小学老师继续教育学习个人计划2023.doc

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1、小学老师继续教育学习个人方案2023小学老师个人继续教育工作方案(一)新的学期又开场了，作为一名老师，我深化地认识到，身为老师肩上背负的重要责任。人们常说：学生是祖国的花朵，老师是辛勤的园丁祖国要振兴，教育是根底。振兴教育的希望在老师。而今时代的不断进步就要求老师要不断地学习文化知识，逐渐进步自身的专业素质，才能迎接新的挑战。为此，特拟定新学期老师个人继续教育工作方案如下：一、加强政治学习，充实自己的思想政治知识以进步职业道德素质平时要关心时政学习，积极拥护党的方针政策，认真学习有中国特色的社会理论，学习老师法、未成年人保护法等专业指导精神，坚决爱岗敬业、献身教育的信念，坚持以学生个体开展为本

2、的宗旨。要依法执教，严谨治学，团结协作;要廉洁从教，以身作那么。二、积极投身于课程改革实验中，不断更新教育观念在个人角色定位上：一要从单纯的教育者转变为教育的有心人。在教学过程中，置身于教学情境中，用研究者的目光分析p 教学理论和理论问题，反思自己的行为，积累经历，探究教育的新理念;二是从书本知识的传授者转变为创造型老师，用自己的创造性言行潜移默化的感染学生，为他们提供宽松、愉快的创造气氛。三、认真学习，努力理论，合作交流，充实专业知识，培养专业技能。积极参与校本培训，要以问题为中心，以岗位为课堂，以理论为老师，在教育教学过程中，注重发现问题，解决问题和教育教学理论才能的开展，突出对课堂教学实

3、际情境与自身教学经历的多视角、多层次的分析p 和反思，要以回忆学生的视角进展反思，以老师的视角对自己教学观念、行为、设计观念进展深化的审视。要通过孩子的眼睛来反思自己的教学，要通过同事间的互听互评活动，观察研究教学来反思，要通过撰写教学反思及经历总结等进步自己的教学程度，要通过家长对孩子的开展要求反思自己的教学。以上便是我本学期的继续教育学习方案，总之我会从各个方面不断的严格要求自己，认真学习，努力理论，为迎接新的挑战而做准备。小学老师个人继续教育工作方案(二)一、学习内容1、继续学习202_年新修订的中小学老师职业道德标准、中华人民共和国老师法、未成年人保护法等相关的法律法规。2、学习小学数

4、学课程标准。3、读一本好书创新才能开发与培养。二、学习目的1、通过自我学习教育热爱教育事业，熟悉课标、教材，掌握教学常规进步其教育教学才能，尽快适应新教学岗位的教育教学工作需要。力求到达：1)树立良好的敬业精神，热爱教育事业，热爱学校，热爱学生，遵纪守法，养成职业纪律和道德标准，熟悉学校的各种规章制度。2)完成教育教学任务，教案标准，符合根本要求。熟悉所任学科课标，教学工作得到大多数学生的认可。3)熟悉学生的生理、心理特点，能管好课堂，完成学校分配的学科教学任务。4)熟悉本专业、本学科的最新知识和信息，完善知识构造，更新教育教学观念。5)把握教材重难点，自如地驾驭和处理教材。6)参与教学探究、

5、解决教育教学中理论问题、总结教育教学经历。2、以中华人民共和国老师法和202_年新修订的中小学老师职业道德标准为主要内容进步自己的师德修养，树立“为群众效劳，办好群众满意的教育”的理念，重视家校关系，亲密家长学生关系。3、认真参与网络培训学习。与同行老师认真交流，请教自己不知的和一知半解的问题。并做好相应的记录。1)注册、完善自己的博客。2)与同行交流，进步自我。4、加强新理念的学习，让自己认识到“终身学习观”是老师自身的需要，是工作理论的需要，将先进教育理念内化为自己的教育思想，变固步自封为改革创新，变教书为育人，实现教学相长。5、在学习和教学工作中努力打造自己，要练好“讲好一口普通话，写好

6、一手字，用好一种信息技术。”的根本功。三、学习措施1、参加学校组织的集中培训和政治业务学习。2、参加年级组学习。课标解读、教材研讨、观摩示范课。3、利用课余时间进展自学和互联网个人自主选择式学习。4、按学校继续教育指南，自学规定的继续教育教材。5、积极参加学校及上级举办的各级各类培训和学习。6、作好学习笔记，做到时时学习，处处学习，把终身学习作为自己的一生的学习目的。7、积极撰写教育教学论文、教育教学经历文章等。以上继续教育工作方案，只是目前我的初步设计，未尽之处将在学校详细工作安排下，自主学习、集体集中学习过程中加以完善和弥补。小学老师个人继续教育工作方案(三)一、不断加强学习，提升自我，完

