2023年学年教育信息化工作计划范文.doc

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1、2023年学年教育信息化工作方案范文2023年学年教育信息化工作方案范文。根据*中小学教育信息化工作三年规划和我校的学校工作方案，以信息化建立为打破口，培养具有创新精神的人才；以信息技术的应用为重点，提升老师的信息技术程度与素养，建立一支符合素质教育要求的，能纯熟应用信息技术为教育教学效劳的老师队伍；努力推进我校教育信息化进程，促进学校教育、教学各项工作的持续、协调开展。一、提升老师的信息技术程度与素养1、老师主动参加学校提供关于信息技术应用的各类校本培训培训内容见附二，到达纯熟掌握信息技术应用技能。每学期分四期进展培训，努力提升全校老师的信息技术程度。2、老师自觉运用所学的信息化技能为教育教

2、学效劳，信息技术应用课堂覆盖率达90%或以上。自主设计个人教学资，每学期上交自主设计的个人教学资教学课件、教学素材、教学设计、训练题或试卷各一件或以上，并推荐优秀资参加各级比赛。3、老师自觉更新、完善、创新个人博客。二、推进校园的网络环境建立1、加强学校网站建立，增设教育科研、班主任主任平台栏目，开展网上教学研究交流研讨；规划重建“少年象棋网”。2、完善、整合老师个人和班级博客，使博客成为开展网络教研的信息平台、工作平台和资平台。3、继续加强网络教学管理平台资库的共建共享工作。以学校备课组为单位为学校的教学资库上传相关资教学课件、教学素材、教学设计、优秀训练题和试卷。4、依托校园网，全面推进老

3、师办公无纸化。本学期，学校的各类通知、学习材料、相关文件等继续在校园信息网上发布。5、依托顺德教育信息网，发挥各大管理系统作用，进步行政管理、业务管理等管理程度。6、加强网络管理，维护网络平安 。积极施行校园网管理制度，加强校内计算机的应用监控，杜绝老师在网上聊天、打扑克和玩游戏等不良现象，严禁老师利用学校网络散播不实消息、谣言等。充分发挥网络的作用，更好的效劳于教学、效劳于教育管理；引导学生正确使用网络学习资，远离网吧、游戏。努力进步学校网络平安的管理程度，加强网站、ftp效劳器的平安防控，利用杀毒软件对全校计算机的病毒发病情况进展监控，及时查、杀病毒，减少校园网内病毒的传播，保证学校网络畅

4、通。三、抓实信息技术课程，培养学生的创新精神1、信息技术教育已成为学生课程中不可或缺的重要内容，我校三至六年级每班每周开设2节信息技术课，为了让学生有的上机操作理论，教务处还安排了三年级每周至少1节课到电脑室上机理论操作，四至六年级每周2节课都必须到电脑室上机理论操作。为了保证信息技术课的质量，学校为每年级教学制定目的详细目的见附三，任教信息技术课的老师除了完成教学任务还必须让85%的学生到达已定的目的。2、加强“机器人比赛、logo比赛”辅导，在辅导活动中注重培养学生的创新精神。培训做到有方案、有步骤、有方法，培训责任到人，力争在比赛中获得优异成绩。详细见培训方案及施行方案四、建立老师信息化

5、技能的评价机制。商讨并建立较合理的老师信息化技能的评价机制详细见附四，确保老师自觉学习、应用信息化技能，让信息化设备更充分地为教学效劳。附一：各周工作安排：初步规划，以实际情况公告为准。第一周：1、制定电教各专线方案2、检查修护电教设备3、更新调出调入老师网上信息第二周：1、建立一年级新生、二至六年级插班生的电子学籍档案2、审批调出调入学生3、挑选精英学生参加比赛培训。第三周：1、召开电教组成员会议，明确各成员的工作职责2、商讨并建立老师信息化技能的评价机制第四周：制定老师信息化技能培训内容第六周：第一期老师信息化技能培训第八周：第二期老师信息化技能培训第十二周：第三期老师信息化技能培训第十四

6、周：第四期老师信息化技能培训第十六周：老师自制课件作品展第十八周：学生电脑作品展第十九周：信息技术课程考核第二十周：教育信息化工作总结教育信息化工作方案一、指导思想深化理论三个代表重要思想，全面落实科学的教育开展观；以进步课堂教学效益为打破口，实在进步学校的教学质量；以推进贯彻课改理念、施行新课程为打破口；以加强信息技术管理和应用为重点，进一步加大信息技术工作的力度，努力进步全校的信息技术程度。二、工作目的及措施一校园网工程建立1.施行改造校园网工程，高标准建立校园网络系统，进一步完善校园网构造，发挥网络为教育教学效劳的功能，为教育教学应用构建网络平台。2.完善学校内网功能，完全实现校务公告、

