教师思想品德鉴定.doc

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1、老师思想品德鉴定老师思想品德鉴定。为了鼓励和引导我班学生全面进步自身素质，保障素质教育的顺利施行，根据评价内容，对学生在道德品质与公民素质、学习才能、交流与合作、运动与安康、审美与表现方面做好平时记录工作，以便期末进展评价时有据可依，现就本学期的学生评价做一总结：一、进步方面思想道德素质：学生能做到爱国、爱家、爱校，积极参加学校组织的各项活动，学生能做到知法、懂法、热爱集体，明辨是非，通过晨会、班会熟知小学生守那么和小学生日常行为标准的内容及“文明礼仪伴我行”活动的开展，并努力践行，在学校及公共场所做到不大声喧哗，见到垃圾主动捡起来，学生有一定平安意识和自我保护意识。学习才能：大多数学生上课大

2、胆发言，课后认真完成作业，有创新意识，由于学校重视学生理论才能和动手才能的培养，学生在掌握听、说、读、写才能的根底上，实际动手才能也不同程度的进步。特长开展：由于受素质教育的影响，很多家长也注重孩子的特长的开展，观察孩子对所活动的内容是否感兴趣，并和老师共同讨论怎样得到进一步开展，很多学生在课余时间学习电子琴、二胡、美术、书法，并获得了很好的效果。二、存在的缺乏：一心理素质较差：1、表如今很多学生性格孤僻、不合群、没有知心朋友；害怕失败、不敢竞争、抗挫折才能差，不能英勇地面对困难。补救措施：学校、班级营造一个宽松、和谐团结，信任，友好的群体气氛，让心理素质较差的学生在这种气氛的影响下，铲除滋长

3、心理问题的土壤，进步心理安康程度。2、学校家庭亲密配合，分析p 学生心理问题产生的原因，从问题入手，共同努力，帮助学生找回安康的心理。二劳动意识淡薄：表如今学生自己的劳动任务需要在老师天天催促下完成。假如自己的任务完成会替别人多干一点就觉得自己吃了大亏，在劳动过程中不讲究技巧，不会干活。补救措施：1、树立“劳动荣耀”的观念，让学生意识到劳动可以创造一切。良好的学生环境是靠大家用双手共同创造的，珍惜劳动成果。2、做好家长工作，保持家庭和学校教育的一致性，要求家长不要溺爱孩子，所有的事情包办代替，把学生最起码的自理，自护才能剥夺了。WWw.F132.以上是对学生思想品德鉴定过程中发现的进步地方和缺

4、乏点，并根据学生存在的问题采取相应的补救措施，为使学生思想品德有更大的进步，我们将坚持不懈地努力！f132.更多自我鉴定延伸阅读老师思想品德鉴定表4工作、政治 思想 表现 该同志政治思想好，觉悟高。始终坚持四项根本原那么，关心国家大事，遵纪守法，忠诚党的教育事业，严格按照教育教学规律办事，遵守规章制度，教书育人，为人师表。面向全体学生，关爱差生。工作兢兢业业，勤勤恳恳。以学生为主体，以新课程理念执教，教学成绩显著。5热心社会公益事业情况 该同志热心社会公益事业，有主人翁精神，爱校如家，富有爱心，关心留守学儿童，争做“爱心妈妈”，帮助穷困孩子，嘘寒问暖，处处关心。在5.12和玉树大地震中，积极捐

5、款，帮助灾区人民度过难关。6遵守社会公德情况该同志遵守社会公德，有良好的个人品格，遵纪守法，尊老爱幼，在老师眼中是好同事，在家长眼中是好老师，在社会上是一位好公民。思想品德鉴定在思想品德上，本人有良好道德修养，并有坚决的政治方向。我热爱祖国，热爱人民，坚决拥护领导和社会制度，虽然自己还不是员，工作之余，也能认真践行“xxxx”重要思想，积极参与“员先进性”教育。遵纪守法，保护公共财产，团结同事，乐于助人。并以务实求真的精神热心参予公益宣传和爱国活动。本人自入学以为，一直遵守学校的各项规章制度，具有良好的个人思想道德品质，学习及生活各方面表现优秀有强烈的集体荣誉感和工作责任心，坚持实事求事的原那