7、善自我当今世界，社会高速开展，知识瞬息更新，我们几乎每天都面临着一个新的世界。不学习，就跟不上时代的步伐。只有不断补充自己，更新自己，才能适应不断开展的教育形势和满足不断变化的教育对象之需要，苏霍姆林斯基曾说：“真正的老师必是读书爱好者。”学校教育虽说是由师生两个主体共同完成，但关键还是在于老师。老师的主导、导向作用是非常重要的。用什么样的教育思想、理念、形式、方法、途径来完成自己的教育、教诲，将直接影响到学校的教育教学效果。因此我重点学习校本教研面对面新课程师资培训精要老师教学终究靠什么新课程推进中的问题与反思等，老师只有读那些能唤醒灵魂、令人感动、发人深省、让人精神沉醉的书籍，才能真正与自

8、己的思想相碰撞，相融通，才能不断提升自己、完善自己。二、注重自察自省在学习过程中要擅长发现问题，及时解决问题，不清楚或不懂的地方要虚心地向老老师和有经历的老师多请教、多提问。多参与集体的学习与讨论，做好案例分析p 以及教学反思，及时归纳，及时总结，共同学习，共同进步。三、认真学习，做好笔记德国教育家第斯多惠说：“谁要是自己还没有开展、培养和教育好，他就不能开展和教育别人。”难以想象，素质低下的老师能培养优秀的学生，为此，在学习过程中，要认真做好笔记，多写心得体会，适应素质教育的需要，不断完善更新知识，完善知识构造，完善才能构造，强化教育教学程度，开展自己的教学艺术，精益求精，一丝不苟，同时要创

9、新施教，要做到以人为本，因材施教，培育一化新人。四、端正态度，进步实效进步自身素质，增强自身才能，不是一朝一夕的事，要一年一年地，一步一个台阶地，扎扎实实地学下去，这不仅是自身开展的需要，也是培养全面开展的合格的跨世纪人才的需要。振兴民族的希望在教育，振兴教育的希望在老师。进步老师自身的素质是非常重要的，我们要不断学习，不断完善自身，培养成具有高尚师德，业务力强，具有高素质教育才能程度的人民老师，迎接新世纪宏大的挑战。2023年老师个人继续教育学习方案一、指导思想：通过各种方式，学习新的教育理论，学习先进的教学经历，学习先进的教育教学方法。在学习中不断更新教育理念，掌握科学的教育方法，使自己的

10、工作真正做到面向全体学生，促进学生的全面开展，为学生终身开展做更多更有益的工作。 二、学习目的： 通过学习，进一步激发对人民教育事业的热爱，更深化理解新课标理念，把握新时期学生生理、心理特点，不断获取本学科的最新知识和信息，熟悉所任学科教材内容，掌握先进的教学方法，进步教育教学才能，使自己适应新时期教育教学工作需要。 三、详细措施： 1、积极参加学校组织的寒暑假期政治、业务学习。 2、积极参加学部、学科组组织的校本教研活动 3、听从学校安排，按要求参加区省、市、区组织的业务学习培训。 4、按区教体局和学校继续教育要求，自学规定的继续教育材料，做好自学笔记，撰写学习体会。 5、积极撰写教育教学论

11、文、教育教学经历、教育教学反思等文章。 6、积极配合学校做好继续教育工作的考核登记。继续教育学习方案篇一：继续教育学习方案根据中小学老师教育技术才能标准试行和各级相应的培训方案要求，结合自身的教育技术才能实际，特拟定本次小继教个人学习方案：一、学习内容：1、继续学习202_年新修订的中小学老师职业道德标准、中华人民共和国老师法、未成年人保护法等相关的法律法规。2、学习小学数学课程标准。3、读一本好书创新才能开发与培养。二、学习目的：1、通过自我学习教育热爱教育事业，熟悉课标、教材，掌握教学常规进步其教育教学才能，尽快适应新教学岗位的教育教学工作需要。力求到达：1树立良好的敬业精神，热爱教育事业

12、，热爱学校，热爱学生，遵纪守法，养成职业纪律和道德标准，熟悉学校的各种规章制度。2完成教育教学任务，教案标准，符合根本要求。熟悉所任学科课标，教学工作得到大多数学生的认可。3熟悉学生的生理、心理特点，能管好课堂，完成学校分配的学科教学任务。4熟悉本专业、本学科的最新知识和信息，完善知识构造，更新教育教学观念。5把握教材重难点，自如地驾驭和处理教材。6参与教学探究、解决教育教学中理论问题、总结教育教学经历。2、以中华人民共和国老师法和202_年新修订的中小学老师职业道德标准为主要内容进步自己的师德修养，树立为群众效劳，办好群众满意的教育的理念，重视家校关系，亲密家长学生关系。3、认真参与网络培训

