小学体育教师新学期工作计划7篇.doc

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1、小学体育老师新学期工作方案7篇初中体育老师新学期工作方案秋季学期(篇一) 本学期是初三下学期，在认真钻研教学大纲和结和本校实际的根底上，制定出实在可行的教学方案。一、学生现状分析p 所任教的510班学生年龄在1516岁之间，处于青春发育的顶峰期，身体发育较快，男女差异较大，男生活泼好动，表现与强；女生趋于文静，不好活动。因此要因势利导，加强男生的身体素质练习，培养女生积极参与体育锻炼的习惯。二、教材的知识系统和构造本册教材内容有：体育根底知识篮、排、足球的.根底知识田径类、体操类、球类、韵律体操及民族传统体育。三、目的任务1、掌握根本的体育根底知识，明确体育锻炼的作用，在锻炼中运用学到的知识。

2、并不断稳固和进步。2、进一步增强体质，特别是耐力素质和力量素质。3、通过体育锻炼，培养集体精神，进展爱国教育，增强自信心，为终身体育打下坚实的根底。四、重点与难点1、重点是田径的耐久跑与跳远及体操的双杠。2、难点是耐久跑的呼吸，跳远的助跑与踏跳，双杠的向后转体180度等。五、教学措施与教改思路1、随着学生身体和年龄的增长，可多采用一些对抗性的游戏。2、初中生对抗性强，可采用一些教学比赛，以增强学生锻炼身体的效果。3、因材施教，分组时采用男女分组或按身体素质分组，以增强学生的自信心，在运动中享受到锻炼的乐趣。六、本学期考核工程男：100米、跳远、双杠支撑臂屈伸女：100米、跳远、仰卧悬垂臂屈伸七

3、、本学期达标工程男：50米、1000米、跳远、铅球、引体向上女：50米、800米、跳远、铅球、仰卧起坐初中体育老师新学期工作方案秋季学期(篇二) 我校初一共分四个教学班，我任教四个班的教学，近200名学生，他们的身体素质各异。因为初中学生面临中考，他们的学习压力非常大。如何调整好他们的心理，处理好学习与活动的安排，让他们在体育考试中获得好成绩是该学期的首要任务。另外考虑到男女差异大身体素质各异：男生活泼好动，表现欲强，可以较好的锻炼;女生趋于文静，不好活动，课中就要经常与她们沟通交流，因势利导，及早转变观念，让男生带动女生，培养女生积极参与体育锻炼的习惯。以期在中考中获得优异的成绩。本学期教学

4、的主要任务和要求(讲授教材起讫的章节和篇目)一、主要任务：1.养成良好的锻炼习惯，掌握好初中中考多个可能被测试的工程。2.搜集并引导他们掌握更多的体育时事，丰富他们的知识，以备综合才能考试。3.让他们体验到运动的乐趣，可以在玩中学，在学中锻炼身体，增强体质。二、要求：1.利用课中或课后的时间多与学生沟通交流，转变他们的观念，变被动为主动。2.认真备好课，向课堂45分要效率，确保学生们可以在愉悦气氛中投入到每节课的学习中。3.课堂上，参与到学生中间，以此拉近与他们的间隔 ，注重培养体育骨干，起到率先的作用。课中多采用比赛的方式，鼓励他们敢于争创的好成绩。4.课后做到及时反思总结。教材的重点和难点

5、(章节)教材的重点：跑中的快速跑;跳跃中的跨越式跳高;体操中的单杠动作;球类中的控球技术;教材的难点：蹲踞式起跑;跳跃中的起跳环节;球类中的人球结合。本学期进步教学质量的主要措施1、适时理解、分析p 学生的学习信息。2、营造符合学生年龄特征的、有利于学生学习的运动环境。3、根据学生年龄特征，采用兴趣化和多样化的教法和手段，充分发挥游戏、竞赛的能动作用，让学生在自主游戏中练习，充分表达学生的主体地位。4、根据学生实际，不断变化练习方式，不断激发学生的练习兴趣。5、开展学生个性，培养英勇、顽强、朝气勃勃和进取向上的精神，启迪思维，培养学生的主动性、创造性。初中体育老师新学期工作方案秋季学期(篇三)

6、 一、根本情况：本学期所教的是八年级六个班，每个班人数都在45人左右，男女生人数差不多个半，绝大多数学生身体安康，无运动技能障碍。学生都喜欢运动，但身体协调性差，肥胖等，学习动作不协调。学生身体素质中的硬性指标，如速度、力量、耐力、柔韧等素质较差；灵敏、协调等软性指标明显缺乏。个体发育不平衡，下肢力量尚可，肩部肌肉群力量较差，在此类教材教学是要多加注意。腰背、腰腹力量有待于大幅度进步，这是体育练习成败的关键。二、教材分析p ：结合本校实际情况，有目的、有方案地进展体育教学工作，传授根本的体育卫生保健知识和体育技能，培养良好的卫生习惯；掌握科学锻炼身体的根本方法和体育文化知识，在传授中浸透思想道