6、么得到了老师的高度好评!本人思想端在学习中能认真践行“xxxx”重要思想，以科学开展观指导现实生活，能准确把握时代要求，不断进步自身理论素养，平时已涉猎了大量文学、心理、医学等知识，有坚强的上进信念，精益求精的专业精神，相信凭其虚心求学的态度，任劳任怨的品质，在专业上会有不断的升华进步，是学以致用的模范!在生活中崇尚质朴的生活，反对奢侈浪费，有良好生活习惯和正派的作风，重视时间观念，能平易近人，有刻苦耐劳的精神，敢于拼搏，具有较强的创新思维才能，常能在理论中严格要求自己有敏捷的动手才能和灵敏智慧应用才能，富有团队意识和协作心态，深受众多人好评。本人有良好道德修养，有坚决的政治方向，大学期间我积

7、极地向党组织靠拢，使我对我们党有可更为深入的认识。我关心国家大事，认真学习xxxx的重要思想，拥护党的各项方针政策。我是一个爱考虑的学生，热爱祖国，在校我能遵纪守法，与同学友好相处，为班尽到自己应尽的责任。在学习上，我能勤奋踏实地学习，不断努力，力求每次都能做到最好，虽然我如今学习成绩还没有到最理想的阶段，外语是我最薄弱的环节，但是我有坚决的信念：只要肯付出，就一定能成功。本人在校热爱祖国，尊敬师长，团结同学，乐于助人，是老师的好帮手，同学的好朋友。经常参加班级学校组织的各种课内外活动。在家尊老爱幼，经常帮爸爸妈妈做家务是家长的好孩子，邻居的好典范该生在校期间，思想上积极上进，尊敬师长，遵守各

8、项制度，团结友爱，热爱集体，与同学相处融洽。在学习上，刻苦勤奋，擅长创新，有良好的学习作风和明确的学习目的，成绩优异，曾获得“优秀团员”“三好学生”等多项荣誉，得到了老师及同学们的肯定，树立了良好的学习典范。在课余时间，经常参加体育锻炼，热爱劳动，积极参加学校开展的各项文体活动，富团队意识及协作精神，做事慎重认真，能吃苦耐劳，兴趣爱好广泛，心理素质好，是一名品学兼优的合格高中生。某某同学在工作、学习和思想等多方面获得成功。学习刻苦勤奋，态度端正，成绩优良，有较强的创新思维才能。思想积极上进，尊敬老师，团结友爱，与同学相处关系融洽，他以党员为目的严格要求自己，遵守各项制度，积极参加各种社会活动和

9、社会理论。在担任班干部期间，工作踏实负责，不仅做好宿舍清洁卫生工作，还能如质如量地完成交给的各项任务。有较强的动手和应用才能，富团队意识及协作精神，是一名全面开展的合格大学生。老师思想品德自我鉴定本人自20xx年9月参加工作以来,工作兢兢业业、一丝不苟地忠诚于党的教育事业,始终不渝地在教育战线上努力拼搏、探究、创新,以合格的道德情操和过硬的业务才能为人民的教育事业奉献自己。在这三年中,我始终保持园丁本色,教书育人,为人师表,敬业奉献,工作显著,曾受到上级的表彰。本人高举_理论，坚持以毛_思想为指导，理论“八荣八耻”，学习17大精神，认真贯彻的教育方针，遵循教学原那么，努力实现应试教育向素质教育的转变理念，把所学的知识毫无保存地传授给学生，在将来，我仍然会投身于教育事业，为教育事业努力拼搏。第 7 页 共 7 页