老师创造性施行新课程的教学环境，使课程施行与老师成长同步。3、狠抓教育质量监控，促进教学质量进步xx-xx学年，除省、市统一安排的升学考试、学业程度测试、教育质量监测外，县教研室将加强中小学教学质量监测工作。抓好每学年小学六年级和初中期末统考，以及每学期初中学科竞赛和小学学科抽测的教学质量监测，同时要抓好义务教育阶段九年级

25、的模拟考试与分析p 。高中阶段按市教研室的要求组织好各学科质量检测。各学校要做好音乐、体育、美术、信息技术、综合理论活动课程等非考试科目的质量监测，使教学质量监测真正有利于进步教学质量、有利于推进课程改革、有利于促进学生成长和全面开展。4、攻坚克难，以课题引领老师专业成长近年来我县承当了多项国家级、省市级教育科研课题，但实验学校的研究状况差异很大，科研经费没有得到真正的落实。在新的学年里，我们要克制重重困难，真正搞好课题研究。县教研室要进一步标准课题研究的过程管理。第一，继续做好国家、省、市、县级课题的施行管理，认真进展课题施行的阶段性调研总结;第二，要加强国家、省、市、县级课题的开题培训和施

26、行指导，特别是对首次承当县级以上课题研究任务的单位，要进展单项指导和详细培训;第三根据省市要求制定我县教研课题管理制度，严格标准工作程序，加强对课题研究的过程管理。各学校要认真落实课题研究经费，选派课题组骨干成员参加相关的培训，充分调动课题组成员的积极性，引导学科老师开展研究活动，注重实效，要将课题研究与学科教研严密结合起来，进步学科教学研究的科技含量。不断培养和进步老师的科研才能与程度，促进学校课改的进一步深化。5、发挥骨干老师的带动作用，提升老师队伍整体素质(1)积极整合师训资、开展师资培训工作。协助人事股有方案地安排县“名师”作学科辅导讲座、上示范课、观摩课，举行教学案例研讨、论文辩论、

27、课改等系列活动，并借助外力培训老师，探究老师专业开展的有效途径。要把全县中小学老师岗位技能和专业开展作为老师培养的重点，做好各学科老师专业技能竞赛。要求老师每周做一次教后记，每学期向学校提供一个典型教学案例，每学期上一节校级以上(含校级)研讨课，每月向年级组、教研组、备课组提供一个本人在教学理论中遇到的值得讨论的问题。(2)充分发挥“学科带头人”、“骨干老师”、“教学能手”的示范引领作用，开展帮扶结对活动。各学校要在2月底前把本学年重点培养的中青年骨干老师(包括姓名、性别、年龄、学历、职称教龄、所带学科)报县教研室。县教研室根据需要，就近安排学科带头人、骨干老师、教学能手进展帮扶指导，从而带动

28、老师的专业成长。县教研室各科教研员每学年要重点培养12名老师，使其尽快成长起来，成为市级以上骨干老师。各学校在中青年骨干老师的培养上要舍得投入，要创造各种时机让他们参加学习培训，每个被培养对象，每学年至少要参加一次省、市组织的培训，学习一本教育专著。每学期要向县教研室提交2份学习体会或教学反思。为了促进青年老师迅速成长，xx年10月，县教研室要举办一次青年老师讲课大赛，以此促进青年老师迅速成长。6、扎扎实实搞好片区兼职教研活动片区兼职教研是促进学校平衡开展的有效途径。在新的学年里，我们要扎扎实实地抓好此项工作。各兼职教研片区长要负责安排本片区的连片活动，每学期至少组织五次大型的研讨活动。每学期

29、初，各片长要召集各校业务副校长集中研究本学期活动内容。活动前一个月要做出方案，确定活动主题，通知本片区的每一所学校，各学校要按照安排提早做好相关研究，准备讲课老师，以保证活动收到实效。7.狠抓高考及中考备考工作(1)14届高考备考要抓早抓实。有高考任务的中学要引导老师认真研究课程标准与教材，分析p 近三年高考试题的特点，特别是施行新课程后高考试题特点，把握高考命题的趋向，科学制订备考方案。同时借xx市教学研究中心xx主任帮扶之力，推进高三课堂教学改革，通过以点带面的方法，推动高中课堂教学改革，务求全面进步我县高中教育教学质量。(2)继续加强对中考改革的研究，各科教研员和九年级学科老师要研究我省

30、中考改革的方向，制定复习迎考的教学思路和策略，认真分析p 学科教学中存在的主要问题及其原因。加强对外联络，理解、搜集中考有关的信息。各学校要科学安排教学进度，保证留下足够的复习时间。8、加强教研室自身建立，进步教科研程度教研室要努力争取上级领导的支持，按照xx省教育厅制定县级教研室设备标准，配置硬件设备，配齐各学科专职教研员。努力营造一个安心专心、安康有序、宽松和谐的教研环境。教研员要增强责任感、紧迫感和危机感，进一步明确自己的职责，树立“研究、指导、效劳”的意识;加强理论学习和业务培训，不断“充电”“洗脑”，提升四种才能：即：课堂教学的评价才能;有效教研活动的组织才能;命题及评价才能;课题研