7、德教育。让每个学生都开展成为德、智、体、美、劳全面开展的好学生。教材内容有：体育与安康根底知识；田径：跑、跳、投；体操，球类：篮球、足球；身体素质练习。教材的重点：跑中的快速跑；跳跃中的跨越式跳高；体操中的单杠动作；球类中的控球技术；教材的难点：蹲踞式起跑；跳跃中的起跳环节；球类中的人球结合。三、教学目的和要求1、使学生初步认识自己的身体和掌握锻炼身体的简单知识及方法，学会一些体育卫生保健和平安常识，培养认真锻炼身体的态度。纯熟掌握眼保健操和新的播送操。2、初步学习田径、体操、球类等工程的根本技术，掌握简单的运动技能，进一步开展学生素质，进步身体根本活动才能。3、“以学生为本，安康第一”是我们

8、的目的，在体育游戏中不断地尝试与体验、练习与考虑、互学与互评，感受体育运动的乐趣，体会体育运动的好处，体验到战胜困难、获得进步的成功喜悦。四、教学措施1、适时理解、分析p 学生的学习信息。2、营造符合学生年龄特征的、有利于学生学习的运动环境。3、根据学生年龄特征，采用兴趣化和多样化的教法和手段，充分发挥游戏、竞赛的能动作用，让学生在自主游戏中练习，充分表达学生的主体地位。4、根据学生实际，不断变化练习方式，不断激发学生的练习兴趣。5、开展学生个性，培养英勇、顽强、朝气勃勃和进取向上的精神，启迪思维，培养学生的主动性、创造性。五、学生方面：1、学习目的明确，积极自觉的上好体育课。积极学习掌握必要

9、的体育根本知识技能与科学锻炼身体的方法，逐步养成自觉锻炼的习惯。2、着装要轻便合体，穿轻便运动鞋上课。不得携带与体育课无关的首饰、校牌、手机等。六、德育浸透：体育活动对于开展学生的适应才能具有独特的作用，在体育教学中应特别注意营造友好、和谐的课堂气氛，有意识的融入德育教育，不仅锻炼学生的意志，更重要的是能培养学生的爱国和集体精神，培养学生服从组织，遵守纪律，老实、机智、积极进取的心理品质。本学期的德育浸透包括在教学的各个环节中：1、课堂常规：使学生按规办事、做到有规可循。2、组织教学：培养团结友爱、养成遵守纪律的集体观，培养其具有热爱劳动、保护公物的良好品质。3、结合教材内容安排德育内容。1根

10、底知识里安排激发学生刻苦锻炼自觉性的内容。培养学生的自尊心、自豪感和社会责任感。2游戏里安排教育学生遵守纪律，公正老实，积极进取、团结友爱的内容。3田径安排培养学生顽强的毅力和坚韧不拔等意志品质的内容。4球类中安排培养团结协作等集体精神的内容。5在体操中安排培养互相帮助的合作意识的内容总之，在教学过程中要激发学生积极参与体育活动的兴趣，建立终身运动的习惯。初中体育老师新学期工作方案秋季学期(篇四) 一、指导思想我校体育工作的指导思想是：结实树立“安康第一”和素质教育的指导思想，以学生开展为本，坚持面向全体学生，全面进步学生身心安康程度;重点开展丰富多彩的群众性的体育活动和小型竞赛活动;发扬科学

11、精神，开展科学研究;注意工作质量，进步工作效益。为培养德智体美等全面开展的高素质人才而努力。二、主要目的1、继续学习课改精神，在全面施行素质教育过程中，首先进步体育老师自己的整体素质，努力建立一个品德高尚、敬业爱岗、业务精良，作风正派的体育老师教研组。2、认真组织学习学生体质安康标准，做好教学测试顺利过渡的准备工作，把全面锻炼学生的身体，增强学生对外界环境的适应才能，把思想品德教育有机地溶入课中。3、认真检查落实学科教学常规工作，各任课老师必须加以重视，必须根据教学大纲，认真备课、擅长探究教学规律，教学手段多样化，任课老师各上一节教学研讨课，交流对教材的探究经历。4、抓好“二操”质量，落实“二

12、活动”。安排好每天播送操、眼保健操的播放工作，促进学生做操质量，组织班内学生展开冬季锻炼及小型竞赛。5、认真做好课题辅导研究工作，各任课老师认真总结教学经历，积极撰写教学教案，参与教案教学评比活动。6、加强学生日常体育常规教育，开展群体活动。7、认真学生做好武术健身操，进展比赛。三、措施方法：为了到达以上目的，特运用以下方法：、更新观念，树立全新的教学观当今，学校体育围绕体育与安康新课程标准的施行和为落实学生每天一小时体育锻炼深化改革。为此，我们要以“安康第一”的思想领会“课标”和“课改”的新理念，有效地激发学生的学习兴趣和体育锻炼热情，为终身体育奠定根底;要充分发挥体育的育人功能，面向全体学