13、学习。与同行老师认真交流，请教自己不知的和一知半解的问题。并做好相应的记录。1注册、完善自己的博客。2与同行交流，进步自我。4、加强新理念的学习，让自己认识到终身学习观是老师自身的需要，是工作理论的需要，将先进教育理念内化为自己的教育思想，变固步自封为改革创新，变教书为育人，实现教学相长。5、在学习和教学工作中努力打造自己，要练好讲好一口普通话，写好一手字，用好一种信息技术。的根本功。三、学习措施：1、参加学校组织的集中培训和政治业务学习。2、参加年级组学习。课标解读、教材研讨、观摩示范课。3、利用课余时间进展自学和互联网个人自主选择式学习。4、按学校继续教育指南，自学规定的继续教育教材。5、

14、积极参加学校及上级举办的各级各类培训和学习。6、作好学习笔记，做到时时学习，处处学习，把终身学习作为自己的一生的学习目的。7、积极撰写教育教学论文、教育教学经历文章等。以上继续教育工作方案，只是目前我的初步设计，未尽之处将在学校详细工作安排下，自主学习、集体集中学习过程中加以完善和弥补。四、时间安排：三月份学习有关教育法律法规。四月份读一本书教学技能的新修练。五月份学习课程标准。六月份参加学校的各种培训活动。七月份总结个人学习得失。篇二：继续教育学习方案为了进步本人的政治业务素质和教育教学才能，根据县教育局关于十二五期间中小学老师继续教育工程施行意见，结合学校培训方案，特拟定个人五年学习方案。

15、继续教育学习是老师不断进步思想素质和综合业务程度，学习新理论、新课程、新的教学形式，得以正常教学，为国家培育新世纪人才的重要途径，对于老师个人来说这是一个千载难逄的好时机。因此，在十二五伊始之际，要有个好的方案才会有丰厚的收获。一、指导思想以国家教育部关于加快推进全国老师教育网络聪明方案，组织施行新一轮中小学老师全员培训的意见的精神，县教育局一系列老师继续教育学习有关文件及学校详细的部署为指导，以进步自己的综合素质为学_，完成党和人民赋予的教书育人的荣耀任务。二、学习思路本轮的继续教育将结合自己的实际情况，围绕一德四新，即师德培训、新理念培训、新课程培训、新技术培训、新方法，以进步老师的综合素

16、质为核心开展学习和工作，采取灵敏的学习方式。自主探究和创造，从单一的、灌输式的教学形式中走出来，要主动把自己的教学经历与同事分享，合作探究，采取具有主动性、选择性、参与性、操作性和体验性的多种方法教学和学习，充分利用好三个学习途径，即：学校培训体系、卫星电视、计算机互联网。充分利用现代传媒技术负载的丰富资，实现自己时时学习，处处学习，高效率学习，高质量学习，真正把继续教育变成自己的终身学习，为追求个人开展创造最大限度的资条件。三、学习形式1、积极参加学校组织的各种政治理论和业务知识学习；2、积极地认真地参加教研活动，特别是教研组组织的观摩示范课教学；认真学习同事的先进的教学理论和丰富的教学经历

17、，参加年级组学习，课标解读、教材研讨、观摩示范课。3、工作之余，通过自学，完成以上拟定的学习内容，利用课余时间进展自学和互联网个人自主选择式学习。四、学习内容五、个人达标方案：1、积极参加学校组织的各种政治理论和业务知识学习；2、积极地参加教研活动，特别是教研组组织的观摩示范课教学，争取每学期听课节数到达10节以上；3、作好学习笔记，做到时时学习，处处学习，把终身学习作为自己的一生的学习目的；4、期末认真总结，认真体会，积极撰写小继教学习心得体会或教学经历；5、不断完善自己，努力打造自己成为新一代的具有新思想新教学理论和丰富经历的合格小学老师；六、学习重点1、转变两个观念1师德观，以中华人民共

18、和国老师法和新修订的中小学老师职业首先标准为主要内容进步自己的师德修养，树立为群众效劳，办好群众满意的教育的理念，重视家校联络，亲密家长学习关系。2教育观，加强新理念的学习，让自己认识到终身学习观是老师自身的需要，是工作理论的需要，将先进教育理念内化为自己的教育思想，变固步自封为改革创新，变教书育人为实现教学相长。以上是我十二五期间的继续教育学习方案，未尽之处将在学校详细工作安排下，自主学习，集中学习过程中加以完善和弥补，进步自身素质，增强自身才能，不是一朝一夕的事，要一年一年地，一步一个台阶地，扎扎实实地学下去，作为终身学习坚持下去，这不仅是自身开展的需要，也是培养全面开展的合格的跨世纪人才