7、办公自动化。二加强学校园网管理采取实在可行的措施，加强对校园网的管理，制订网络管理规章制度，落实各项管理工作措施，确保网络平安、畅通。1.组织领导。成立学校教育信息化工作领导小组。2.常规管理。不断研究各种管理技术，加大考核力度，杜绝网络信息平安事故的发生，确保网络畅通，更好地效劳于全校的教育教学工作。既要保证网络平安畅通，又要杜绝老师在网上聊天、打扑克、玩游戏等不良现象。深化研究网络应用问题，充分发挥网络的作用，进步教育教学质量。3.病毒防治。加大对学校的管理力度，从制度上进展约束，减少病毒的传播。凡新安装系统的计算机必须先安装杀毒软件，并打好相关补丁后才能接入网络，从根本上解决网络病毒问题

8、，保证网络不因病毒导致堵塞、停网等现象的发生。三充分发挥网络的使用效益树立建网是为教育教学效劳的思想，加强学校网站的建立和管理工作力度，进一步完善网页建立，改良和进步教育网站的效劳质量，更好地为教育教学、教育科研、教学管理效劳。1.继续加强学校网站建立，进一步完善网站布局和内容，使其效劳于教学，效劳于德育，效劳于管理；效劳于学生，效劳于老师，效劳于社会。力求网站界面简约、布局合理、色彩一致、风格统一、内容丰富。2.老师个人主页建立。组织指导建立好一批具有特色的教育教学专题网站、资网站；通过建立老师网站教学博客和学校网站等社区性效劳网站或栏目，吸引学生、老师主动参与；在确保信息平安的前提下，充分

9、发挥bbs等交互性栏目的积极作用。四教育资库建立继续加强资库建立，建立自己的资中心。五网上办公环境建立探究和完善校内消息和文件传输系统，实现网上发布通知、传送文件，进一步进步办公自动化程度。六老师信息技术培训工作1.继续抓好老师信息技术应用培训工作，立足实际，针对不同学科和学段，完成对老师常用软件系统的专项内容培训。2.继续组织开展老师多媒体课件评比活动、优秀论文评选活动。七信息技术与各学科的整合研究1.加强信息技术教研活动。2.加大信息技术在传统课堂教学中应用研究力度，发动全体老师研究探究信息技术在课堂教学中的使用标准。3.进一步开展信息技术与学科课程整合课堂应用理论研究，不断积累经历，进步

10、施行才能。县教育信息化工作方案20xx年，全县教育信息化工作要继续坚持以落实科学开展观为指导，以整合资，强化应用，发挥效益为核心，以加强农村中小学现代远程教育工程、计算机教室和教育信息网络建立为重点，真正使教育信息化对教育教学、教育政务、教育改革与开展起到促进和支撑作用。 主要工作：抓好农村中小学现代远程教育工作，全面推进教学应用1、组织施行我县农村中小学现代远程教育二期工程。2、建立健全中小学远程教育管理和应用的考核评价机制，坚持面向学生，走进课堂，效劳教学，充分利用远教资开展教学活动，推进农远工程在教学中的应用。3、继续抓好农远技术人员的培训，建立全县远程教育技术支持效劳体系，做好工程学校

11、资接收工作。各工程校要做好资下载、搜集、整理工作，建起资库并不断充实和完善。二、加快扶余教育信息网建立步伐，充分发挥信息网在教育行政管理、宣传和教育教学中的作用4、实在加强扶余教育信息网栏目建立。适应新形势，更新扶余教育信息网主页，加强网络栏目建立，加大政务公开力度。继续充实完善新闻中心、政务公开、办事指南、视频中心、教育科研、老师中心、家长中心、图片中心、网上办公、考试信息、党建、师德、德育、艺术体育、信息技术等15个政务及教学效劳大专栏，建成为扶余教育效劳的综合性数字化资传播效劳平台。5、骨干老师要建立个人教学博客，使博客成为开展网络教研的信息平台、工作平台和资平台。6、有条件的学校要建立

12、学校网站。通过学校网站的使用，加大学校对外交流与宣传力度，展示师生才能，加强对校外联络，互相学习，共同开展。7、扶余教育信息网是教育局对外宣传的窗口和阵地，是扶余教育的一张名片，在确保新闻方向性、准确性、实效性的同时，加大对扶余教育亮点的宣传和报道，真实、客观反映扶余教育现状，宣传扶余教育获得的宏大成就。各校要按照扶余县教育局信息工作施行细那么的要求，做好信息上报工作，进步扶余教育信息网上稿率，加大对各校报道力度。8、加强全县中小学电子政务建立，各校接收、执行文件要做好记录，要保证网上办公用机、网络正常运行，做到政令畅通。结合全县教育系统实际对电子政务系统进展改版。三、继续做好中小学老师教育技