13、生，培养学生的创新精神、创新才能和创新人格以及社会理论才能，开展学生个性，培养学生竞争意识;建立民主、平等、和谐的师生关系，使学生真正成为学习的主人。1、课堂教学要充分表达以学生为主的主体性，不断激发学生学习体育的兴趣。2、充分表达教学的层次性，对不同个性、兴趣、爱好、认识才能、发育程度的学生，采用不同的要求和方法。3、注重学生身心开展的敏感期，在原有的根底上可持续开展。4、力求在教与学的共同努力下，到达掌握进步运动方法，增强体质的即时性的显性目的，与开展学生思维才能、创新精神、塑造健全人格的开展性的隐性目的相结合。5、进一步强化体育课堂常规和平安教育。课堂常规有要求、有施行、有习惯;同时注意

14、加强对学生进展平安知识的教育，并落实好平安措施。、面向全体学生，开展学生个性特长针对学生不同的身体特点，不同的兴趣爱好，要开展丰富多彩的课外活动，实在抓好每天一小时体育锻炼，努力使学生素质得到有效进步。1、首先要以素质教育为指导，积极构建新的大课间形式，同时进一步进步课间操的质量，整顿课间操的秩序。2、要开展丰富多彩，具有时代特色，深受学生喜欢的群众性课外体育锻炼与体育比赛活动，力求活动制度化、内容多样化、要求标准化，注重实效性。本学期，我校将举办秋季田径运动会和中学生播送体操比赛;组队学生跳绳比赛;丰富学生课余生活。、开展科学研究，着力打造有创新精神的“科研型”老师。我们要加强学习，边学习边

15、理论，不断以新的知识充实自己，尤其要学习现代教育理论、教学理论和课程理论，结合自己的教学理论，领会“课标”和“课改”的新理念，把教学训练等与科研结合起来，成为理论与理论结合型的“科研型”老师。本学期，我们将根据学校、教诲处的工作思路和要求，围绕教研组工作目的，振奋精神，团结奋斗，开拓创新、扎实工作!四、详细工作安排：三月份：1、制定学校体育工作方案及开好教研会。2、广泛开展“新课程、新理念、新课堂”教学研讨活动，组织随堂听课。四月份：1、组织随堂听课。2、组织七年级跳远比赛(第十周)五月份：1、郭太杰老师上公开课。2、全校学生分年级越野比赛。六月份：1、张丽老师上公开课。2、组织老师分教研组篮

16、球比赛。七月份：1、组织学生体育测试。2、期末学科总结工作。初中体育老师新学期工作方案秋季学期(篇五) 一、认真学习“体育与安康”新课程标准。坚持“安康第一”的指导思想，以促进学生安康成长为目的，激发学生运动兴趣，培养他们终身体育的意识。在教学中，重视学生的主体地位，发挥他们的创造力，以学生开展为中心;关注个体差异与不同需求，确保每一位同学受益。二、工作目的认真完成八年级体育教学任务，使学生掌握体育根底知识，根本技能，根本技术。培养学生的兴趣。认真完成教学研究和教学改革任务，认真完成学校交给的教育教学工作和任务。三、学生现状分析p 初二年级的学生身体发育正处于青春期的顶峰时期，心理、生理的发育

17、波动强。男生爱动，喜欢对抗性强的运动工程如：篮球、足球、等工程。而女生那么恰恰相反，喜欢娱乐性、柔韧性、游戏性强的工程。从身体素质方面来看男生力量素质差，但是灵敏性和反响才能强。女生也是力量差，但是柔韧性好。对于体育与安康理论知识较薄弱，对锻炼方法模糊，不知如何合理的进展体育锻炼。因此，这学期应加强理论与理论的结合，选择多样的教学内容，多通过集体游戏来进步凝聚力，满足学生参与活动和学习的需要。因此要因势利导，培养学生积极参与体育锻炼。四、加强课堂常规落实、改良教学措施、进步教学质量。1、常规落实，上课前认真备课，钻研教材，改良教学手段，根据学生的不同差异制定不同的教学手段使每个学生受益。在体育

18、课中，对学生严格要求，加强组织纪律教育，防止各种伤害事故的发生，做到平安第一。2、体育教学是整个体育工作的中心环节，因此，上好体育可是重中之重，是对学生进展体育教学的重要手段，本学期，我将按照“安康第一”的指导思想，努力探究新课程标准，积极改良自己的授课方式，进步自己的授课程度。在教学中严格贯彻以学生为主体，以老师为主导的教学思想，努力使每一位学生都能积极的上好体育课，学好体育知识，增强体质，使教学质量得到有效的进步。3、进一步进步课外教学活动和运动竞赛程度，学校的体育工作除体育教学以外，还有课外体育活动和运动竞赛，这两项同样是学校体育工作的重点。课外体育活动是学生非常喜欢的活动形式，它即可以