19、的需要，树立正确的社会荣辱观，从而更加地爱岗敬业，乐于奉献，关爱学习，使自己具备良好的思想政治素质和职业素养。篇三：继续教育学习方案一、指导思想坚持以科学开展观统领老师教育效劳工作，以建立高素质、专业化的老师队伍为目的,以进步老师的教学根本功为重心，以提升老师综合素质为抓手，以市、县、网格、校四级集中培训和校本培训为主要形式，形成网上学习与自培自学相结合、校本研修与集中培训互补的长效学习机制，通过多形式培训，努力进步老师组织施行素质教育的才能，促进我校教育教学质量进一步攀升。加强以标准、教育形式和行使课程改革等为内容的老师培训，以促进小团队捆绑式开展为内涵的老师培养形式，进步全员改革意识，更新

20、教育理念和进步教育程度。二、主要工作1、争取各方面支持，进一步完善继续教育管理网格组织，发挥教研组、年级段、学科领导小组、格片的主观能动性，扎实开展日常继续教育工作。2、在党总支的领导下积极开展师德宣传、学习和理论活动。实在关注常态课堂教学，进步老师的课堂教学艺术和课堂教学效能。形成我负责我的课堂，我享受我的课堂的教育教学观。3、按照市、县教育局要求，认真组织开展好名师工作室，各类骨干培训和各学科集中培训，做到相关老师必参加全程参与100%，必反省撰写感想上传网站，必理论课堂教学呈现亮点，必进步跟踪关注的效果。完成县教育局及省、市继教中心下达的其他任务。4、统一建立沈家门第一小学老师研训博客，

21、按教研组进展分类，按照一月一教案，一月一反思，一月一读书笔记，一月一业务学习进展上传。也可根据各教研组的特色开展组内活动，如评课，课堂实录，信息报道等等。先由老师直接上传到教研博客，由培训处把关，推荐优秀材料上传沈一小网站，并每月统计公布各教研组自训情况，结合教务处、教科室做好沈一小老师教育简报，研究工作，抓好效劳。各位培训老师每月选择相关优秀材料上传教研组长，进展电子档案分类存档。5、扎实浙江资网和普陀区教研网登录。联络员要积极把我校的学科研训信息上传普陀区教研网。并合理利用资网，科学运用于常态课堂教学中。6、建立健全老师学习学分48分学分登记考核管理，加强沈一小老师专业开展手册的过程管理，

22、指导标准以五星教学培训为主要内容的校本培训，开展沈一小优秀教研组和学习型先进老师学习评选活动，促进全校老师积极学习，全面推进中小学老师网上学习培训。7、效劳送教送培训下乡、区域联片教学手拉手活动，为输送优质课堂、优质培训课堂、优良教学手段到基层学校提供资。8、将学长学校的4440位家长学员定位为沈一小老师继续培训的延伸成员，开展相关的活动，提升学员素质，深化人文家校的开展。努力营造和谐快乐的继续教育良性循环。三、工作措施一强化总结交流，促进师德建立，不断进步老师师德修养。通过老师政治学习，各类师德行风建立活动，以及通过老师手册的培训不断标准老师的教育教学行为，坚决杜绝体罚、变相体罚、违规家教等

23、严重违背师德的行为，进步全体老师的师德行为。大胆工作创新，积极弘扬正气，宣传典型，鼓励老师多为学校做奉献。详见沈一小党总支师德培训方案二突出三基教育，促进校本培训，全面进步中小学老师素质。教务处加强老师业务培训，以进步教学教育理念、教育教学、课堂开发才能和适应课程改革为目的，培训重点内容为五星教学形式、课程标准和才能标准，以及第二课堂技术、课堂施行标准和评价等，要通过集中培训、教研组培训、个出培训等结合的方式，进步培训施行性。教务处要采取有效措施，积极鼓励以教研组为单位的小团队捆绑式开展，加强研究，通过重点扶植，推广以及有效鼓励等，引导教研组通过课题研究的方向，结合学校课改方向，开发有特色的校

24、本课程，探究有效的教育教学途径，积极促进老师创新和教研组自主有特色地开展。把五星理论学习与探究进步课堂教学效益的措施和方法结合起来，通过组织开展优质课竞赛、教学案例及教学论文评选等形式，将学习引向深化，改良课堂教学、进步教育教学质量。积极开展国家课程校本化实验、五星教育五步式集体备课活动，充分发挥学校教研组、老师和教学资的作用，进步广阔老师驾驭新教材的才能和信息技术应用才能。实在抓好以教材教法学法研究和五星教学为重点的校本培训，通过集中调训与校本培训相结合、光盘教学与老师自学相结合、专题报告与交流讨论相结合等多种形式进步老师学习的积极性，全面进步老师教育教学程度。充分利用名师资发挥名师效应，即