13、术才能培训工作，全面进步现代信息技术在教育系统的应用程度9、对信息技术老师进展学科专业知识和专业技能的培训，进步信息技术学科的教学质量。对全县校长进展教育信息化管理的培训，逐步进步校长运用信息技术管理学校的程度。对全县网络管理员进展专业才能培训，建成一支学信息化、懂信息化、业务精湛、素质过硬的网络管理员队伍，使他们真正在教育信息化领域发挥作用。对全体老师，特别是骨干老师进展计算机应用培训，进步现代信息技术与课程整合的才能。10、各校做好教育博客的培训工作。老师可以利用博客的信息技术环境，随时写作和发表自己的教育叙事，成为知识管理、资开发、同侪互助、自我完善、进步工作效率的自觉、自主的现代化的教

14、育工作者。11、充分发挥教育科研在教育信息化应用中的带动作用。四、加强平安工作，确保信息畅通12、加强校园网络管理、平安软硬件投入，确保网络设备正常运行。对重要数据要定期、不定期备份。13、学校应当经常对老师、学生进展网络平安教育，强化网络平安意识，增强守法观念。校园教育信息化工作方案校园教育信息化工作方案一、指导思想坚持平台建立与标准管理、应用研究同步推进，优质资引进与系统性开发并举的思路，构建立足用户体验，满足用户需求枢纽平台及资体系，积极开展应用培训与研究活动，探究挪动互联时代信息技术与学科课程交融的有效方式，为促进课堂教学改革、进步教学质量效劳。二、主要工作思路1、做好一期平台开发应用

15、。一是与市教育信息中心共同研究、制定市区两级教育根底数据库标准体系，以及市区两级平台融通机制；二是按照时间节点陆续完成一库六模块的开发工作。20xx年1月27日网络阅卷模块上线；4月15日招生、招师模块全面上线；5月30日生态学习资模块全面上线；6月30日根底数据库上线，7月15日老师研训模块上线， 9月1日前智慧门户和区域教育协同管理模块正式上线。三是做好培训应用工作。在每一个完成节点上，协助做好平台使用的培训工作，让每一个用户可以熟悉每一个模块的功能与使用方法，便捷地运用到管理、教学与学习之中，真正发挥平台的应用绩效。2、启动二期平台建立工作。在加快一期平台开发的同时，做好二期平台需求调研

16、与工程申报工作的衔接工作，力求在完成一期平台之时，快速启动二期平台的开发工作。因此，在上半年5、6月份，特别要协调好一期开发与二期调研的工作，人员安排、时间安排上都要做好合理规划，保证整体推进步伐。3、做好校园网络更新改造。研究制定学校标准化工作环境，为信息化应用打下根底。20xx年首先完成一期14学校的校园网络改造，与财政局沟通，建议由管委会计算机中心统一标准、统一标准，最好可以统一设备的采购，完成更新改造工作，为集约化标准管理到桌面打好根底，为云桌面应用提供保障。4、规划区域无线网全覆盖。无线网覆盖是实现无限学习根底，各个学校都有需求。目前，很多学校自行购置无线设备，部署无线网络，在平安性

17、、稳定性、覆盖面上都不尽人意，区域统一规划与部署是趋势所在。20xx年将积极争取管委会计算机中心的支持，开展试点应用工作，并拿出无线网全覆盖的可行性方案，分步推进。上半年还将做城域网审计系统建立，为无线网覆盖打好根底。5、着力生态资系统构建。生态学习资平台建立完成后，集学科教研员与学科骨干老师之力，有方案地开发以微课程为核心的系统的、有构造的生态学习资将成为我们的重点工作，并借此资，促进翻转课堂教学的试点与推广工作。6、推进工程试点研究工作。继续做好基于自主学习任务单引导、微课支持的翻转课堂教学形式的试点探究；继续做好基于挪动学习设备的有效课堂构建试点研究工作，挪动学习设备可以是平板，也可能是

18、智能手机，积极考虑智能手机教学可行性方案。同时，深化探究将来教室环境下的有效教学方式，为将来教室的建立与应用推广积累更多的经历。根据市教育局要求，20xx年园区将完成8个将来教室的建立工作，上半年在落实专项经费的同时，统一建立标准，指导学校的建立工作，确保今后可以互联互通、资共享。7、组织智慧校园评估工作。根据苏州市教育局要求，20xx年启动智慧校园的评估工作。我们将在示范学校申报的根底上，针对智慧校园的创立标准，组织区内评估工作，并按指标推荐参加苏州市评估活动。在此过程，我们要引导学校在应用层面有打破，在教学质量上有提升。另外，根据苏州工业园区教育信息化建立管理意见和苏州工业园区学校信息化应