19、使学生对在体育课上学到的知识进展稳固，又可以发挥自己的才能去学习自己喜欢的运动工程基于这一点对本学期的课外活动要详细方案措施，并做好辅导，以保证课外体育活动顺利的开展。五、本学期考核工程：1000米男、800米女、立定跳远、坐位体前屈。附教学进度：1周：身体恢复性工程练习、课堂常规教育。2-3周：快速跑、灵敏素质。4-6周：根本知识、篮球、游戏。7周：跳跃、坐位体前屈。8周：排球、投掷。9周：考核篮球、坐位体前屈。10-15周：根本知识、耐久跑、跳跃。1617周:考核立定跳远、1000米男、800米女。2023年新学期高中体育老师工作方案一、教学工作的方案1学生情况分析p ：高一年的学生选项为

20、武术教学班人数较多，高二年选项出现一些人数参差不齐的现象，但也根本上是上个学分选项时的根本情况，对于学习时起到这个工程的连续性有一定的帮助。学习时也能理解到老师的教学意图，这样方便教学的总体安排，也可在一定程度上增加一些技术难度与要求。2教材与教辅分析p ：分析p 教材与教辅的内容与构造：这个学期采用2个学分同时选项，这样有利于全学期的学习方案与安排，不用再教根本功，本学期我安排了校本课程永春白鹤拳里的两个套路进展教学，采用一套拳，一套器械的方式配合实用技能进展教学，这样有利于学生的学习兴趣，从内容与构造上的安排是注重学生的学习过程，特别是动作的到位，学不在多，而在精。分析p 教材的特点与重点

21、、难点：教材的特点为有利于学生的学习，兴趣比拟浓，对于学习过程比拟注重，方便学生的素质不同者的学习；重点在于武德，这是本个工程开设的重点，也是教学过程中最重最重的重点，让学生知道学习的根本意图，也让学生能自我控制；难点在于如何去掌握套路的实用技能，进步学以致用，能有防身的本领。提出教学任务：在全面开展体能的根底上，进一步开展灵敏、力量，速度和有氧耐力，武德的培养；引导学生学会合理掌握练习与讨论的时间，理解实现目的时可能遇到的困难。在不断体验进步和成功的过程中，表现出适宜的自信心，形成勇于克制困难积极向上，乐观开朗的优良品质；认识现代社会所必需的合作和竞争意识，在武术学习过程中学会尊重和关心别人

22、，将自身安康与社会需要相联络，表现出良好的体育道德品质，结合本身工程去理解一些武术名人并能对他们进展简单的评价；加强研究性的学习，去讨论与研究技能的实用性，加强同学之间的讨论交流的环节。1 2 3 43教学目的：总体目的：建立安康第一的理念，培养学生的安康意识和体魄，进一步激发学生的学习永春白鹤拳兴趣，培养学生的终身体育意识，以学生身心安康开展为中心，重视学生主体地位的同时关注学生的个体差异与不同需求，确保每一个学生都受益，以及多样性和选择性的教学理念，结合学校的实际情况，设计本教学工作方案，以满足学生选项学生的需求，加深学生的运动体验和理解，保证学生在本永春白鹤拳选项课的学习中修满2学分。加

23、强学习永春白鹤拳的根本套路，加强学习的的兴趣，提升学生本身的素质，特别是武德的培养。详细目的：运动参与：a养成良好的练武的锻炼习惯。b根据科学锻炼的原那么，制定并施行个人锻炼方案。c学会评价体育锻炼效果的主要方法。运动技能：a认识武术运动工程的价值，并关注国内外重大体赛事。b有目的的进步技术战术程度，并进一步加强技、战术的运用才能。c学习并掌握社会条件下活动的技能与方法，并掌握运动创伤时和紧急情况下的简易处理方法。身体安康：a能通过多种途径开展肌肉力量和耐力。b理解一些疾病等有关知识，并理解身体安康在学习、生活中和重要意义。c形成良好的生活方式与安康行为。心理安康：a自觉通过体育活动改变心理状

24、态，并努力获得成功感。b在武术练习活动中表现出调节情绪的意愿与行为。c在具有实用技能练习中体验到战胜困难带来喜悦。1 2 3 4社会适应：a在学习活动中表现出良好的体育道德与合作创新精神。b具有通过各种途径获取体育与安康方面知识和方法的才能。4教学措施：采用老师示范与讲解，学生讨论，练习，老师评价，再进展个别指导，后进展学生练习，最后进展展示与学生的综合评价相结合的方式方法，培养学生的良好的学习习惯、学习方法更好地完成教学任务，到达教学目的；实行培优扶中辅差，采用学习小组的建立，加强学习小组的互相学习、互相讨论、互相研究的功能，提升学习的效率；加强多边学科的整合，特别是加强心理安康的教育，加强