25、实行名师带动一所学校、引领一门学科、带活一批老师。开展师徒结对仪式，加强过程管理。大力宣传推广导师制、师徒制等青年老师培养的经历，构建定期开展教研活动机制，即定期上示范课、研讨课、听课评课、学术报告、主持课题研究等活动，促进老师进步。评选五星师傅和五星徒弟，充分发挥老师专业开展报告册、校本培训登分标准的标准作用。发动全体教训老师将材料上传沈一小教研网各组栏目内，培训处落实月查制度和每月简报，促进老师自主学习，着力提升老师素质，全面进步中小学老师素质。三精细化管理专项培训,出色完成各类集中培训任务。集中培训工作将以高中新课改为切入点，着力破解制约课程改革开展的重点、难点问题；以专题培训、以老带新

26、、骨干示范、班主任论坛等活动为载体，进步班主任素质；以五星教学常规培训形式研究为重点，进步驾驭课堂的才能；以国家课程校本化课堂拓展为辅助，培训每个老师的第二课堂的教学程度，进步培训质量，不断提升老师素质。施行精细化管理，邀请名师和专家开展课堂教学艺术的指导。坚持调查研究-教学方案集体备课评析定预案训前工作流程，保证培训教学的针对性和培训者的授课质量。认真做好业务笔记，施行任务管理和过程评价，调动参训学员积极性。搜集培训成果、布置返岗作业，做好每次培训的善后效劳。通过做细训前准备、做实过程管理、做好训后效劳，在专项培训工程上多出。四加强网络培训管理，激活老师网络学习积极性，不断进步老师专业素质。

27、1、完善培训管理网络。加强网络平安管理，组织开展网上教研活动；认真遴选各上管理员，优化学科领导小组老师构造，加强网络培训教学管理，有序解决老师在网络培训中遇到的问题，通过建立完善县、网格、校三级培训管理网络，为施行新一轮老师继续教育提供有力地支撑。2、建立完善考评机制，定期开展优秀教研组和优秀学员，充分调动学习工作积极性，确保培训学习质量。积极组织参与优质培训资和教学资的征集活动，为广阔老师网上培训提供更多优质资。篇四：继续教育学习方案指导思想：以沿河土家族自治县202_202_中小学老师继续教育工程规划以及施行意见的精神为指导。以进步老师的综合素质为核心内容，面向全员，突出骨干，打造学习型老

28、师组织，加快老师专业化成长。工作目的：完善继续教育保障机制，构建继续教育科学体系，夯实继续教育根底，增强老师工作才能，实现老师职业需要和个人成长需要的统一。工作思路：本期将结合我校实际情况，继续围绕一德三新，即师德培训、新理念培训、新课程培训、新技术培训。鼓励老师自主探究和创造，加强经历分享、案例教学、合作探究等突出主动性、选择性、参与性、操作性和体验性的多种方法训练。充分利用好三个学习途径，即：学校培训体系、卫星电视、计算机互联网。本期是第三阶段继教工作的总结收尾阶段，要针对老师的薄弱环节和尚未完成局部进展反思，逐渐使继教工作完善，并完成第三阶段的继教学习，搞好考试考察验收工作，完善老师的个

29、人继教档案资料和学校的继教档案资料，迎接上级的评估验收。培训形式：全体老师集中培训。学校老师分年级组培训。课标解读、教材研讨、观摩示范课。利用网络教室和互联网个人自主选择式学习。一、根底性工作一 领导小组成立继续教育领导小组，加强继续教育的领导、管理和指导。组长：王刚副组长：冉国龙负责继续教育的组织安排组员：周德红 龙永安 侯茂德 冉国光 侯黎明二、结合实际，围绕一德三新开展好校本培训工作。培训以老师为主体，老师要以研究者的身份、目光去审视、分析p 、解决自己在教学理论中遇到的真实问题，把日常教学工作和教学研究融为一体。一、师德培训培训对象：全体在职老师培训目的：以办人民满意教育为宗旨，全面加

30、强和进步老师职业道德和职业精神，建立健全师德建立的长效机制，不断提升老师道德修养和文化修养，增强教书育人、敬业乐教的坚决性和自觉性，努力树立人民老师良好形象，做让学生爱戴、家长放心、社会满意的人民老师。完成1篇学习心得。二培训学习内容：针对尚未完成的方案制定1、 相关教育政策法规。组织学习 202_年新修订的中小学老师职业道德标准，进一步学习中华人民共和国老师法、202_年修订的义务教育法等。2、 开展以爱与责任为主题的师德教育活动。师德教育学习已经进入总结进步阶段。在本阶段老师要认真做好反应工作，拟写好1500字以上的个人学_结。3、班主任培训。校本培训与教育教学理论相结合。开展校本培训中注