19、用考核标准，启动学校信息化应用评估工作，整体提升学校信息化应用程度，为更多的智慧校园申报与创立打下根底。8、深化信息化培训与研究。高速公路建好，车有了，货有了，怎样把优质的教育送到千家万户？信息化常态培训与应用研究是核心，一是继续做好教育技术的培训工作。一方面继续做好市级网络在线培训的组织工作，另一方面要基于老师网络研训模块，与老师开展中心培训处协作，组织好新媒体、新技术的应用培训工作，同时指导学校开展有针对性的校本培训，让广阔老师掌握技术并能灵敏使用技术；二是推进常态化信息技术与学科课堂交融研究。通过课堂观摩、研讨，以及课例研究等形式，引导老师合理应用技术，促进学习方式的变革，进步教学质量；

20、三是组织好技术保障队伍的培训。借助信息化办的资，组织区域性技术骨干老师的系列培训活动，进步技术保障程度。9、探究云时代的运维体系。园区教育信息化虽然起步晚，但是起点很高，一开场就采用云架构展开建立，无论是硬件还是软件均使用当前先进的虚拟化和集约化管理形式。而随着枢纽平台和瘦终端逐步交付使用，摆在信息中心面前的是一个全新的课题，就是探究和理论云时代背景下的新型运维体系的建构，其中包含软硬件的运维制度的形成和完善、运维团队的组建和管理、运维绩效评价的研究和优化等诸多方面的课题，以期更好的衔接即将到来的软硬件交付，形成一套行之有效的运维生态链，在全省乃至全国的教育信息化运维中保持领先程度。20xx年

21、上半年将开展城域网学校运维试点工作，为推广运维工作积累经历。10、制定社会化资引入机制。园区教育教育针对目前的社会化资进展深化调研，形成了一定的考虑。我们尽量做到社会上有的资我们不重复开发， 企业能提供的效劳我们尽量加以利用。本学期将研究制定社会化资引入机制和推进道路图，保障社会化、教育类的高新技术企业可以参与到教育行业的信息化建立中来。20xx年也将在枢纽平台一期建立里就生态学习系统和App应用中为社会化资预留接口，并开展试点。小学教育信息化工作方案小学教育信息化工作方案1一、指导思想以县教育局信息中心工作为指导，以学校工作方案为部署，结合信息技术教研组开展工作。以改善学校信息化综合环境为准

22、绳，以进步学校信息化教育为目的，认真学习与贯彻上级有关精神，努力学习先进的工作方式，进步信息化工作效率，使学校的教育信息化到达一个新的层次而不断努力。二、主要工作一 加强学校信息化工作管理，进一步推进学校信息化工作进程。1。 显著进步在学校工作中的信息化工作比重。2。 强化信息化工作责职管理细那么，提升开展信息化工作的协作与创新意识。3。 结合“三通”要求，作好前期发动与准备。4。 加强信息技术培训工作。5。 完善每月一次信息化工作例会制度。二 组织学校信息化工作研究，做好实验，作出实在可行的学校信息化工作根底平台方案1。 成立学校信息化工作科研小组。2。 本学期针对学校信息化根底平台作研究：

23、3。 做好实验研究资料归档工作。三 完善学校电子阅览室建立，加强管理措施1。 按上级要求建立好电子阅览室，保保证正常开放。2。 进一步健全电子阅览室管理制度。3。 组织开展学生电子阅览活动，并在论坛上进展学习交流。四 进一步管理与维护好校园网五 加强学校网站建立1。 进一步完善信息采集网络。2。 标准信息的采集、加工、录入、审核与发布程序。3。 丰富网站内容，创设教育教学互动平台，拓展网站成效。4。 建立学校资库，为学校教育教学效劳。六 继续对学校教职员工进展信息技术培训进展“微课”及一体机使用培训。面授与远程相结合对老师进展办公自动化与多媒体课件制作培训。在学校网站中开拓一个视频与文本资料相

24、结合的培训专栏。七 抓住有利时机，做好信息技术与学科整合研究工作1。 组织老师进展多媒体课件制作。2。 检查每位老师一学期至少有2堂多媒体课，并要求具有多媒体课案和提供应学生较多的整合型电子文本资料信息与声音图像资料信息。3。 校级以上公开课尽可能要与信息化教学手段整合来进步教学效果。4。 组织校级信息技术与学科整合研究课竞赛活动。八 组织学生进展信息技术课外辅导，积极参加各类信息科技活动与作品竞赛等。小学教育信息化工作方案2一、指导思想以_理论和 三个代表重要思想为指导，认真贯彻落实教委和学校信息化建立方面的有关精神，充分发挥教育信息化投资效益，促进信息技术与课程整合深化开展，全面推进教育信