25、运动力学、运动医学等进展学习，以提升学生的运动自我保护意识与才能。二、教学研究的方案1课题研究：加强校本课程永春白鹤拳的开发与教学；提出兴趣奥运会进入校园的课题进展研究。2校本教研：加强校本课程的开发，加强体育备课组的教研才能，做为备课组长的我与其他老师加强讨论校本的研究与开发，本次校本开发利用了三个内容：永春白鹤拳、跆拳道、街头篮球。3论文撰写：结合课题研究的内容进展撰写，特别是利用晋江课改在我校主办的平台上撰写论文，宣扬平山体育的品牌文化建立。4校际、教研组、备课组教研活动：做为晋江市教育局兼职中学体育教研员、校际组成员，协助教育局、进修学校开展好教研活动，履行职责；积极参加校际组开展的各

26、项活动，加强提升在校际组的教研程度；积极参加教研组的各项活动，提升教研程度；做为备课组长的我，我方案着积极组织本组老师一起进步高中的课改力度与程度，集中老师的备课时间与讨论在备课过程中出现的一系列问题，针对选项会出现的问题进展沟通，加强学习过程的评价，协调选项内容的评价标准及认证过程。1 2 3 45公开教学、听课、评课。本学期继续加强听课的时机的掌握，加强本校的听课，外校的听课，继续向各位开课老师进展学习充电。评课，提出自己的意见，针对课上出现的不同看法大胆提出，努力提升自己的评课的程度，加强谈话程度。三、继续教育的方案1自我培训方案：加强多方位立体化自我培训，加强网络、媒体、书本、培训材料

27、进展自我的培训，提升自己的内含，进步自己的各项素质，加强业务学习。2校外培训、在职进修方案：加强网络的视频培训，加强课改的业务培训，加强网络的培训学习。3远程培训方案：根据上级文件的要求进展远程培训。四、其他工作方案1、筹划、组织、施行平山中学第二届校园兴趣体育活动节，提升校园活力，促进学校办学特色的充实，建立平山体育品牌的建立与推广，加强师生的健身意识的培养。2、根据上级文件要求，组织各项体育比赛的训练与参赛。3、协助初三的体育中考、高三的体育专业考试的训练，配合学校加强毕业班体育考试的训练，协助体育中考的组织与参考的各项过程活动。4、上好校本课程的一堂课星期五第七节5、协助晋江老师博客网络

28、管理员进展老师博客的建立与管理，并继续平山中学体育与安康资效劳网的建立与管理，促进网络平台作用的提升。6、协助心理咨询室老师加强学生的心理辅导，加强心理活动的开展，并在平山中学体育与安康资效劳网开设安康中心的栏目建立，并参与开展青春期安康教育的活动，进展小结兴趣活动带给他们什么的研究。1 2 3 4小学思想品德老师新学期工作方案7篇小学思想品德老师新学期工作方案范文7篇小学思想品德老师新学期工作方案范文1一、班级情况分析p 五年级学生正处于思想形成的重要时期，求知欲强，他们对自我、别人、家庭、社会有了一些粗浅的认识，养成了一定的好的行为习惯，随着他们社会生活范围的不断扩大，进一步认识理解社会和

29、品德的形成成为迫切的需要。因本课程的开放性、活动性、理论性较强，绝大局部学生乐于这一门课程的学习，能积极参与到本课程的课内外的学习活动中去。但他们缺少社会经历。二、教材分析p 1、教育性品德与社会课担负着道德人格培养的任务。在本册教材中，主要进展以下方面内容的教育：以多种形式促进这两个我的对话，引导儿童逐步完成两个自我的分化;向儿童呈现他们生活中的各种关系，让他们从这种关系中去理解和体验，引导儿童逐步建构起共生型的人格;通过历史与文化的启蒙，对学生进展热爱祖国的教育，引发学生对祖国的认同感、归属感等等。2、综合性本册教材几乎涵盖思想品德、历史、地理、社会等多方面的内容。所有这些内容都是通过个人

30、人与人人与社会这条主线来串联的，使之形成一个完好的教学线索。3、参与性为了使学生能真正体味到教材所要表达的思想、观点，就需要为学生提供自己亲自参与、亲身体验的时机，本册教材中设计了大量的问题、案例，让学生参与，让学生仿佛置身于真实的社会场景中，通过学生与家庭、学生与学校、学生与社会生活中的详细事例以及对这些事例的认识与理论来进步自己，完善自己。4、直观性本册教材呈现的是一页页文字与画面有机交融的版面，力图通过各种精选的图画、照片、示意图、地图和表格等，来最大程度地阐述教材所要反映的思想、意图。例如第四单元我们都是炎黄子孙，根据五年级学生的年龄特点，在文字的根底上，安排了大量的插图，这些插图，已