31、意从学校的实际出发，立足本校，以班主任为主体，有方案、有目的、针对性地对班主任进展培训。4、新理念学习。继续学习新课程推进中的问题与反思，完成总结报告。5、新课程学习。运用现代教学手段的课堂教学培训，以集中培训与自学相结合，培训学习不低于10学时，完成学_结一篇。6、新技术。教育技术培训教程的学习课时不低于10学时，并学习使用技术，自制2课时的课件制作。7、针对全程的学习，总结本人的学习课时，查漏补缺，完善个人的继教档案，迎接验收考试。篇五：继续教育学习方案一、指导思想：通过各种方式，学习新的教育理论，学习先进的教学经历，学习先进的教育教学方法。在学习中不断更新教育理念，掌握科学的教育方法，使

32、自己的工作真正做到面向全体学生，促进学生的全面开展，为学生终身开展做更有益的工作。二、学习目的：通过学习，进一步激发对人民教育事业的热爱，更深化理解新课标理念，把握新时期学生生理、心理特点，不断获取本学科的最新知识和信息，熟悉所任学科教材内容，掌握先进的教学方法，进步教育教学才能，使自己适应新时期教育教学工作需要。三、详细措施：1、积极参加学校组织的寒暑假期政治、业务学习。2、积极参加学部、学科组组织的校本教研活动3、听从学校安排，按要求参加区省、市、区组织的业务学习培训。4、按区教体局和学校继续教育要求，自学规定的继续教育材料，做好自学笔记，撰写学习体会。5、积极撰写教育教学论文、教育教学经

33、历、教育教学反思等文章。6、积极配合学校做好继续教育工作的考核登记。个人继续教育学习方案模板根据中小学老师教育技术才能标准试行和各级相应的培训方案要求，结合自身的教育技术才能实际，特拟定本次小继教个人学习方案：一、学习内容：1、继续学习202_年新修订的中小学老师职业道德标准、中华人民共和国老师法、未成年人保护法等相关的法律法规。2、学习小学数学课程标准。3、读一本好书创新才能开发与培养。二、学习目的：1、通过自我学习教育热爱教育事业，熟悉课标、教材，掌握教学常规进步其教育教学才能，尽快适应新教学岗位的教育教学工作需要。力求到达：1树立良好的敬业精神，热爱教育事业，热爱学校，热爱学生，遵纪守法

34、，养成职业纪律和道德标准，熟悉学校的各种规章制度。2完成教育教学任务，教案标准，符合根本要求。熟悉所任学科课标，教学工作得到大多数学生的认可。3熟悉学生的生理、心理特点，能管好课堂，完成学校分配的学科教学任务。4熟悉本专业、本学科的最新知识和信息，完善知识构造，更新教育教学观念。5把握教材重难点，自如地驾驭和处理教材。6参与教学探究、解决教育教学中理论问题、总结教育教学经历。2、以中华人民共和国老师法和202_年新修订的中小学老师职业道德标准为主要内容进步自己的师德修养，树立“为群众效劳，办好群众满意的教育”的理念，重视家校关系，亲密家长学生关系。3、认真参与网络培训学习。与同行老师认真交流，

35、请教自己不知的和一知半解的问题。并做好相应的记录。1注册、完善自己的博客。2与同行交流，进步自我。4、加强新理念的学习，让自己认识到“终身学习观”是老师自身的需要，是工作理论的需要，将先进教育理念内化为自己的教育思想，变固步自封为改革创新，变教书为育人，实现教学相长。5、在学习和教学工作中努力打造自己，要练好“讲好一口普通话，写好一手字，用好一种信息技术。”的根本功。三、学习措施：1、参加学校组织的集中培训和政治业务学习。2、参加年级组学习。课标解读、教材研讨、观摩示范课。3、利用课余时间进展自学和互联网个人自主选择式学习。4、按学校继续教育指南，自学规定的继续教育教材。5、积极参加学校及上级

36、举办的各级各类培训和学习。6、作好学习笔记，做到时时学习，处处学习，把终身学习作为自己的一生的学习目的。7、积极撰写教育教学论文、教育教学经历文章等。以上继续教育工作方案，只是目前我的初步设计，未尽之处将在学校详细工作安排下，自主学习、集体集中学习过程中加以完善和弥补。四、时间安排：三月份学习有关教育法律法规。四月份读一本书教学技能的新修练。五月份学习课程标准。六月份参加学校的各种培训活动。七月份总结个人学习得失。老师个人继续教育学习方案一、指导思想：通过各种方式，学习新的教育理论，学习先进的教学经历，学习先进的教育教学方法。在学习中不断更新教育理念，掌握科学的教育方法，使自己的工作真正做到面