31、究才能。教研室全体人员工作要积极主动，擅长考虑，互相磋商，共同进步，找出差距，弥补缺乏，进一步进步工作效能。及时进展交流与沟通，共同搞好全室工作，为推动我县教育事业的安康开展作出奉献。教研科个人工作方案一、近期工作安排1、组织安排老师参加有关进修、培训、学术交流会，加强管理、指导和监视把教育科研工作与师训工作结合，强化参与科研的意识。组织局部老师参加泰州市2023年新课程培训活动;组织局部生物老师参加泰兴市2023年暑期高中生物实验培训;组织老师参加泰兴市2023年中小学老师继续教育培训;全员参加泰州市2023年公需科目网络培训;局部老师(去年漏报、新老师)参加现代教育技术培训;安排理化生政史

32、地各一名老师赴广州参加新课改理念下的教学方法与策略暨教研创新经历交流会。通过多种形式的培训，使广阔老师进步职业道德素养，确立正确的教育观念，强化对新课标、新课程和教法的理论研讨，理解本学科的开展趋势，完善知识构造，提升知识层次，进步履行岗位职责和施行素质教育的才能和程度。2、严格落实标准课题管理与研究，对立项课题进展中期检查认真做好在研课题的过程性管理、指导，保障课题研究顺利高效地进展。目前，我校有老师参与的课题，包括2项、省级3项、泰州市级3项、泰兴市级1项、校级8项，全校大多数老师都参与了有关课题的研究工作，按照科学的科研程序认真施行。我们要求各课题组认真开展自查活动，查课题组开展活动的次

33、数、活动内容;查课题研究进度、成效;查课题成员各自承当任务的完成情况。注重课题研究过程中各类资料的积累工作，阶段性总结见实效，形成可以推广的优秀成果，以过程为主，坚持理论联络实际的原那么，做到学以致用。二、暑期工作安排1、鼓励老师利用暑假开展读书活动，认真撰写读书笔记、学习心得和教学反思鼓励老师们学会利用暑期多读书、读好书，帮助老师养成乐于读书、擅长读书的习惯。每位老师必须选择一本教育理论或学科专业知识等方面的专著，如教育新理念、给老师的一百条新建议、老师专业化的理论与理论、新课程中老师行为的变化等。同时根据自身专业开展的需要自选其它相关书籍和文章阅读学习。通过阅读学习，树立正确的世界观、人生

34、观、价值观和老师职业观，塑造良好的老师形象，丰富自身个人文修养，强化自身修养，完善知识构造，进步专业程度和工作才能。严密结合自身的教育教学实际，积极撰写教学论文、案例分析p 、教育教学叙事等。形式多样，例如读书感悟和阅读心得;以“进步课堂教学有效性的理论研究”为主题，记录自己在新课改教学理论中成功的做法或有益的尝试、难免的失误、新颖的设想，认真开展教学案例研究，在案例研究中研究学生，反思自己;把自己在暑期通过听课、听讲座、学习先进的教育教学理论、经历，形成的观点和看法用文字形式记录下来，写出反思和随笔。下学期开学初，以教研组为单位，组织学习讨论、研讨交流，将论文交到学校，每人至少一篇。校本教研

35、个人工作方案【校本教研个人工作方案20xx】一、指导思想按照学校工作思路和目的要求，积极引导老师强化教科研创效益的意识，树立向教科研要质量的观念，认真贯彻落实学校工作方案。关注课堂，关注学生，努力培养学生良好的学习习惯、激发求知欲，进步课堂教学质量。二、工作重点1.端正教育思想，完成教学任务，保证教学质量。增强教科研意识，积极参与各项教研活动，以研促教。2. 在研究中进步课堂教学实效，在展示中进步老师的教学才能3.进展探究式教学，为学生学习做好“效劳员”，备好课，上好课，加强反思，写好案例。4. 结合实际开展学生个性特长。三、研究专题1、制订每周主要活动内容。2、听“教学理念解读”报告。33、

36、学习改良语文课堂教学意见。4、边学习、边讨论课改意见。5、优秀教案评选(集体备课、说课)。6、撰写教学论文：怎么样改良教学的策略是什么?四、施行要点1. 精心备课，认真上课，积极撰写教后感，反思教学得失。2. 注重细节，进步教学质量结合自身特点，将教研活动的中心落实在教材分析p 、学法研究上。在备课中要分析p 教材、分析p 学生、分析p 自身，结合班级实际，确定课案。学校个人工作方案学校个人工作方案篇一一、指导思想以_理论、三个代表重要思想等为指导，全面贯彻党的教育方针，全面进步教育教学质量，加强学校人文建立，培养更多人才。二、奋斗目的1、制定各项规章制度，强化标准化管理。2、全面进步教育教学