31、不再仅仅是一些图画，还有示意图和大量的照片，通过这些插图，不仅增加了历史审美感和历史直观性。也帮助学生可以更好地理解本单元的内容。从而到达品德与社会课程所要到达的教学目的。三、教学目的1、引导学生走进家庭深处，走进父母的内心世界。2、引导儿童进入公共生活，探究中国公民教育的范式。3、呈现历史的人化，引导儿童走进历史。4、引导儿童逐步完成两个自我的分化。5、引导儿童逐步建构起共生型的人格。6、通过历史与文化的启蒙引发对祖国的认同感、归属感。四、教材重点难点重点走出深重的历史灾难这一教育主题是本册教材的重难点，本学期在本课程中出现与原有历史教材设计有很大的区别，注重呈现历史细节，让历史人站在儿童面

32、前，与儿童对话，本主题旨在引领儿童从自己的现实生活中走近历史，在自己生活中找到历史文化的足迹，引起他们与之交往的愿望和冲动，表现出对祖国地理、历史开展状况的尊重、关注，并引以为荣耀和骄傲。五、教学措施1、力求打破知识单一的传统形式，注重促进学生的情感、态度、价值观、才能、知识在互相联络中得到和谐开展，以较好地落实三维目的。2、根据本校的实际和学生的实际生活，加强课程资的开发，进步教育的针对性、实效性。3、进一步加强本课程开放式教学方式的课题研究，通过艺术、活动等多种形式对学生进展情景教育。培养学生明辨是非的才能。4、通过书面、口头调查的方式，理解学生的内心世界。5、为了使学生真正体味本课程所要

33、到达的教育目的，就力求尽可能提供学生参与、亲身体验的时机。六、课时安排每周两课，其间也可安排一些劳动、参观、调查等理论活动。小学思想品德老师新学期工作方案范文2一、教材分析p 品德与生活一年级(下册)教材根据课程标准提出的课程理念,课程特征,课程目的,内容标准及有关规定编写,力求表达思想性原那么,科学性原那么,现实性原那么,综合性原那么和活动性原那么。为了增强儿童品德教育的针对性,实效性,本册教材以儿童的生活为根底,以培养品德良好,乐于探究,热爱生活的儿童为目的,以三条轴线和四个方面组成课程的根本框架.本册教材编排着四个单元:我爱我家;我的生活好习惯;爱心行动;炽热的夏天。分16课主题活动。这

34、四个主题活动以家庭生活为核心,以情感为线索,逐层展开,逐步深化,引导儿童理解家庭,感受亲情,学习沟通,学会负责.让学生在活动中感受爱,体验爱,表达爱,从而升华对家庭的情感。本册教材具有如下特点:1、 生活性教材编排遵循儿童生活的逻辑,以儿童的现实生活为课程内容的主要泉,以亲密联络。儿童生活的主题活动或游戏为载体,以正确的价值观引导儿童在生活中开展,在开展中生活。如:我爱我家单元中共编排了4个主题活动,安排7课时教学.4个主题活动以家庭生活为核心,以情感为线索,逐层展开,逐步深化,引导儿童理解家庭,感受亲情,学习沟通,学会负责。2、开放性教材面向儿童的整个生活世界,重视地方,学校,老师与儿童的创

35、造性.教材内容从自身扩展到所有对儿童有意义,有兴趣的题材;时间可以在与学校其他活动或学科的配合和联结中弹性地延展;空间可从教室扩展到家庭,社区及其儿童的其他生活空间.如:爱心行动单元充分表达了儿童个体与其周围的自然,社会的内在整合.其中的4个主题活动,从不同层面,引导儿童去观察,探究,体验爱的真谛;通过开放时空的方式帮助儿童学会爱,乐于爱,不仅爱人,还要去爱人类赖以生存的大自然中的花草树木.在爱心的培养中,快乐地成长。3、 活动性教材的呈现形态主要是儿童直接参与的主题活动,游戏和其他理论活动.教学目的主要通过老师指导下的各种教学活动来实现.活动是教和学共同的中介.如:我的生活好习惯单元中的喝水

36、的学问和在餐桌上并非单纯讲授吃,喝的学问,是引导儿童通过实际参与活动,感悟其中的科学道理,体验文明用餐的乐趣,用自己的聪明才智探究或解决问题,行虽微,而旨趣远;出虽浅,而寓意更深.当然具备活动特点的主题活动还有:过家家,喝水的学问,他们需要关爱等等。二、教学目的1、在介绍家庭成员,回忆甜蜜往事的活动中,引导学生体验家庭生活的欢乐与幸福,激发学生爱生敬长,热爱家庭生活的积极情感和态度。2、通过开展生活小故事的讲述活动,引导学生学会关心,初步养成文明礼貌的行为,逐步培养良好的家庭生活习惯。3、自己的事情自己做,不会做的学着做,不依赖父母,并掌握正确的保健常识,逐步养成良好的生活习惯。4、使学生懂得