37、向全体学生，促进学生的全面开展，为学生终身开展做更多更有益的工作。 二、学习目的： 通过学习，进一步激发对人民教育事业的热爱，更深化理解新课标理念，把握新时期学生生理、心理特点，不断获取本学科的最新知识和信息，熟悉所任学科教材内容，掌握先进的教学方法，进步教育教学才能，使自己适应新时期教育教学工作需要。 三、详细措施： 1、积极参加学校组织的寒暑假期政治、业务学习。 2、积极参加学部、学科组组织的校本教研活动 3、听从学校安排，按要求参加区省、市、区组织的业务学习培训。 4、按区教体局和学校继续教育要求，自学规定的继续教育材料，做好自学笔记，撰写学习体会。 5、积极撰写教育教学论文、教育教学经

38、历、教育教学反思等文章。 6、积极配合学校做好继续教育工作的考核登记。小学老师个人继续教育学习方案美妙的时间总是过得很快，十天的研修学习似乎刚刚开场就到了头。这次远程研修给我的感觉是全新的：足不出户，就能聆听专家的讲授，与同行交流讨论。这段研修的历程，有压力，更有收获。我在网上聆听了各位专家、教授的专题报告，在教育专家的引领下，辅导老师的指导下，让我重新的读懂教育和课堂，国培，不是空头理论的繁琐分析p ，是理论和理论对接的内化。本次培训给我的感受很深，就像一位共事多年的挚友，帮你化解教学过程中困惑、烦恼。从而使我对新课改有了更深的认识，也意识到新课改的重要性及其必要性。在培训中，我进一步认识了

39、新课程的开展方向和目的，反思了自己以往在工作中的缺乏。作为一名青年老师，我深知自己在教学上是幼稚而不成熟的，在教学过程中还存在一些问题但是，这对于我今后在实际工作有着重要的指导作用，可以说此次培训收获颇丰、受益非浅。现将我这次培训学习作如下总结：通过这次远程学习，结合我班实际，使我深化的意识到作为跨时代的老师，传道、授业、解惑已远远不能应对改革开放的今天，就连学生的需求也难以满足。假如教学理念不改革，教学方法不创新，个人素养不进步，是难以胜任的。这些都要求老师要不断的学习进步，做创新型老师、研究型老师、引导型老师。老师假如没有认识到自己学习的必要性、重要性，总是用陈旧的知识和老化的观念去教育如

40、今的学生，那其结果必然是被社会无情的淘汰。今天，在我们这些农村小学可能还不能表达，知识媒体的进步和信息时代的快速传播，但学生可说也是见多识广，知识量也在飞速增长。学生除课堂学到的知识外，在广阔的课外天地里，古今中外，天文地理都在接触，他们每时每刻都在产生许许多多稀奇乖僻、异想天开的问题。面对这种情况，我们老师也只有不断的学习新的科学文化知识才可以应对。由此可见，作为一名老师，应同时具备双重身份：既是老师，又是学生，老师为育人而学习。作为老师，我们的学习不是一般的学习，而是基于一个教育者的学习。我们最终的追求是育好人，为育人而学习是老师的天职。 我们应当积极参加上级组织的各种培训，继续学习，使之

41、到达活到老，学到老的终身学习观念。应当不断学习新的教法，新的教育教学理念。让自己成为头活水更好地滋润学生渴求知识的心田。理论是检验真理的唯一标准，只有通过不断的理论，才能把学到的观念和方法落实在教育教学工作中，帮助学生确定适当的学习目的，培养学生良好的学习习惯。掌握学习策略和开展才能，创设丰富的教学情境，激发学生的学习动机和学习兴趣。充分调动学生的积极性，为学生提供各种开展的时机，为学生效劳，建立一个民主，宽容的课堂气氛。另外，老师应该把握社会开展对人的开展的根本需要，不断进步自己的教学才能和科研才能，确立培养目的，打造新时代的人才。培训视频中的一些专家、学者或有经历的老师，从自己切身的理论经

42、历出发，畅谈了他们在教育教学各个领域的独特见解。在这些专家的引领下，我的思想受到极大的震撼：平常我在保亭思小学上课，考虑的是如何上好一堂课，争取考出理想的成绩，对于学生长期全面的开展考虑得并不周全。本次远程培训学习，专家们的讲座为我指明了努力的方向！新课程理念提倡培养学生的综合性学习，而自主合作探究又是学生学习各门学科的重要方式。对于绝大多数老师而言，几乎很难独立一个人较好的完成，这就要求我们老师要擅长理解其它学科，学会与其他老师合作，互助配合，齐心协力培养学生。从而使各学科、各年级的教学有机交融，互助促进。除此之外我还明白，人生没非因为成功而骄傲，教学亦如此。虽然我所做的作业得到优秀及良好，