25、息化在学校工作中的应用，积极推进老师研修网的使用，转变老师教研、科研理念，提升老师网上教研、科研的应用程度，进步老师信息素养以及在学科教学中应用信息技术的才能，以信息化带动教育现代化，创始教育信息化工作新场面。二、总体思路以推进教育信息化应用为重点，以创立教育信息化示范学校为抓手，深化机制创新与理论创新，继续完善教育信息化根底设施，大力加强教育资建立，积极创新老师整合才能开发的方式方法，努力提升教学过程中技术与课程整合的质量，培养学生利用信息技术进展创新理论的才能，构建教育信息化新特色。信息技术与课程整合的重点在于考察五个方面：一建构优化的教学环境；二信息技术与教学内容的交融度；三促进学生新的

26、学习方式形成；四学生参与度；五重视学生信息技术素养培养。三、主要工作一加快学校网络资的建立，充分发挥校园网的功能，把校园主页建成展示学校的一个网络窗口。1加快校园网的建立，进一步充实和完善学校资库。本学期，要继续将学校购置的教学资料镜像到校园网上，便于老师随时使用。本校老师所制作的教案、课件、网页、幻灯片等资料要通过上传系统及时上传到网页，真正落实 建网就是建学校 的思想。要充分使用有效的网络资，对校内所有师生实行全天候开放，做到每个办公室和教室信息相通、资共享，发挥网络优势，促进教育信息化应用深化开展。2定期更新学校主页，及时在网络主页上发布学校的各类信息。要将本校的教育教学、队伍建立、两基

27、工作、实验室建立、信息教育、继续教育等信息及时传到网上。3建立覆盖各学科、多品种、多门类、可供师生自由选择的丰富的教育资库群，购置资与开发资并举，不断丰富网络教学资，形成教育资共享新形式。二加强教研组建立，认真开展信息技术有关教学的研究。1进一步落实备课、上课、说课、评课为主的教研常规活动，倡导商讨争鸣之风，提倡典型课例解剖、商讨、一课多作。结合课题研究，大兴理论学习之风，认真学习教学大纲，注意吸收教改信息，不断进步教研质量。2加强多媒体教学软件开发及应用的引导，鼓励老师进展多媒体教学。逐步实现无纸化办公，鼓励老师采用电子教案，推进信息化技术在教学上的应用。3继续开展 以任务驱动教学的 的课题

28、研究，认真学习创新教育理论，不断更新教学观念，努力探究创新教育规律，在课堂特征和课型形式的研究上着力，力争打破，形成经历，辐射滚动。4学习信息技术与学科课程整合的理论，发挥创造力，大胆理论，进展网络环境下信息技术与学科整合的教学研究。每学期每位老师在教研活动中至少上一堂信息技术与各学科整合的教改理论课。5做好网络教学的探究，在网络环境下的课堂教学的形式、教材处理、教学评价等方面，组织研究活动，鼓励老师到网络教室开展形式不限的网络教学研究活动。6以竞赛为抓手，促进信息技术与课程整合深化开展，形成鲜明的 整合 特色。7老师要加强信息技术理论学习、研究，加强自身程度的进步，不断学习。每学每个老师至少

29、期完成相关论文1篇。三加强 五认真 工作。信息技术课开设年级为三到五年级。1认真备课，认真做好课堂教学。课堂教学要面向全体学生，要以任务驱动教学，以培养学生兴趣、养成良好的学习习惯为进步信息技术教学质量的内在动力。让学生理解和掌握信息技术根底知识和技能，理解信息技术的开展应用以及对人类日常生活和科学技术产生的深化影响。加强学生上机的常规训练，做好使用记录，上足课时，保证学生的课时数。2耐心细致地做好后进生的转化工作，因材施教，循循善诱，不断进步 转化 工作质量。3正常开展信息技术有关的兴趣小组活动，活动有方案、有内容、重实效。四开展老师信息技术培训工作。组织好老师信息技术培训。本学期老师的信息

30、技术培训以自学为主线，以集中辅导为辅助，着重于进展网页制作和维护方面的培训。通过培训，各老师除了能完成学校规定的学校网页制作任务外，还要将学到的技能应用到日常教学之中，制作一批交互性较强的网络课件，便于学生自主学习。五加强设备的日常维护和管理，进步设备的使用效益。1经常检查和公布设备的使用情况，办公室建立专人负责制，建立完善的申请维修制度，期中、期末普修一次，确保设备完好。2对老师使用电脑实行 包教、包会、包修 效劳，做到热情、细致、周到，效劳要有反应。3加强对电子教室的平安管理，着重培养师生操作网络的自我监控才能，养成良好的网络道德品质。四、重点工作积极配合区信息中心开展各项工作：1、积极进