37、自己是家庭的一员,热爱劳动也是爱父母的表现,学会一些劳动的知识和技能,初步培养自己独立生活的才能。5、引导儿童去观察,探究,体验爱的真谛,帮助儿童学会爱,乐于爱,不仅爱人,还要去爱人类赖以生存的大自然中的花草树木.在爱心的培养中,快乐地成长。6、通过日常生活经历的积累,理解夏天常见的自然现象和生活中的自然常识,生活常识,理解昆虫的一些根本知识.指导学生在日常生活中随时地和有组织,有针对性地观察,在观察活动中增强实验才能和应用才能。7、通过暑假生活中平安,安康,欢乐,有意义活动内容的安排和选择,丰富学生的日常生活知识,增强分辨是非好坏的才能和自我管理自我调控的才能,知道自我保护的方法,掌握初步的

38、适应社会的常识的技能。三、本册内容的重、难点学文明理，培养学生正确做人的意识及才能。培养学生关心、保护同学的品质。2.形成正确的行为习惯。四、学情学生状况本班共有学生43人。大局部学生活泼好动，尊敬师长，团结同学，对人有礼貌，热爱关心班级集体，学习勤奋。出于大多数同学都是独生子女，而且还有局部学生是由爷爷奶奶带的，因此个别学生或多或少地有一些不良习气。局部同学对别人的尊敬，对集体荣誉的珍惜趋于外表化，为了做给别人看而做，行动上缺乏自主性，在处理人际关系中意识狭隘。在新学期中应注意理论联络实际，让学生思想不断进步，自觉行动，形成良好的习惯。五、教学措施、方法1、全面把握课程目的,通过教学帮助学生

39、养成良好的行为习惯,掌握必备的知识,及早适应学校生活。2、擅长调动和利用学生已有的经历,结合学生现实生活中实际存在的问题,共同探究,引导学生去进展角色转换.当前学校的大多数学生是独生子女,家长包办过多,角色意识和责任意识相对较弱,他们不知道自己在家庭,学校,社会中所承当的角色,更不知道自己由于角色不同所应当承当的责任。而角色意识和责任意识是一个人社会性开展的根底,需要在小学阶段的教育中奠定初步根底.通过角色转换,让学生多进展一些生活体验,并引导学生对生活进展观察,人们在生活中是怎样在根据不同的场合很好地进展着角色转换,履行自己的职责.老师要注意运用学生的生活经历来进步学生的认识。3、重视创设学

40、习情境,灵敏选用教学组织形式为学生的自主学习和生动活泼的开展提供充分的空间,以人为本,引导学生自主学习。4、重视开展性教学评价方法的运用.开展性教学评价关注人的开展过程,课程标准将学生的开展,老师的开展与课程的开展融为一体.强调评价过程化,重视儿童在活动中的态度,情感,行为表现,重视儿童活动中付出的努力的程度,以及过程中的探究,考虑,创意等;强调评价多样化,如:主体多样化,角度多样化,尺度多样化;强调质性评价,强调日常观察过程,强化专题性探究过程,建立成长记录袋,施行阶段性评价。5、开发教学资,从教科书扩展到学生的整个生活空间,把教学内容与本地区实际有机结合起来,同时关注社会新的开展和变化,增

41、进课程内容的现实性和亲近感。6、拓展教学空间,不局限于学校和课堂,创设条件尽可能向社会延伸.让学生积极参与社会理论,体验社会生活,在理解和感悟中受到教育,得到全面和谐的开展。六、后进生转化措施因材施教，根据学生平常的行为进展适时教育。的采取谈心式教育，以引导为主。七、优秀生辅导措施通过表扬鼓励使得优秀生更能进展自我监视。小学思想品德老师新学期工作方案范文3一.班级情况分析p ： 三年级是小学生知识、才能、情感价值观形成的关键时期，他们对自我、别人、家庭、社会有了一些粗浅的认识，养成了一定的好的行为习惯，随着他们社会生活范围的不断扩大，进一步认识理解社会和品德的形成成为迫切的需要。因本课程的开放

42、性、活动性、理论性较强，绝大局部学生会乐于这一门课程的学习，能积极参与到本课程的课内外的学习活动中去。二、教材分析p ：人教版三年级下册品德与社会教材共设计了四个单元，这四个单元主题所涉及内容是对这个年龄阶段儿童具有重要影响的、在儿童生活中所发生的各种社会互动关系(如来自社会的爱)。 这四个单元教育主题是：第一单元主要是在爱的阳光下;第二单元主要是我们共欢乐;第三单元主要是生活不能没有他们;第四单元主要是寻路和行路。三、教材重点难点：寻路和行路这一教育主题是本册教材的重难点，本主题以儿童的成长与平安的关系为教育内容，从校外探路出发，激发学生对出行有很大的学问认识，最后落实到保护自己的平安教育。