43、让人有所欣慰，但是在教育教学才能程度上并非是最好的。我将不断的努力，力争让学生得到全面的开展。最让我感动的是，连我们提的问题辅导老师都要一一解答。假如仅仅是一个人的问题，那应该没什么，但是我知道，辅导老师肯定不止答复一个人的。还有就是还要看我们的培训感言等，反正我能感受到辅导老师整天都在网上辅导着我们。在今后的教育教学活动中，我将继续虚心地利用网络学习，利用网络成长；兢兢业业的奉献，踏踏实实的工作；理论结合实际。： 小学老师继续教育学习方案篇一：小学老师继续教育学习方案一、指导思想：重视理论学习，进步认识，更新教育观念。通过学习，树立以人为本、以学生为本的教育观念。面向全体学生的开展，促进学生

44、的全面开展，为学生终身开展奠定根底。为了一切学生，一切为了学生，为了学生的一切。始终将学生的利益放在首位。学习新的教育理论，掌握科学的教育方法，提升自己的教学理念，在教育教学的每一个环节中都要尊重学生人格，遵循学生身心开展的规律。二、方案目的：通过自我学习教育热爱教育事业，熟悉课标、教材，掌握教学常规进步其教育教学才能，尽快适应新教学岗位的教育教学工作需要。力求到达：1树立良好的敬业精神,热爱教育事业,热爱学校,热爱学生,遵纪守法,养成职业纪律和道德标准,熟悉学校的各种规章制度。2完成教育教学任务,教案标准,符合根本要求。熟悉所任学科课标，教学工作得到大多数学生的认可。3熟悉四年级学生的生理、

45、心理特点,能管好课堂,完成学校分配的班级德育管理工作。4熟悉本专业、本学科的最新知识和信息，完善知识构造，更新教育教学观念。5把握教材重难点，自如地驾驭和处理教材。6开展教学探究、解决教育教学中理论问题、总结教育教学经历。三、措施及方法：1按时参加学校组织的暑期政治业务学习。2积极参加县组织的新课程培训。3按学校继续教育指南，自学规定的继续教育教材。4积极参加学校及上级举办的各级各类培训和学习。5积极撰写教育教学论文、教育教学经历文章等。6积极配合学校做好教育工作的考核登记。以上继续教育工作方案，只是目前我的初步设计，未尽之处将在学校详细工作安排下，自主学习、集体集中学习过程中加以完善和弥补。

46、篇二：小学老师继续教育学习方案一、指导思想以党的XX大精神为指导，全面贯彻党的教育方针，认真落实科学开展观，扎实推进素质教育，坚持遵循规律抓好根底，加强管理，进步质量，全面育人，形成特色的根本思路。以养成习惯，激发情趣为切入点，着眼于学校，老师，学生的开展，着手于平衡，公平，和谐的教育构造，着力于教育教学质量的进步，夯实常规管理，突出教育教学中心，深化课程改革，稳中求变，变中求进，不断增强人文底蕴，塑造人格魅力，努力进步教育教学素质。现结合实际就我本学年度老师继续教育工作作如下安排。二、培训目的通过参加继续教育培训，培养正确的人生观、价值观、世界观和教育观念，养成良好的职业道德，不断进步和完善

47、知识构造，不断进步履行岗位职责的才能，积极投身于课程改革实验中，不断更新教育观念，认真学习，努力理论，合作交流，充实专业知识，培养专业技能，更新和扩展专业知识，掌握现代教育理论和理论技能；掌握教育教学技能和现代教育技术。学习三个代表的重要思想，坚决爱岗敬业、献身教育的信念，坚持以学生个体开展为本的宗旨。要依法执教，严谨治学，团结协作；要廉洁从教，用研究者的目光分析p 教学理论和理论问题，反思自己的行为，积累经历，探究教育的新理念以适应施行素质教育的需要。三、培训内容1、政治学习、业务学习以及师德教育和职业道德修养、现代教育理论与素质教育理论、教育教学技能训练、以计算机为核心的现代教育技术、教育教学理论研究等。2、突出新课程教材改革对老师知识才能的新需求和创新精神和理论才能的培养。3、结合自身专业进步专业素养，积极参加市、区组织的继续教育培训。4、通过理论活动积累经历。5、常练教学根本功。四、主要工作1继续开展职业道德