37、质量，突出教育研究，要求每个老师上课有特色，教学根本功有进步。3、努力走特色学校之路。三、详细措施1、强化德育工作，开展各种教育活动。首先标准学校的一日常规，老师的一日常规，使每个老师爱岗敬业，按照标准要求自己，全心全意做好教学工作。其次，在学生中开展学守那么，学标准活动，每个学生到达五爱的要求，利用周一的升旗仪式，以及清明节等重大节日对学生进展爱国教育，把爱国的热情落实到实际行动中。再次，在思想教育的同时，培养学生勤奋惜时，好学上进的良好学风，开展学习守那么、标准的活动。2、深化教学研究活动，通过教学质量。为确保教学质量的进步，必须科学组织教育教学活动，不随意增减或更改课程，每个老师做到，钻

38、研教材，精讲精练，向课堂要效益，向课堂要质量，采用多种教学手段，进步授课效果。在教学过程中必须做到三打破：即一是研学生的学习心理活动和认识规律，启发调动学生学习的内在动力，在当堂吸收，当堂稳固上有打破。二是培养学生观察力，思维才能，分析p 解决问题才能上有打破，三是精讲精练，在指导学生改良学习方法上有打破。四为主即老师为主导，学生为主体，训练为主线，阅读为主干。四根本即明确根本要求，贯彻根本原那么，掌握根本途径，落实根本训练。3、强化考评，鼓励竞争。我校将进一步加大考评，考核力度，建立健全各项规章制度，实行奖惩兑现，做到有令必行，认真记载。总之，本学期，我们必须加强自身建立，务实求真，团结奋进

39、，为创始一个崭新的场面而不懈努力。附月份工作安排九月份1、整理环境。2、召开校务会议。3、建立健全班级组织。4、制定各项方案。5、对学生进展日常行为标准教育。6、落实教研课题。7、对学生进展平安教育。十月份1、召开专题班会祖国在我心中对学生进展爱国教育。2、对学生进展平安教育。3、组织老师家访。4、组织一次作业评比活动。5、对备课作业进展检查记载。十一份1、检查教学进度，完毕期中课程。2、拟定期中复习方案。3、组织期中考试。4、期中评估，试卷分析p 。5、各班总结。6、抽查局部学科作业。7、召开期中总结会。十二月份1、召开各班班干会议进一步强化班级管理。2、备课评比。3、出一期专题墙报。4、召

40、开班主任工作座谈会。元月份1、组织元旦文娱联欢会。2、完毕课程，拟订复习方案。3、评选最正确作业，最正确教案。4、组织期末考试。5、填写学生素质报告书。6、各班报三好生。二月份1、民主理财。2、整理档案，做好试卷分析p 。3、安排学生寒假生活。4、给放寒假，报护校。学校个人工作方案篇二一、指导思想：围绕县研训中心和乡中心学校的学期工作重点开展工作，全面贯彻教育方针，继续标准教学常规管理，深化课堂教学改革，严把教学质量观，全面推进课改良程。二、工作思路：标准教学行为，完善教学制度，落实教学过程，进步教学质量;加强人文关心，注重个性差异，进步育人质量。认真落实乡中心学校制定的教学标准和县教育局下发

41、的开展创优课堂教学活动的施行意见的精神，深化开展创新教学方式和学习方式的研讨与理论;真正更新老师观念，促进骨干老师的成长，全面提升老师的整体素质;强化教育科研，促进教学和科研一体化;使我校教学工作标准化、教学研讨经常化、全面育人个性化。三、工作重点：(一)施行校本培训，实在提升老师素质。1.采取多种形式，强化老师自我学习、自我进步的自觉性与主动性。自觉、积极、主动地完成校本研修任务。做到主讲任务到人，个人研修任务到月。由学校组织全体老师利用专用时间进展业务学习(周日18：30到19：00)。开展读教育名著，做优秀老师的活动，学校人平注入50元专项资金用于购置教育名著，满足大家的精神需求。利用K

42、U波段等网络资组织收看优秀老师的录像课;组织老师结合教学理论，撰写教学反思、教学笔记，进展业务交流(老师的学习笔记、论文等)老师写学习笔记每月2篇。优秀的择优在本校网站上交流。落实教研组工作：教研组长直接负责;做到有方案、有活动记录(时间、地点、参加人、活动内容)、有总结。认真落实听评课活动，听课做到反应及时，每节公开课由听课老师随意出题来检查学生的学习情况。2.加强骨干老师、青年老师队伍建立与管理，以点带面促良好教风的形成。加强骨干老师培养、管理、使用制度制定与落实，实在发挥其辐射作用，真正起到学校教学中坚力量的带头作用：(二)加强教学常规管理，完善各种教学制度，标准老师教学行为。1.修改完善教学常规管理制度，重点推进，逐项贯彻落实。强化老师课堂教学常规的贯彻、落实与检查，加强常规课堂教学管理。做到此项工作的经常化、制度化，奖惩清楚。2.加强对老师备课、上课、作业、辅导等常规管理力度，辅导、检查、评优相结合。第 30 页 共 30 页