43、四、教学目的总要求：促进学生良好品德的形成和开展，为学生认识社会、参与社会、适应社会，成为具有爱心、责任心、良好的行为习惯和个性品质的社会合格公民奠定根底。1、引导学生在家人爱的关心下，懂得爸爸、妈妈的艰辛，以到达关爱社会。2、指导学生参与社会生活，可以清楚地表达自己的感受和见解，可以倾听别人的意见，可以与别人平等地交流和合作。3、尝试合理地、有创意地探究和解决生活中的问题，学会对生活中的道德问题作出正确的判断和选择。理解感谢别人。4、初步理解个人外出要注意些什么，初步学看平面图，严格遵守交通规那么、懂得平安的重要性。五教学措施1、全面把握课程目的，通过教学帮助学生懂得爱来自家庭，学校和社会。

44、2、发挥艺术形式在本课程教学中的效能，重视创设良好的学习情境，灵敏选用教学组织形式为学生的自主学习和生动活泼的开展提供充分的空间，以人为本，引导学生自主学习。3、重视开展性教学评价方法的运用。强调评价过程化，重视儿童在活动中的态度、情感、行为表现，重视儿童活动中付出的努力的程度，以及过程中的探究、考虑、创意等。4、开发教学资，从教科书扩展到学生的整个生活空间，把教学内容与本地区实际有机结合起来，同时关注社会新的开展和变化，增进课程内容的现实性和亲近感，使本课程教学走向家庭、社会，真正走进学生的实际生活，表达该课程的开放性、理论性。5、重视教学反思，在反思中与学生共同成。小学思想品德老师新学期工

45、作方案范文4一、教学根本根本情况1、学生分析p 本班学生活泼好动，上进心和求知欲都很强，追求新颖。学生上课兴趣较浓，发言也积极，但听得不够专心和认真，喜欢游离课堂， 做自己的事情。2、教材分析p 本册教材大体分为四个单元: 第一单元(第 13 课)我生活的地方; 第二单元(47 课)让家园更美妙 第三单元(810 课)快乐的少先队员 第四单元(1112 课)我们在成长二、指导思想围绕根底教育课程改革, 以天天有自信，日日在进步的理念为指导，加大教改力度，深化教学方法和学习方式的研究。大力加强学生学习习惯的养成教育,探究符合新课程理念的创新课堂教学形式，施行有效教学。深化开展主题化系列教研活动。

46、加强自身建立，搞好校本研修，全面推进素质教育，促进教学质量的进步。三、 教学目的1、通过教学活动，让学生懂得时间的珍贵，养成珍惜时间的好习惯，学会合理安排时间的方法。2、从儿童的生活出发，从不同角度引导孩子关心家庭生活，学习料理自己的生活。3、通过教学内容的由浅入深，层层深化，让学生感受同学间的友爱之情，懂得同学、朋友之间要建立真正的友谊。4、通过教学活动，让学生理解家乡的优秀人物，知道平凡劳动者、家乡打工族劳动的艰辛，从而激发学生的热爱家乡的情感。5、通过教学活动，让学生初步感受到祖国妈妈的得意、伟大，人民英雄的可歌可泣，自己与祖国的血脉相连，从而激发学生的爱国情感。四、教学重点、难点1、通

47、过活动培养学生体验学习的快乐和别人愉快相处的习惯。2、言行一致，落实到位。五、教学措施1、 通过表演，指导学生提出问题、探究问题，获得生活体验和 智慧。2、通过议论交流，让儿童获得体验。分享交流，锻炼观察才能、表达才能。3、通过各种形式使学生知道遵守秩序的好处。能在老师的帮助 下，总结、提升获得的经历和信息。4、在议论中，使学生学会表情达意，学会解决问题。5、通过讨论使学生理解做事拖拉的危害，抓紧时间的快乐，学 会珍惜时间。6、通过合理安排时间，体验学习的快乐，并探究合理安排时间 的方法。7、通过展示自己的成长过程，看到自己的成长比赛。认识周围的人事，学会感谢，学会取长补短，学会和同学共同进步。引导学生在成长过程中擅长学习，乐于思索，尝试不同的方 法实现探究活动，努力走好成长中的每一步。六、教改思路引导学生积极的思维和情感活动，要让学生充分发表自己的见解，充分发挥组织者和引导者的作用，充分发挥学生的主体作用。七、教研课题：如何在品生教学中培养学生的思维才能小学思想品德老师新学期工作方案范文5一、 学情分析p