31、展课题基于交互白板的老师专业开展的研究。2、在老师研修网上开展区内教研活动，加强使用网络平台进展网络教研活动，及时更新教育教学观念，转变老师教研、科研理念，提升老师网上教研、科研的应用程度，利用好研修网上的网络资，进步学校教育科研工作程度。3、做好学校网站和校内局域网的平安工作，做好网络病毒的防治工作，进步对数据备份以及网络平安的认识。4、学校校园网站建立，不断扩大学校网站的容量，进步网站层次，充分表达学校形象的展示功能、教育资的集成功能、师生个性特长开展的舞台功能、学校、家庭、社会一体化的教育功能。5、建立班级网站，展现班集体学习、活动风采。营造 特色班 建立，促进班级文化开展，积淀班级文化

32、。6、继续开展 家校互动 业务，为家长老师协会搭建一个互相交流沟通的网络平台，促进学校教育与家庭教育形成合力。7、加强对未成年人的网络思想道德建立，教育学生正确认识与技术相关的伦理、文化和社会问题，负责任地使用信息技术。8、加强老师信息化教育，对老师进展计算机应用的相关培训，进步老师的信息素养和教育技术应用才能，促进老师的专业开展。9、继续做好推广应用市中小学教育资网和数字图书馆工作，在教育资网上使用资点卡，下载教育资，拓展知识，开阔眼界，进步专业化程度。10、倡导 我使用我建立，我建立我使用 的思想，在使用中建立，在建立中充实我校资库，为老师教育教学提供便利。重大活动安排照相、摄像，图片、影

33、像等资料及时存档。11、大力推进信息技术与课程的有机整合，进步课堂效益，学校通过开展以信息技术教育为内容的校本活动，加强信息技术课教研活动，进步信息技术课的教学质量。12、以案例为抓手，开展信息技术与各科教育教学的整合研究，以现代教育技术促进学科教育教学质量的进步。以课题为切入口，探究信息技术支持下，教与学形式的研究。13、组织师生积极参加 市中小学师生电脑作品评选活动 。小学教育信息化工作方案3一、指导思想以教育信息化建立为主线，加强学习，积极探究在新课程理念下的信息技术与学科课程整合的课堂教学。坚持以培训促应用，以应用促需求，以需求促开展的策略，努力进步师生的信息素养，进一步促进学校的教育

34、信息化程度的进步。二、主要工作1、健全制度、明确责任健全信息化各项规章制度，每个网络节点做到专人负责，明确人员分工，加强日常管理，做到定时与随机检查相结合保证各设备的正常运转。2、极开展教学研讨信息技术与课程整合研究与理论的重心要放在常规的课堂教学理论中，同时我们必须注重在研讨中运用信息技术，进步教学研讨的质量。配合学校“磨好课”及教研组例会制度，充分发挥“博客”便捷的互动功能，在“备课听课口头评议书面评议网络发布一段时间后再次集中交流形成总结性的反思材料”这一系列理论和反思的环节中，促进教学研究程度的进步。组织学习前沿的信息技术与课程整合的教育理论，开展新课程理念下的信息技术与学科整合的课题

35、研究，配合教科室做好本校所承当的信息技术方面的研究课题的结题工作。配合学校开展的各级教学研讨展示活动，积极参与“整合”研究，做好相关的效劳工作。3、进步设备使用效益加强学校电脑的管理。期初集中整理好所有办公室及教室的电脑，检查设备完好程度。要求老师在课堂教学中积极运用多媒体设备进展教学，并认真做好相关记录。充实完善网站建立，本学期将在保持原有格局的前提下作部分微调，并把主页放在教育局信息中心的效劳器，以太仓市网站集群的方式来宣传和共享学校信息。为使学校各部门能对网站“新闻系统”最大限度地提供信息支持，本学期校行政还将规定各条线要在一学期内完成至少10条新闻的硬性任务，上传数量也将定期通过网络予

36、以公布。各条线要多发布“理想的”新闻稿，即文字要简洁明了、符合新闻标准，图片要JpG格式、大小不要超过1024*768dpi。对师生博客的使用，要与个人主页、班级主页的建立联络起来，强调这两类主页要真正成为学生进展主题学习的乐园，是家庭、学校沟通联络的纽带。开设班级主页，利用班级主页中互动功能在转化差生的过程中发挥一些作用，先在一二个班施行；利用老师的主题学习网站进展研究性学习，五年级可利用网络活动课的时间由任课老师确定主题，组织学生开展以班级为单位的研究性学习活动。继续建立好教学资库。通过培训，引导广阔老师用好现有的教学资校本的和外挂的。及时搜集好老师们在教学过程中积累的大量素材资，并以教材

37、体系进展编目。详细征集措施：各学科以教研组为单位，在教研组长搜集组内成员平时教学中制作的教案、课件等相关拓展性材料的根底上，由信息中心协助整理、上传，期末进展评比、考核。继续对现有的已购置和下载的部分资进展整理编目，扩大校本资库内容。经常检查设备的使用情况，办公室建立专人负责制，建立完善的申请维修制度，期中、期末学校统一普查，确保设备完好。严格执行损坏赔偿制度，做到账物相符，合理使用，妥善保管。制订各室、各班信息化装备管理负责制和信息化装备使用制度，标准信息化装备使用登记制度，专人管理、专人负责，并逐步实现网络化标准管理。4、严格师生培训与考核组织校本培训：信息技术与课程整合的理论与理论；运用

38、博客促进家校联络；运用博客促进老师专业成长；“教育管理信息化标准”示范软件的使用；笔记本电脑的操作维护等。培训前期制定方案，作好准备，培训中注意讲练结合，及时作好考勤记录。学生的信息技术培训。按照上级的各类信息技术竞赛要求结合本校实际情况，本学期将在教诲处的统一协调下，举办一次中高年级的网上作文竞赛利用学生博客和电脑绘画竞赛，详细培训、竞赛方案另议。加强对学生根本信息素养的训练与考核。在强调整体推进的前提下，设立中年级学生整班参与的校级键盘输入竞赛，三年级英文输入，四年级中文输入，主要利用信息技术课的途径进展。5、加强网络平安管理，杜绝不良信息，保障教学应用。根据太仓市校园网络网管人员平安管理

39、责任制度和奖惩条例，明确网管人员的岗位职责，全面施行对学校网络的流量监控，平安监控和网络管理工作月报制度，建立重要网络设备档案袋，主要记录设备的型号、硬件情况、软件情况、主要用处等。加强中心机房的平安检查工作，对效劳器上开设的效劳和端口做到天天小检，月月大检。加强办公室和班级电脑使用情况的检查，清理与教学无关的软件，加装杀毒和防木马软件，指导老师正确使用网络，杜绝不良信息的危害。小学教育信息化工作方案4一、指导思想以党的十大精神为指导，结实树立和全面落实科学开展观，认真贯彻落实上级有关文件精神，进一步围绕校园信息化环境的建立、师资队伍的建立和信息技术应用三大目的，深化信息化实验工程，强化教学研

40、究，稳固信息化理论成果。二、工作目的1加强数字化校园平台的建立和运用，建立老师专业成长档案袋管理平台，积极发挥信息化在学校整体开展中的推进作用。2进一步以电子白板信息化工程为抓手，深化信息技术与学科课程整合的研究，进步老师信息化教学运用才能，实现有效课堂。3关注学生信息技术应用才能和信息化素养提升，培养信息技术特长，优化学生信息环境下的学习、活动才能。三、主要工作1、进一步加强学校教育信息化工作的标准化管理，坚持信息化工作会议制度，发挥各部门信息化工作效能，加强交流研讨，加强协作互助，进步信息化管理效率。2、加强平台建立，积极为老师专业成长效劳1在校园门户网站改建的根底上，重视内容的建立与应用

41、，突出学校的重点工作和特色工程，加强信息公开的内容的不断更新，做到及时、完好的将应该公开的信息向社会公开，进步网站层次，营造校园文化气氛，打造校本课程特色栏目，促学校内涵开展，促师生和谐开展，充分表达学校办学思想、办学特色和办学成果。2建立老师专业成长电子档案，激发老师自我开展意识。利用现有的网络资搭建促进老师专业开展的数字化管理平台。“老师专业化开展电子档案”栏目分为九大版块：开展规划、课程教学、校本研修、教育科研、促进学生、示范辐射、荣誉奖励、个性设计和学校阅评。电子档案记录由老师个人录入，老师可以随时将自己的教育教学成绩、感想和故事上传并记录，学校定期进展审核与评价，并对老师开展做出专业

42、导向。3继续充实、完善教学资，进一步在理论的根底上积累提炼三大资，一是结合学科教学重点研究的周周练、一课三练等作业设计的学科特色资；二是集体研磨或专家指导以及个体理论的有亮点的特色课、课、优质课；三是包括课件、论文、课例、教学反思等电子白板教学成果资。3、深化信息化工程研究，推进信息技术与学科的整合大力推进信息技术与课程的有机整合，进步课堂效益。继续以学校龙头课题为切入口，探究信息技术支持下教学设计的理论研究；继续以案例为抓手，开展信息技术与各科教育教学的整合研究。鼓励和指导老师总结经历，撰写信息技术教学论文，提升研究层次与效果。1聘请有关专家进展教育信息化工作指导，包括技术的开发、技能的培训

43、、课堂的应用等。2深化“白板互动课堂”教学研究，信息化与学科课程整合的实验与研究，追求有效课堂的实现。3开展校际教研联盟，加强与市区优质学校的学习、加强与兄弟学校的合作，定期开展以信息技术为主要载体的课堂教学交流与观摩研讨活动，研究“教育技术支撑下的小学课堂教学设计”的方法、途径与策略。4继续推进网络校本研修，围绕学校教育教学工作重点定期组织老师开展专题研讨，引导老师开展主题教研活动，进展主题交流，指导老师在作业设计、课堂提问、课堂指导与纠错方面有所改良和打破。5积极开发利用教育优质资展开研究，充分利用开发信息技术手段进展远程教研、切片案例研究、微格教学、网络视频会议等进展理论与探究，为老师教

44、研提供强力技术支持和效劳，为青年老师学习成长搭好平台。6、组织老师积极参加和参与市、网络平台的研活动，及时更新教育教学观念，转变老师教研、科研理念；加强校园网络平台的使用，要求各学科组有专题、有引领、有组织开展网络教研活动，充分发挥网络校本研修平台，引导老师一起研讨教学、讨论问题、进展课例分析p 等，进步学科教研组的实效。7、加强信息技术学科教研组的建立。组织老师认真学习与研究，开展集体备课活动，要求老师上好每一节信息技术学科教学课；落实日常教学常规，进展每学期教学研讨活动，整体促进我校学生信息技术程度与才能的进步；加强学生信息技术兴趣小组的标准管理，努力进步训练程度，培养兴趣，进步信息素养；

45、积极组织师生参加各类竞赛活动，争获荣誉。8、加强学校信息化队伍建立，发挥网管员的作用。加强老师信息化教育，选派老师参加区级相关培训，进步老师的信息素养和教育技术应用才能，促进老师的专业开展。9、加强老师信息技术培训，努力进步老师信息素养和教育现代化应用程度，组织全体老师电子白板操作、使用与教学运用培训，为下阶段全面铺开做准备。组织和指导老师参加全国多媒体教育软件和教学课件等信息技术大赛，努力搭建平台、创造条件在人力、财力、物力上给予支持和帮助，为老师的成才助力。10、做好数字图书馆工作，在现有条件下做好电子阅览、电子图书的建立与应用工作，利用数字化网络环境引导师生读书、读好书的习惯，拓展知识，

46、开阔眼界。中学教育信息化工作方案回忆上一学年度我校信息化教学工作的进展情况，可喜的是教学信息化的思想已经深化人心，大部分青年老师把多媒体教学当作进步教学效果的重要手段应用在教学理论中，教育教学的各方面日常工作越来越多地应用信息技术，现有的信息化教学设施得到了前所未有的充分应用。相形之下切合实际的有效的教学资比拟缺少，应用培训以及研讨等管理措施不够充分。本学期信息化教学工作的重点放在进步应用程度，走信息技术与课程整合的道路，拓宽应用面积，同时加大管理力度。本学期工作大体规划如下：一、配合新区大力推进信息技术与课堂教学整合。因我校为农村中学，总的来说还是处于较为幼稚的尝试阶段。认清自身缺乏，加快学

47、习步伐，已成为当务之急。我校主要按以下几个阶段展开来进展：(一)分层次进展教育信息技术的培训。因我校老师信息技术的程度处在不同层次，差距很大，因此分为初、中级两个层次先进展信息技术方面的培训。(二)信息技术与课堂教学整合的理论的探究。通过这一过程，对信息技术与课程整合有一定理论上的认识，对信息技术与课程整合下的教学设计流程有所掌握，有并有意识地运用到教学理论中去。(三)在课堂教学中有意识地与详细学科相结合并评价。在信息技术与课程整合相关理论培训完成之后，要求各位老师在课堂教学中有意识地运用相关知识，进步教育教学程度。并在学校相关领导、部门的组织下，在组内、校内开展听课、评课、总结等一系列教学活动。(四)进一步进步与常效管理阶段。在这一阶段中，建立有效机制、在日常教学中、各项常规管理上狠抓落实，突出常效，着眼于学生素质的提升和开展。二、建立并完善唐镇中学网站。网站对外作为展示学校的窗口，对内是教育教学的平台。方案分如下几个阶段完成：(一) 资料准备阶段。由校领导牵头，各部门、教研组配合，教育信息技术组落实，准备好学校网站的各项内容，力求详尽、有代表性。(二) 构建网站架构，并建立简单后台数据库。由教育信息技术组负责施行。(三) 在发布后，继续不断地完善和充实，成为常规